高考作文之袁苏妹高考材料作文.docx
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高考作文之袁苏妹高考材料作文
袁苏妹高考材料作文
【篇一：
2015高考作文题目汇总】
2015高考作文题目公布多地采用材料作文形式2015-06-0711:
10
腾讯教育讯2015年全国高考（课程）今天正式拉开帷幕，全国共有942万名考生走进考场。
随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目全部公布，并在网络上引发热议。
你觉得哪个省的作文最难？
简要梳理如下：
（根据现有材料整理，请以高考试卷真实内容为准）
1、全国一卷（河北、河南、山西、陕西）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
2、全国二卷（甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：
“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3、教育部考试中心（汉语文卷）面对“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么？
”的疑问，我听过一个较为巧妙的回答：
当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。
但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。
阅读对思想的改变也是如此。
根据上面的材料写一篇作文。
要求：
①自拟题目，自选文体（诗歌除外）。
②文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
③不得少于600字。
4、北京
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：
岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先?
?
，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：
自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：
自选一物（植物、动物或器物。
梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
将题目抄写在答题卡上。
5、天津近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。
“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。
一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”?
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请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
6、上海
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。
如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
7、江苏
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界?
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如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
8、浙江
古人说“言为心声”、“文如其人”，性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。
这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》则认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。
艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的。
对此你有什么看法，写一篇文章阐明你的观点。
9、安徽
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：
原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩?
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要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
10、福建
阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：
（1）必须符合文体要求；
（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
11、山东
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：
“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：
“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！
你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。
”
要求：
①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
12、湖北泉水在地下蓄积。
一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。
但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：
立意明确，不要套作，不得抄袭。
13、湖南有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。
飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。
大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。
大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。
飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
14、广东
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：
①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
15、重庆
“一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。
过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。
这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。
”
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：
①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
16、四川
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：
我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：
老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：
老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：
老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
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请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：
①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
重庆高考2016年起使用全国卷专家解读自主命题特点
大渝网新闻中心重庆晨报[微博]黄晔2015-06-0707:
16我要分享26
重庆高考明年起将使用全国卷，今天上午的高考语文试卷，是重庆最后一次自主命题作文。
中午12点左右，重庆晨报全媒体集群，将第一时间发布作文题目，欢迎你关注及点评。
2004年，重庆开始高考自主命题试点，2004年—2014年这11年来重庆卷的语文作文都有哪些？
有哪些类型，呈现出什么特点？
今天，西南大学新闻传媒学院院长董小玉、课堂内外杂志社副总编辑《创新作文》主编郝学颖，将对重庆特色的自主命题作文思路作出解读。
2004年自我认识与他人期望
【话题作文】
一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度因体力不支停了下来。
后来他讲起这段经历，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？
“我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。
”他说。
在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。
以“自我认识与他人期望”这个话题，写一篇文章。
2007年酸甜苦辣说高考
今年是我国恢复高考制度30周年。
尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。
亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说?
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请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。
2011年情有独钟
香港大学校工袁苏妹没有上过大学，却44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。
2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”。
材料二：
巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，他因“师魂灿烂”而被评为“感动重庆”十大人物之一。
请结合材料以“情有独钟”为话题，写一篇文章。
2005年自嘲
【命题作文】
“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。
自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种智慧的表现。
以“自嘲”为题作文。
2006年走与停
走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，以“走与停”为题，写一篇600字的作文。
2008年在自然中生活
《现代汉语词典》对“自然”的释义有：
①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
2009年我与故事
生活中有许多故事。
你也许是故事的亲历者，也许是故事的聆听者，也许是故事的评说者?
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你在故事中思考，在故事中成长。
以“我与故事”为题作文。
2010年难题
请以“难题”为题目，写一篇文章。
【篇二：
“荣誉院士”袁苏妹材料作文写作指导及优秀习作】
“荣誉院士”袁苏妹材料作文写作指导及优秀习作
【文题回放】
阅读下面的文字,根据要求作文。
2009年9月22日香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹。
“三嫂”从未接受过学校教育,也不知道什么是“院士”。
她一生只会写5个字,也没有惊天动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。
她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。
有学生发烧,她会主动送药、煲粥;学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会找三嫂倾心交谈?
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多数时候,三嫂只是耐心地听完故事,说一些再朴素不过的道理,如“珍惜眼前人”“将不开心的事忘掉”等等,或是请他们喝瓶可乐。
在颁奖台上,这位82岁的普通老太太被称做“以自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。
读了这则材料,你有何感想,请选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章,不少于800字。
【写作指导】
解读这则材料,既可以从袁苏妹的角度入手,对其所作所为和生命价值等做多角度剖析,亦可从香港大学的角度入手,分析港大做法的时代意义:
1.在人们的意识中,劳动者常常被分成三六九等,职位有高低贵贱之分。
而一个社会的正常状态是,既有对英雄伟人辉煌业绩崇高品格的弘扬与崇拜,又有对普通大众平凡人生的承认和敬重。
尊重身边的普通劳动者,是人文精神的体现。
香港大学此举是对普通劳动者把平凡的劳动演变为辉煌业绩的充分肯定。
立意方向:
荣誉属于平凡人，要学会尊重身边的普通人
2.“三嫂”的事迹固然让人感动,但是,“三嫂”的工作是否能够为大部分人所接受?
我们从小就被灌输长大要当科学家、伟人、英雄等的价值观。
我们对于人生的理解,是否过于狭隘?
其实,芸芸众生,你我皆平凡,在平凡的岗位上,做好本职工作,发挥自己的作用,并享受劳动的快乐,给他人带来一些实实在在的东西,以这种自然的“低姿态”实现自己的价值,发掘生命的本真,才是生命的真谛。
立意方向:
让生命的价值回归本真，而这本真就在于做好本职工作
3.社会生活的多重性决定了人的多元发展,社会价值取向表现为多元化趋势,因此,社会评价需要多元化。
在物欲泛滥的今天,我们习惯于把崇拜献给聚光灯下的社会精英,其实,褒扬三嫂这样的普通劳动者,弘扬其敬业奉献、务实爱生的崇高精神,对于协调当下物欲化所造成的价值观混乱,营造良好的社会氛围,重建精神家园,有着非常重要的意义。
立意方向:
努力实现社会公平，让我们的社会评价多元化，营造良好的社会氛围
4.、香港大学授予袁苏妹“荣誉院士”的做法,旨在倡导一种精诚服务精神,从而达到“影响大学堂仔的生命”的目的,这正是教育本质的回归。
教育的核心是培养健康人格,教学生学会为人处世。
中国的教育在高速发展,但在应试教育的影响下,出现了唯分数论的教育观扭曲现象。
学校乃至家庭都需要引导学生尊重普通劳动者,引导学生养成乐于服务他人、自觉回报社会的良好习惯,这应当成为教育的主要导向。
立意方向:
教育的本质是教人学会做人与处世
【习作精选】
仰望星空
站在城市的楼顶仰望，浓重的夜里散落着或明或暗的星。
——题记
中国有个传说，地上一人，天上一星。
现在想来确乎是有些道理的，要不然为什么天上的群星像地上的众人一样繁多，而地上的众人又为何像天上的群星一样平凡？
惟一不同的是，人似乎更喜欢耀眼的太阳，群星对他们而言，太微弱了。
很久之前看过一篇报道，一群幼儿园的孩子，在被记者问及将来想做什么时，不谋而合地回答“科学家”“音乐家”“画家”?
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在这些孩子看来，也许这并没有什么意义，甚至他们并不真正明白这些“家”到底是什么意思，但家长呢？
我们呢？
世人呢？
难道也不明白吗？
从什么时候开始，我们敬仰的目光只为名人伟士停留，我们的上一代教育着下一代要有出息，做人上人。
整个社会都卷入了崇拜英雄的浪潮中，上至社会，下至家庭，无不向着家喻户晓的名人仰望，仰望，再仰望。
伟人被景仰，这是很正常的事。
但这个世界只有伟人值得尊敬吗？
一天24小时，一半属于耀眼的太阳，也有一半属于天上的繁星。
我们在逐日的同时，是不是遗忘了背后的风景？
俞敏洪曾在一次作演讲的时候表示，北大把他和李彦宏作为北大的光荣人物，他觉得不合适。
因为二人是做生意成功的，而北大的精神不在于做生意，这样的追捧是不正确的。
俞敏洪的话令我们深思，像我们现在这样全社会的对名人狂热，难道没有背离我们的初衷？
所幸，我们找到了答案。
被评为香港大学“荣誉院士”的袁苏妹老人，虽可称得上是目不识丁，却用她平凡的生命和真诚的爱心感动着一批又一批的学子；被《世界周刊》评入“2010年全球最有影响力的100位人物”的陈树菊，以在台东卖菜的微薄收入数十年来为贫困学生捐赠了1000万台币。
还有我们熟知的白芳礼老人、李春燕医生、胡忠谢晓君夫妇、“地瓜爷爷”“烤梨爷爷”?
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这些混入人群就再也找不到的平凡的小人物，用他们不起眼的人生给我们上演了一次又一次的感动。
美国总统肯尼迪曾说过：
“评判一个国家的品格，不光要看它培养了什么样的人民，还要看它的人民对什么样的人致敬，对什么样的人追怀。
”今天，我们在追逐的途中是不是也应该放缓脚步，看看四周，为平凡小人物的善举感动、致敬的同时，是不是也应该反思如何来定位自己的人生，如何去衡量他人的价值。
仰望星空，仰望这或明或暗的每一颗星辰。
早餐
电车“哐兹哐兹”在铁轨上演奏着这城市标志性的乐章。
在电车旁的街道上，黄包车夫拼命地跑动着双腿，跳着与电车乐章一致的舞步。
黄包车上坐着两位中年男子。
长褂外套着马甲，颇有教书先生的风范。
“我们这要去见的，可是子昌兄所言中意之人？
”敬昂问道。
“正是，”子昌颔首道，“有道言眼见为实’，相信见过那人之后，敬昂兄定会输得口服心服。
”
“子昌兄过于自信了吧？
”敬昂应道，“古人云谈笑有鸿儒，往来无白丁’，既是与学生作演讲，依我所见，楷模还是教育总长之类有号召力的人物为最佳人选。
”
“此言差矣。
敬昂兄可是留过洋的人，怎得见识如此浅薄？
只敬仰那些名流人士，倒显得庸俗了些。
”子昌笑应道。
“依子昌兄所言，难不成那无赖之人，倒值得你我敬佩了？
”
子昌淡然道：
“还请敬昂兄少安毋躁。
等到后再做评判。
”
黄包车慢慢停下了，子昌款款地下了车，付了车夫车费，便领着敬昂向一处弄堂走去。
敬昂犹豫，拦下子昌：
“子昌兄，素闻这一带治安较差，我们还是?
?
”“无妨，只跟我来便是。
”子昌没有停下脚步，径直向一处拐角踱去。
敬昂跟了上去，只见拐角处有一家小吃铺，一个花甲老人正在忙碌着。
“王伯，”子昌开口，“近来可好？
”“哟，陈教授！
好，好！
您吃过了没有？
”子昌笑道：
“吃过了又怎会来您这三宝殿？
”王伯笑了：
“陈教授，您又拿我打趣。
行，您等会儿，一会儿热乎的小笼包就出笼了，您可是尝了个鲜！
”子昌笑着应声，又招呼敬昂坐下：
“感觉如何？
”敬昂摇摇头：
“你该不会只是来这吃早食的？
”子昌依旧笑道：
“敬昂兄为何还不明白？
你看这王伯，人可好？
”敬昂不解：
“为人热情，乃是经商之道，又谈何好坏？
”子昌不再打趣，敛容说道：
“不是这样。
王伯为人热情，却不市侩。
你看这周围的食客，有女校的学生，有黄包车夫，有公务人员，也有无赖之人。
你可曾感受到一丝嘈杂与躁动？
”敬昂环顾四周，果如子昌所言，形形色色的人挤在一起，却不显各自身份突兀，以至自己坐下这么久，却没发现特殊之处。
“这是?
?
”子昌却似十分习惯：
“王伯是一个地道的好人，早些年时，他在大学门前卖豆腐干，一铜板两串，而他捐助穷困学生的却有600大洋。
敬昂兄，你我的薪金也有这么多了吧？
可你是否帮助过一个无助的学子？
”敬昂眨了眨镜片后的眼睛，局促地望了望别处，小声说道：
“那么那些个无赖?
?
”“无赖也敬他，因为王伯也会帮助无饭可吃、遍体是伤的混混。
这周围的治安也有王伯的不少功劳啊。
王伯不如你我有文化，可他的行为却比你我这教书的先生更高尚。
这乃是人间最朴素的慈善，他并不高大，但足以让你我仰望啊。
”
“小笼包来喽——”
弄堂拐角，红灿灿的朝日为这小小的店铺着上了一层毛茸茸的光晕?
?
平凡的美丽
人人皆平凡，人人皆草根。
因为大爱，因为正义，他们被无数的草根顶成了英雄，成就了他们平凡的美丽。
还记得春运期间，64岁的陈杏娣奶奶，每天早晨五点钟出门，把热的米粥和姜汤送到排队买票、回家过年的人们手上，这是怎样一种大爱？
在她的影响下，一些社区工作人员、一批放寒假的小学生、台湾籍的志愿者都加入到这个队伍中，在凛冽的寒风中为
人们送去温暖。
“送粥奶奶”这个群体，都是一些平凡的普通人。
是他们在当今社会这种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的大环境下，用这些看似“鸡毛蒜皮”的小事，给这个人情冷漠趋于严重的社会注入了一缕春风，彰显着人性的光辉，传递着人间的大爱。
他们，平凡也美丽。
2011年的冬天，在这个道德急剧滑坡的季节，重庆棒棒郑定祥让一句话响彻大江南北，“缺钱不一定缺德”。
是的，“缺钱不一定缺德”。
平凡的人也可以不平凡。
收入微薄的他，在与雇主走散后，穿着单衣，挑着雇主的两袋羽绒服，在寒风中苦寻雇主五日，感动了亿万人民。
他用自己看似平凡的举动，让我们在寒冬腊月中，心不再寒冷；血，温暖澎湃。
在这个弃婴泛滥、人性缺失的时代，新疆维吾尔族大妈卡米拉?
买买提用善良、平凡谱写母爱的乐章，用自己的双手艰苦创业，12年资助了35个孩子，撑起了他们的一片蓝天，弹奏出和谐之音，让无数的孩子们相信“母亲你真伟大”。
一座丰碑，20余亩墓园，2400多名抗战英魂，30年守墓生活，只为60年前的一句承诺：
谁活着就要每年为牺牲的战友守陵。
在信义逐渐成为稀缺品的时候，为了一句承诺，86岁的欧兴田老人放弃天伦之乐，拖着病弱之躯，两年内四上北京，走访六省，为重建淮北西大门抗日烈士陵园四处奔走，让网友读懂“坚守”的含义，让人们觉醒：
这个社会还有良知，这个时代还有道义。
他们就在你我的周围，就在平凡普通的大众群体之中。
伸手接住坠楼女童的最美妈妈，为乞丐撑伞的最美女孩，给路人做人工呼吸的最美护士，抱起小悦悦的拾荒老太陈贤妹，将免费午餐送入贫困山区的邓飞?
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这些人，是我们身边的平凡人，他们的事迹未必轰轰烈烈、惊天动地，但正是他们的平凡之举，让我们看到了人性的光芒，给这个经济飞速发展、道德急剧滑坡的中国点燃了希望。
面对他们，我感动落泪，他们就在那里，忠于道德，忠于良知，忠于责任。
他们用博大的草根情怀感召我们：
将人性之光发扬，传承，不离，不弃！
英雄背后
赞叹于巍峨雄伟的险峰，又是否注意到那山脚下的巉岩？
嗟叹于波涛汹涌的江河，又是否涉足到那源头处的小溪？
峰之高大，离不开岩石的叠垒；江之湍急，离不开溪水的助力。
由此看来，峰之下，江之源，亦值得我们尊敬。
铁木真金戈铁马，征战四方，怎能忽略那一位位视死如归的斗士？
蒲松龄“刺贪刺虐，入骨三分”，怎能离开一位位提供故事的路人？
邓稼先研究两弹，不惧辐射，不也有很多同他共进退的普通科技人员？
马云经营阿里巴巴，不也有着强大团队的支持？
英雄似利刃，剑光一闪，引起广泛的关注与赞许。
但每个人更应清楚，利刃之后是朴实无华的剑柄，没有剑柄的利刃，不过是一块废铁。
现世中的英雄豪杰并非冯虚御风遗世独立便能成就，每当我们被英雄的光芒吸引，是不是也该多关注一下英雄背后那群默默托举的人们？
光环更多地属于各行业、各领域的尖兵、模范，而谁又能说熙熙攘攘的人群之中没有令人景仰的敬业者和奉献者？
繁华都市，耸立高楼，见证着无数民工的辛劳付出与汗
水汇聚；青年才俊，技术骨干，见证着无数教育者的心血浇灌和激情燃烧。
这一群群平凡之人，撑起了天空，托起了日月，却被很多人遗忘。
我们本就普通，却一个个心向高处，目送云端，难道这不是一种悲哀么？
香港大学的做法是值得借鉴的。
袁苏妹不过是未受教育的扫地老太，却也可以因默默的关爱和持久的投入而获得“荣誉院士”称号。
港大此举是制造
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