中班音乐小飞机上蓝天doc.docx

中班音乐小飞机上蓝天doc.docx

《中班音乐小飞机上蓝天doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐小飞机上蓝天doc.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中班音乐小飞机上蓝天doc

中班音乐：

小飞机上蓝天

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

2、有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

1――4小节：

坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。

5――6小节：

坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一次。

7――8小节：

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

在我们的生活中，交通工具的用处非常大，你们知道有哪些交通工具吗？

分别有什么用？

”

小结：

交通工具是生活中一种便利的运输工具，能把人们从一个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

）

2、有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

次。

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

次。

趴下

9――小节：

两头翘1次。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意

什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

1――4小节：

坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。

5――6小节：

坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一次。

7――8小节：

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

）

2、有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来

听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

1――4小节：

坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。

5――6小节：

坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏次。

7――8小节：

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

2、有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

次。

趴下

9――小节：

两头翘1次。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意

什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

1――4小节：

坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。

5――6小节：

坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一次。

7――8小节：

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

）

2、有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来

听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

1――4小节：

坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。

5――6小节：

坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏次。

7――8小节：

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

2、有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

次。

趴下

9――小节：

两头翘1次。

教学目标:

1.在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。

2.初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。

教学准备:

形、有做过飞机的经验。

（材料准备）音乐、课件、视频

教学过程:

、说说交通工具

1、身边的交通工具

交通工具吗？

分别有什么用？

”

个地方带到目的地。

（分别介绍交通工具的用处。

有用的大飞机

“在这么多的交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？

”

“让我们一起飞翔在蓝天里吧。

”（幼儿律动）

提问：

那飞机在起飞前后都要做什么呢？

谁能在飞机上呢?

飞机飞行的途中是怎么样的呢？

起飞和降落的时候需要注意

什么呢?

“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。

”

小结：

飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。

空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。

、学学小飞机

欣赏表演

“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？

”

提问：

小飞机先做了哪些事情？

又做了哪些事情呢?

小结：

小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。

2、尝试表演

“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？

一起来听着音乐试一试？

”

个别幼儿表演（重点是起飞的动作）

提问：

瞧，这架小飞机飞得怎样？

（很高，很神气）

重点指导：

腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。

这样才能在蓝天里安全的飞行。

二、小飞机飞上天

幼儿再次听歌曲表演。

附:

1――4小节：

坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。

5――6小节：

坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一次。

7――8小节：

趴下

9――小节：

两头翘1次。

13――16小节：

动作同9――小节，保持翘起似小飞机飞翔。