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七年级学生家长会发言稿

七年级学生家长会发言稿

七年级学生家长会发言稿1

  各位家长:

  大家早上好!

  我叫__x,在此我首先感谢各位老师和同学们对我的支持和帮助,让我有机会在这个讲台上代表学生讲话,关于我读书的一点微薄体会也希望能与大家共同分享。

  第一学习一定要有目的、计划。

  拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵。

”同样学习也是这个道理,如果没有一个目标就会在学习中迷茫,如果没有一个计划学习就会懈怠。

我认为首先应结合自己的实际定好一个目标,然后制定每天的学习时间表,并且在每一次考试过后根据成绩的变化又做适当的调整。

如果执行不了就请家长来帮忙监督,当然最终的结果必须是能自我约束。

  第二学习要勇于迎接挑战。

  作为学生我们的首要任务就是学习,在学习中自然充满困难和竞争。

对于我来说紧绷的学习之弦没有丝毫松懈,我除了要学习现有的功课外还要看一些课外书,学习虽然很累,但苦中也会有甜的,在取得成绩的一刹那我就感到无比欣慰。

是啊“不经历风雨怎么见彩虹”,我总觉得只要不懈地努力终将结出累累的硕果。

  第三学习要做到雷厉风行。

  这是我近来深有体会的一条经验。

初中相对于小学来说一个显著的不同就是科目增多、作业量大。

如果当天的作业不能当天完成就会恶性循环,作业的拖欠越来越多,课程的学习越来越难,学习的兴趣就越来越小。

“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。

”相信大家都明白这个道理。

  第四学习要讲究效率。

  学习是一个接受知识的过程,老师自然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的重要场所,所以应该向40分钟要质量。

我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。

不过如果感觉听课较困难的学生,就应该课前认真预习课后多多复习。

  最后我总结一下我的四点体会:

有目的、计划迎接挑战、雷厉风行、讲究效率。

各位家长功成名就、见多识广相信你们都有一套自己的教育方法。

我的这些体会可能让你们贻笑了吧!

但我相信只要家长多关心孩子多配合学校,你们的孩子一定会进步的,我们七一班一定会取得更大的成绩。

  我的讲话完了,谢谢大家!

七年级学生家长会发言稿2

  敬爱的领导、老师们,亲爱的叔叔阿姨们:

  您们好!

我叫,是中学年班的学生。

我清楚记得,在小学毕业的时候,有人问我去哪里读初中,我说中学,当时我也说不清楚为什么,只知道这是爸爸妈妈的决定而已。

但当我背起初中生的书包、一跨进中学的大门,并且真正融入了中学这个大家庭,成为了乡最高学府中众多莘莘学子的一员的时候,我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。

因为,在这近一年的时间里,我感受到了来自学校优雅环境的孕育、来自领导的关爱与帮助,来自老师的教诲与呵护以及来自于校园文化的熏陶与感染。

  现在我不但深爱着我的班级,而且更深爱着我的学校;我不但热爱这里的每一寸土地;而且更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可近的领导和老师。

所以我要在感谢爸爸妈妈的同时,更要感谢这里的领导和老师们。

今天我有机会能代表全校学生向大家吐露我们全体学生的心声,我当然会当仁不让。

既然话已在喉,那么,我就一吐为快。

我们的校园,虽然没有高楼大厦,但这里的青砖绿瓦不仅为我们遮风挡雨,而且还给了我们春阳般的温暖,使我们在其腹中茁壮成长。

我们的校园,虽然没有苍松翠柏,但这里的鲜花绿草却给了我们高山流水般的和谐,让我们追逐着青春年少的梦和顽强不屈的魂。

  窗明几净的教室是我们文明精神的港湾,宽阔平坦的操场是我们野蛮体魄的摇篮。

这里优雅的环境无私的孕育着我们,这里辛勤的园丁无私的培育着我们。

我相信终有一天我们会长成苍松翠柏,会成为祖国的栋梁之才。

我们学校的领导和老师求真务实,开拓进取。

  他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然,更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和良好的学习习惯。

他们对所有学生的要求是极其严格的,这对我们这些乳臭未干的孩子来说是最难能可贵的,也是我们成长过程中必不可缺的。

在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师的说声:

“您们辛苦了!

为了我们能安静和最有效率的学习,班主任老师以班为家,每天都在班里陪伴着我们;科任老师总在铃响之前就走进课堂;领导经常深入到班级和课堂,来关注我们的生活和学习。

  他们无私忘我的奉献让我肃然起敬;他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。

如果没有他们辛勤的劳动,那么就不会有我们今天的好成绩。

我校的领导和老师都有着宽广的胸怀,他们能包容很多,但就是不能包容学生的错误。

所以当有的同学犯错时,领导和老师们就及时进行批评,并帮助其改正。

我也犯过一两回小错误,不过在老师的批评教育下我已经改正了错误。

  我细心的发现,在我改正错误之时,正是老师开怀一笑之际。

我知道我们伟大的共产党之所以如此了不起,就是因为她把“批评与自我批评”当做自己的重要法宝之一。

现在的我依然懵懂无知,所以错误一定很多,我希望领导和老师继续改掉我身上的错误,我不会有逆反心理的,因为我知道,改掉错误就是前进,也只有改掉错误才能前进。

同学们,如今我们的学校多好啊!

我们没有理由不与学校一起蒸蒸日上啊!

学校为我们创造了极好的机会,只要这个抓住机会,我们就会成功。

努力学习就是抓住机遇。

  我们要学有所成、学有所用,我们要感恩这里的领导,感恩这里的老师,感恩这一座我们生活和学习过的校园。

叔叔阿姨们,领导老师们您们就放心吧!

我们一定会努力地学习,一定争取把更多的校长奖励基金带回家,把更多的喜报带回家,把最优异的成绩带回家,绝不辜负您们的殷切希望。

七年级学生家长会发言稿3

  敬爱的老师、各位叔叔、阿姨:

  下午好!

  我是七年级1205班的学生,我叫沈真怡。

今天我很荣幸的代表我班的全体同学,欢迎各位叔叔、阿姨前来参加今天的家长会。

这两天我一直在想,在今天的家长大会上,作为学生代表发言,我说点什么呢?

经过冥思苦想,我觉得还是把我们入学近两个月的感受和心里话向各位叔叔阿姨说一说吧!

  小学毕业后,爸爸妈妈问我去哪里上初中,我说城东,其实为什么,当时我也说不清楚。

但自8月28日开始,我就真正融入了城东这个大家庭,成为了七年级1205班的一员。

在这近两个月的时间里,我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的爱,来自于校园文化的熏陶,所以首先我要感谢我的爸爸妈妈,是他们把我送到这里读书,让我在这里学习、成长。

  上初中后,明显感到课程多了、内容多了、难度大了、作业多了、要求高了……总之,一切都多了!

这令我们一时很难适应,我们一度满腹怨言、满嘴牢骚,感觉上初中就一个字---累。

每当回家我发牢骚的时候,爸爸总是一边耐心的倾听,一边给我指点,告诉我应该怎样去做,应该如何尽快的调整自己来适应新的环境,而不是发牢骚,光发牢骚是没有用的。

我觉得爸爸的话是有道理的,我就尽快的调整自己的学习习惯和生活习惯,到现在我已经基本上适应了在这里的学习。

所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一样,真正关心我们,

  而不是溺爱我们。

我们的要求并不高,只希望你们能有时间,能静下心来和我们说说心里话,倾听一下我们的感受,无论是学习上的困难还是生活中的困惑,都能给我们以指点,我们需要爸爸妈妈的关心,更需要爸爸妈妈帮助我们解决困难和困惑,使我们能够尽快的成长,尽快的成熟,尽快的学会正确处理的各种问题。

  老师,叔叔阿姨们,我相信,在你们欣赏的目光中、在你们关心爱护中,在你们正确指引下,我们一定会健康快乐的成长,我们一定努力学习,学习知识,学习做人,为学校争光,为家长长脸,为自己争气。

  谢谢各位叔叔阿姨!

七年级学生家长会发言稿4

  尊敬的各位老师、敬爱的叔叔阿姨们

  大家上午好!

我是707班的冯思扬,我十分感谢老师能给我这次站在这儿发言的机会。

  秋风飒爽,我怀着激动和兴奋的心情踏入了我仰慕许久的三中校园,面对着无比陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学时,我的心里激起了丝丝恐惧的浪花,因为这儿是与我的小学生活截然不同的、是庄严的、是有压力感的。

  转眼间,开学已经三个星期了,我的那种恐惧感逐渐消失,这得感谢我的老师们,是你们的和蔼可亲、教导有方、诲人不倦让我们更好的融入了初中生活。

自从我们来到这个学校,老师们的认真、负责、敬业深深打动了我,你们放弃了自己的午休时间,到教室里来督促关注我们的学习,只为了多批改一份同学们的作业,这样好让我们能及时发现学习中的不足。

在此时此刻我将代表707班全体同学向老师们道声:

老师,谢谢您,您辛苦了!

从此刻起,我们将会争取用优异的成绩来回报你们。

  叔叔阿姨们,未来的日子里,你们将顶着炎炎烈日,冒着凛冽的寒风,不辞劳苦的接送我们;为了我们的成绩而操碎了心,四处走动,只为给我们买一本好的学习资料,找一位好的老师,为了给孩子创造更好的环境,为此,我谨代表全班同学向你们致敬。

在过去的日子里,你们是我们的避风港,打个理着我们生活的点点滴滴,那时的我们懵懂无知,但现在,我们长大了,也开始懂事了,不会再像从前一般任性。

我们现在学会独立自主了,从今往后我们会努力做一位懂事听话的孩子。

借此机会,请允许我代表所有的同学们向爸爸妈妈们道一声:

爸爸妈妈,辛苦了!

爸爸妈妈,谢谢您们!

  上了中学总会有一些目标去不断激发我的潜能,激励我们不断实现自我超越,我的目标就是:

在中学这三年中去磨练自己的品格和意志,使自己变的越来越向上、坚强;各个科目的成绩都可以达到自己所期望的分数,以及考上野中。

在完成这些目标的前提是认真听老师们讲课,以及改掉自身的坏习惯。

  在拒绝坏习惯的同时也要有效的提高学习自己的学习能力和学校成绩,如朱熹所言业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

要搞好学习就得勤奋专精、不得半分松懈;学习讲究的是韧力,但不可不懂装懂,不会就要立马请教老师。

同学们,这样才能打下牢固的基础;当然,学习过后的复习是必不可少的,孔子就曾经说过温故而知新,只有不断温习才可以从中发现遗漏的知识和未发现的新知识

  美丽的校园,这儿的一角一隅都散发着浓郁的学习气息,校园前的书型雕塑立在那儿,第一次看见它,心中便响起了一句话:

书籍是人类进步的阶梯;书籍后的笔架山上早已被同学们提起,写下篇篇优美富有诗意的__,记下各个知识点我也想提起这支笔,记录下我的中学生活的每一个拼搏的脚印。

  尊敬的老师,敬爱的叔叔阿姨们,今天我们相聚在这里,愿三年后,我们都能实现自己的理想,愿我们成为你们想要的样子,成为你们的骄傲,成为三中的骄傲。

  最后祝老师们事业有成,桃李满园;叔叔阿姨们万事如意,心想事成。

  谢谢大家!

七年级学生家长会发言稿5

  各位家长:

  你们好。

我很高兴能作为学生代表在此发言。

首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

  首先,我要代表全体学生向你们说说我们的心声。

期中考试刚刚结束,我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。

也许我们的成绩不是很理想,没有达到你们为我们制定的目标,但请你们不要生气,因为我们已经尽力了。

每天我们在太阳升起之前起床,我们在夜深人静之时入睡,我们以最快的速度吃饭,只为挤出更多的时间学习,我们付出了汗水,也得到了回报,即使成绩不理想,我们也不后悔。

那反而能激发我们的斗志,我们会在今后的学习中加倍努力。

我相信只要我们不懈努力,一定会取得一个满意的成绩。

  我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。

在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。

希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。

  开学两个月来,同学们给我留下的印象是团结。

同学之间互相帮助,相处融洽,在面对班集体荣誉时,大家能团结一致,共同努力。

我想,从某方面来说,这也有利于我们的学习。

同学们给我留下得另一个印象是进取心强。

在学习上谁也不服输,你争我斗,即使嘴上不说,大家也在暗自努力。

凭着这样的进取精神,我们在学习上一定会成功。

  很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法,但我认为,学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。

别人的方法不一定适合自己,因为每个人的具体情况不同,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。

我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。

并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。

第二,学习要讲究效率。

我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。

所以要认真把握好课堂45分钟。

因此我认为,只需把握住以下几点,其余可以保持自己的方法。

第一,学习一定要有目的、计划。

在时间足够的时候,根据自身情况往深拓展,达到更上一层楼的效果。

  我相信:

只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!

我们一定会取得更大的成绩的!

我的讲话完了,谢谢大家!

七年级学生家长会发言稿6

  衡水六中是个精英荟萃的地方,很荣幸能登上讲台与诸位家长交流。

感谢六中这个环境对孩子们的锻造、感谢王老师对赵晓雪的辛勤培育,也感谢赵晓雪,是你的努力使爸爸登上这个讲台,爸爸很高兴。

  我来谈谈我们家教育孩子的感受。

  一、性格不同,教育方式也应该不同

  赵晓雪这孩子脑子不笨,社会交往能力也不差,就是坐不住。

为了磨练她的性格,五岁开始让她弹古筝,十岁通过了业余最高级九级,并拿了一些奖,在省内她这个年龄段也算个佼佼者。

但成功背后的艰辛,也只有我和她妈知道。

举个例子,为了攻克难关,我们有时候要一天陪她弹琴十几个小时,除了吃饭睡觉,一天都是坐在琴前,一个不满十岁的孩子,其艰辛可以想见,她妈也因为陪她弹琴搞得心脏有些不好。

但艰辛没有白费,孩子能坐住了,一般孩子眼里学校学习的辛苦,在她看来不觉得苦,毕业前被评为石家庄市裕华区三好学生,好的学习习惯养成了。

  二、学习要常抓不懈

  有些家长说孩子小时候要多让她玩,长大再抓学习也不晚,要让她快乐成长,我不赞成这个观点。

享受学习固然快乐,但有几个孩子能够做到?

学习过程是痛苦的,但学习成功后的喜悦更是快乐的。

  孩子学习要从小抓起,并坚持不懈。

赵晓雪从三岁多,她妈就教她学认字,走到哪认到哪。

字认多了,她就开始自己看书,养成了看书的好习惯。

最明显的是作文受益了。

赵晓雪小学期间有几篇作文拿了全国的奖项,并有多篇习作发表在《河北青年报》、《燕赵晚报》上,并当上了晚报的小记者。

  学习不难,无非是上课认真听讲,吸收知识;下课认真完成作业,消化知识;再通过考试检验学习成效;难就难在天天坚持。

如果知识点都掌握了,那你的作业就不应该出错,你的考试成绩就应该满分。

孩子在课上有老师带着,回家就抓作业和考试成绩就可以了,特别是在外地求学,更要这样。

  三、静生智、竞生气

  小孩子在外求学,确实有很多麻烦和不便,送孩子来六中上学,我们开始也是犹豫,但听了六中的公开课,看到老师快节奏、无遗漏的讲课和孩子们饱满的热情,我们决定送孩子来六中。

临行前我送了孩子几句话,“静生智、竞生气、诚生信,信则立”这是结合孩子性格来说的,能坐下来、心静下来就会有智慧、有头脑了,竞争能让自己产生上进的欲望。

六中有良好的竞争环境,能激发孩子们学习上进的欲望。

从赵晓雪的情况看,心静下来不浮躁,成绩就有进步,一浮躁成绩就下降。

  孩子们刚进初中,成才之路还很漫长,有很多沟坎要学生、学校、家长三方认真面对。

我觉得下一个难题就是初二的反复期。

希望有机会再与诸位家长老师交流。

  再次感谢六中、感谢王老师。

七年级学生家长会发言稿7

  你们好!

  欢迎各位叔叔阿姨们来参加我们初一x班这一次的家长会,我是本班的班长,__。

初中,是一个很重要的阶段。

承接着小学,面向着高中,这三年是我们打基础的阶段,也是真正开始学习的阶段。

同样的,初中也是我们成长发育的阶段,由一个小孩,真真正正的成长为一名青少年。

这是我们人生的转折点,也是我们面临的,质的飞跃的阶段。

  从小学到初中,我们会面临着各种各样的问题,青春期与叛逆期同时到来,我们总是会充满矛盾的看着问题,也会逐渐开始关注着己身,我们开始有了自己的想法,而不是选择一味的听从父母或者老师,而这自然也会面临着各种问题。

  先说说我们的变化,最明显的特点,就是我们开始“自恋”了。

这个自恋指的是自我意识开始发生变化,我想各位叔叔阿姨应该也见过自己的孩子在家里的镜子前整理打扮的时候吧。

我们总是会羞涩的装作在洗漱,然后在家长看不到的时候又偷偷整理发型,梳妆打扮。

我们总是沉迷于自己的优点,认为自己很厉害,但又常常因为自己的不足而感到焦虑,不知该如何是好。

我们开始一名儿童逐渐向成年人靠拢,而这些问题则是压迫在我们身上以及阻碍在我们前进路上的累赘,而这个时候,就需要各位家长和老师们的关怀与帮助了。

  所以在此,我也希望能够向各位家长、老师提出一些小小的要求。

  1、不要再把我们当做小孩,而是像成年人一样对待我们,给予我们尊重,让我们能够发表自己的感受,自己的想法,而不是在家中一样,或是咋学校一样,是家长、老师们的“一言堂”。

不要总是时刻盯着我们,让我们去学习,学习确实是我们应做的事,但过多的督促却会造成我们的反感,让我们更加讨厌学习。

  2、请多理解我们,我们虽然在逐渐向成年靠拢,但我们毕竟还只是初中生,不过十余岁的年级,还不是真正的有思想的成年人。

所以我们也避免不了走弯路,但是走弯路不可怕,挫折助我们成长,不经历磨难的我们,始终是生活在你们关怀下的温室花朵。

所以我希望家长,老师们可以适当的放手,让我们自己去体验生活在的酸甜苦辣,而不是什么事情都帮我们操办完成,只等我们收获成果。

  3、多给我们一些称赞,让我们了解到我们做的还是非常好的,毕竟这个阶段的我们多愁善感,多一些赞赏,也能让我们多一些自信。

我想这样,我们和老师、家长之间的关系也一定会更好!

  谢谢大家!

七年级学生家长会发言稿8

  各位学生家长:

  你们好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!

召开这次家长会是在期中考试和月考之后举行的,其目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

  一、班级基本情况:

  1、本班共有学生48人,其中女生21人,男生27人。

作为学生的英语教师兼班主任(简单介绍自己的教学和管理方法),我和他们已经共同度过了一个多月的时光,这一个月也使我对班级的学生有了基本的了解。

本班学生基本属于勤奋学习型(如:

),极个别学生比较聪明但学习并不踏实(如:

)。

但也存在以下的问题1.自信心严重不足2.纪律卫生观念淡薄,还未形成一种班级荣誉感3.学习方法不科学。

在期中考试中,本班前20名有7人,前50名有19人。

本次考试中前20名有9人,前50名有16人。

  2、学生成绩是很多家长最关注最担心的问题,其实孩子的成长,不仅仅是学习,更重要的是让孩子学会做人。

有人说;孩子智力不好可能会成为次品;体质不好可能会成为废品;而品德不好会成为危险品。

这个比喻形象的说明人要全面发展,而且要认识到良好品德形成的重要性,良好品德要从一点一滴逐步培养形成,一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。

学生中表现出来的问题更需要我们关注,比如:

厌学情绪;没有什么理想、追求,过一天算一天;一些学生底子不太好听不懂,学不会导致不爱学;各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动;不尊重家长,对家长发脾气、耍性子;不尊重老师,顶撞甚至辱骂老师;花钱大手大脚,吃零食;自私,没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯;没有尊重、关爱他人的品德;不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。

如果不能好好把握,就很有可能成为这个社会的危险品,这是任何家长和老师都不愿看到的。

针对各方面的问题,自我接手以来采取了许多措施,加大了对班级的管理力度,到目前来看已经初见成效,但也或多或少还有不尽如人意的地方,恳请各位家长提出宝贵一件,以便给您的孩子充实的空间。

  有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。

为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  误区一:

过分保护。

孩子已进入七年级,这时的学生是最难管理,学生思想波动最大的时候,孩子在你们的眼里都是最优秀的,孩子犯错误不可能在家长和老师面前,很多家长可能看到的是孩子的优点,不能过分保护孩子。

  误区二:

过分期待。

对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心,最重要的是让孩子学会做人的原则,不能一味寄托在孩子能达到多高的水品,但做什么都要尽力就够了。

  误区三:

有些家长常常对孩子说,要好好学习,不能看电视,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

家长要言传身教直接影响到孩子的发展,你的一言一行孩子都会效仿的。

  误区四:

有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

要重视心理健康,让孩子有一个正常的心态,。

  三、建议各位家长做好以下几方面的工作

  1、帮助孩子培养一种意识,形成好习惯。

  有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。

也就是说习惯最终能够影响一个人的命运,家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。

比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。

这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

例如,独立解决问题的习惯,认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

  这非常需要。

孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长的.路上需要家长帮他指明正确的方向。

如我们家长往往要求孩子不要或不能做什么,而常常忽略孩子能做什么或该做什么。

作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识,知道怎样面对紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。

慢慢地你就会发现,在你的影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长,变化会越大。

他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力。

  2、让孩子具有一定的自信心,尽量表扬孩子,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。

现在的社会需要各种各样的人才。

只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

科学的分析子女的成绩。

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。

比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

  3、做以下型的家长

  

(1)、做一个榜样型的家长。

  配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

  

(2)、做一个监督型的家长。

  作业督促:

  经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。

孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。

对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。

切忌有到了学校就交给老师的错误

  观念。

  (3)、做一个细心型的家长。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!

家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

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