最新版精编高校教师资格证岗前培训完整版考核题库500题含参考答案.docx

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最新版精编高校教师资格证岗前培训完整版考核题库500题含参考答案

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]

一、选择题

1．下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务BCD

A.按时获得薪水和报酬B.遵守宪法.法律和职业道德，为人师表C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

2．教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面：

（ABCD）

A.自觉进行人身修养B.提高教育素养

C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

3．高校教师职业道德的基本功能主要表现在（ABC）。

A.对提高大学生道德素质的示范作用B.改良社会道德风气的辐射作用

C.对完善自身道德人格的提升作用D.对教师工作的完善功能

4．教师职业劳动的特点有（ABDE）。

A.劳动任务的二重性B.劳动过程的艺术创造性C.劳动社会地位的差异性D.劳动的实质是爱心奉献E劳动作用的特殊性

5．推动教师热爱本职工作的力量源泉是（A）。

A.热爱学生B.团结协作C.个人发展D.为人师表

6．我国学术界学风不正.学术腐败的直接原因是（A）

A学术道德问题B社会道德问题

C急功近利心态D学术规则缺失

7．建立师生融洽关系的首要条件是（A）

A老师要热爱学生B教师间相互尊重

C学生尊重老师D教师与学生家长

8．在市场经济大潮的冲击下，教师职业道德领域出现一些不容忽视的问题：

（ABCD）

A.乱办班B.乱收费C.向学生所要礼物D.教育观念落后

9．提高教学质量，建设（ABC）的现代高等教育是我国高等教育改革的必然选择。

A.多样化B.大众化C.国际化D.工业化

10．教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由.自愿的范围，是（A）的行为。

A.以权谋私

B.大公无私

C.勤俭节约

D.为人师表

11．高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（B）

A.教书育人的理念B.端正的学术态度

C.治学严谨D.遵守校规校纪

12．要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ABC）。

A尊重学生，关心学生B创造有利于学生自我教育.自我发展的环境

C提供条件保障学生的自由和权益D要有教无类

13．坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ABCD）。

ABCD

A加强政治理论学习，不断提高政治素质B拥护党的基本路线

C贯彻党和国家的方针.政策

D遵守法律法规和规章制度

14．进入21世纪以来，我国高等教育的发展趋势是（ABC）。

A.大众化的发展方向；B.多样化的投资渠道；

C.国际化的发展趋势；D.市场化的运作体制；

15．教师仁慈的特点包括BCD

A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的教育性

C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性

16．以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性.紧迫性和现实性。

（ABC）

A.经济全球化的发展；B.社会主义市场经济体制的建立和完善；

C.高校大学生健康成长面临严峻形势；D.高校教育的扩招；

17．大学里的“大师”的基本标准有ABD。

A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容

C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀

18．在干部队伍建设中，高校要求全体领导干部要有“四心”，是指BCDE。

A.爱心B.谋心C.雄心D.忠心E.放心

19．良好的A可以潜移默化地熏陶每一个教师，使教师的道德素养在不知不觉中发生改变。

职业道德环境

人际关系

人文环境

20．中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养的基础在B。

环境

教育

经济

21．高校教师应努力加强师德建设，使自己成为称职的A。

“人类灵魂的工程师”

管理工作者

服务人员

22．高校要将师德建设作为一项A系统工程来抓。

基础性

高.精.尖

民生

23．高校要对教师体现人文关怀，更多地从学校教师的切身利益出发，把教学放在首位，使教师在教学科研中体会到ABCD。

优越感

幸福感

踏实感

主人翁意识

24．一个教师的观念是决定其———的决定性因素。

ABCD

A.教育方法B.教育途径C.教育风格D.教育效果

25．一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

”“师爱是严慈相济的爱.只讲付出不计回报的爱.无私广泛而没有血缘关系的爱。

”（材料来源：

《全国优秀教师事迹材料》）请你根据材料回答下列问题：

⑴.新时期加强高校师德建设应注意处理好以（BC与）的关系。

A.道德继承B.学生为本C.教师为本D.道德意识

⑵.以学生为本就是以育人为本，学校要从学生的需求出发，尊重学生的（BCD）等差异，在结合自身实际情况的基础上开展多样化.个性化的教学。

A.意念B.个性C.智能D.文化水平

⑶.以学生为本就是以育人为本，在实际的教育过程中，学校要转变原有的陈旧观念，把“管”学生的观念转变为（C）的观念。

A.监督学生B.评价学生C.服务学生D.顺其自然

⑷.教育以（B）是学校的天职所在；而以（），是实现以（）的必要保证。

依此题内容，正确答案为（）

A.教师为本.学生为本.学生为本B.学生为本.教师为本.学生为本

C.学生为本.学生为本.教师为本D.学生为本.学生为本.学生为本

26．对师德进行考评的内容包括（ABC）

a.师德状况b教师行为的实际效果c教师对职业道德规范的践行状况d.学历层次和科研水平

27．教师职业道德建设中需要批评与自我批评相结合的“自律”和“他律”的两种手段。

其中“他律”指的是（ABC）

a学校通过各种形式对教师进行思想道德教育b教师之间彼此监督c学生监督d自我反思

28．高校教师职业道德的基本规范主要包括（D）

A.三个方面B.两个方面

C.四个方面D.六个方面

29．下面有关教育的论述，正确的是ACD

A.教育是教育者根据一定社会的要求B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动

30．教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）

A.行政复议　　B.民事诉讼　　C.仲裁　　D.教师申诉

31．学生受教育权利的保护主要有（ABCD）

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

32．下列各项中，（ACD）为《教育法》中规定的学生应履行的义务。

A.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

B.不断提高思想政治觉悟和业务水平

C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

D.努力学习，完成规定的学习任务

33．民事法律责任的归责要件有：

（ABCD）

A.存在损害事实B.损害行为违法

C.违法行为与损害事实之间有因果关系D.行为人主观上有过错

34．下列不纳入《教师法》适用范围的有（ABC）

A.教育行政管理部门

B.校办企业管理人员

C.工勤人员

D.民办教师

35．下列事由会导致教师资格丧失的有（AD）

A.被剥夺政治权利

B.受到教育行政主管部门的处分

C.体罚学生

D.故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚

36．公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（AB）

A.竞争机会均等

B.成功机会均等

C.就业机会均等

D.办事机会均等

37．发展高等教育事业是高等教育法立法的直接目的。

对于怎样发展高等教育事业，下列哪些属于高等教育法明确提出的指导思想（　BCD）。

A.坚持“三个有利于”

B.以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论为指导

C.遵守宪法确定的基本原则

D.发展社会主义上的高等教育事业

38．下列各项中，属于教育法规的基本原则是（ABCD）。

A.依法治教原则B.依法保障教育主体合法权益原则

C.教育公共性原则D.公民受教育权利平等原则

39．我国的教育方针是：

“教育（ABC）”。

A.必须为社会主义现代化建设服务

B.必须与生产劳动相结合

C.培养德.智.体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

D.培养“四有”公民

40．下列各项中，属于学生履行的基本义务是（ABCD）。

A.遵守法律.法规

B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C.努力学习，完成规定的学习任务

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

41．应当为学校组织的学生实习.社会实践提供帮助和便利的有。

（ABCD）

A.国家机关B.军队C.企业事业单位D.其他社会组织

42．我国教育法规的基本原则主要包括。

（ABCD）

A.依法治教原则B.教育公共性原则C.依法保障教育主体合法权益原则D.公民受教育权利平等原则

43．之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以（ABD）。

A.确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地；B.确保实现全面小康社会目标；

C.解决老师重金钱.淡责任的问题；D.确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要

44．按违法的性质和危害的程度，将法律责任划分为（ABCD）

A.民事法律责任B.行政法律责任　

C.刑事法律责任　D.经济法律责任

45．高等学校的办学自主权包括（ABCD）

A.招生权

B.专业设置权

C.对外交往权

D.校内人事权

46．学校可以解聘教师的情形有（BCD）

A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生,经教育不改的

D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

47．我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）

A.权力和自由的广泛性B.权利和自由的现实性

C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性

48．国家提高教师素质的法律制度包括：

教师资格制度.教师聘任制度和（ABC）

A.教师职务制度

B.教师考核制度

C.教师培养与培训制度

D.教师奖励制度

49．中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府.教育行政部门.有关部门.学校和其他教育机构应当履行（ABCD）

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书.资料及其他教育教学用品

C.教师在教育教学.科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

50．目前我国教育经费筹措的渠道主要有（ABCD）。

（A）国家财政拨款（B）教育费附加

（C）校办产业和社会服务收入（D）社会力量捐资

51．下列有关教师考核制度的表述，哪些是错误的？

（AC）

（A）实施教师考核的机构是教师所在的学校及教育行政部门

（B）教师考核应当坚持客观.公正.准确的原则

（C）在对教师进行考核时，主要听取教师本人的意见，学生的意见可忽略

（D）教师考核结果是受聘任教.晋升工资.实施奖惩的依据

52．《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（ABC）。

（A）可以申请补助或者减免学费

（B）国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金

（C）国家鼓励高等学校.企业事业组织.社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金

（D）高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动

53．高等教育的国际化标志是（ABCDE）。

A.鼓励学生跨国界活动B.地区.国际间交流与合作日益频繁

C.世界留学生规模剧增D.合作办学趋势方兴未艾

E.普遍增设国际性内容的课程

54．高校科研按活动对象分，包括（ABE）。

A.自然科学研究B.工程科学研究C.基础科学研究

D.综合科学研究E.人文科学研究

55．职业道德的基本规范有（ABCD）

A爱岗敬业B诚实守信C服务群众D奉献社会

56．一个诚实守信的人该做到（ABD）。

A顾及各方面的关系B正确对待利益问题

　C树立进取精神和事业意识D培养高尚的人格

57．高校教师职业道德的特点有ABC。

A.标准要求高B.示范领域广C.作用功效长D.影响范围大

58．我国已经制定并公布实施等六部教育法规。

（AB）

A.《学位条例》B.《义务教育法》C.《成人教育法》D.《教育经费保障法》

二、单选题

59．教师的根本职责是（D）

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

60．从高等教育发展角度，高校教师的A是我国高等教育健康发展的生命线。

A.职业道德B.科研水平C.教学水平D.创新能力

61．随着高校教育水平的提高，C成了促进教学水平提高的最有效途径。

A.实践B.道德C.科研D.态度

62．B提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.涂尔干D.乌申斯基

63．21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是A。

A.创造型B.全面型C.知识型D.特长型

64．D认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。

A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子

65．高等教育发展的生命线是（D）

A.高校教师学历水平B.高校教师职称水平

C.高校教师科研水平D.高校教师职业道德

66．我国传统德以（C）为其价值取向和根本的道德要求。

A.服从整体B.综合全面

C.积极入世D.内心自觉

67．在教学过程中，教书是手段，育人是（D）。

A.落脚点B.出发点C.宗旨D.目的

68．教师职业劳动的实质（A）

A.爱心奉献B.脑力劳动C.爱岗敬业D.依法执教

69．依法治教的具体对象是指（C）。

A.依法治教的主体B.依法治教的客体C.依法治教的主.客体

D.依法治教的依据

70．传统师德的核心内容是（A）

A.育人至上B.爱生敬业C.好学进取　　D.为人师表

71．我国经济体制改革的目标是（D）

A.实现共同富裕B.把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义国家

C.提高国民经济整体素质和效益D.建立社会主义市场经济体制

72．在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业.人际关系.学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。

这充分说明当代大学生存在（C）的问题。

A.理想信念模糊；B.价值观趋于务实.功利化；

C.意志薄弱，心理素质较差；D.缺乏是非判断能力；

73．现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。

之所如此，根源于市场经济（C）特征。

A.公平性；B.开放性；C.竞争性；D.盲目性；

74．人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（C）为本。

A.教学能力；B科研能力；C.师德；D.身体素质；

75．建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。

社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有（A）效应。

A.积极和消极双重；B.正面效应；

C.负面效应；D.马太效应；

76．高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益.A的道德原则。

A.社会利益B.国家利益C.家庭利益D.学校利益

77．教师职业道德修养的最高层次是（D）。

A操守B修养C内省D慎独

78．教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（B）。

A职业技术修养B职业道德行为修养

C职业理念修养D科学文化修养

79．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。

（D）

A.复杂性.创造性B.连续性.广延性

C.长期性.间接性D.主体性.示范性

80．效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（B）。

A.行为的动机B.行为的效果C.行为的动机和效果的统一。

81．“其身正，不令则行：

其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的B功能。

A，对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能

C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能

82．高质量的教育必须有高质量的教师，培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师，而这一切取决于健康的C。

A.校园文化建设B.师德师风建设

C.人文生态环境建设D.制度建设

83．善恶标准在根本上表现为（C）标准。

A.价值B.责任C.利益D.荣誉

84．学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（B）

a充分调动学生学习积极性b充分调动教师工作积极性c充分调动中层干部工作积极性d充分调动社会办学的积极性

17改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（C）

a规范职称晋升制度b调动教师工作积极性c学校各项政策向教师倾斜d给教师精神上的人文关怀

85．结合高校教师的工作实际，搞好“德治”的同时，更是不能忽略（B）的强制约束作用。

A.人格B.法律C.伦理D.道德

86．推进高校师德建设应注意调动教师的（B）。

A.积极性B.主动性C.向师性D.复杂性

87．高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（B）的问题。

A.意志B.实践C.信念D.心理

88．高尚的职业道德是（A）的基本保证。

A.“以德育人”B.“以德治国”C.“智力素质”D.“身体素质”

89．教育要发展，教师是关键，在教师的整体素质中，（D）是核心。

A.法律意识B.经济关系C.文化基础D.职业道德

90．师德建设的关键途径是C。

A.改善教师待遇B.提高教师地位C.深化教育改革D.加强师德教育

91．中国人力资源开发网调查显示，教师的职业倦怠程度D。

A.高于公务员B.高于物流运输人员

C.低于公务员D.低于公务员和物流运输人员

92．高校教师是高等教育创新发展的（B）。

A.先锋队B.主力军C.生力军D.补充

93．健全师德监督网络，要实行学校监督.舆论监督和C相结合。

A.上级监督B.群众监督C.社会监督D.自我反省

94．党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标，它是建立（A）。

　　A.社会主义市场经济体制

　　B.以市场经济为主，计划调节为辅的经济体制

　　C.不断解放和发展社会生产力

　　D.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济体制

95．人们自觉或不自觉地在他们阶级地位所依据的实际关系中吸取自己的道德观念，这说明了道德具有B

A.相对独立性B.阶级性C.历史继承性D.共含性

96．高校教师教育学生的感情基础B

A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业

97．教师作为权利和义务主体的资格，这是D

A.社会学上的人格B.伦理学上的人格C.心理学上的人格D.法律意义上的人格

98．教师在履行教育义务的活动中，最主要.最基本的道德责任是B

A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作

99．教师职业良心是师德信念和（D）。

A.师德情感B.师德意志C.师德观念D.以上三者的统一

100．社会主义道德教育首先要遵守的原则是（A）。

A

A社会主义原则B集体主义原则C人道主义原则D为人民服务原则

101．道德行为的选择不仅取决于社会生活，而且取决于（C）

A.生产力B.经济基础C.社会制度D.道德情感

102．按劳分配原则是要在劳动报酬上承认（B）

A.阶级的差别B.劳动的差别C.劳动力价值的差别D.社会地位的差别

103．任何社会发展阶段上的所有制结构，都不是由人们主观愿望决定的，而是由（B）

A.生产关系的性质决定的B.生产关系一定要适合生产力性质的规律决定的

C.国家的性质决定的D.各种经济成分的比重决定的

104．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（A）。

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究

105．新时期，教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突，以下表述错误的是A。

A.在与学校关系上，教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者

B.在与学生的关系上，教师由尊师变成了朴实无华的服务者

C.在与行政部门的关系上，教师由被服务者转变成为被管理者。

D.在与社会的关系上，教师由原来的引领者转变成为被动适应者

106．教师认为其合法权益受到侵害时，可以向教育行政部门申诉。

教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理（C）

A.15日

B.20日

C.30日

D.两个月

107．《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。

A.1990年9月1日

B.1995年9月1日

C.1996年9月1日

D.1994年9月1日

108．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）

A.三年

B.三至五年

C.二年

D.四年

109．高等学校教师的聘任，应当遵循的原则，由高等学校的校长与受聘教师签定聘任期。

（D）

A.服从学校发展需要B.由教师自主申请C.学校规章制定确定D.双方平等自愿

110．高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，。

（A）

A.准予毕业B.准予授予学位C.准予结业D.准予肄业

111．我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社会主义事业建设者和接班人.提高民族素质的使命。

（C）

A.传授专业知识B.传授实际技能C.教书育人D.为人师表

112．（B）是学校及其他教育机构有别于企业组织的根本特点。

A.营利性B.公益性C.强制性D.系统性

113．（A）是社会主义现代化建设的基础。

A.教育B.科学技术C.人才D.农业

114．（B）是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的学术性称号，表明其获得者达到了一定的学术水平或者专业技术水平。

A.学历B.学位C.学业D.职称

115．教师职务是根据学校教学.科研等实际工作需要设置的有明确职责.任职条件和任期，并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。

以此理念，我国高等学校教师职务设置不包括（　D）。

A.讲师

B.副教授

C.教授

D.终身教授

116．下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。

A职业道德的形式因行业不同而有所不同

B职业道德在内容上具有变动性

C职业道德在适用范围上具有普遍性

D讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力

117．下列不属于教育法规的法源的是（　D）。

A.教育基本法

B.教育行政法规

C.单行条例

D.教育判例

118．《高等教育法》规定的本科教育的基本修业年限为（C）。

（A）二至三年（B）三至四年（C）四至五