人教部编版六年级语文下册作文 题专项训练专项专题训练带答案解析.docx
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人教部编版六年级语文下册作文题专项训练专项专题训练带答案解析
人教部编版六年级语文下册作文题专项训练专项专题训练带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1．根据下面的材料，展开想象，编写童话故事。
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。
可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。
河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。
题目自拟。
习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
2．习作展示。
冰心老人曾说：
“童年啊！
是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”你的童年有过哪些奇妙的幻想？
你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？
现在回想起来又是怎样一种感受？
请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。
要求：
叙事完整，条理清晰，感情真挚。
3．同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。
在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。
要求：
400学左右。
4．约是誓言，是承诺，是一种心灵的期盼。
时空广，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然。
约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季…相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。
要求:
①抒写真情实感。
②字迹工整，不少于500字。
③除诗歌外，文体不限。
5．我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“我本来可以_______”为题，写一篇400字以上的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
6．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。
可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。
注意要写清自己的真实感受。
不少于400字。
7．题目：
想起那件事，我就
提示：
在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？
又有过哪些收获和失败？
选择其中的一件事写下来。
要求：
内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。
8．生活中，人与人之间要互相关心，互相帮助。
清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。
习作要表达真情实感，注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目白拟，字数在450左右。
9．孩子生病的家庭想对医生说：
“有你，真好！
”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：
“有你们，真好！
”同学们，你想对谁说“有你，真好！
”呢？
为什么觉得有他（她）“真好”？
哪些事让你感触比较深？
当时的场景是怎样的？
请以“有你，真好！
”为题，写一篇习作。
要求：
①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。
10．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。
你发现了生活中的哪些不良现象或问题？
想对谁发出倡议？
结合你的生活实际写一份倡议书。
注意格式要正确。
11．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！
请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
12．抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。
选择一个方面,用具体的事例，介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。
自己拟定题目,不少于400字。
13．习作与表达
请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字，写一篇习作。
要注意围绕中心意思，选择不同的事例来写。
你可以用这个字为题，也可以另外拟一个题目，要求450字以上。
14．习作。
丰富多彩的六年小学生活就要结束了。
在你成长的道路上，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦？
你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？
请你以“把握”或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。
要求：
围绕题目和主题选择事情来写，语言要通顺流畅，500字左右。
15．题目：
那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？
有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。
写的时候注意正确使用标点符号。
16．我们的生活中，奇思妙想会带来许多发明创造，你有什么奇思妙想呢？
快来分享一下吧！
17．生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。
在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请你以《 最珍贵》为题，写一篇400字以上的记叙文。
友情提醒：
（1）将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。
（2）习作中不要出现真实的人名、校名。
习作写在答题卡相应的位置。
18．成长是奇妙的旅程。
胆小的可以变得勇敢，脆弱的会变得坚强，自卑的会变得自信，骄傲的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩..这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情，让你重新认识自己。
请你选择一件事，以“原来，我也很”为题，写一篇作文。
要求:
①请把题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③450字左右;④文中不要出现真实的校名和人名等。
19．题目：
记忆中，那 的一幕
在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？
这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那 的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。
要求：
先将题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅；600字。
20．“啊！
我发现......”你一定有过这样兴奋的时刻吧！
请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
可以写生活观察中的发现，可以写学习交流中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。
写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
请以“我发现 ”为题，写篇文章，力求写出自己真切体验和独特感受。
要求：
①先把题目补充完整。
②文中不能出现真实的校名与人名。
③500字左右，字迹工整、卷面整洁。
21．习作
题目：
没想到我如此………….
一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟，没想到我如此坚强；一直认为自己天不怕地不怕，没想到我如此依赖父母；一直认为自己……
要求：
①结合个人生活经历，把作文题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用语言、动作、心理、环境等描写，写出真情实感；④字数在450字以上。
22． 人生有很多难忘的第一次；第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：
把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，不少于400字。
23．习作与表达
题目：
《这件事真有趣》
要求：
恰当地运用一些描写方法，使人物形象更加丰满，做到条理清楚，重点突出
24．回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。
在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。
选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。
25．习作。
请你以“__给我带来快乐”为题，写一篇短文。
提示：
①“ ▲ 给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。
②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。
（350字左右）
26．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。
选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。
要求：
①题目自拟。
②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。
③字迹工整，不少于450字。
27．习作。
我们身边的人各有各的优点、长处。
比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情，字数不少于400字。
28．生活中处处存在着美。
请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。
提示：
美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。
以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：
①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
29．写作。
在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中，一定有许多值得珍藏的记忆吧?
一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次……请以“珍藏”为话题，题目自拟，写一篇400字左右的记叙文。
注意叙写具体，语言通顺，表达真情实感。
30．习作与表达。
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。
注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴 忧伤 痛苦 幸福
激动 期盼 焦急 烦恼
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1．随着社会的不断发展与进步，那随风飘扬、频频摆动优美舞姿的高大树木早已不见了踪影；那净化的空气、美艳世界、装点大自然的鲜花也隐觅起来；就连与人类最亲近的动物们也开始憎恨人们的行为。
因为人类，花儿不再
解析：
随着社会的不断发展与进步，那随风飘扬、频频摆动优美舞姿的高大树木早已不见了踪影；那净化的空气、美艳世界、装点大自然的鲜花也隐觅起来；就连与人类最亲近的动物们也开始憎恨人们的行为。
因为人类，花儿不再那么红；因为人类，树木不再那么挺拔翠绿；因为人类，大自然不再那么惬意生机；因为人类，世界不再那么缤纷活力。
难道就这样让世界唾弃我们吗？
难道就这样让自然唾弃我们吗？
世界环境已经日趋严重，毁灭正在如恶魔般蚕食我们的土地、我们的世界！
在这尤为重要的时期，我们唯一能做的，就是保护环境。
单凭一人的力量是远远不够的，一台伐木机一天就能砍500棵树。
所以，我们需要大家团结一心，把大家的力量汇聚成一股暖流保护地球，为我们的绿色地球努力。
环境正在逐步恶化，我们怎样才能意识到保护环境呢？
请听“它们”说。
当初有生机的小草在阳光下对我们说：
轻风吹拂，杨柳依依。
地上的花儿一片一片，成堆地争相开放，高大的树木拔地而起，披上它们的绿装。
蝴蝶与蜜蜂在花丛中跳着欢快的华尔兹，小鸟妈妈在讲着“早起的鸟儿有虫吃”的故事给宝宝们听……在那个年代，人类与小动物们互利共生，也是形影不离的好朋友、好伙伴。
在朦胧烟雾中惊恐的鸟儿对我们说：
那段时期的人，似乎变成了另一个人，被渴求发展的心态蒙蔽了双眼。
湛蓝的天空也逐渐出现了一层层迷雾，森林也开始大面积减少，我们的家园在不停的迁徙。
人们开始大量地捕杀我们小动物，他们都被“利益”那个恶魔蒙蔽了双眼，勾去了人情味，现在我们被人类大量捕杀，就快灭绝了，见到人类就赶快逃跑。
这都是人类的私心导致的结果。
在一片砍伐过的森林中一个残缺的树根对我们说：
人类的恶习已经触怒了大自然，报复正在降临。
如果人类在这样破坏下去，地球将失去生命。
现在人们虽然意识到了环保，但现在所做的不过是当年被破坏的十分之一，现在的人类想彻底拯救环境是不可能的了，只能尽量珍惜、爱护环境。
山大哥早已愤怒了，如今的地球火山喷发、地震等自然灾害发生的越来越多。
雾霾、PM2。
5也盘绕在城市上空。
自然界的报复，就要开始了！
在我看来，恶有恶报，物极必反。
现在要加入保护地球的我想对大家说：
如今的环境问题日趋严重，我们不能等到只剩最后一棵树，最后一滴水时才知道珍惜。
如果是这样，最后一滴水必定是人类的眼泪。
所以，请大家从现在出发，从小事做起。
爱护环境，从我做起！
【解析】【分析】编写童话要注意的事项：
①编写童话要抓住事物的本质特征，大胆想象。
可以采用比喻、拟人、夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人性，给他们生命，让他们随心所欲的表现。
②编写童话要从生活出发，立足现实。
童话有一定的虚拟性，但它植根于现实生活，与现实有着密切的联系，还要以现实生活为基础，展开合理想象，不能荒诞离谱。
③遍写童话要有一定的故事情节。
故事情节是童话的灵魂，有了情节才能吸引人。
④编写童话要揭示一定的道理。
童话的本质就是借物说理，让人们在读的同时受到教育。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
2．童年的奇思妙想
我们的童年是五
解析：
童年的奇思妙想
我们的童年是五彩缤纷、丰富多彩的。
大家一定有许多的奇妙的的想象吧！
，也一定想让它们早点来到我们的生活中吧，而我的奇思妙想是多功能鞋！
它是手机控制的。
这种多功能鞋不仅色彩斑斓，还款式多种，有的上面有万紫千红的花朵......每个鞋子上都有漂亮的图案。
它不但有图案，还有许多功能。
如果在狂风大雨天只需在手机上按上一键，鞋于后面会出来一个小桶冒出火来，跑起来的速度像豹子一样快，不费吹灰之力就可以回家，鞋子会不会有故障或摔坏呢？
其实不会的，因为里面是用纳米做的零件小巧不占地，跑起来很轻快，外部涂上纳米涂层能抓地紧紧的，抬脚时不需要费九牛二虎之力。
它还有飞檐走壁的功能，假如消防员要救人，许多人们死去，都葬身火海，家人悲痛不已，如果穿上它便可轻松救下全部人。
洪水、地震来临时，可以让它变成“弹簧模式”跳起来比长颈鹿还高跳远比袋鼠跳的还远。
它还有飞行模式、划水模式.......我真希望这种多功能鞋早日进入我们的生活。
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：
大胆想象，如会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包……你想发明什么？
它是什么样子的？
有哪些功能？
要敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。
写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。
因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。
而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
3．爱心捐款
我们班的唐文礼同学病了，听说得的是血癌，是一种很难治好的病，需要很多的钱。
在短短的一个月里就花了几十万元，他们四处向亲友借钱，可只借到几百元。
这离那笔巨额的手术费用还相差很远。
于是校长
解析：
爱心捐款
我们班的唐文礼同学病了，听说得的是血癌，是一种很难治好的病，需要很多的钱。
在短短的一个月里就花了几十万元，他们四处向亲友借钱，可只借到几百元。
这离那笔巨额的手术费用还相差很远。
于是校长知道这件事后马上发动全校师生进行爱心捐款。
在捐款仪式上我们见到了离开我们很久的唐文礼同学。
那位活泼顽皮的男孩不见了，眼前只有一位骨瘦如柴、弱不禁风的小孩子站在那儿。
戴着一个大大的口罩，一顶蓝色的帽子（头发已经掉光了），只有一双眼晴仍然像以前一样清澈。
同学们看到他这个样子心里都十分难受。
有一位学前班的小妹妹把她所有的零用钱都放进捐款箱里，说：
“这是给哥哥打针的钱。
”看到这样的情景，大家都在争先恐后地抢着捐款，有崭新的百元大钞、有皱巴巴的一元一角的零钱……都一齐汇集到捐款箱里。
我把存钱罐里所有的零用钱都投了进去。
虽然只有区区的二十几元，但它也是我的一点心意（尽管我将在很长的一段时间里没零花钱会很难受）。
等到我们班各位同学都把钱放进去以后，只听主任说：
“128班是全校捐得最多的班级，也是唐文礼同学所在的班级，捐得总数为3328元钱。
”说完，我们班的同学都激动地欢呼起来。
所有的班级都捐完了。
唐文礼的妈妈感动地哭了起来，唐文礼的爸爸含着眼泪用颤抖的声音说：
“感谢同学们对唐文礼的爱心，捐给了我们一家这么多钱。
又给了我们唐文礼新的希望。
我们将勇敢地和病魔做斗争。
谢谢大家！
”听到这，全校师生都用热烈的掌声给唐文同学鼓劲。
场面很感人，很多人都有感动得哭了。
但我却发现有几个人在冲我们做鬼脸，他们真是铁石心肠，太没良心了。
最后，唐文礼同学来和班上的同学们告别，再一次表达谢意，教室里哭声不断。
我相信唐文礼同学一定会好起来的，他一定会战胜病魔，在不久以后再回到校园，重新在教室里学习，和我们一起快乐地游戏……
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
4．略
【解析】【分析】关于写什么，我们看题目。
补题之前如何理解约会是关键，什么是约会？
朋友之间？
同学之间？
这是对约会的字面理解如果这篇文章只从朋友、同学之间约好在哪见面去做什么，显然立意不深，
解析：
略
【解析】【分析】关于写什么，我们看题目。
补题之前如何理解约会是关键，什么是约会？
朋友之间？
同学之间？
这是对约会的字面理解如果这篇文章只从朋友、同学之间约好在哪见面去做什么，显然立意不深，约会还有引申义，引申（）和我之间的承诺。
誓言，心灵的期盼等。
这样的话，秋天的一枚落叶，冬天的一片雪花，以为顶礼膜拜的英雄，一个未来的自己都可以成为我们约会的对象。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
5．【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从
解析：
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
6．《我最欣赏的艺术》
在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：
绘画、音乐、
解析：
《我最欣赏的艺术》
在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：
绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。
不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。
一说到建筑，就非得提起它那悠久的历史了。
早在古代，人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。
一些古建筑保存、流传至今。
例如：
日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。
首先，我先讲一下古代的建筑。
说到中国古代的建筑，个人认为最具代表性、最典型的恐怕只有皇宫了。
顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。
皇宫是古代社会中规模巨大的建筑，据说在古代只要有人当了皇帝，百姓们就得给皇帝建造皇宫。
皇宫是由许多上等的材料建造而来的，有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观，竟然让手下们用金子打造宫殿，满足自己奢华的需求。
不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工，妙不可言，美丽的风景随处可见，比如说后花园、凉亭、湖等等。
介绍完了皇宫，下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。
长城，想必同学们都听说过吧！
长城，是古代的一个皇帝主张、指示修建的，名叫秦始皇。
他为了抵挡住敌人的进攻，便下令修建了长城。
据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城，也有许多人因此而丧命。
长城是用一种十分重的石头建造而成的，但是，在那个时候，运输工具并不发达，所以人们基本上靠手工运输这些石头，因此要承受着远远超出体力所能承受的重量！
明代时，人们又在原有的基础上进一步完善了长城。
现在的长城，连绵不绝、跌宕起伏，如果你能走完它，可以说是一位非常了不起的人了。
长城，远看就像一条巨龙盘旋在中国的领土上。
长城给我们的国家增添了许多民族色彩。
同学们，我向你们介绍了我所欣赏的艺术。
其实，在我们的身边有许许多多的艺术，只要你用心去探索，就会发现属于你的艺术！
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：
①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。
恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
7．想起这件事我就自豪
在我的记忆中，有一件事最令我自豪，每当想起这件事我就想笑。
那是一次体育课上发生的事，教体育的胡老师从器材室里拿出一个足球来，顿时，同学们乱成了一
解析：
想起这件事我就自豪
在我的记忆中，有一件事最令我自豪，每当想起这件事我就想笑。
那是一次体育课上发生的事，教体育的胡老师从器材室里拿出一个足球来，顿时，同学们乱成了一锅粥，都在为踢足球这件事感到兴奋呢！
当然，我也不例外，心想：
这次，我一定要“一鸣惊人”！
比赛前，我们男女同学分成了两队，女生们个个摩拳擦掌，胸有成竹。
用一种挑衅的目光望着男生们。
当然，我们也不甘示弱，时刻准备着“男女对决”。
比赛开始，只见一位女生对准球猛地一踢，球飞跃在空中，划出一道优美的弧线，我们队的大将刘栋文率先出场，开始夺球。
时间一分一秒地过去了，我们男女两队打成了平手，要想胜利，关键就看下个回合了，经过了这几个回合，我已经满头大汗，双腿无力，队友们也都气喘吁吁，体力不足了。
突然，女生队的周芮希看准球门，向后退了几步，又朝着足球踢去，好似用尽了全身力气，足球飞的高度好像有两层楼高，最后，朝着球门飞去，站在球门前的守门员惊得不知所措。
我和队友们奋力跑回球门，但根本追不上，有些男同学小声嘀咕道：
“完了！
完了！
”他们的脸上出现了失望的表情。
这时，我不知怎么的，激发了全身的力量，如同一只猎豹在奔跑。
终于，我赶上了，跑到球门，用头顶住了足球进门，虽然十分疼痛，但丝毫没有影响到我，此时，我的心情有说不出的自豪、兴奋。
周围的男生们纷纷到达球门，他们把我高高抬起，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
比赛结束了，我们虽然打成了平局，但仍十分快乐
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