专题三 实施科教兴国战略.docx

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专题三实施科教兴国战略

专题三实施科教兴国战略

基础知识

了解中国古代“四大发明”；近代两次工业革命的情形；当今我国最新科技成就

正确认识科技的重要性

科技、科技创新、教育、人才的时代特点（国际竞争角度）

如何实施科教兴国战略和人才强国战略？

明白得实施科教兴国战略的现实意义

优先进展教育事业，保证青青年受教育权。

青青年面对日新月异的科技进展应该如何做？

明白得中华民族的民族精神

二．知识扩展

从“四大发明”——近代中国的落伍——今天中国的“崛起”

*

（1）中国古代重要的科技成就（指导用书P31）

我国在封建时代科技成就辉煌，长期处在世界领先水平，但近代以后与西方发达国家形成较大差距。

（总概括）

重点把握“四大发明”极其阻碍；

宋朝指南针开始用于航海事业，后来促成了“郑和下西洋”和“新航路的开创”两大航海壮举。

中国古代“最后的盛世”—17、18世纪中国“康乾盛世”社会经济状况：

*⑵近代西方国家的兴起与中国的落伍：

①近代西方国家兴起的缘故:

导航P47:

17-18世纪欧美要紧国家先后爆发了资产阶级革命,推翻了封建专制制度,建立资本主义民主制度,促进了资本主义经济的进展.到19世纪上半期,英国领先完成工业革命,科技突飞猛进,成为资本主义头号强国.法美等国工业革命相继发生,经济迅速进展.对外政策上,为夺取更多的销售市场和原料产地,各国加紧对外入侵扩张.（例举近代工业革命中有代表性的成就。

指导用书P32）

②近代中国错过工业革命的缘故：

中国错过第一次科技革命（工业革命的前时期——18世纪中后期到19世纪初）的缘故：

统治者对科学技术的不重视；统治阶级的盲目自大，陈旧落后的观念和闭关锁国政策。

中国错过第二次科技革命（工业革命的后时期——19世纪后半期）的社会根源（缘故）：

近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

③近代中国科技落后的缘故（指导用书P38）：

①近代中国专制皇权达到顶峰，人民没有民主和自由；②清代统治者对科举制度的严密操纵，对科学技术的进展造成严峻阻碍；③统治者对科学技术的不重视，导致科技落后；④历代专制王朝重农抑商的统治政策，阻碍了资本主义经济萌芽的进展和生产力的进步；⑤统治阶级的盲目自大，陈旧落后的观念和闭关锁国政策，使中国错失了变革的机会。

启发：

（科技落后角度）①要连续深化改革，扩大对外开放，加大对外的经济文化交流，引进先进的科学技术；②坚持走中国特色自主创新道路，建设创新型国家，增强科技的自主创新能力，加快科学技术创新，使科技成果尽快转化为现实的生产力，持续增强综合国力。

”

*⑶例举并讲明今天我国取得的要紧科技成就：

①分析取得这些科技成就的缘故：

（应专门强调）坚持党在社会主义初级时期的差不多路线不坚决；坚持以经济建设为中心，坚持了改革开放的差不多国策；实施了科教兴国战略和人才强国战略，优先进展教育事业，提升民族素养。

必须落实科学技术是第一生产力的思想，把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素养的轨道上来。

②你有何感想：

描述要紧成就+为此我们国家实施了科教兴国战略和人才强国战略，优先进展教育事业，把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素养的轨道上来。

青青年要向航天英雄们学习，要树立崇高的社会理想，增强社会责任感；发扬困难奋斗的精神；培养创新精神和实践能力；为实现中华民族的伟大复兴而努力学习！

2．实施科教兴国战略

⑴我国什么缘故要实施科教兴国战略？

现实依据：

（我国科技现状）

理论依据：

（科技重要性角度）：

（国际竞争的角度）：

意义：

⑵我国如何实施科教兴国战略？

加快进展科学技术，落实科学技术是第一生产力的思想，增强中国的科技实力及向现实生产力转化的能力；加快科技创新和教育创新。

实施人才强国战略，加快人才培养；

优先进展教育事业，提升全民族的科学文化素养，把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素养的轨道上来。

⑶实施科教兴国战略的现实意义?

科教兴国战略是保证我国经济社会实现全面、和谐、可连续进展的全然措施；是实现社会主义现代化宏伟目标的必定选择；是实现中华民族振兴的必由之路。

（还可考虑其它角度——差不多思路：

科技——科技进步----经济进展；教育—提升民族科学文化素养；为进展经济提供智力支持）

加快进展科学技术

⑴什么缘故要加快进展科学技术？

现实依据：

理论依据：

意义：

⑴我国应如何加快进展科学技术？

⑵请你为建设创新型国家提几条合理化建设？

⑶中国如何由“中国制造”走向“中国制造”？

参考答案：

（以上三题可归为同一类型，差不多上能够采纳以下答案）实施科教兴国战略和人才强国战略，优先进展教育事业，加快人才培养和民放素养的提升；

加快科技创新和教育创新，走中国特色的自主创新道路，努力建设创新型国家；

深化科技体制改革，进一步加大科技投入，增强科技自主创新能力，把科技成果尽快转化为现实生产力。

我国提出努力建设创新型国家有何现实意义：

有利于提升我国自主创新能力和增强国家核心竞争力，改变关键技术依靠于人、受制于人的局面；有利于转变进展观念、创新进展模式、提升进展质量，加快推进新型工业化的步伐；有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大大增强民族自信心和凝聚力，促进全面建设小康社会宏伟目标的实现和中华民族的伟大复兴

⑷摸索题：

面对上述咨询题，你认为我们青青年应如何做？

实施人才强国战略，加快人才培养（什么缘故要实施人才强国战略）

⑴现实依据:

我国人才资源现状:

我国尽管是人口大国，然而人才比较紧张，专门是高层人才紧缺。

⑵（理论依据）时代特点：

人才资源是第一资源.人才对科技的进步和经济社会进展起着重要作用。

⑶意义：

只有实施人才强国战略才能把我国庞大的人口压力转化为丰富的人才资源,人口大国转化为人才资源强国,才能为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供坚强的人才保证和智力支持。

解决人才咨询题的要紧措施：

实施科教兴国战略和人才强国战略，加快人才培养；优先进展教育事业，加大教育摊投入，进一步提升劳动者素养；坚持改革创新、完善人才工作的体制和机制，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重制造、尊重劳动的社会环境；善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重。

优先进展教育事业

*㈠（什么缘故要优先进展教育事业）

⑴现实依据：

我国教育现状：

我国教育事业虽已取得进步，但总体仍不发达，民族的科学文化素养不高，部分青青年受教育权未能得到保证。

⑵理论依据：

①实现现代化具有决定意义的一条，要把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素养的轨道上来，而科技人才的培养和全民族素养的提升必须依靠教育。

②时代特点：

⑶意义：

㈡我国当前基础教育进展面临着哪些现实咨询题？

⑴存在教育不公咨询题、教育乱收费现象十分严峻、“上学难”咨询题

⑵这些咨询题反映了我国当前社会进展的要紧矛盾是什么？

违抗了社会主义和谐社会哪一差不多特点？

⑶例举我国政府要紧采取的措施：

即*“两免一补”政策：

国务院决定逐步免除农村义务教育时期学生学杂费，实现真正的免费教育，这一举措有利于保证学生的哪些权益，体现了我党和政府实施和贯彻什么战略、方针？

体现了教材哪些道理？

权益：

战略：

方针：

体现教材道理：

⑷什么缘故要保证公民受教育的权益？

（什么缘故要解决“上学难”的咨询题？

）

（1）事实依据：

材料中的教育咨询题。

（2）理论依据：

个人的角度：

①受教育权是宪法给予公民的差不多权益，是我们成长和进展的基础。

②教育为人的幸福生活奠基。

国家的角度：

①教育决定一个国家和民族的以后，是一个民族最全然的事业②实现社会主义现代化，具有决定意义的一条，确实是把经济建设转移到依靠科技进步和提升劳动者素养的轨道上来。

③当今世界，各国之间猛烈的经济和科技竞争，归根到底是教育竞争、人才竞争。

意义：

只有保证公民的受教育权益（只有解决“上学难”，才能保证公民的受教育权），才能持续提升全民族的思想道德素养和科学文化素养，增强国家的综合国力和国际竞争力，在国际竞争中占有战略主动地位。

才能爱护教育公平，持续提升人民的生活质量，构建社会主义和谐社会

（5）．如何样保证公民的受教育权？

①实施依法治国方略，严格执行教育法律法规，保证公民享有受教育的权益；②实施科教兴国战略和人才强国战略，优先进展教育事业；③坚持走中国特色自主创新道路，建设创新型国家，深化教育体制改革，加快教育创新，实施素养教育，深化新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力……

（按照材料，能够归纳出其他措施，如：

增加教育投入；减轻学生过重的负担；严格执法，治理教育乱收费等）

3*青青年学生应该如何样做？

（教育角度）

①青青年要学会运用法律爱护自己受教育的权益，自觉履行受教育的义务。

②青青年要珍爱学习机会，努力学习，完成规定的学习任务；

③要主动参与新课程改革，努力培养自己的创新精神和实践能力。

（4）．与“未成年人爱护”的知识相结合

（1）“辍学”咨询题“家庭爱护、学校爱护”

（2）“两免一补”政策——体现“国家爱护”。

⑶摸索题：

你认为应如何看待这一举措？

当你享受到真正免费教育时，你有何感想？

加快科技创新，努力建设创新型国家

⑴什么缘故党和政府专门重视科技自主创新？

（十一五规划的着力点）

现实依据：

理论依据：

意义

⑵如何样加快科技创新，努力建设创新型国家？

典型题目讲解：

1．从中国国情和时代要求两方面讲明我国什么缘故要大力实施人才强国战略（自主创新）。

注意：

本题有两个限制条件——“中国国情”、“时代要求”，即：

要求答“人才方面的国情”和“人才方面的时代要求”。

①从差不多国情来看，中国有13亿人口，是世界第一的人力资源大国，然而我国人才咨询题突出：

人才总量相对不足，人才结构不尽合理，人才素养和能力亟待提升，专门是高层次人才紧缺。

因此，只有实施人才强国战略，将人口大国转变为人才资源强国，才能为全面实现小康社会提供强有力的人才保证和智力支持。

从时代要求来看：

。

只有实施人才强国战略，才能提升我国的国际竞争力，才能实现中华民族的伟大复兴。

2．实施科教兴国战略，增强科技自主创新能力,建设创新型国家的必要性

必要性答题技巧：

现实依据+意义

（1）．（从科技国情角度）：

我国正处在社会主义初级时期，科技总体水平还比较低，自主创新能力弱，。

。

。

。

。

。

。

。

。

。

同发达国家相比还有较大差距，面临西方发达国家科技占优势的压力。

只有实施科教兴国战略，持续增强科技自主创新能力，加快我国科技进步才能更好更快地解放和进展生产力，赶超世界先进水平，实现跨过式进展。

（2）．（从国际竞争的角度）当今国际竞争的焦点是科技和教育，而科技自主创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性作用。

只有实施科教兴国战略，加快科技和教育事业进展，持续增强科技自主创新能力，才能增强综合国力和提升国际竞争力，在国际竞争中占有战略主动地位。

3．实施科教兴国战略，增强科技自主创新能力,建设创新型国家的重要性

重要性答题技巧：

理论依据+意义

（1）：

科技重要性角度：

科学技术是第一生产力。

只有（实施科教兴国战略，增强科技自主创新能力,建设创新型国家），加快科技进步，才能提升劳动生产率，使科技成果尽快转化为现实生产力。

（2）创新重要性角度：

科学的本质在于创新，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。

⑶从时代特点角度：

意义：

只有实施科教兴国战略，增强科技自主创新能力,建设创新型国家，才能加快我国自主进展，提升国际竞争力，在国际竞争中立于不败之地。

4．从国家需要和个人进展的角度谈谈具有创新精神的重要性

答案见时政精要P30-12

5．青青年如何培养创新精神？

在学习上，敢于向权威挑战，举一反三；在日常生活中，多观看，多摸索，多做小实验小发明；要磨练意志，不怕困难和挫折。

树立社会主义荣辱观，坚持以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

6．为了培养同学们的创新精神，鼓舞同学们主动参加创新实践，我校拟定开展一次“科技活动周”活动，请你主动参与并完成下列任务：

⑴请你为学校“科技活动周”设计两幅宣传标语

⑵为了使这次活动搞得生动爽朗，内容充实，你认为可采纳哪些形式？

⑶在这次“科技活动周”中还要进行中国科技成就展，请你收集中国古代、现代的要紧科技成就各二幅图片及讲明？

请你向参观的同学解讲什么缘故无法收集中国近代的科技成果的理由。

⑷请你运用所学知识为这次科技活动周写一份总结性发言提纲（见时政精要P75-2）

典型题例：

（一）．材料一：

新华社北京２月９日电：

《中共中央国务院关于实施科技规划纲要》决定，为贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，提出要全面落实科学进展观，增强自主创新能力，通过15年努力，到2020年使我国进入创新型国家行列。

材料二：

对农村义务教育时期的贫困生“两免一补”，即免杂费、免课本费、补助寄宿生生活费。

目前，享受这一政策的学生已达3600万，要紧集中中西部地区592个国家级贫困县学生。

我国力争到2010年在全国农村地区全部实行义务教育，2015年在全国普遍实行免费义务教育。

按照上述材料，运用所学知识回答下列咨询题：

以上两则材料共同反映了我国正在实施什么战略？

材料一中所提到的2020年我国将实现什么奋斗目标？

是材料中哪次会议提出的？

为实现2020年使我国进入创新型国家行列，我国还需要哪些努力？

你是如何看待这一举措的？

友爱的同学，当你享受到真正免费教育时，你有何感想？

（二）材料一：

丝绸之路,在东方造就了中国汉唐盛世;在西方,激发了西方人查找黄金和丝绸之国——也确实是探求外部世界的热情,而中国传出“四大发明”，有的为这种热情的实现提供了关键性保证；有的使文明得以传播，有的则以强烈爆炸宣告中世纪的终止，西方因此进入文艺复兴时期，一个崭新的世界展现在人们面前。

材料二、18世纪中期，英国的棉纺织业中显现了一系列重要发明，机器生产代替手工劳动，后来又扩大到其它行业。

这一演变过程叫做工业革命。

一个世纪后，在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新时期。

工业革命改变了世界。

材料三、当西方世界正在发生翻天覆地的变化时，古老的中国仍旧在沿着自己的道路进展…,当西方人将寻求财宝的目光纷纷投向中国、、、那个古老的文明国度正面临着前所未有的挑战。

材料四：

2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘“神舟”六号飞船飞上太空，17日成功返回地面。

从“一人一天”到“两人五天”，实现又一次历史性的跨过。

结合材料，运用所学知识，回答下列咨询题：

材料一所提到的“有的为这种热情的实现提供了关键性保证；有的使文明得以传播，有的则以强烈爆炸宣告中世纪的终止”分不是指中国“四大发明”中的哪一成果？

“西方人开始探求外部世界的热情”是指哪件事？

材料二中的工业革命标志性科技成果分不是什么？

“工业革命改变了世界”告诉我们一个什么道理？

材料三中所提到的“古老的中国仍旧在沿着自己的道路进展”，请你从政治、经济、文化三个方面加以讲明。

材料三中“西方人将寻求财宝的目光纷纷投向中国”，请咨询西方人是采纳何种方式在中国“寻求”财宝的？

请举例讲明。

从“古老的文明国度”正面临着“前所未有的挑战”，到今天的“神六”成功，对我们实现中华民族的伟大复兴有何启发？

（三）2007年2月27日上午，国家科学技术奖励大会在人民大会堂郑重开幕。

小麦专家李振声获最高奖500万元。

歼十飞机获科技进步特等奖，作为我国自主研制的第三代斗争机，已达到世界先进水平的战术技术要求，突破了一系列航空关键技术。

据题回答下列咨询题：

⑴党和国家对在科技进展中作出奉献的科学工作者授奖表明了什么？

（至少2点）（2分）

⑵什么缘故我国要专门重视人才培养、科技进步和创新？

（6分）

▲科技创新的春天差不多到来，建设创新型国家的宏伟目标令人振奋。

据此回答下列咨询题。

表1：

我国经济科技进展与创新型国家的差距

项目

地区

科技进步

奉献率

研发投入占GDP

比重

对外技术

依存度

发明专利数

创新型国家

70%以上

2%以上，有的已达3%

一样在30%以下,美国、日本仅为5%左右

获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界总量的97%。

中国

39%左右.

1.23%

50%以上

占世界总量的２％

注：

我国能源利用率为33%，我国每制造1美元产值能耗为美国的4.3倍、日本的11.5倍、世界平均水平的4.8倍。

（1）按照表1简要讲明我国经济科技进展现状。

（2）建设创新型国家，关键在于自主创新。

按照表1所示信息，联系我国经济科技进展实际，讲明我国增强自主创新能力对促进经济进展的作用。

（3）坚持自主创新，建设创新型国家，对我们青青年提出了如何样的要求？

三．实施科教兴国战略

*面对我国的科技、教育、人才国情，我国必须实施战略是：

关于科技的一个重要观点（道理）：

我国科技成就一样能够描述为：

描述我国的科技国情：

我国人才国情：

教育国情：

科技、教育、人才的时代特点：

国际竞争的实质是

综合国力竞争的决定性因素：

创新重要性：

实施现代化宏伟目标，具有决定意义的一条：

如何实施科教兴国战略：

实施那个战略有何重大现实意义：

本战略一样国内意义能够描述为：

国际意义能够描述为

国家重视科技措施一样能够描述为：

企业运用科技一样能够描述为：

“实行两免一补”保证了公民权。

有何意义？

青青年在科技创新、教育、培养创新能力上分不应如何做？