增强自我防护能力构建和谐校园应急演练策划书.docx

增强自我防护能力构建和谐校园应急演练策划书.docx

《增强自我防护能力构建和谐校园应急演练策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《增强自我防护能力构建和谐校园应急演练策划书.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

增强自我防护能力构建和谐校园应急演练策划书

湖南人文科技学院

物理与信息工程系--应急演练

活

动

策

划

书

主办：

共青团湖南人文科技学院委员会

承办：

物理与信息工程系团总支青工部

一、活动主题：

增强自我防护能力，构建和谐校园

二、活动时间：

2012年11月28日

3、活动地点：

理科楼及理科楼前篮球场

4、活动对象：

12级物理系全体学生

五、活动目的：

作为一名担任着创造时代新前景重任的大学生,在面对一幅幅凄惨的画面,注视着一组组悲痛的数据时,不仅要献出真诚的爱心,付出热忱的行动,还要在艰难中增强忧患意识，增强安全意识,加强防震防灾的知识,以减少灾难带来的种种不幸。

六、活动意义：

通过此次活动的开展，能够提高我系学生的自我急救意识与自我生存技巧，减少灾害中不必要的伤亡，增强学生的自我急救能力，掌握更多的急救方法，倡导安全的生活理念，培养学生的能力，以开展急救方法现场演示为载体，以增强急救技巧为基础，充分发挥本次活动的引导作用。

促进学生的全面发展，在学习知识的同时，学会自我保护，以求得更美好的未来。

七、活动前期

月上旬下到物理系各班宣传

月中旬联系消防部门，配合展开工作

3.将此演练活动以海报形式在各宣传栏进行宣传，鼓励全校师生前往观看学习

5.对参与灭火等具安全隐患活动的同学进行培训

6.一食堂前摆点宣传应急知识

7.在本系进行志愿者招募

八、活动流程

1.主持人宣布开幕

2.领导刘辉书记致辞并宣布活动开始

3.进行演练项目

4.贺劲松老师总结致辞

5.活动结束、场地清理

九、活动内容

Ⅰ紧急避震

1.演练目的：

通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校的程序和线路，确保在地震来临时，我系地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高下的能力和能力。

2.演练安排

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练（3）自救互救演练

3.演练准备

（1）演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（2）演练前对疏散路线必经之处和到达的“”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.演练要求

（1）不要惊慌，听从指挥，服从安排。

（2）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（3）按规定线路疏散，不得串线。

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

理科楼前操场。

③、班长要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

疏散线路沿线：

理科楼一楼走廊由负责次序维护组负责

职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

5、演练程序

（一）启动程序：

各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，。

主持人重申演练程序和演练要求。

（5分钟）

（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促，下同）。

2、上课教师（演练时为吴晟荣）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，处。

演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，负责人告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练1、学生在负责人带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

学生经走廊至第一食堂前篮球场集中，并蹲下

（四）整队

Ⅱ、消防演练

一、演练目的

为了使学生了解发生火灾时应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

以及消防器材的使用，提高学生对消防器材的认识

二、演练步骤

1.让学生熟悉应急避险的方法

2.让学生熟悉避险集中地点和途径的路线

3.进行模拟发生危险的演练

三、演练安排

演练时间：

2012年11月28日中午12点30

演练内容：

火灾演练；疏散演练；防踩踏演练

警报信号：

三响短促

四、管理人员职责

①.明确职责，负起责任。

演练开始前要到达负责的岗位

②.要严肃，要当做是真的危险发生，而不是一种有游戏

③.及时纠正学生不正当的动作

④.集合后及时清点人数

五、火灾发生时的应急措施

1.发现火情及时拨打119免费电话，准确报出失火详细地址、着火物资、火势大小。

②.逃生时，放低身体，应用湿毛巾捂住口鼻，浅呼吸，背向烟火方向快速、有序地向安全出口撤离。

③.尽量避免大声呼喊，防止有毒烟雾进入呼吸道。

④.疏散的集中地点和路线：

学生从班级疏散撤到操场

六、注意事项：

①.要有序的疏散，避免学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事件。

②.各班学生到达集中地后，应及时清单人数，并向总指挥报告。

七、人员安排：

①、由物理系团总支组织部负责，将学生召集到集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束。

②、观察监督组陈顺志要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

知识储备

1.灭火的基本方法

隔离法：

将可燃物质与着火源隔离开来；

冷却法：

将燃烧物质的温度降至着火点以下；

窒息法：

消除助燃物；

化学抑制法：

以灭火剂来抑制火灾的发展。

2.干粉灭火器的使用

不导电，扑救电气设备火灾，而不宜扑救旋转电机火灾，可扑救石油、石油产品、有机溶剂、天然气和天然气设备火灾。

使用方法：

提起拉环对准火源即可。

注意事项：

不能在离火源很远的地方就开启灭火器，要尽可能在靠近火源时开启。

灭火器演练安排：

1.主持人整队，工作人员维持次序，学生在安全线以外。

2.工作人员简介各类消防器材的结构以及原理。

3.工作人员演示消防器材灭火。

4.志愿者在工作人员带领引导下使用消防器材灭火。

5.用水将浇到已被扑灭的燃料上，彻底将火扑灭。

5.工作人员清理现场。

消防演练器材：

手提式消防器

15条

燃料（废旧纸）

20斤

水桶

5个

口哨

2个

安全绳

2条

安全栓

4个

十、经费预算

宣传单

30张

医疗药物

20元

口哨

5元

安全绳

10元

十一、人员安排

活动工作部门

宣传组：

宣传部（负责活动照相、摄影）　

场地后勤：

科技部（负责活动物品的摆放，以及场地卫生）

医务组：

办公室（负责医疗护理，以及新闻稿的书写,李秀琴负责协助办公室）

活动器材：

青工部（负责在活动之前将活动所需物品准备好，并且布置好活动场地）

次序维护：

组织部（负责现场活动的秩序，以及负责观察监督，将情况反馈给陈顺志）

机动组：

社会实践部（主要协助组织部维护活动现场秩序）

观察监督组：

陈顺志、组织部成员、以及各班班长

主持人：

曾天意李海潮

演练人员：

十二、组织领导

总指挥：

刘辉书记

副指挥：

贺劲松老师，杨维老师，肖圆圆老师

：

领导小组组长：

杨时彭亚跃副组长：

各班班长、团支书信号员：

曾天意

器材准备：

青工部

十三、注意事项

1、望各班认真组织本班的演习人员参加活动，并组织好后勤工作。

2、注意服从组织安排，志愿者要有纪律性，禁止非工作人员与非演习人员进入场地，打乱演习秩序。

3、保持场地的卫生，保持现场的卫生。

4、工作人员要控制好火势，观察风向，如控制火势不了，及时扑灭，

有任何突发事件，组长及时向总指挥反应

5、医疗队要密切关注活动，注意对学生及工作人员的安全防护，对在演练中意外受伤的人员及时处理。

6、遇不可抗因素或全校性活动，活动将提早或推迟并另行通知。

物理系团总支青工部

2012年11月13日