大班下学期的个人打算.docx

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大班下学期的个人打算

大班下学期的个人打算

　　大班下学期的个人打算范文一

　　本学期是这届小孩在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地址，在小学的天空里自由飞翔。

如何使他们永久记住幼儿园的欢乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学，本班针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算如下：

　　一、指导思想：

　　本学期我班将会认真学习贯彻《纲要》《指南》等文件精神，以大班下学期幼儿的年龄特点为依据，以幼儿长大一岁、即将升入小学为教育契机，深切开展主题活动，扎实推动节日特色活动，灵活渗透社区活动，继续贯彻“一日活动皆课程”的教育理念，探讨适合本班幼儿的活动方式和教育策略，踊跃开展丰硕有趣的活动，激发幼儿的爱好，进一步成立良好、有序的各项常规，促使幼儿富有个性，身心和谐地进展。

　　二、班级情形分析：

　　本班共有幼儿ｘｘ名，在运动方面我班小孩的能力不同较大，在上学期举行的“拍网球”和“跳绳”擂台赛中，个别能力强的幼儿能持续拍网球50个以上，半分钟跳绳70多个，但还有相当一部份的幼儿和谐性差，不能专门好地把握这些技术，本学期将继续重点关注这些幼儿，帮忙它们提高运动的技术与技术；在游戏方面，我班的小孩喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，在游戏中能相互谦让、团结友爱，带来的玩具能和同伴分享，是非分明的能力、责任意识明显提高了；在学习方面，我班幼儿在语言表达、动手能力等方面进展得也比较好，他们喜爱听故事，对猜谜充满爱好，对数学活动的爱好比上学期有所增强，明白得能力和操作爱好大幅度增强，做练习的速度和正确率也有所提高，但个别幼儿尚未养成良好的学习适应，像郭ｘｘ、吴ｘｘ、陶ｘｘ没有良好的坐姿和倾听适应，常ｘｘ、黄ｘｘ、倪ｘｘ等幼儿可不能主动举手发言等；在生活方面，大部份幼儿能有层次地整理餐具、值日生能认真地做好最后的桌面清理工作，但在进餐方面，有一些幼儿不专心用饭、挑食，致使进餐速度迟缓，午睡时秦ｘｘ、浦ｘｘ、吴ｘｘ、罗ｘｘ、张ｘｘ、许ｘｘ等需要教师一个个盯着。

　　在家长工作方面，咱们通过量种途径与家长交流，成立起了良好的沟通平台。

家长们也常常主动与咱们交流，了解小孩的在园情形，听取教师的意见和观点，关于教师的工作也比较明白得和支持。

但有些家长由于平常工作比较忙碌，缺少与教师正面接触，而爷爷奶奶又不能专门好的转达和领会，造成交流上的不足。

依照家长情形分析本学期咱们将进一步利用各类渠道，发挥家园联系的及时性和有效性，提高家长与教师的沟通。

　　三、本学期工作目标：

　　生活方面

　　一、有自觉注意自身的坐、站、行姿势的意识，慢慢形成良好的适应。

　　二、有良好的进餐适应，了解食物与健康的关系，自觉纠正偏食等适应，注意维持桌面、地面的清洁。

　　3、会随季节、天气的转变自行调剂穿着、活动内容、活动量、饮食等。

　　4、养成良好的午睡适应，能安静、迅速的入眠，有正确的睡姿。

　　五、正确利用自己的各类物品，玩后及时收放，活动后能及时整理班级玩具。

　　学习方面

　　一、在“中国节”主题活动中了解中国的一些传统节日和传统过年的风俗适应，进一步感受和分享节日的喜悦，萌生对中国传统节日的喜爱之情和中国人的自豪感；在“春天的秘密”主题活动中感受春天的美景和大自然的神奇，明白春天是植物生长和播种的季节，能用各类方式表达自己对春天的情感与体验，萌生对大自然的审美乐趣；在“我的生活我做主”主题活动中有独立生活、自我治理的意识，知道自己的生活需要自己去了解和学习，真正成为自己生活的主人，充分感受成长的欢乐，学会用欣赏的目光看自己，看同伴，乐意互帮合作；在“再会了，幼儿园”主题活动中学会整理自己的小书包，有必然的任务意识，养成良好的学习适应，充满自信境界入小学学习。

　　二、酷爱劳动，有责任心，情愿同意有难度的任务，碰到困难和挫折时不气馁，勇于尝试；情愿与同伴合作游戏，有必然的坚持性；会依照需要自己制定区域游戏的规那么，并制作相应的提示标记；有环境爱惜的意识；了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱风俗适应。

　　3、能听懂多重指令，并能按顺序行动，能用一般话与人交流，表达自己的意思；能清楚地讲述情形的前后通过，语言清楚完整，会用多种方式提出问题；能专注地阅读图书，明白画面与文字的对应关系，喜爱制作图书。

　　4、了解不同环境中的动物植物及其与环境的彼此关系，获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性体会；学习利用常见科技产品的方式，运用简单工具和多种材料进行制作活动；喜爱并较长时刻参与科学活动，能主动探讨周围自然界，能关切、爱惜自然环境。

　　五、踊跃地参与歌唱活动，学习领唱、齐唱和简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地操纵、调剂自己的歌声，较恰本地表现歌曲情感；踊跃参与韵律活动，能较准确地随音乐的转变改变更作的力度、速度、节拍、节拍型、难度等；踊跃参与节拍活动，学习更多乐器的大体演奏方式，踊跃参与，集体设计演奏方案；进一步深切感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。

　　六、能主动参与多种美术活动并能制造性的表现，能寻觅并发觉周围环境和美术作品中的美；进一步利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系；较熟练地利用和选择手工工具和材料，制造性地表现自己的熟悉和感受。

　　7、学习6-10的加减，进一步明白得加法、减法的含义，具有初步的估算意识；会正确书写数字6-10，有认真、正确、整洁的书写态度；熟悉人民币、球体等；能在教师的帮忙下归纳、归纳有关的数学体会，学习从不同角度不同方面观看与试探问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方式解决简单的数学问题。

　　八、进一步了解躯体的要紧器官的重要功能和爱惜方式，有较强的自护能力，能较客观地评判自我；把握多种跑步方式，会跳短绳，能准确抛掷动作，变换手臂动作走平稳木，熟练把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作，能遵守体育活动的规那么和要求，运动保健意识和能力进一步增强。

　　九、学习适应：

认真倾听教师和同伴发言，并能从他人的言语中捕捉关键信息；做事认真，能在要求的时刻内把情形做完，不拖沓，有责任感；学习独立治理自己的学习用品，用品摆放整齐，不乱扔；学习打算或安排做事的程序，做事有秩序感；在集体活动中能与同伴合作完成情形，乐意同意他人的建议，一起分享成功。

　　运动方面

　　一、能踊跃参与各类躯体锻炼活动，初步养成自觉参加体育锻炼的适应。

　　二、熟练地听各类口令和信号作出相应的动作，排队时一对一，节拍一致。

　　3、较全面地把握有关体育活动的知识，有较强的集体观念，勇于克服困难。

　　4、提高自我爱惜意识，在活动中能注意活动平安。

　　五、把握一些体育技术，使全身各部位都取得进展。

　　游戏方面

　　一、情愿参与多种游戏活动，主动运用游戏材料，对新的材料感爱好，能制造性地进行活动。

　　二、同伴间能主动交往，乐意与同伴合作。

　　3、能担任要紧角色，按角色职责行动，随着游戏的深切开展会产生新的游戏主题，丰硕游戏情节。

　　4、游戏中碰到困难能相互讨论想方法解决。

　　五、在游戏终止后，能主动对自己或同伴的游戏行为作较客观的评判。

　　六、能一起协商制定游戏规那么，能自觉遵守，相互监督。

　　家长工作

　　一、热情平等地对待每一名家长，争取家长对班级工作的支持和配合，虚心听取家长合理的意见。

　　二、增强教师与家长的各类沟通，及时交流幼儿在家在园情形。

　　3、充分利用社区、家庭等多种教育资源，开展丰硕多彩的社会实践活动、亲子活动、家长会，增强家园的联系和彼此明白得信任。

　　4、向家长宣传科学的幼儿教育知识、新的儿童教育观、幼儿园各类活动的理念和方法，慢慢提高家长对家庭教育、家园合作的重视程度，注重小孩学习适应的培育，使它们顺利地升入小学。

　　四、具体方法：

　　生活方面

　　一、合理安排幼儿一日生活，严格执行作息制度，教师与保育员紧密配合做好保教工作。

　　二、教育幼儿平常要勤剪指甲、勤洗头洗澡，注意个人卫生，提示幼儿做到饭前便后洗手，巩固洗手的正确方式。

　　3、增强对幼儿进餐适应的训练，提高幼儿进餐的速度，慢慢纠正挑食的不良适应，并帮忙幼儿养成良好的卫生适应

　　4、增强午睡治理，及时提示幼儿睡觉时不蒙头，不趴着睡，养成良好的入眠适应。

　　五、向幼儿介绍一些春天的常发病，并作好相应的预防方法，护理好班中的病孩，做好体弱儿和肥胖儿的干与。

　　六、按期为幼儿调换座位，注意爱惜幼儿的眼睛。

　　7、多采纳表率的示范作用，以正面教育为主，帮忙个别幼儿养成较好的生活适应。

　　学习方面

　　一、依照主题进程及小孩的实际情形，合理安排与课程相结合的活动，提供合理、有效的操作材料，充分挖掘课程中有利于小孩进展的契机，有打算有目的的实施课程。

　　二、活动中注重小孩的个别不同，与全班小孩的整体水平，有针对性的实施活动，力求小孩在活动中有相应的进展空间与能力；在一日生活中给予小孩更多的鼓舞、支持与正确的评判方式，给予小孩体验成功的欢乐，增强在集体眼前表现的自信。

　　3、充分挖掘社区资源，率领幼儿走出幼儿园，丰硕社会体会。

　　4、注意横向联系，让幼儿在以游戏竞赛等多种形式，开展数学活动，幸免枯燥乏味的机械式训练，培育幼儿对数学活动的爱好；在日常生活和游戏中引导幼儿感知数量的重要性和对数学的爱好；关注个别不同，提供不同层次的操作材料，尽可能促使每一个幼儿都能在原有基础上取得进展。

　　五、运用多种方式让小孩多听、多看、多练，为其“前阅读”、“前书写”、“前算术”预备。

　　六、继续巩固上学期的各项常规要求，采纳鼓舞、夸奖、树立表率等方式，促使幼儿正向行为的进展；在日常生活中，增强随机教育，捕捉幼儿一日生活中所包括的教育内容，及时实施教育；结合园部造节活动，在班中落到实处，依照评比文明礼仪星，促使幼儿成心识的养成良好的适应；结合元宵节、妇女节、植树节、学雷峰活动、清明节、劳动节、儿童节、端午节等节日，开展各类活动。

　　运动方面

　　一、为幼儿预备丰硕多样的玩具材料，激发幼儿参与体育活动的爱好，进行有针对性地指导。

　　二、保证天天幼儿户外体育活动的时刻，进展幼儿的大体动作，提高幼儿动作的和谐性。

　　3、结合每一个月关注重点，进行有针对性的练习，运用树立表率、成绩记录单等方式，鼓舞幼儿在自己原有基础上进步。

　　4、踊跃参加班级、年级的擂台赛，激发幼儿的集体荣誉感。

　　五、在运动中进行自我爱惜教育，发觉有平安隐患马上与小孩讨论以取得解决的方式，提高平安意识和自护能力。

　　游戏方面

　　一、合理计划各游戏区域，创设游戏环境，搜集废旧材料和半成品，丰硕游戏材料充分保证角色游戏时刻。

　　二、通过参观、观看图片、录像等方式，丰硕幼儿的知识体会和生活印象，体验人与人的关系，以丰硕的游戏情节充实游戏内容。

　　3、教师以适当的方式参与指导游戏，依照幼儿的年龄特点进行引导，及时作出相适应的评判。

要专门关切那些胆小、能力弱的幼儿，让他们也能在游戏中表现自己，进展自己。

　　4、拍照幼儿游戏镜头，通过观看比较，组织开展讨论，标准游戏规那么。

　　五、作好各科活动内容的延伸，利用区域活动的时刻使幼儿更能踊跃的、主动地参与学习化区域游戏。

标准区域活动治理，有打算有目的的依照主题教育内容，有层次的投放区域材料，提高活动实效。

　　家长工作：

　　一、通过按期家访、书面联系、联系、论坛、家校路路通，接送幼儿时的随机交流，增强家园联系，使家园一起了解幼儿在园、在家的学习、生活情形，同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，做好幼小衔接工作。

　　二、充分发挥“家园联系栏”的作用，张贴周打算及短小的教育文章，使家长了解本周工作重点，教育活动安排，配合注意问题等。

　　3、踊跃开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄时期的儿童相较自己小孩的进展水平，更好地了解园所教育。

　　4、主动承担指导帮忙家长的责任，在了解家庭教育状况基础上，有针对性地对宣传科学育儿知识，介绍或教授具体保教方式，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打好基础。

　　五、增强与个别幼儿家长的联系，一起商讨制定近期要求，家园合力向目标尽力。

　　六、充分利用家长有效资源，与家长一起开展社区教育活动。

　　五、月工作安排

　　三月份

　　一、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部份幼儿进行一次家访。

　　二、进行转变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规治理。

　　3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

　　4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

　　五、社区活动——让幼儿对学校周围的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。

　　四月份

　　一、继续增强幼儿的常规训练。

　　二、开展“相反国”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。

　　3、社区活动，春游，引导走进自然，明白得自然，明白春天的一些特点。

　　4、发动家长搜集有关主题的资料。

　　五、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植治理“小菜地”，观看植物生长状况。

　　五月份

　　一、庆贺“5·1”劳动节，明白这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和教师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。

　　二、培育幼儿的生活处置能力，并能帮忙同伴。

　　3、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探讨活动。

　　4、注意天气的转变，活动后及时提示幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。

做好个别儿童教育的打算与修订方法，针对不同的小朋友实施不同的教学方式。

　　五、开展亲子小制作活动。

　　六月份

　　一、开展“再会了幼儿园”的主题活动，率领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

　　二、开展“六一”儿童节的庆贺活动。

　　3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

　　4、做好毕业班的工作：

毕业生名单填写、毕业照的拍照等一系列工作。

　　五、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿进展册》并发放，做好退费工作。

　　总之，咱们希望本学期的工作能给小孩能留下对幼儿园的美好回忆，咱们将以踊跃的心态迎接新的挑战，为先进班级而尽力。

　　大班下学期的个人打算范文二　　自从来本园工作以来已经以来，在那个地址的工作和学习中，从学生到一名幼教工作者，但要想做一名优秀的幼儿教师，仍是有很多的知识要学。

XX年3月我很荣幸的加入到XX幼教那个团队，开始了我新的工作历程。

本学期我担任大一班教师，通过这段时刻读本班幼儿的观看，并结合本人实际，也为了在那个学期能更好的配合X教师的工作，特制订以下工作打算：

　　一、我班幼儿大体情形

　　通过这几天和我班幼儿接触和观看，发觉我班的幼儿大多数伶俐，活泼，学习能力强。

可是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，因此需增强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待增强，尽力培育他们养成良好的学习适应和课堂注意力。

　　二、教育方面

　　一、增强纪律，平安，礼仪，卫生的教育。

　　二、从幼儿爱好入手，鼓舞幼儿多踊跃参与各类游戏和活动，培育爱好，多多夸奖，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方式结合，提高幼儿爱好。

　　3、本学期要紧担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按打算高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

　　三保育方面

　　一、三位教师相互配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，天天勤锻炼，开展丰硕多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。

二、提示幼儿多喝水，适当增减衣物。

　　四、个人专业素养方面

　　教师的一言一行直接阻碍到小孩，因此要提高自身的素养才能教育好小孩。

因此在新的一年里，要尽力学习专业知识，勤练大体功，多看多学多试探，向有体会的教师学习好的治理体会和育儿知识，不断追求创新意识。

　　五、家长工作方面

　　父母是小孩的第一任教师，教育好小孩离不开家长配合。

因此要尽力做好家长的工作，热情微笑接待每一名家长。

主动向家长反馈幼儿在园各方面情形，了解幼儿在家表现。

请家长及时了解幼儿园所教知识，及时催促小孩完成作业，培育小孩良好的学习和生活适应。

踊跃与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的明白得和信任，拉近家园之间的距离。

　　总之，我会不断尽力做到关爱每一名幼儿，笑迎每一名家长，做好每一件本职工作。

做一名欢乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。

希望在尔后的工作中，不断总结体会，取得好成绩，为幼儿园奉献一份力量！