八年级语文下册语言运用材料探究课后练习二及详解.docx
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八年级语文下册语言运用材料探究课后练习二及详解
学科：
语文
专题：
语言运用——材料探究
题一
阅读下面两段资料，从中你能有什么发现？
请写出你探究的结果。
（1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
（《中学生知识画报》）
（2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
（《中国国防报》2002.5.28）
题二
阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。
A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”（白居易《大林寺桃花》）
题三
阅读下面三则材料，写出你的探究结果。
材料一：
母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。
后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎吃。
再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。
过几天，幼虎饿得实在受不了，就离天母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二：
孟子曰：
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”
材料三：
曾有这样的一幅漫画：
父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。
漫画题为“如此爱心”。
写出你的探究结果：
题四
阅读下面的材料，写出你的发现。
一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在家汽水厂里当杂工，各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。
一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是他份内的活，就把车间打扫的干干净净。
过了两天，他被提升为装瓶部经理。
后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国现任国务卿鲍威尔。
在建筑工地上，三个工人在挖沟。
一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；第三个埋头干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。
若干年后，第一个仍在挖沟；第二个找了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；第三个成了一家建筑公司的老板。
探究结果 ：
题五
培养学生的创造性，是当前课程改革所追求的一个目标。
综合下面的资料，从中得出什么结论？
用简洁的话加以表述。
材料一：
有人认为：
富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
从古代到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
总之，知识是形成创新的素材。
材料二：
贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物，他们也并非轻而易举就能获得非凡的灵感，他们的非凡的灵感产生的途径是：
关注极其普通的、甚至一闪念的想法，并对它们反复思考、不断充实。
材料三：
伽利略有一次在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。
他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏规律。
题六
阅读下面两则材料写出你探究的结果：
材料一：
继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。
根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。
彩票将成为一种产业（博彩业）。
对于彩票，彩民们有不同的感受和心态。
休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”。
材料二：
根据媒体报道，校园彩民令人忧。
有的中学生幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。
一位中学生这样向同伴描述1000万元大奖后的情景：
先买车，再配一台电脑。
有人问他：
中奖后还看书吗？
他回答：
“有了1000万，还读什么书啊！
”
探究结果：
______________________________________________________________
题七
阅读下列材料，写出你的发现。
有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
一位青年在自行车店当学徒。
有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。
车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
题八
对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合毛泽东《沁园春·雪》，说说你从中有什么发现。
（1）电视连续剧《成吉思汗》主题曲：
（男）长天飞沙，壮士血在狂号，（女）原野飞花，壮士怀抱冷傲。
（男）一代天骄，千秋知我名号，（女）谈笑造时势，问谁领风骚。
（2）黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：
“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。
”
（3）普希金描述成吉思汗入侵时说：
“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。
”
2019-2020年八年级语文下册语言运用——材料探究课后练习二及详解
题一
答案：
政府加大了保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
详解：
两篇文章都是围绕国家一级保护动物藏羚羊来写的，两文之间有一定的逻辑关系，
（1）文中写藏羚羊是我国珍贵的濒危动物，
（2）文中表明现在我国藏羚羊的现状。
由两文之间的关系可以推知是政府加大了保护群众提高了觉悟，结果是藏羚羊能良好的繁殖和生活。
题二
答案：
A句反映了物候与纬度有关系。
B句反映了物候与地势高下有关系。
详解：
本题倡导的是在平时的学习中，要多注意语文学科和其他学科的沟通、整合，提高跨学科领域的学习，要把书本知识和实践活动紧密结合，培养语文综合运用能力。
题三
答案：
父母对孩子的爱要采用正确的方法和方式，千万不要溺爱。
详解：
从第一则材料老虎训练幼虎的方法和第三则材料中父亲对自己儿子的溺爱相对比，再结合第二则材料，我们可以推知，这三则材料反映了现代社会的一个热门话题现代人对自己的儿女的溺爱现象，致使现在的孩子自理能力很差。
题四
答案：
只要扎扎实实地工作和不懈地追求，就能获得回报，就能取得成功。
详解：
两则材料的共同点：
扎实的工作就能得到回报。
题五
答案：
渊博的知识是创新的基础；
详解：
概括总结三则材料的共同点：
创新的基础是不断的积累、学习知识和勤于思考。
题六
答案：
彩票本是国家筹措资金，彩民本应本着献爱心、碰运气的心态，可是在现实生活中却变味了，甚至助长了一部分人特别是中学生好逸恶劳、守株待兔的生活观。
详解：
基于社会上的热门问题，概括出彩票发行带来的不可预测的个别负面影响。
题七
答案：
良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。
详解：
两则材料中的主人公都是通过无意的一件小事表现出自己良好的习惯，从而得到了意想不到的收益。
题八
答案：
（1）历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。
（2）电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。
详解：
结合三则材料，客观的看问题，主要是反映对历史人物成吉思汗的评价。
2019-2020年八年级语文下册语言运用——病句的识别与修改-讲义
开心一刻
小学生造句:
1、我的其中一只左脚受伤了。
批语：
你是蜈蚣吗？
2、下班了爸爸陆陆续续的回家。
批语：
你到底有几个爸爸呀？
3、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：
孩子，你弟弟是植物人吗？
4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：
你的妈妈……是变形金钢吗？
5、一列火车经过，况且况且况且况且……
批语：
我晕了……
病句知识窗
所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
初试身手
你能辨别下列语句的问题并加以修改吗？
1、同学们纷纷表达了自己争取中考获得好成绩。
2、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
3、全厂职工讨论并听取了厂长的报告。
4、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
5、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。
6、今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
7、通过这次班会活动，使我进一步提高了认识。
8、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。
9、老校长的一生，挽救了不少失足青年。
10、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
知识梳理
学习目标：
1、能识别标志，快速辨别病句类型。
成分残缺；
重复赘余；
搭配不当；
语序不当；
不合逻辑
2、学会修改常见的病句。
以不改变句子本意为前提，改动越少越好。
增、删、调、换
经典精讲
类型1：
成分残缺
1、缺少宾语
示例：
①他从小就养成了爱劳动。
②我们要积极响应“保护地球”。
解题关键：
明确语句主干
修改方法：
增
2、缺少主语
示例：
①通过聆听校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
②由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。
病句成因：
介词滥用导致语句缺少主语
修改方法：
删
常用介词：
从、自、于、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着、按照、依照、本着、经过、通过、根据、以凭、为、因、由于、对于、把、向、跟、与、同、给、关于、除了、被、叫、让、给、比、和。
自从以当为按照，由于对于为了到。
使跟把比在通过，除了同对向往朝。
类型2：
重复赘余
示例：
①学校出现了从来没有过的空前的节水高潮。
②文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
解题关键：
明确语义重复词语
修改方法：
删
类型3：
搭配不当
1、主谓宾搭配不当
示例：
①我们要养成用语文明的方法。
②人民的生活水平正在不断地改善。
③一部分同学端正了学习目的。
解题关键：
明确主干，确定谓语（动词）
修改方法：
换
2、关联词搭配不当
示例：
①我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应时代的要求。
②既然来了，但他还是不放心。
解题关键：
熟悉常用关联词
修改方法：
换
常用关联词：
虽然……但是、尽管……还、
因为……所以、既然……就、
只要……就、只有……才、不但……还
不但……而且、如果……就、即使……也
类型4：
语序不当
示例：
①博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
②学校通过并研究了新的规章制度。
③全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。
解题关键：
语句中出现“和与并或”“，、”时，首先考虑前后内容的安排顺序。
修改方法：
调
类型5：
不合逻辑
1、分类不当
示例：
①商店里出售香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。
②喜欢喝雪碧、可乐和饮料。
修改方法：
删
2、否定误用
示例：
①学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
②我们一定要防止大灾之后无大疫。
解题关键：
①勾画所有否定词，明确句义，确定奇偶。
②明确句义，替换含有否定意义的肯定词。
修改方法：
删、换。
3、前后矛盾
示例：
①能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
②是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
解题关键：
删掉含有选择意义的词语。
（能否、是否、好坏）
修改方法：
删。
4、主客倒置
示例：
①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
②升入初中以来，语文对我产生了浓厚的兴趣。
名师总结：
巧妙记要点，准确找病因：
语病分析要记清，先找句子主谓宾。
成分多余和残缺，一一对应要分明。
否定句中查否定，语序不当歧义生。
种属不能有并列，关联词语成对称。
主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。
实战演练
题一：
成分残缺
1、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
2、通过美国外国投资委员会的审查，使联想收购IBM的交易得以按照原计划进行。
3、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
题二：
搭配不当
1、我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
2、他的家乡是广东顺德市人。
3、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
4、秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。
5、北京市民的文明素质稳步增长。
题三：
语序不当
1、李小勤取得了一次又一次的进步。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、48个初一（5）班的同学都到电脑教室上课了。
4、那里有名贵的各种花草。
题四：
重复赘余
1、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
2、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
题五：
不合逻辑
1、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。
2、睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
3、菜场向居民供应青菜、包菜、茄子、苹果等蔬菜。
4、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
小结
病句的识别与修改：
1、看清要求，依题而改。
2、多读句子，理解句意。
3、先查主干，再查分枝。
4、联想例题，对照病句。
5、忠于原意，改处正确。
课后自测
题一：
下列句子没有语病的一项是（）
A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D．本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。
语言运用——病句的识别与修改
讲义参考答案
经典精讲
类型1：
成分残缺
1、缺少宾语：
①他从小就养成了爱劳动的好习惯。
②我们要积极响应“保护地球”的号召。
2、缺少主语：
①通过聆听校长的报告，我受到极大的鼓舞。
②由于受到人类活动影响较小，山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。
类型2：
重复赘余：
①学校出现了从来没有过的节水高潮。
②文艺百花园姹紫嫣红，气象万千。
类型3：
搭配不当
1、主谓宾搭配不当：
①我们要养成用语文明的习惯。
②人民的生活水平正在不断地提高。
③一部分同学端正了学习态度。
2、关联词搭配不当：
①我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。
②虽然来了，但他还是不放心。
类型4：
语序不当：
①博物馆展出了刚出土的几千年前文物。
②学校研究并通过了新的规章制度。
③全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。
类型5：
不合逻辑
1、分类不当：
①商店里出售香蕉、梨、苹果、萝卜等。
②喜欢喝雪碧、可乐等饮料。
2、否定误用：
①学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面是师生共同努力的结果。
②我们一定要防止大灾之后的大疫。
3、前后矛盾：
①能否有健康的身体，关键在于平时是否多锻炼。
②是否具有良好的心理素质，是考试能否取得好成绩的条件之一。
4、主客倒置：
①在那个时候，我与报纸接触的机会是很少的。
②升入初中以来，我对语文产生了浓厚的兴趣。
实战演练
题一：
1、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。
2、通过美国外国投资委员会的审查，联想收购IBM的交易得以按照原计划进行。
3、这篇调查报告列举了大量事实，事例控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
题二：
1、我们参观兄弟学校开展的课外活动，学习了他们的先进经验。
2、他的家乡是广东顺德市。
3、某厂技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了新产品。
4、秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的地方。
5、北京市民的文明素质稳步提高。
题三：
1、李小勤一次又一次的取得了进步。
2、红星化工厂生产出了大量的优质产品。
3、初一（5）班的48个同学都到电脑教室上课了。
4、那里有各种名贵的花草。
题四：
1、英才学校的全体师生踊跃给校刊投稿。
2、无论干部和群众，毫无例外，必须遵守社会主义法制。
题五：
1、为了避免今后再犯类似的错误，你必须认真总结教训。
2、睡眠三忌：
一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。
3、菜场向居民供应青菜、包菜、茄子等蔬菜。
4、在假期里，我读了小说和诗歌。
课后自测
题一：
D
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