小学生美德好少年自荐信范文.docx
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小学生美德好少年自荐信范文
小学生美德好少年自荐信范文
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小学生美德好少年自荐信范文
自荐信的重点在于"荐",在构思上一定要围绕"为何荐","凭何荐"、"怎么荐"的思路安排,其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
下面是本店铺带来的有关小学生美德好少年自荐信,希望大家喜欢
小学生美德好少年自荐信1
我是_市第七中学八
(1)班的_,今天可以竞选_市“十大美德少年”,我很荣幸。
从小学开始,我就是一名品学兼优的学生,一直担任班干部,我自认为我可以很好的协助老师的工作,管理学生并在学习上起表率作用。
我曾多次在各种竞赛中取得优异的成绩。
我的学习十分刻苦,成绩优异。
我上课认真听讲,善于动脑,积极发言。
善于思考,对许多问题都有自己独到的见解,并能举一反三。
我爱看书,知道很多课外知识。
我的各科成绩始终在年级名列前茅,这次期中考试,在统考的八门学科中,我有七门学科获得年级第一。
连年被评为“优秀学生”或“优秀学生干部”。
我有一颗感恩的心。
生活的路处处充满棘刺。
在我十二岁的时候,我的父亲就因病去世了,从那时起我就懂得了生活的艰辛,所以我经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活,让她干涸的心得到一丝慰藉。
对待邻里,我文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶经常夸我是一个懂事的孩子。
对老师,我发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。
我也有一颗真诚善良的心。
在学校,我待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。
记得曾经班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还经常迟到,同学们大多不愿与他同桌。
而我主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,我就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,老师同学们都觉得奇怪。
我只笑着说了一句话:
“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。
现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了。
”在得知汶川大地震的第一时间内,我就率先向灾区捐出了自己省吃俭用全部的零花钱!
虽然我的家境很贫穷,但我深深的知道灾区人民比我更需要!
我同样有一颗执著的与同学共同进步的责任心。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”。
所以,我不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。
有一次学校组织集体活动,放学后该值日的同学都跑了,我就组织几个同学把教室打扫的干干净净。
结果当天学校组织检查卫生,我们班受到了校领导的好评。
有人问我为什么要这样做,我仍然微笑着说:
“为了班集体,为了班级的每一个同学!
”
我自从当上班长那天起,就深知承担起一份重任。
我亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,我总是比其他同学提前到校。
有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着,很内疚。
第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。
学校开展各项活动,我总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得了多项荣誉。
我的理想是成为一名大学教授,我认为21世纪的中国更需要许多优秀的.接班人,我会在将来学业有成后,投身于祖国的教育事业中,我会努力向自己的理想一步步迈进。
俗话说:
“金无赤足,人无完人。
”我相信,过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美的。
我要走的路还有很长。
心中没有阳光的人,势必难以发现阳光的灿烂;心中没有花香的人,也一定不能发现花朵的芬芳!
今天,无论我成功与否,我都会去追求阳光,追求花香,因为在我的心中,有阳光,也有花香!
小学生美德好少年自荐信2
我叫田_,今年十岁了,在日照市石臼小学四年级一班上学。
我虽然个子不高,也不漂亮,但我有着一股执着向上的韧劲,促使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的学生。
在学校我更是勤奋学习,尊敬师长,团结同学的好学生;在家里我是个尊老爱幼,独立自强的好孩子。
我从一年级开始就担任班里的班长。
作为一名班长,我知道肩上的责任有多重,所以我在各个方面都严格要求自己,要遵守纪律、热爱集体、团结同学,事事都要以身作则,起到一个带头作用。
在老师和同学们的关心和帮助下,得到了良好的成长,也赢得了大家的信任和喜爱。
小学生美德好少年自荐信3
我叫_,今年14岁。
现在盂县牛村镇中学读书,任班级音乐课代表。
是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的中学生。
“为集体尽职,为伙伴服务”是我的工作宗旨。
我接受长辈善良淳厚、乐于奉献的教导,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质,我以自己的一言一行,真实,集中地展现新时代的中学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师、同学以及长辈的喜爱。
转眼已经步入中学一年了。
学习上我勤奋努力,敢于提问,善于质疑,获得了优异的成绩。
在学习之外,乐于助人可是我特有的我优秀品质。
我认为,乐于助人并不是一件难事,但要做好也也绝非易事。
乐于助人不只是要在嘴上空谈,更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法、热爱集体、助人为乐,入学以来我不断提高自身的政治修养。
能够用先进的思想武装头脑,用积极向上的心态来对待学习和生活,积极参加学校和班级组织的活动。
在学习上我勤学好问。
在班级事务上我是老师的得力小助手。
不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动地帮助老师,班长管理班级。
在工作中讲求方法,积极履行班干部的职责,忙得不可开交。
但是我任劳任怨,经常是“早出晚归”。
我不但带动了全体同学,而且得到了老师和同学的喜爱。
我和许多同学一样热爱学习,热爱多彩多姿的校园生活。
良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学习打下了基础。
在学习生活中我有爱心,爱助人,时常关心和帮助有困难的同学。
我不仅和学习好的同学交流心得,在学习方面获得更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,我总是拿出耐心和热情,不厌其烦的讲解,直到弄懂为止。
因此,我的同学都愿意和我一起玩,人缘极好。
我从不与别人斤斤计较,平时我养成了批评与自我批评的良好作风。
我不但能够真诚的指出同学的缺点,也能够正确对待同学的批评。
面对同学的误解,我总是一笑而过,不会因同学的批评和误解而耿耿于怀。
无论谁有困难,我都会伸出援助之手,尽自己最大的力量去帮助他。
现在的孩子在家都是个宝,我也不例外。
但我从不与人攀比物质,也不提出非分的要求,增加父母的负担。
不比物质比精神,我选择用实际行动来得到他人的赞赏。
在家里,我除了照顾自己的起居外,还会利用空闲时间帮助父母做一些力所能及的家务。
虽然这些都是些微不足道的小事,但减轻了家里的负担,也体现了我的孝敬父母的品质。
欣慰唔觉得自古以来都是“百善孝为先”,父母辛辛苦苦地把我抚养长大,我们也应该尽自己的能力去回报父母。
我也热爱公益活动,当我听说芦山发生了大地震时,我毫不犹豫地将我积攒了多年的100元钱捐给了地震灾区需要帮助的人,并在心里默默地为他们祈福,祝他们早日重建家园。
虽然我的家庭并不富裕,但我有一份纯真的心。
在我的带动下,办理涌现出一大批爱心捐助的学生,我的行动得到了学习哦啊老师的好评。
助人为乐,是中华民族的传统美德,在别人有困难需要帮助的时候,如果你能发自内心地去帮助他们,不但为别人解决了难题,自己也会觉得很快乐。
如果大家都能以助人为乐为目的,你有困难时我帮你,我有困难的时候你帮我,那么,这个社会就会变得更加和谐。
我深知我的成绩和进步不算什么,作为社会主义事业的接班人,必须德智体美劳全面发展,努力培养和提高自己的综合素质,以便将来更好地适应社会发展的需要。
在今后的学习和生活中,我会更加努力地做好老师的助手,同学的榜样,以更加积极地心态和更高的热情去帮助他人。
用一颗感恩的心使自己成为有用之才。
小学生美德好少年自荐信4
在学习上,我也总是严格要求自己,做到课前预习,课堂认真听讲,积极回答问题,并做好学习笔记,课后认真复习。
对学过的知识做到心中有数,有不懂的问题主动请教老师和同学,作业从不拖拉,所以学习成绩也一直不错。
我也和其他同学一样,喜欢多彩的课外生活,所以我还学习了舞蹈和画画,也参加过一些比赛,并取得了不错的布线。
我还喜欢阅读一些有益的书,以开阔自己的视,增长知识,从而使自己变得更出色。
课堂外我还是妈妈的“小老师”,每天回家,我都要把当天学过的知识给妈妈讲一遍,这样妈妈既了解了我的一天所学内容,我也更我加深了对知识的理解,记得更牢固,真是一举两得!
但我也有很多缺点,比如字写得不够认真,有时做题容易粗心大意,经常出现把题看错、计算错误等等,希望自己以后改正这些缺点,努力完善自己,从而使学习能够更上一层楼!
小学生美德好少年自荐信5
在围场县北部城子乡“九年一贯制学校”六年级有一位善良、乐观、开朗、健康向上的美德少年,他的名子叫_x。
从入学以来,以他孝敬父母,尊敬师长,勇于承担,勤奋好学,心系集体,热心公益,乐于助人的美德名扬村里,誉满校园,在学校获得了很多荣誉,成为父母心中的好孩子,老师眼里的好学生,社会上的优秀小公民。
一、在家是个好孩子。
_x同学是个懂得感恩的孩子。
一提起小_x,村里的长辈们都夸赞他:
“小小年纪就懂得孝敬长辈,和睦邻里”。
他是爸爸妈妈的开心果,是爷爷奶奶的小拐杖。
父母亲的辛苦操劳_x都看在眼里,疼在心上,他放学回来,撂下书包就去帮爸爸割草、喂牛,帮妈妈烧火做饭。
那是20_年爷爷患了重病,经医生诊断是“大动脉肿瘤”在县医院做了切除手术,出院后爷爷身体虚弱,生活不能自理,奶奶又是多年的白内障,视力模糊,父亲在外打工。
地里,家里还有照顾爷爷的所有重担都落在了他母亲一人身上,他看着家里、外头忙得不停的母亲非常心疼,于是他有了一个大胆的决定:
搬进爷爷的卧室,去照顾爷爷、奶奶,这个决定妈妈不同意,因为_x还太小啊!
但宁不过_x。
天不亮他就早早起来给爷爷洗手、洗脸、喂饭,晚上放学回来,一头扎进爷爷的屋里,给爷爷捶背,铺床、洗脚,然后才去做作业,他把节省下来的零花钱给爷爷买补品,爷爷又心疼,又感动,老眼里禽满了泪花。
“我的好孙子,难为你了。
”这样一直坚持了一年多,直到爷爷病好转。
村里的叔叔阿姨们都夸他,小小年纪就敢于担当,真是个好孩子。
在邻居的眼里他是个有礼貌懂事的乖孩子,在小伙伴们的眼里,他俨然一个小大人,从不和伙伴们逗嘴吵架。
二、在学校他是一个好学生。
在班级里他是老师的小助手,班级的领头雁,学生的小老师。
_x是一班之长,学习委员,少先队大队长,他尊敬老师,团结同学,心系集体。
学校、老师布置的各项工作他都带头完成,从不拖沓。
有的学生基础差,他就发动小组长,每个组长带两个,最差的由他带,讲题、辅导从不厌倦。
这样“师傅带徒弟,个个赶帮追”使全班学生的各科成绩大幅度提高。
他自己也勤学苦练,有探究精神,有独立完成作业的能力,他在课堂上常常给老师们一个意外的惊喜。
也因此获得了“小博士”的美称。
生活中他乐于助人,慷慨大方,有的学生饭卡丢了,他就用自己的饭卡给同学打饭,在学校组织的“献爱心”活动中,他捐出了储钱罐里所有的零花钱,但他自己却很节俭,舍不得乱花一分钱。
在他的影响下,班风正,学习氛围浓,在全校班级评比中,多次被评为“模范班级”。
三、在社会上,他是个助人为乐、爱护自然的小公民。
_x同学家住土门村十组,距学校将近三十里路。
每次乘车他都把自己的座位让给老人和小朋友。
“这真是个懂事的好孩子!
”这是司机师傅和乘客们常夸赞他的一句话。
他热爱大自然,自觉地保护环境热心公益。
他所在班级的教室、宿舍、楼道、担当区卫生从未扣过分。
见到操场上有垃圾他就带头捡起,并在版报上发出“争做保护校园环境的小卫士”的倡议书,获得了全校师生的一致响应。
从此,自觉保护环境的人多了,乱丢垃圾的人少了,他也因此被誉为“保护校园环境的小卫士”。
就这样,_x同学以他的善良,乐于助人的美好心灵赢得了人们的高度赞扬,以他勤奋好学敢于创新的顽强拼搏精神年年获得好成绩。
自他入学五年来,学习成绩一直排在年级“第一名”,连续五年获得校级“三好学生”“美德少年”“模范班干部”“保护校园环境小卫士”“少先队优秀大队长荣誉称号”,并在“数学智力竞赛”、“语文朗读比赛”中获一等奖。