人才培养方案的模板.docx
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人才培养方案的模板
深圳市第二职业技术学校
××××专业
人才培养方案
适用年级：
2014级
适用专业：
编制者：
编制日期：
深圳市第二职业技术学校人才培养方案审批表
专业名称
编制时间
专业组负责人
专业部意见
教师发展与教学中心意见
年月日
学校意见
年月日
××××专业2014级人才培养方案
一、【专业名称】
二、【入学要求】
三、【学习年限】
四、【培养目标】
五、【职业范围】
六、【人才规格】
（一）知识结构
（二）能力结构
（三）素质结构
（四）职业资格证书
七、【工作任务与职业能力分析】
工作领域
工作任务
职业能力
1
1-1
1-1-1
1-1-2
1-1-3
1-2
1-2-1
1-2-2
1-2-3
……
……
2
2-1
2-1-1
2-1-2
2-2
2-2-1
2-2-2
2-3
2-3-1
2-3-2
……
……
……
……
……
八、【课程教学要求】
（一）公共基础课
（二）专业技能课
1.专业核心课
2.专业（技能）方向课
（三）拓展课
（四）核心课程介绍
序号
课程
主要教学内容与要求
技能考核项目与
要求
九、【课程结构】
十、【教学进程表】
课程
类别
序号
课程名称
课程类型
总
学
时
总学分
各学期周数、周学时数分配
考试
安排
第一学年
第二学年
第三学年
一
学期
二
学期
三
学期
四
学
期
五
学期
六
学期
考查
考核
公共基础课
1
德
育
职业生涯规划
B
36
2
w/2
√
2
职业道德与法律
B
36
2
w/2
√
3
经济政治与社会
B
36
2
w/2
√
4
哲学与人生
B
36
2
w/2
√
5
军训
B
30
1
1w
√
6
心理健康
B
18
1
w/1
√
7
语文
B
192
12
w/2
w/2
w/2
w/2
w/4
√
8
数学
B
192
12
w/2
w/2
w/2
w/2
w/4
√
9
英语
B
192
12
w/2
w/2
w/2
w/2
w/4
√
10
音乐欣赏
B
36
1
w/1
w/1
√
11
美术
B
36
1
w/1
/1
√
12
计算机应用基础
B
72
4
w/4
w/2
√
13
体育与健康
B
156
8
w/2
w/2
w/2
w/2
w/2
√
14
英语口语
X
18
1
w/1
√
小计（占总学时%）
984
53
专业
技能课
专业核心课
小计（占总学时%）
专业
技能方向
1
小计（占总学时%）
专业技能方向2
小计（占总学时%）
拓展课
专业拓展课
人文素养拓展课
小计（占总学时%）
综合
实训实践
综合实训
小计（占总学时%）
综合实践
职业体验
1
累计达1个月
专业实习
2
累计达2个月
顶岗实习
6
6个月
小计（占总学时%）
备注：
1.心理健康开课时间为第一学年1、2学期，会计部、教育与国际部、电子商务部在第1学期开设，信息技术部、汽车部在第2学期开设。
2.音乐欣赏和美术开课时间为第一学年和第二学年，会计部、教育与国际部、汽车部第一学年开设音乐欣赏，信息技术部、电子商务部第一学年开设美术；第二学年调换。
3.英语口语（外教）开课时间统一为第1学期，其他学期可根据专业需要作为限选课或任选课开设。
4.计算机应用基础第1学期周学时为4节，第2学期周学时为2节。
5.14级选修课（任选课）由第2学期至第4学期开设，开设时间为每周二、周四下午，每学期各4个学分，共12个学分。
6.所有专业第5学期开设语文、数学、英语各4节，体育2节，专业综合实训15节。
7.学期教学周按18周计，在正常教学时间内安排学生职业体验或专业实习，该学期开设的其他课程应相应减去职业体验或专业实习的周数。
例如在第1学期正常教学时间安排学生职业体验1周，军训1周，那么其他课程的教学周应为16周（16w）。
例如在第4学期正常教学时间安排学生专业实习4周，那么其他课程的教学周应为14周（14w）。
因此，各专业应预先规划职业体验和专业实习的大体时间，并对其他课程，包括公共基础课的教学周数作修改。
8.拓展课分专业拓展课和人文素养拓展课两类，两类均为任选课。
专业拓展课主要从专业知识、技能的纵向提升出发开设课程，人文素养拓展课主要从学生综合素养、兴趣爱好的横向发展出发开设课程，两者皆根据人才培养方案调研报告和对学生的调查研究，可根据实际情况作出年度或学期滚动修订。
9.学分计算：
原则上按16—18学时计1学分，整周安排按29学时计1学分。
学分取整要求：
重要的主干专业课四舍五入取整，其他课除掉小数取整。
10.课程类型分必修课、限选课和任选课，必修课代码为B,限选课代码为X，任选课代码为R,分别为名称的第一个汉字的第一个拼音字母。
十一、【教师要求】
（一）专任教师要求
（二）兼职教师要求
（三）专业教学团队要求
十二、【实践教学条件要求】
（一）校内实践教学条件要求
序号
实训室名称
主要设备及数量
服务课程
主要实训项目
鉴定工种
1
2
3
……
（二）校外实训基地
序号
基地名称
功能
实习规模
1
2
3
4
……
十三、【专业指导委员会组成】
序号
姓名
职称
工作单位
职务
1
2
3
4
5
……
十四、【考证安排】
十五、【有关说明】
（一）课外学分折算
鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿服务，提高学生的综合能力和职业素质，学分折算如下表所示。
序号
项目
要求
课外
学分
1
各类专业资格证书考试
获专业资格证书
2
2
社会实践活动
提交社会调查报告，通过答辩者
4
个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子
集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队
2-3
参加各类社会工作考核合格
1-3
3
英语及计算机考试
英语等级考试通过
3
全国计算机等级考试（技能操作认证考试）
3
4
竞赛
校级
获一等奖
3
获二等奖
2
获三等奖
1
省级
获一等奖
4
获二等奖
3
获三等奖
2
国家级
获一等奖
5
获二等奖
4
获三等奖
3
5
创新、发明、艺术创作
视创新情况
每项
1-3
（二）毕业生学分要求
学生毕业时，应至少修满170学分方可毕业。
为体现教学培养的多目标，专业核心理论或技能课程成绩达到优秀（≥90分）者，或获高级专业技能证书，可上浮2学分记，纳入学生的毕业总学分，可冲抵经重考后仍不合格的限选和任选课学分。
十六、【实施性教学计划论证意见】
负责人：
年 月 日
序号
姓名
工作单位
职务
职称
签字
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