国企会计综合实习报告.docx

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国企会计综合实习报告

国企会计综合实习报告

　　企业会计模拟实习报告

　　一、实习的目的和意义

　　通过会计模拟实习，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解和实际动手操作的能力，以及提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得我们每个人基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法，而且能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，从而提高分析问题和解决问题的能力。

　　二、实习的时间安排

　　20XX年11月14日——20XX年12月11日

　　三、实习的人员和地点

　　第十一组：

XXXXXXXXXXXX

　　南华大学经济管理学院3楼-会计模拟实验室

　　四、实习的内容

　　1.建账。

根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。

　　2.填制记账凭证。

根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。

　　3.登记账簿。

根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

　　4.试算平衡。

按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。

以保证账簿记录的基本无误。

　　5.编制财务报表。

根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

　　五、模拟企业的基本情况

　　六、实习收获或步骤

　　1．在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，首先应该将一级科目名称写在账页的合适位置；其次，将该账户期初余额写入第一行的“余额”栏内并标明“借”或“贷”。

　　2、根据发生的业务，写出会计分录，核对答案之后细心填制记账凭证和原始凭证，日期填制的是业务处理的日期。

摘要填写的是业务的内容。

借方科目的一级科目、二级科目、金额和贷方科目的一级科目、二级科目、金额是根据业务内容进行思考后填写的。

最后一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。

将金额栏的空行划线注销。

　　3．懂得了登记账簿要注意的问题和方法，在登记日记账时，现金日记账和银行存款日记账是根据有关现金或银行存款的收款或付款业务的记账凭证，按照经济业务发生的先后顺序逐日逐笔进行登记的。

登记明细账时，知道是根据有关的记账凭证和登记，可以每天或定期登记。

　　4．在编制全年科目汇总表的过程中，我们深刻明白了做会计的辛苦和所需要的耐心和细心。

这是要根据全年的记账凭证，按照相同的一级科目归类加计金额，并试算平衡，据以登记总账。

　　5．在根据全年科目汇总表登记总账时，总账的“月日”栏填写科目汇总表的汇讫日期应该是“12月31日”，在同一行填写科目汇总表中该账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。

然后结算出该账户的本年期末余额。

　　6．懂得了到年终时要进行对账，因为本次实习最主要做的是账证核对的账账核对。

所以特别了解到账证核对，就原始凭证、记账凭证和账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。

　　7．在编制财务报表的过程中，更加深刻了解到在编制资产负债表时资产负债表中的“年初数”栏根据上年末给出的科目余额分析填列；期末数根据有关账户的期末余额填列。

资产负债表最后的资产合计数和负债合计数是要相等的，这基于会计恒等式。

而利润表是根据有关损益类账户的发生额分析填列。

　　8．在最后阶段的会计账簿的整理和装订过程中，对于会计凭证的整理学会了从以下几点来做：

首先把所有应归档的会计凭证收集齐全，按凭证号顺序逐张排放好。

其次，本次实训的记账凭证只有一册，应加具记账凭证封面，科目汇总表和T字账放在每一张记账凭证的上面。

　　七、不足与需要提高的地方

　　我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之处。

　　1．我们实习操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。

而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。

这就导致了一个严重的现象即照抄。

这给那些有偷懒心里的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。

　　2．因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。

只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的操作能力。

　　八、心得体会：

　　一个月的模拟实习就这样画上了圆满的句号，对于会计专业的我们来说，这是一个充满挑战却又赋予激情的过程！

　　通过模拟实习，我们较系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法，我学到了如何编制会计分录，T型表，试算平衡表，学会了如何填写凭证，如何登账?

?

这些都是我们必须把握的，基础永远都是最重要的。

　　经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。

在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；２、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

　　作為一名會計，你不僅需要細心，还需要更多的耐心，以前一直以为实习课蛮轻松的，但是这一段时间我们实习下来，我发现不能简单说累或者烦，会计要求很高，容不得半点马虎，平时作业错了的时候老师还可以帮我们改正，但是做账的时候弄错的话要修改就麻烦了，一步错的话可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要了。

　　这次实习让我收获颇丰，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实习的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。

我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。

社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。

　　这一次的实践虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的.通过实践,我们能够更好的了解自己的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自己做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步.

　　学校为我们安排的这个手工模拟实习，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目，此次实习是为了提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”的思想。

在老师的带领下，我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，了解了企业的基本资料后，我们知道这次是负责12月份的业务往来及年终报表。

第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账和分类账，并登记期初余额。

接下来是业务处理，业务处理的流程是：

根据审核无误的会计分录填制原始凭证和记账凭证，登记日记账等明细账。

每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，凭证做完之后我们是编制科目汇总表，并登记总账。

在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用T型账户进行汇总，再根据T型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。

　　会计本来就是烦琐的工作。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。

越做越觉乐趣，越做越起劲。

梁启超说过：

凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。

因此，做账切忌：

粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

　　经过一个月的手工实习，使我的会计知识在实习中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。

在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；２、实际工作中编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

3.数字书写还需多加在任何场所中注意。

我们这次实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

　　会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架，而

　　且还要树立起完整的操作理念。

　　在这学期已过一半的时候，学校安排我们大三的学生上手工实习这个课程，是针对我们会计这个专业而开设的手工模拟实习，让我们更深一步地认识和接触到会计是如何做账，并能更好得提高我们动手操作的能力，同时，也使我们学到了

　　以前许多理论知识以外的基本技能。

　　记得第一次上手工实习课的时候，老师给我们说我们这一个月的任务就是让大家了解到作为一名会计人员不仅要学到怎样做账，怎样填制各种凭证与报表这样一个过程，更重要的是要学会做各种各类的账，首先了解一个企业的基本资料后，然后根据企业所提供的资料填制凭证，然后分类记账，登记日记账和明细账，每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次把记账凭证给填错了，导致填明细账有误，而影响后面核算出现问题，这才使我不得不注意，不能有一点马虎，如果放在一个企业，那可能要亏损。

而后我们编制科目汇总表，在编制科目汇总表之前，我们要根据记账凭证，用T型账户进行汇总，再根据T型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总账。

　　到了后面，也就是期末业务处理，如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。

　　通过这一个月来以来的模拟实习，使我认识到做任何事情都要保持着一种良好的职业习惯，细心认真的去做每一件事情，也是我认识到会计这个专业，很多细节方面都需要大家值得注意的地方，可能一个数字就会导致后面核算错误，对账不平，更使我对会计这个专业更有了深一步的认识，知道自己操作方面有哪些不足，从而做到理论与实践相统一。

　　作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。

况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。

　　这是我的第一次真正的实习，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。

第一天做了建账。

有了前两天的经验，接下来的是填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：

填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。

不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。

　　除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的记账凭证，与正常凭证一样的程序：

先登记日记账再登明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额的颜色。

期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！

如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。

直到25号我们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。

还有就是结账，但是结账也有很多要注意的地方，比如日记账、总账、应缴税费明细账等结账用双汇线，而往来明细账、费用明细账、成本明细账就用单红线。

最后就是出报表，这是我们觉得最难的地方，也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。

老师要我们出资产负债表和利润表。

我在出报表的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。

最后终于还是平了，让我心里很是高兴！

出了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理好的记账凭证整理好在自己教室装订好，我发觉装订也是一个很需要细心的事，必须每张凭证都要整齐，保证原始凭证都能订到，打孔的位置也要事先预定好，不然用包角纸就会包不住，不能达到美观。

这些细节

　　企业会计模拟实习报告

　　我们在7月5号开始了本次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料。

通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。

以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。

这是本次实习的目的！

　　以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。

书本上似乎只是纸上谈兵。

倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。

这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！

！

　　本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组

　　个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流！

！

按照企业会计制度要求，首先设置：

总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。

最后填写各账户的期初余额。

具体步骤如下：

　　一、设置账簿

　　首先按照企业会计制度要求，首先设置：

总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。

其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：

总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。

再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。

最后

　　试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

　　二、登记账簿

　　首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。

其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

　　三、结账

　　首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。

有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。

其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

　　四、编制会计报表

　　首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。

　　这次实习的时间是三周，由郑丽和张娅老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结原因有以下几点：

我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的时候还要不停的翻书；以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！

！

！

年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！

！

所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣！

！

争取下次再做的时候能够快点！

！

这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：

　　会计综合实习报告

　　转眼间为期两周的会计电算化实习已经结束，在这短短的两周时间内我们主要进行了财务软件实训，使用用友ERP-U8财务软件模拟了企业的整套业务流程，加强了对电算化软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，巩固了我们所学的专业知识，为以后学习、工作打下良好的基础。

　　一、实习时间：

20XX年8月15日——20XX年8月25日

　　二、实习地点：

西北农林科技大学南校区实验楼二层

　　三、实习目的：

　　1.学习用友财务软件的相关模块的运用。

　　2.进一步熟悉会计电算化的基本流程。

　　3.基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法。

　　4.能够运用财务软件对企业业务进行会计处理。

　　5.通过对电算化的学习，可为毕业后会计工作打下一定的基础。

　　四、实习任务：

　　1.按照实验指导书完成资料一的内容，包括期初建账、初始化设置、采购业务核算、销售业务核算、特殊库存业务处理、固定资产核算工薪业务处理、往来结算业务处理、月末结账等，并生成资产负债表和利润表。

　　2.在熟悉资料一各业务流程的基础上，独立完成资料二的业务

　　内容，并生成资产负债表和利润表。

　　3.实习结束后，针对实习的具体体会、得到的收获及薄弱环节等完成实习报告。

　　五、实习内容：

　　1.了解用友财务软件的相关知识

　　用友ERP-U8以企业业务流程为导向、应用价值为主体，将企业基础资源、需求链、供应链三个管理与竞争核心构筑成为三角形业务应用体系，适用于各类企业，实现企业的采购、库存、销售业务管理和全面会计核算、财务管理的一体化。

　　2.实验一：

期初建账

　　期初建账要求我们掌握企业在进行期初建账时如何进行核算体系的建立及各项基础档案的设置。

主要内容有：

核算体系建立，核算体系的基础设置中，我们主要进行的工作有启动系统管理、增设操作员、建立帐套信息、分配操作员权限。

各系统启用，启动企业门户，以帐套主管身份进行注册，启用“采购管理”、“销售管理”、“库存管理”、“存货核算”、“应收”、“应付”、“总账”、“固定资产”、“薪资管理”系统。

还有就是定义各项基础档案。

　　3.实验二

　　实验二的主要内容是初始化设置，目的是让大家掌握企业在将来的业务处理中如何能够由系统自动生成有关的凭证；在进行期初建账时应如何设置相关业务的入账科目；如何把原来手工做账时所涉及到的各业务的期末余额录入至系统当中。

该部分实验所进行的主要工作

　　有设置基础科目和期初余额的整理录入。

　　4.实验三

　　实验三的内容是采购业务核算，该部分的主要任务是掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理采购入库业务及相关账表查询。

在实验三中应该掌握各单据包括请购单、订单、到货单、入库单、采购发票等单据的填制及审核，会进行单据记账及生成凭证。

　　5.实验四

　　实验四的内容是销售业务核算，该部分主要掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理销售出库业务及相关账表查询。

在实验四中应该掌握各单据包括报价单、销售订单、发货单、出库单、销售发票等单据的填制及审核，会进行单据记账及生成凭证，会进行账表查询。

　　6.实验五

　　实验五是特殊库存业务处理，其目的在于让我们掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理各种其他业务及相关账表查询。

特殊库存业务主要包括：

直运业务、产成品入库、材料领用、出入库跟踪、调拨业务、盘点预警、盘点业务、假退料。

　　7.实验六

　　实验六是固定资产核算，要求大家掌握企业在日常业务中如何通过软件进行固定资产核算子系统的初始设置及日常核算工作。

实验的主要工作有固定资产系统的初始设置和基本业务操作，包括查询固定资产明细账，并与总账系统进行对账，购入固定资产，计提固定资产折旧，固定资产减少，固定资产清理的处理。

　　8.实验七

　　实验七是工薪业务处理，目的是为了使我们掌握企业在日常业务中如何通过软件进行薪资核算子系统的初始设置及日常核算工作。

实验任务主要是薪资核算系统的初始设置。

　　9.实验八

　　实验八是往来结算业务处理，要求掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理各种往来业务及相关账表查询。

主要实验内容有：

客户往来款的处理，供应商往来款的处理，应付款的确认、付款结算、查询业务明细账、查询付款预测；转账处理：

红票对冲；财务核算：

将业务中未生成凭证的单据生成相应的凭证、发票制单、结算单制单、现结制单。

　　10.实验九

　　实验九的主要内容是月末结账，要求我们掌握企业在日常业务中如何通过软件进行各出入库成本的计算及月底如何做好月末结账工作。

实验内容有：

单据记账、财务核算、月末结账、财务系统的期末处理、生成报表。

　　11.实验十

　　实验十是一个综合实习，资料中只有相关业务资料，没有业务操作的提示，该部分的实验主要是让我们在熟悉资料一各业务流程的基础上，独立完成各业务，并生成资产负债表和利润表。

进一步复习和熟悉用友ERP-U8系统的操作。

　　六、实习收获：

此次会计电算化实习是对财务会计、财务管理、会计电算化理论学习的实践环节，也是我们会计专业学习和提高运用计算机处理会计流程能力的重要组成部分。

因此我们每个人都特别重视这次实习，大家都想通过对实践课程的学习，掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，为以后工作打下基础。

　　实习开始后前两天时间老师要求我们做完实验一、二的内容，刚打开ERP-U8系统时有点不知所措，后来回想起上学期会计电算化课程的学习，又参照实习指导书一步一步操作才逐渐得心应手起来。

实验一二的内容较为简单，都是基本的设置，只要按照实验资料操作即可。

但仍有很多方面需要注意，例如在定义存货分类的时候，要对存货进行三级分类，否则在后面涉及相关存货的业务时，仓库的选择就会出现问题。

在定义存货档案的时候，对存货属性的选择也需要相当慎重，不能漏选，否则在业务中选择存货就可能无法显示。

在选择凭证类别的时候，应该选“收、付、转”三种类别的凭证，并且要指定相关会计科目，比如“现金”和“银行存款”在收款凭证的借方和付款凭证的贷方必有，而在转账凭证中必无，经过这样的指定，在生成凭证的时候就容易犯错误。

还有需要注意的是日期的设置，在进行供应商档案定义时，老师尤其强调供应商档案的发展日期一定要在帐套启用日期之前。

这些都是小细节，但不注意就会造成以后业务不能进行或其他问题。

因此实习时需保持清醒，方方面面都要注意。

　　会计专业毕业生国企实习自我鉴定

　　会计专业毕业的我，在一家国有企业进行了为期半年的实习工作。

在此期间，我学到了很多学校书本上所没有的东西，这些东西将会启发我在今后的工作与生活中。

在这短暂的时间过去之前，应该给这段实习期做一下实习自我鉴定。

因此，我写下了一份会计实习自我鉴定，也算是自己在实习期间的工作总结。

　　会计是一门应用性科学，也是一项重要的经济管理工作，更是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。

经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越发重要。

在xx单位财务部门实习的这段期间，我熟知各项准则，更加熟练操作各项财务软件及办公软件。

主要负责单位日常费用报销过程中的单据审核、现金收入；管理银行支票和银行汇票的管理，登记银行往来调查表；对各种财会资料进行归档管理。

同时，我了解到会计电算化对会计工作的影响。

实习生涯，几乎是每个学生踏入社会并接触社会的重要一步，它使我们在实践中了解社会，视野打开了，见识增长了，在课堂上我们所接触不到