学年高二历史人教版必修三单元检测卷第四单元近代以来世界的科学发展历程.docx
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学年高二历史人教版必修三单元检测卷第四单元近代以来世界的科学发展历程
第四单元近代以来世界的科学发展历程
一、选择题：
（共24题||，共48分。
每小题只有一项最符合题目要求。
）
1、西方科技史专家丹皮尔指出：
伽利略“把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来||，因而发现、并建立了物理科学的真正方法”。
这里的“真正方法”（）
A．引发了近代自然科学的革命B．为“日心说”的提出提供了依据
C．奠定了近代科学实验的基础D．成功对自然界的规律进行了总结
2、针对“地圆学说”||，清朝士大夫杨光先说：
“若四大部州||，万国之山河大地||，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之||，不觉喷饭满案矣！
夫人顶天立地||，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。
”之所以有这样的言论||，是因为他不知道（）
A.经典力学理论B.相对论
C.生物进化论D.量子论
3、德国科学家基尔霍夫（1824—1887）曾说：
“物理学已经无所作为||，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。
”下列能够证明这一说法错误的是（）
A.经典力学体系B.电力的广泛应用
C.相对论的提出D.两弹一星的问世
4、“人们由此发现||，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界||，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置||，而其中并没有上帝的地盘。
”上述认识产生是由于（）
A.伽利略自由落体定律的提出B.牛顿经典力学体系的建立
C.普朗克量子力学理论的问世D.爱因斯坦相对论的创立
5、《新全球史》在评论某一项成果时写道：
“一个清楚明白的宇宙已经消失||，代之而来的是一个全新的宇宙。
在这个宇宙中||，现实或真实仅仅是一系列精神概念。
”这个“科学成果”是（）
A.亚里士多德有关物体运动的观念B.伽利略的自由落体定律
C.牛顿的物体运动三大定律D.爱因斯坦的相对论
6、从理论上来说||，虫洞（一种假说||，是指宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道）不仅可以切割空间||，还能切割时间。
近期||，有美国天体物理学家发表文章||，提出了利用虫洞或可能穿越回过去。
其可能利用到的主要理论依据是（ ）
A．相对论B．量子论C．牛顿力学D．太阳中心说
7、“这一发现成为20世纪物理学研究的基础||，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现||，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”这一“发现”指的是（）
A.经典力学的建立B.进化论的提出
C.相对论的诞生D.量子论的形成
8、“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础||，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。
要是没有这一发现||，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。
”这一被发现的理论的意义在于（ ）
A．挑战了天主教会宣扬的创世说B．奠定了研制发电机的理论基础
C．深化了人们对微观世界的认识D．否定了经典力学的绝对时空观
9、“黑体腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成||，它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数||，这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波||，与腔内辐射场交换能量。
”下列与这一理论有关的说法正确的是（）
A.该理论的提出是近代科学形成的标志
B.该理论指出时空的性质跟物质本身的分布状态有关
C.该理论与“自然界无跳跃”的原则基本一致
D.该理论在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足
10、科学家们通过实验再次证明||，爱因斯坦至少在一件事上犯了错误。
实验显示||，被爱因斯坦质疑的“幽灵般的超距作用”（在量子力学中又称为“量子纠缠”）的确存在||，并为其提供了具有说服力的证据。
这一发现证明||，在特定条件下||，信息在空间中两点之间的传递速度是有可能超过光速的。
上述材料表明（）
A.科学研究中证据比权威更加有力B.爱因斯坦对量子理论持否定态度
C.物理学的发展主要依椐科学实验D.爱因斯坦的相对论理论已经过时
11、某书给当时社会带来的是霹雳般的震荡||，像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”||，教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”||，违背了上帝的启示||，是一部“魔鬼的圣经”。
这本书是（）
A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》
C.《九十五条论纲》D.《共产党宣言》
12、有学者认为：
“达尔文彻底完成了哥白尼式革命：
他为生物学带来全新概念||，将自然世界看作一个运动中的有序物质体系﹣﹣人类不需要借助任何超自然力量||，就可以解释这个概念。
”这一认识是基于达尔文的研究（ ）
A．标志着近代自然科学的诞生B．极大地激发了社会竞争意识
C．促进了人口的大幅度增长D．用证据解释了物种的进化
13、科学家达尔文在研究中发现||，“在浅色的桦树林里||，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍||；相反||，通常为浅色种类的蛾的16倍”。
由此||，他得出的结论应是（）
A.生物现存的物种具有共同的原始起源B.生物个体之间存在本种类内部的竞争
C.生物的进化经历了从低级到高级的发展D.不同物种的变异是“自然选择”的结果
14、达尔文的《物种起源》被誉为“震撼世界的十本书之一”||，在人类思想发展史上具有划时代的里程碑意义。
主要是因为它（）
A.标志着近代自然科学的诞生
B.改变了人对自身与环境的看法||，动摇了对上帝的信仰
C.深化了人类对生命本质的进一步认识||，开创了分子生物学
D.进一步证明了“上帝造人说”的合理性
15、达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就||，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大的影响。
下列分析正确的是（ ）
①成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
②成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”
③成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源
④成为近代中华民族觉醒、奋发图强的思想动力
A.①③B.②④C.①③④D.②③④
16、英国最初的工厂大都建在河流和山谷附近||，后来工厂开始逐渐向人口集中的城镇迁移||，向各行各业扩展。
促成这一变化的关键条件是（）
A.珍妮机的问世B.电力的广泛应用
C.改良蒸汽机的推广D.交通工具的革新
17、当博尔顿和瓦特联手制造第一台蒸汽机时||，英国国王前来参观他们的工厂。
国王问博尔顿正在忙什么||，博尔顿说：
“陛下||，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的一种商品。
”国王不解地问这商品到底是什么||，博尔顿回答说：
“是力量||，陛下。
”这种“力量”带来的直接作用是（）
A、导致工厂制度的普遍建立B、引发了交通运输工具的变革
C、推动了机器的发明和普及D、促进了许多工业城市的形成
18、“从西至东||，从北至南||，……机械装置遍及四方||，世界获得了一种新的动力||，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾||，不可阻挡。
”（王觉非《英国近代史》）这材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关（ ）
A.哈格里夫斯B.瓦特
C.爱迪生D.贝尔
19、1860年||，斯旺制成了一个碳丝电灯||，遗憾的是他未能获得使碳丝保持长时间工作的良好真空环境||，直到1878年||，英国的真空技术发展到合乎需要的程度||，他才发明在真空下用碳丝通电的灯泡||，并且获得英国专利。
上述史实告诉我们（）
A.技术成熟是科学发明的重要条件B.专利保护对发明创新必不可少
C.真正伟大的发明必须走人百姓家D.斯旺才是电灯泡真正的发明者
20、今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演进的历史阶段||，这是因为蒸汽技术和电气技术的应用（）
A.减轻了人类繁重的体力劳动B.密切了世界各地的交流联系
C.改变了人类的生产生活方式D.提高了当时工人的社会地位
21、日本科学史专家汤浅光朝指出：
“如果一个国家和一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果数的25％||，这个国家在此时段内可成为世界科学中心。
”以下是他对近代以来科学中心转移顺序的研究。
根据你的判断||，
国家
时段
国家
时段
国家
时段
①
1540－1610年
②
1660－1730年
法国
1770－1830
德国
1810－1920年
③
1920－2019年
表中数码代表的国家依次应为（）
A.意大利、西班牙、英国B.英国、德国、美国
C.意大利、英国、美国D.西班牙、德国、英国
22、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出:
“一个世纪以前||，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地——工厂里面。
今天||，相反的趋势在进行当中||，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。
”带来这一变化的主要原因是（）
A.电子计算机与网络技术的发明和发展B.电影、电视的出现和影视艺术的发展
C.内燃机车和现代交通工具的发明和应用D.电话、无线电技术的发明和应用
23、阅读下表||，材料反映出（ ）
17世纪以来主要科学成果情况表
科技成就
基础研究年代（A）
应用研究年代（B）
生产推广年代（C）
B﹣A年差
C﹣B年差
C﹣A年差
蒸汽机
1687
1711
1776
24
65
89
发电机
1831
1888
1889
57
1
58
计算机
1936
1946
1946
10
0
10
激光
1958
1960
1961
2
1
3
A．新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
B．科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
C．科技成果转化为生产力的周期越来越短
D．三次科技革命中科学与技术都紧密结合
24、科学技术是第一生产力。
下列表格中因果关系表述不正确的是（ ）
科学理论、技术发明的突破
社会发展
A
铁器的使用||，牛耕的推广
中国进入农耕文明时期
B
经典力学体系创立、蒸汽机的改良
工业革命、人类进入蒸汽时代
C
电磁学理论的突破
世界进入垄断资本主义时代
D
现代信息技术的发展
知识经济时代来临
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题:
（共3小题||，共52分。
）
25、近代科学之父牛顿勇于创新||，对推动社会发展做出了杰出贡献。
阅读下列材料:
材料一规则I寻求自然事物的原因||，不得超出其实并足以解择其现象者。
……
规则Ⅲ物体的性质||，它们既不能被增强又不能被减弱||，并且属于所能做的实验中所有物体的||，应被认为是物体的普追性质。
……
规则IV在实验哲学中||，由现象归纳得出的命题||，在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前||，都应被视为完全正确或基本正确的||，而不管和反的假设。
……
——牛顿《自然哲学的数学原理》
材料二随着文艺复兴的发展||，人性从上帝重新回归到人本身。
但文艺复兴时代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。
……到17、18世纪||，英国知识界围绕三个重大思想主题进行了知识体系创新。
这三个思想主题是:
第一||，宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么?
第二||，作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么?
第三||，人类知识的起源、范围和限度是什么?
——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》
材料三科学技术除了是对客观世界的系统认识||，是正确世界观、认识论和方法论的基础之外||，同时也是技术与管理创新的基础和源泉||，是先进文化的重要组成部分||，是人类生存与发展以及人与自然和谐相处的基石||，是人类文明可持续发展的动力。
——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》
请回答:
（1）据材料一并结合所学知识||，指出牛顿的创新成就。
（2）据材料一指出材料二中||，以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。
结合所学知识||，从政治和思想文化两个角度||，分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因。
（3）据材料三的观点||，结合所学知识||，说明牛顿创新成果的历史影响。
26、阅读材料||，完成下列要求。
材料在技术进阶升级带来“机器代替人”的前几次工业革命中||，技术始终是掌握在人手中的工具||，“机器”真实地助益了人类的生存和生活。
但与此同时||，核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、电脑病毒等的技术进阶升级||，却是整体上加害于人类生存和生活的。
这样的技术越是先进||，对于人类整体上的加害||，越是强烈和彻底||，越是危及人类整体的存在。
——摘编自陈彩虹《在无知中迎来第四次工业革命》
从材料中提炼出一个观点||，并结合世界史相关史实加以阐述说明。
27、阅读材料||，完成下列要求。
材料一近代产业革命推动自然科学的发展||，采矿和交通运输业的发展为古生物学和地质学积累了大量的材料。
近代以来||，资产阶级为扩大市场和掠夺资源||，组织了很多科考队和探险队||，到世界各地进行考察和探险||，极大地丰富了对动植物生活条件等方面的知识。
许多哲学家和科学家开始用科学方法对所获得的材料进行分析||，开始思考动植物的种类、不同物种之间的联系和人的产生等问题||，逐渐对神学的“目的论”观点进行批判||，生物进化论建立。
——摘编自王秋安《自然进化论与达尔文的生物进化论探析》
材料二自曾国藩时代所创始之译书事业||，虽有化学、物理、法律各种类||，然不足以唤起当时之人心。
《天演论》发挥适者生存、弱肉强食之说||，四方读书之子||，争购此新著。
自此书出而思想界一变。
却当1895年中日战争之后||，人人胸中||，抱一眇者不忘视||，者不忘履之观念。
若以近代之革新||，为起端于1895年之后||，则《天演论》者||，正溯此思潮之源头||，而注以活水者也。
——摘编自[日]稻叶君山《清朝全史》（下卷）
（1）根据材料一并结合所学知识||，概括生物进化论产生的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识||，分析《天演论》被称为“注以活水”的原因。
答案
一、选择题
1、【答案】C
【解析】依据“把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来||，因而发现、并建立了物理科学的真正方法”可知||，“真正方法”是把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来||，根据所学||，近代自然科学建立在科学实验的基础上||，因此||，这里的“真正方法”奠定了近代科学实验的基础||，故C正确||；近代自然科学的革命是从哥白尼的《天体运行论》开始的||，排除A||；哥白尼提出“日心说”||，与材料信息“实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合”无关||，排除B||；D夸大了伽利略建立实验科学的作用||，排除。
2、【答案】A
【解析】本题主要考查经典力学理论。
根据材料信息||，结合所学知识可知材料的内容和牛顿的万有引力定律是有关||，即所以有这样言论||，是因为他不知道经典力学理论||，选A是符合题意的||，正确||；从材料的具体内容来看材料不涉及相对论方面的信息||，选项B不符合题意||，排除||；从材料的具体内容来看材料不涉及生物进化论方面的信息||，选项C不符合题意||，排除||；从材料的具体内容来看材料不涉及量子论方面的信息||，选项D不符合题意||，排除||；故本题选A。
3、【答案】C
【解析】根据德国科学家基尔霍夫的生卒年代可以知道||，他肯定的物理学成就是牛顿经典力学体系||，认为这一成就已经到达了物理学研究的顶峰||，而后来爱因斯坦的相对论提出||，证明牛顿经典力学只能解释宏观物体高速运动的规律||，而相对论则比它水平更高||，因为相对论力学把牛顿经典力学概括到其中||，并使其成为一个特例||，故选C而排除A||；BD属于物理学成就在技术领域的运用||，故与题意不符。
4、【答案】B
【解析】本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
材料强调该科学适用于“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界”||；且根据“按某种法则运转”可知该科学成就表明自然界运动存在某种客观规律||；“其中并没有上帝的地盘”可知其作用是否定了上帝的作用||，人们从此认识到自然界的规律||，而牛顿经典力学体系的建立是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合。
它开辟了一个新的时代并对科学发展的进程||，以及对人类的生产生活和思维方式产生了极其深刻的影响。
B符合题意||，其他几项与题意不符合。
5、【答案】D
【解析】本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
根据常识可知“宇”为空间概念||，“宙”为时间概念||，因此“一个清楚明白的宇宙已经消失||，代之而来的是一个全新的宇宙”说明这一成果颠覆了原有的时空观念||，结合所学知识可知为爱因斯坦的相对论。
相对论颠覆了人类对宇宙和自然的常识性观念||，提出了“时间和空间的相对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念。
因此D符合题意。
6、【答案】A
【解析】本题主要考查相对论||，要求学生结合相对论的内容和影响来分析．A．相对论强调时空是相对的||，而不是绝对的||，这就为虫洞理论奠定了基础．B．量子论不能解释时空变化．C．牛顿力学是宏观物质低速运动时期的特征||，是一种绝对的时空观．D．太阳中心说是哥白尼提出的||，不是现代物理学的内容．故选A．
7、【答案】D
【解析】根据“20世纪物理学研究”“要是没有这一发现||，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”可知这一发现是属于微观物理学||，是量子理论||，故D项正确||；A项是17世纪||，排除||；B项是19世纪中期||，排除||；C项可以解释不同运动状态的物质||，排除。
8、C
9、【答案】D
【解析】通过对材料的分析||，可理解到这是普朗克有关量子理论的重要阐述。
量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步||，成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。
它与相对论一起||，构成了现代物理学的基础。
相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
它们的提出||，不仅推动丁物理学自身的进步而且开阔了人们的视野||，改变了人们认识世界的角度和方式。
故D正确。
10、A
11、B
12、【答案】D
【解析】本题考查生物进化论的影响||，关键信息是：
将自然世界看作一个运动中的有序物质体系﹣﹣人类不需要借助任何超自然力量||，就可以解释这个概念．牛顿的力学体系才标志着近代自然科学的诞生||，故排除A．达尔文的研究尽管极大地激发了社会竞争意识||，但是和材料主旨无关的||，故排除B．C是无关项||，故排除．达尔文的研究的核心正是解释了物种的进化||，据此依据材料“他为生物学带来全新概念||，将自然世界看作一个运动中的有序物质体系﹣﹣人类不需要借助任何超自然力量||，就可以解释这个概念”可知D正确．故选D．
13、【答案】D
【解析】材料中的现象说明生物物种的种类与生物生存环境之间存在直接关系||，不同物种的变异是“自然选择”的结果||，故答案为D项。
其他三项说法正确||，但材料没有反映||，排除ABC项。
14、【答案】B
【解析】达尔文在《物种起源》中阐述了“物竞天择||，适者生存”的进化论||，认为生命是从低级向高级进化而来的||，从而动摇了对上帝的信仰||，改变了人类的历史||，故B项正确。
达尔文的理论证明了“上帝造人说”的虚假性||，D错误||；16世纪末17世纪初的伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学||，故A项错误||；分子生物学自20世纪50年代以来成为生物学的前沿与生长点||，C项排除。
15、【答案】B
【解析】欧洲启蒙运动发生在17至18世纪||，而达尔文进化论的提出是在19世纪中叶||，时间上不符合||，①说法错误||，故A、C项排除||；达尔文进化论的提出成为西方国家进一步侵略的理论依据||，故②可选||，成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源||，说法错误||，马克思在1848年在《共产党宣言》一书中提到暴力革命的主张||，而此时达尔文进化论的思想尚未提出||，③时间上不符合||，故D项排除||；达尔文进化论思想的提出成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力||，从此中华人民走向了救亡图存、自强保种的道路||，④可选||，故B项正确。
16、【答案】C
【解析】蒸汽机以蒸汽作为动力来源||，解决了工业生产中的动力问题||，突破了自然条件的限制||，C项正确||；珍妮机的问世提高了纺纱的速度||，与工厂的修建无关||，故A项错误||；工厂是第一次工业革命后的生产组织形式||，电力的广泛应用是第二次工业革命的产物||，B项错误||；交通工具的革新||，加强了各地之间的联系||，与工厂的修建无关||，D项错误。
17、【答案】B
【解析】本题考查调用所学知识的能力||，本题主要考查蒸汽机的作用。
依据所学||，瓦特改良的蒸汽机改变了人们对自然条件的依赖||，之后||，出现了机器发明和应用的高潮。
分析选项||，A、C、D是间接的||，都是机器的使用的结果||；B符合题意||，所以答案应选B。
18、B
19、【答案】A
【解析】“遗憾的是他未能获得使碳丝保持长时间工作的良好真空环境”“直到1878年||，英国的真空技术发展到合乎需要的程度||，他才发明在真空下用碳丝通电的灯泡||，并且获得英国专利”||，说明技术成熟是科学发明的重要条件||，故A正确||；B材料无法体现||；C表述过于绝对||，错误||；D不符合材料主旨||，排除。
20、C
21、【答案】C
【解析】本题考查近代以来世界科学中心转移的相关知识||，结合所学知识可知||，1540－1610年||，意大利文艺复兴运动促进了科学的发展||，例如伽利略的科学成就||，故①是意大利||；1660－1730年||，英国以牛顿力学体系为代表的近代自然科学发展||，故②是英国||；1920－2019年||，美国在一战后逐渐掌握世界经济霸权||，二战后第三次科技革命在美国等国家迅速开展||，90年代美国新经济发展||，知识经济的地位突出||，成为世界科学中心||，故③是美国。
故C项正确||，ABD项都错误。
故选C。
22、C
23、【答案】C
【解析】本题考查三次工业革命．需要掌握三次科技革命的不同及其反映的问题．解题的关键是对题干表格的解读与分析||，注意表格中的关键信息“蒸汽机”、“发电机”、“计算机”和内容．由表格中的“蒸汽机”、“发电机”、“计算机”判断出三次科技革命成果||，表格分别展示了三次科技革命在研究年限、生产推广年限上的差别||，反映了科学成果从发明到应用的时间越来越快、科技成果转化为生产力的周期越来越短||，故C项表述符合题意．AD两项不符合第一次工业革命的史实||，应排除．B项不符合题意||，应排除．故选C．
24、【答案】A
【解析】本题以科学技术是第一生产力的论断为考查背景材料||，考查对科技发明于社会发展之间关系的掌握||，考查对材料的综合阅读理解能力．A、铁器、牛耕的出现促进了农业生产的发展||，而中国在原始社会就已经进入了农耕文明时期||，故错误||；B、经典力学的创立推动了工业革命的发展||，故正确||；C、电磁力学理论的突破使世界进入了垄断资本主义时代||，故正确||；D、现代信息技术的发展||，使得经济时代来临||，故正确||；故选A．
二、非选择题
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