Photoshop第8章 图像的调整.docx
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Photoshop第8章图像的调整
第8章图像的调整
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章节
图像模式转换
教学方法
上机讲解法
教
学
目
标
认知目标
了解图像模式的种类和掌握几种常用的模式转换方法
能力目标
掌握几种常用模式的转换方法
情意目标
提高学生的动手能力和创新意识。
教学重点
熟悉并掌握RGB模式、位图模式、灰度模式、双色调模式、索引模式之间的转换方法。
教学难点
熟悉各种模式之间的转换
。
教学过程
设计意图
一、激趣导入:
1.根据第一章色彩基础知识的介绍,说说你对图像模式的了解。
2.图像模式种类有哪些?
二、创设情境:
结合学生对色彩的了解,将原图与模式转换后的效果图进行比较。
导入新课内容,着重讲解位图模式、索引模式、RGB模式、灰度模式、
双色调模式。
三、主题探究:
(一)位图模式
1、位图模式的内涵:
在位图模式下,每一个像素由一位二进制数表示,因此只能反映出黑白两种颜色。
2、转换方法:
一般情况下,RGB图像应先转化为灰度模式后,才能转换为位图模式。
3、位图模式各参数含义:
(1)、分辨率
(2)、方法
介绍5种转换方式:
50%阈值、图案仿色、扩散仿色、半调网屏、自定图案。
设置情境
引发学习动机
交待重点
突出实效
深刻体会
重点内容
教学过程
设计意图
(二)灰度模式
1、灰度模式的内涵:
在灰度模式图像中,每一个像素由8位二进制数表示,因此每一个点就有256级灰度值。
也就是说,灰度模式是用0~255种灰度值来表示图像中像素颜色的一种模式。
(三)双色调模式
1、双色调模式的内涵:
双色调模式是一种印刷模式,在灰度模式图像中添加一种至四种油墨,使图像印制成单色浓度各异的彩色图像。
(四)索引模式
1、索引颜色模式的内涵:
索引颜色模式只能用于创建或编辑256种颜色以内的图像文件。
(五)RGB颜色模式
1、RGB模式的内涵:
RGB颜色模式是一种颜色通道模式,它有3个颜色通道,其中R表示红色通道,G表示绿色通道,B表示蓝色通道。
(六)CMYK颜色模式
CMKY颜色模式是一种颜色通道模式,它有4个颜色通道,其中:
C表示青色,M表示洋红,Y表示黄色,K表示黑色,它是构成印刷品上各种油墨的原色。
(七)Lab颜色模式
Lab颜色模式也是一种颜色通道模式,它有3个通道:
明度通道、a通道、b通道。
“L”表示明度,取值范围为0~100,a,b分量取值范围为了28~+127。
(八)、多通道模式
多通道模式没有固定的通道数,通常由其宏观世界模式转换而来,不同的模式产生不同的颜色通道。
深刻体会
重点内容
教学过程
设计意图
四、实例讲解:
(一)将RGB模式转换成位图模式
1、操作步骤:
打开“鲜花.psd”文件,单击“图像”→“模式”→“灰度”菜单命令,在弹出对话框中单击“合并”按钮。
单击“图像”→“模式”→“位图”菜单命令,选择“图案仿色”方式,单击“好”按钮。
(二)将RGB模式转换成双色调模式
打开“山丘.psd”文件,单击“图像”→“模式”→“灰度”菜单命令,单击“好”按钮。
单击“图像”→“模式”→“双色调”菜单命令,选择“双色调”类型,在“拾色器”对话框中选择“红色”和“黄色”,单击“好”按钮。
五、动手练一练
要求:
根据实例讲解,分别将“牧场小屋.jpg”、“清晨窗景.psd”、“鲜花.psd”文件,转换成位图模式、双色调模式、索引模式、CMKY模式。
六、成就回顾:
1.本课教学内容及目标归纳:
(1)图像模式种类
(2)图像模式转换
2.重点:
RGB模式、位图模式、双色调模式、索引模式之间的转换。
3.难点:
RGB模式、位图模式、双色调模式、索引模式之间的转换。
七、巩固拓展:
每个同学在互联网上搜索一些图片,根据所学知识,运用图像模式的转换,自行处理图片。
实例讲解
直观感受
技能和动手能力培养
职业意识和技能培养
第8章图像的调整
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章节
图像调整的操作命令
教学方法
上机讲解法
教
学
目
标
认知目标
图像调整的操作命令
能力目标
利用图像操作命令,制作各种不同效果的图片
情意目标
提高学生的动手能力和创新意识。
教学重点
掌握色阶、曲线、色相/饱和度、替换颜色、去色、可选颜色等操作命令
教学难点
色阶、曲线、色相/饱和度、替换颜色参数的设置
教学过程
设计意图
一、激趣导入:
前一节我们学习了图像模式的转换,通过模式的转换,我们可以制作出各种不同效果的图像,特别是双色调模式的转换,可以将一些彩色的图像转换成发黄图片的效果。
二、创设情境:
利用模式的转换,我们可以制作出旧照片的效果。
我们还可以用其它的方法来制作它,给出学生一个疑问,导入新的课题。
三、主题探究:
(一)色阶
1、色阶的内涵:
色阶是图像像素每一种颜色的亮度值,它有256个等级,取值范围是0-255。
用于调整图像中色阶的亮度。
2、色阶命令各参数含义:
(1)“通道”下拉列表框
(2)“输入色阶”文本框
(3)色阶直方图
(4)“输也色阶”文本框
(5)“载入”按钮
(6)“存储”按钮
(7)“自动”按钮
设置情境
引发学习动机
交待重点
突出实效
深刻体会
重点内容
教学过程
设计意图
(二)自动色阶
该命令不需要参数的设置,直接执行该命令就可以调整图像中各像素的色阶。
(三)曲线
1、曲线的内涵:
该命令是一个功能很强的图像命令,它以曲线的形式调整0-255之间的任何一个像素点,使图像色彩调整更为精确。
2、曲线命令各参数含义:
(1)“通道”下拉列表框
(2)曲线区
(3)曲线按钮
(4)铅笔按钮
(四)自动对比度
该命令不需要参数的设置,直接执行该命令就可以将图像中的最亮和最暗像素改为白色和黑色,使亮色调更亮,暗色调更暗。
(五)自动颜色
该命令不需要参数的设置,直接执行该命令就可以调整图像中的颜色,增加图像的整体明暗度。
(六)色彩平衡
1、色彩平衡的内涵:
该命令主要是调整图像暗调区、中间调区、高光区的色彩、并混合颜色达到平衡。
2、色彩平衡命令各参数含义:
(1)“色阶”文本框
(2)“青色”滑块
(3)“洋红”滑块
(4)“黄色”滑块
(5)色调平衡
(6)保持亮度选项
(七)亮度/对比度
该命令可以调整图像的亮度、对比度,其取值范围为-100-+100。
深刻体会
重点内容
教学过程
设计意图
(八)色相/饱和度
1、色彩平衡的内涵:
该命令可以调整图像中某种成分的色相、饱和度、明度。
2、色相/饱和度命令各参数含义:
(1)“编辑”下拉列表框
(2)“色相”滑块
(3)“饱和度”滑块
(4)“明度”滑块
(5)颜色条
(6)“吸管”按钮
(7)“着色”复选框
(九)去色
该命令可以将图像的颜色去掉,使图像变为灰色图像。
(十)替换颜色
1、色彩平衡的内涵:
该命令通过改变在特定颜色区域上的色相、饱和度、亮度值来进行颜色的矫正。
2、色相/饱和度命令各参数含义:
(1)颜色容差
(2)颜色拾取器
(3)变换
四、动手练一练
打开三幅图片,通过调整“色阶”值,使图像变亮;调整“曲线”,使图像色调发生变化;通过调整颜色替换花蕊的颜色。
五、成就回顾:
1.本课教学内容及目标归纳:
(1)图像调整操作命令的使用
2.重点:
色阶、曲线、色彩平衡、色相/饱和度、替换颜色命令的使用。
3.难点:
色阶、曲线、色彩平衡、色相/饱和度、替换颜色命令参数的设置。
六、巩固拓展:
运用所学知识,做出个人风格的图片。
深刻体会
重点内容
技能、动手能力培养
职业意识和技能培养
第8章图像的调整
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章节
8.2图像调整的操作命令
8.3图像菜单中的其他常用命令
教学方法
上机讲解法
教
学
目
标
认知目标
图像调整的操作命令及其他常用命令
能力目标
利用图像操作命令,制作各种不同效果的图像;图像菜单中的其他常用命令使用。
情意目标
提高学生的动手能力和创新意识。
教学重点
掌握照片滤镜、变化、阈值等命令,图像大小、画布大小、旋转画布等功能使用
教学难点
照片滤镜、变化、阈值参数的设置。
教学过程
设计意图
一、激趣导入:
在上一节里我们介绍了图像调整的操作命令,这节我们将继续介绍图像调整的其他命令。
二、创设情境:
了解学生对图像调整命令的掌握情况,给出调整后的效果图,回顾所学知识,导入新课内容。
三、主题探究:
(一)可选颜色
该命令可以调整图像的颜色。
(二)通道混合器
该命令通过增减图像中各种颜色分量的值来改变图像的颜色。
(三)照片滤镜
该命令将带颜色的滤镜放在照相机镜头前方来调整光线的色彩平衡和温色。
(四)暗调/高光
该命令可以对图像暗部的高光和亮部的暗光进行调整,修正曝光过充的照片。
(五)反相
该命令可直接将图像或选择区域的值取反,即0变为255,255变为0,从颜色上说就是取自身颜色的补色。
设置情境
引发学习动机
交待重点
突出实效
深刻体会
重点内容
教学过程
设计意图
(六)色调均化
该命令可以将图像的色调均匀化。
(七)色调分离
该命令可将彩色图像色调分离。
色阶值越大,图像越接近原图,其取值范围为2-255。
(八)变化
1、变化的内涵:
该命令能直观、方便地调整图像的亮度、饱和度,但不能用在索引颜色图像上。
2、变化命令各参数含义:
(1)“原稿”和“当前挑选”预览图
(2)调色预览图
(3)调亮预览图
(九)阈值
执行该命令时,可在“阈值”对话框中的“阈值色阶”文本框中设置转换临界值(即阈值),大于该值的像素颜色转换为白色,小于该值的像素颜色将转换为黑色。
四、实例讲解:
(一)打开“鲜花.psd”文件,通过调整,使图像上既有位图效果,又有灰度效果。
(二)打开“山丘陵。
Jpg“文件,通过对图像的调整,使背景变亮,图像色彩改变。
(三)打开“旧画像.jpg”,通过调整图像的色相/饱和度,给图像局部上色。
五、其他常用命令
(一)复制
该命令可以对当前图像文件进行复制,以原图像文件名后加“副本”字样作为默认文件名,也可重新命名。
(二)图像大小
该命令可以调整图像的大小、设置图像的品质。
深刻体会
重点内容
实例讲解
直观感受
教学过程
设计意图
(三)画布大小
该命令可保持原图像内容不变而放大画布,或缩小画布来对图像进行裁剪。
(四)旋转画布
该命令根据指定的角度和方式旋转整个画布。
六、动手练一练
打开“鹰.psd”文件,选择不同方式旋转画布;通过修改画布的大小,给原图填充一个边框。
七、成就回顾:
1.本课教学内容及目标归纳:
(1)图像调整操作命令的使用
(2)图像菜单中的其他常用命令
2.重点:
变化、阈值、照片滤镜等命令的使用,图像大小、画布大小、旋转画布。
3.难点:
变化、阈值、照片滤镜等命令的使用,图像大小、画布大小、旋转画布。
八、巩固拓展:
运用所学知识,做出个人风格的图片。
技能、动手能力培养
职业意识和技能培养