最新统编版道德与法治九年级下册知识点考点总结.docx
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最新统编版道德与法治九年级下册知识点考点总结
部编版道德与法治九年级下册知识点考点总结
第一课
第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
一、（文化多样性）
（一）文化多样性的原因及其表现?
P7
（二）为什么要尊重文化的多样性?
（P7～8）★（三）正确认识文化的多样性（P8～9）如何看待文化差异及不同文化间的碰撞（后两点是做法）（四）中国文化对的影响（P35）（2018.10④）（五）为什么要在交流互鉴中发展中华文明?
（P37～39）文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴？
★（六）我们应该如何对待其他文明?
（P37～39）如何学习人类文明成果？
（中华文化如何在交流互鉴中发展？
）
（一）文化多样性的原因及其表现?
P7
1.原因：
各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感；
2.表现：
各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（二）为什么要尊重文化的多样性?
（P7～8）
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
★（三）正确认识文化的多样性（P8～9）如何看待文化差异及不同文化间的碰撞（后两点是做法）
1.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
2.不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
3.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
4.要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，既不能盲目崇拜全盘接受，也不能盲目自大，一味排斥。
（补充到P9）
（四）中国文化对的影响（P35）
文化上:
中国文化对世界的影响力越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
（2018.10④）
（五）为什么要在交流互鉴中发展中华文明?
（P37～39）文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴？
（1）文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
（文明的内涵）
（2）中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
（中华文明内涵）
（3）中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
（4）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
★（六）我们应该如何对待其他文明?
（P37～39）如何学习人类文明成果？
（中华文化如何在交流互鉴中发展？
）
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并畜。
（态度）
②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
二、（经济全球化）
（一）经济全球化的重要表现（P5～6）
（二）经济全球化的影响（P6～7）如何理解经济全球化是一把双刃剑？
（三）如何面对经济全球化?
（P7）（四）【拓展】经济全球化的实现形式？
跨国公司是经济全球化的载体。
（一）经济全球化的重要表现（P5～6）
1.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现.。
2.商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。
（二）经济全球化的影响（P6～7）如何理解经济全球化是一把双刃剑？
1.积极影响：
①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
2.消极影响：
经济全球化另一方面也使风险与危机跨国界传递。
（三）如何面对经济全球化?
（P7）
（1）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
（2）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
（四）【拓展】经济全球化的实现形式？
跨国公司是经济全球化的载体。
知识雷区不同文化之间的差异在消失。
第二框复杂多变的关系
三、（认识世界）★
（一）中国发展与世界的关系（P28）[2019.102015.30（4）★
（二）当今时代的主题:
和平与发展。
（P18）（三）1、当今世界是怎样的世界？
（特征）正确认识开放互动的世界（P3～4）[2015.30（3）]（四）当今世界格局发生哪些变化？
（表现/特点）当今世界的格局是怎样的（世界正处于大发展大变革大调整时期的表现）（P10～11）（五）当今世界的态势？
（P18）（如何看待世界和平发展态势？
）（六）当前人类面临的全球性问题有哪些?
（P23）
★
（一）中国发展与世界的关系（P28）[2019.102015.30（4）
中国同世界的关系越来越紧密。
中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
★
（二）当今时代的主题:
和平与发展。
（P18）
（三）1、当今世界是怎样的世界？
（特征）正确认识开放互动的世界（P3～4）[2015.30（3）]
1.这是一个开放的世界。
（国家间相互开放的程不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也石不断扩展。
）
2.这是一个发展的世界。
（新技术、新经济、新业不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展变革大调整。
）
3.这是一个紧密联系的世界。
（现代交通、通信、易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
）
（四）当今世界格局发生哪些变化？
（表现/特点）当今世界的格局是怎样的（世界正处于大发展大变革大调整时期的表现）（P10～11）
1.冷战结束后，世界进入多极化时代。
2.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
3.全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
4.一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
（五）当今世界的态势？
（P18）（如何看待世界和平发展态势？
）
①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题。
②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
（六）当前人类面临的全球性问题有哪些?
（P23）
世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等。
四、（世界问题原因）
（一）世界多极化的影响（P12）
（二）为什么说国家间既有合作，又有竞争?
（P13～14）（三）恐怖主义有什么危害？
P18
（一）世界多极化的影响（P12）
（1）使多种国际力量既相互依存又相互制约。
（2）在多极化形势下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
（3）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化推动世界和平与发展。
（二）为什么说国家间既有合作，又有竞争?
（P13～14）
（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
（2）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
（三）恐怖主义有什么危害？
P18
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
②恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
第二课构建人类命运共同体
第一框推动和平与发展
五、（怎样做世界问题）
（一）人类维护世界和平的方式（P18）为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？
P18
（二）消除贫困，推动可持续发展的原因及做法（P19～21）（三）面对全球性挑战，世界各国应该怎么做?
（P24）（四）为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？
（P14）（五）维护世界和平对青少年提出了哪些要求?
（P19）（六）（补充）面对复架多变的国际关系，青少年应怎样做?
（七）青少年关心人类命运的方法（P26）
（一）人类维护世界和平的方式（P18）为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？
P18
人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
如:
①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制;②派驻维和部队;③签署核不扩散条约等。
（二）消除贫困，推动可持续发展的原因及做法（P19～21）
（1）原因:
①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题;②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大;③由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。
（2）做法:
①各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力;②在不同的发展阶段设立递进式的发展目标;③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
（三）面对全球性挑战，世界各国应该怎么做?
（P24）
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
（四）为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？
（P14）
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
②为推动建设相互尊重、公平正义、
（五）维护世界和平对青少年提出了哪些要求?
（P19）驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？
①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
（六）（补充）面对复架多变的国际关系，少年应怎样做?
1.树全球观念，顺应历史流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
2.养成平等、尊重、开放的心态，尊重不同国家和民族的差异，学习其他的国家和民族的优秀文成果。
3.关心人类命运，既要有关注国际事务的意识，也要掌握一的方法，培养相应的能力。
（七）关心人类命运的方法（P26）
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
（3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度等。
。
第二框谋求互利共赢
素材推荐2019年6月28日，二十国集团领导人第素材推存十四次峰会在日本大阪举行
六、（人类命运共同体）
（一）构建人类命运共同体的基本内涵是什么？
（二）推动构建人类命运共同体的原因（P22～24）（三）打造人类共同体，我们应该怎样做？
（P24-25）（四）关心人类命运的方法（P26）
（一）构建人类命运共同体的基本内涵是什么？
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（4）建设一个开放包容的世界；
（二）推动构建人类命运共同体的原因（P22～24）
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
（4）构建人类命运共同体理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。
（5）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
（意义）（构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因）
（三）打造人类共同体，我们应该怎样做？
（P24-25）
①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命，尊重生命的价值。
③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗的中书写人生华章。
第三课与世界紧相连
第一框中国担当
七、（中国作为、智慧、影响）
（一）面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？
（在世界舞台上，中国积极有作为的表现）（P29～31）
（二）中国担当向世界展现大国风范、显示中国智慧的表现（P32~33）（三）中国的影响（政治经济文化）（P35-36）【世界舞台上的中国承担什么责任？
中国有哪些担当？
第1、2题合并】
（一）面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？
（在世界舞台上，中国积极有作为的表现）（P29～31）
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
（4）作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
（二）中国担当向世界展现大国风范、显示中国智慧的表现（P32~33）
1.着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
2.广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
3.中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
4.中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
第二框与世界深度互动
（三）中国的影响（政治经济文化）（P35-36）
1.文化上:
中国文化对世界的影响力越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
（2018.10④）
2.经济上：
①中国正为世界经济增长注入新的活力。
②中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
3.政治上：
①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
②中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响
第四课与世界共发展
第一框中国的机遇与挑战
八、（机遇挑战发展）
（一）当前我国面临新的发展契机（机遇）（P41～42）
（二）中国面临哪些新风险和新挑战？
（P43～45）★（三）面对机遇与挑战，我们应该怎么做?
（P43～45）（四）我国为什么要积极谋求发展?
（P47）（五）我国应该如何积极谋求发展?
（P47～48）★（六）中国是怎样与世界各国共享发展机遇的？
（P49～51）
（一）当前我国面临新的发展契机（机遇）（P41～42）
1.（内部）经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
2.（外部）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。
3.（国际合作）中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
4.许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
（二）中国面临哪些新风险和新挑战？
（P43～45）
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②劳动力成本上升，外企外迁，“中国制造”需要转型升级。
③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。
使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
★（三）面对机遇与挑战，我们应该怎么做?
（P43～45）
（1）面对机遇:
①抓住机遇，勇于创新;②审时度势，顺势而为，赢得主动;③要有忧患意识。
（2）面对挑战:
增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。
二、携手促发展
（四）我国为什么要积极谋求发展?
（P47）
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。
时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
（五）我国应该如何积极谋求发展?
（P47～48）
1.把提升发展质量放在首位。
（加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
）
2.积极寻求新的经济增长点。
（努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
）
3.以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
（积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
）
★（六）中国是怎样与世界各国共享发展机遇的？
（P49～51）
1.在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
2.中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
3.中国）与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
第五课少年的担当
一、走向世界大舞台
（一）我们是如何探索并走向世界的?
（P54～56）
（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。
（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（二）走向世界的我们在交往中有哪些收获?
（P56）
（1）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（2）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（3）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
（三）青少年为什么要不断为世界添光彩?
（P56～57）
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。
（四）适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做?
（P59）
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
二、少年当自强
（一）个人命运与国家命运的关系（P60～61）
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（二）正确认识青少年的历史使命（P62）
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青
少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
（三）青少年应该如何肩负使命，走向世界?
（青少年应如何为祖国发展和世界进步作出贡献?
）（P62～65）
（1）要为建设祖国做好准备。
（2）做有自信懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（3）在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（4）要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。
（5）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课我的毕业季
一、学无止境
（一）如何积极面对当下的校园学习生活?
（P67）
（1）高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。
（3）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
（二）缓解考试压力的方法（P68）
（1）转移注意力。
不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。
（2）保持身体放松。
当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。
（3）自我暗示。
经常提醒自己，我能够做好。
（4）保持适度紧张。
（三）正确看待学习（P69）
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，适应未来社会需要所必备的一种能力。
（3）学习应该成为我们的一种生活方式
（四）我们应该怎样在实践中学习?
（P71～72）
（1）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（2）必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力
5.终身学习需要养成的几个习惯（青少年应如何树立终身学习的观念?
）（P73）
①主动学习;②及时调节自己的学习方式;③坚持不懈;④培养敏感性。
二、多彩的职业
★
（一）进行职业选择时，应该做好哪些准备（注意哪些问题）?
（P75）
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（二）敬业精神的表现（P78）
热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
（三）培养敬业精神的要求（P79～80）
（1）正确处理职业与兴趣的关系。
在未来工作中，要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（2）明确自身责任。
我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素质，为精彩的明天做好准备。
第七课从这里出发
一、回望成长
（一）初中三年的收获有哪些?
（P82）
①掌握越来越多的知识;②学会做人，学会做事;
③结交一群志同道合的朋友;④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识;⑤逐步树立全球视野主动思考人类的前途命运。
（二）在人生道路上，我们如何战胜自己?
（P83）
（1）勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑。
（2）在反思中总结成功的经验和失败的教训。
（3）在学习和探索中逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
（三）结束初中生活，我们应该如何做出正确选择?
（P85~86）
（1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）掌握合理选择的方法和策略。
（3）自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
走向未来
（一）畅想未来的要求（P88～89）
（
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