车间安全生产教育培训.docx
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车间安全生产教育培训
车间平安生产教育培训
1、认真遵守平安操作规程
新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的平安卫生规程,各种平安规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的,我们应该严格遵守。
任何操作都应有正确的程序,它是能够使操作“顺利〞“平安〞“容易〞进展的方法。
因此,不按程序操作,就可能造成事故、伤害。
有人认为“按自己的方式做就行〞,按程序“太麻烦〞,但“欲速那么不达〞。
只有忠实的遵守操作程序,平安才能有保障。
2、岗前平安早预知
上岗前,要搞清楚工作中的考前须知,有不清楚的地方要积极提问,直到弄清楚。
要检查自己作业的范围有无平安问题?
有无打滑、摔到的危险?
使用的工具、用具有无损坏?
使用的材料、机械有无异常?
在工作中要随时想一想“下一步要进展的作业存在什么危险〞“如何才能防止这种危险〞。
严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等
3、平安常规知识
1〕为生产需要所设的坑、壕、和池,应该有围栏或者盖板。
2〕原材料、成品、半成品的堆放,应该不阻碍操作和通行,废料要及时去除。
3〕工作场所应保持清洁整齐。
4〕散放易燃易爆物质的场所,应该严禁烟火。
5〕对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所作业的工人,制止发放和使用化纤防护服及用品。
4、常见触电事故的主要原因:
〔1〕电气线路、设备安装不符合平安要求。
〔2〕非电工任意处理电气事务。
〔3〕移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其他带电体。
〔4〕操作漏电的机器设备或使用漏电电开工具。
〔5〕电钻等手持电开工具电源线破损或松动。
〔6〕电焊作业者穿背心、短裤,不穿绝缘鞋;汗水浸透手套;焊钳误碰自身。
〔6〕湿手操作机器开关、按钮等。
〔7〕临时线使用或管理不善。
〔8〕配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备,在长期使用中,受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等,使电气绝缘损坏,接地或接零保护不良而导致漏电。
〔9〕接线盒或插头座不合格或损坏。
5、形成机械伤害事故的主要原因:
〔1〕检修检查机械无视平安措施。
如人进入设备检修、检查作业不切断电源,未挂不准合闸警示牌,未设专人监护等措施而造成严重后果。
〔2〕缺乏平安装置。
如有的机械传动带、齿机、联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置;还有的人孔、投料口等部位无护栏及盖板,无警示牌,人一疏忽误接触这些部位就会造成事故。
〔3〕电源开关布局不合理,一种是开关离设备较远,有了紧急情况不能立即停车,另一种是好几台机械开关设在一起,极易造成误开机械引发严重后果。
〔4〕在机械运行中进展清理、上料等作业。
〔5〕任意进入机械运行危险作业区〔制止区域或制止通行区域〕。
〔6〕乱动机械。
6、机械伤害事故的防范措施:
〔1〕检修机械必须严格执行断电挂制止合闸警示牌和设专人监护的制度。
机械断电后,必须确认其惯性运转易彻底停顿后才可进展工作。
机械检修完毕运转前,必须对现场进展细致检查,确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。
〔2〕要设置完好的平安装置。
〔3〕电源开关布局必须合理,必须符合两条标准:
一是便于操作者紧急停车,而是误开动其他机械设备。
〔4〕对机械进展清理积料、捅卡料等作业应执行停机断电挂警示牌制度。
〔5〕严禁无关人员任意进入危险因素大的机械作业场所。
〔6〕操作各种机械人员必须经过专业培训,能掌握该设备性能的根底知识,经考试合格方可上岗。
7、什么是现场定置管理
首先是在车间或岗位现场,从平面空间到立体空间,其使用的设备、工具、材料、工件等的位置要标准,文明管理。
二是对现场的人员的行动要进展限制性管理,即:
红色区域——是制止区域,其间有危险或危害;黄色区域——是警告区域,其间有一定的危险性,必须进入时,要特别注意或采取必要的防范措施;三是绿色区域——是平安区域,人员可以进入,而危险的物流要加以防止。
8、烟头为什么能引起火灾?
燃着的烟头外表温度为200℃——300℃,其中心温度可达700℃—800℃,而纸张、棉花、木材、涤纶、纤维等一般可燃物的燃点为130℃—139℃,极易引起火灾。
可燃气体和易燃液体蒸汽的点火能量一般在1毫焦耳以下,烟头的危险性就更大。
另外,未完全燃烧的炭灰里有火,掉在枯燥的疏松的可燃物上,也易引燃起火。
9、易燃场所的行为“四忌〞
一忌动火。
包括不能焊接切割、吸烟及携带火种。
二忌穿着化纤原料的服装和钉子鞋。
因为他们随时都会产生静电火花或撞击火花。
三忌使用非防爆工具、灯具。
以免产生撞击火花和电火花。
四忌使用BP机、对讲机、手机、机等。
现场只需使用防爆型机。
10、操作者的不平安行为
〔1〕操作错误、无视平安、无视警告
包括未经许可开动、关停、移动机器,开动、关停机器时未给信号,开关未锁紧,造成意外转动,忘记关闭设备,操作错误,工件刀具紧固不牢等。
〔2〕平安装置失效
如撤除了平安防护装置,平安装置失去作用,调整错误造成平安装置失效。
〔3〕使用不平安设备
临时使用不结实的设施如工作梯,使用无平安装置的设备,拉临时线不符合平安要求等。
〔4〕用手代替手开工具,用手清理切屑,不用夹具固定而用手拿工件进展机械加工等。
〔5〕物体〔成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等〕存放不当。
〔6〕攀坐不平安位置〔如平台护栏、吊车平衡梁、易旋转或移动的机器设备等〕。
〔7〕必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中,未使用或正确使用。
〔8〕穿戴不平安。
如在有旋转零部件的设备旁作业时穿着过于肥大、宽松的服装,未将长发盘在帽子里;戴悬吊饰物;操纵带有旋转零部件的设备时戴手套;穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋进入车间等。
〔9〕无意或为排除故障而接近危险部位,如在两个相对运动的零部件之间清理卡住物时,可能造成挤伤、夹断、压碎或人的肢体被卷进而造成严重的伤害。
11、常见火灾发生的火源:
1〕炉灶设备位置不当,靠近可燃物;2〕使用炉火不慎,无人管理;3〕在堆放可燃物附近吸烟;4〕使用灯火不慎;5〕烘烤;6〕死灰复燃;7〕电气安装使用不当;8〕电源短路;9〕焊接;10〕静电放电;11〕机器摩擦发热等。
12、三违
1〕违章指挥
主要是对企业领导讲的如下现象属于违章指挥:
不遵守平安生产规程、制度和平安技术措施或擅自更改平安工艺和操作程序;指挥工人在平安防护设施、设备有缺陷,隐患未解决的条件下冒险进展作业;发现违章不制止等。
2〕违章作业
主要是对现场操作的工人讲的,以下现象属于违章作业:
不遵守平安生产操作规程、制度和平安技术措施;不正确使用平安防护用品;擅自动用机械、电气设备;无证从事特种作业等。
3〕违反劳动纪律
不遵守以下要求就属于违反劳动纪律:
要热爱本职工作,努力学习,提高政治文化业务水平和操作技能,积极参加平安生产活动;遵守劳动纪律,服从领导,坚守岗位,未经许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在制止烟火的地方吸烟动火等。
13、事故隐患
有导致未来发生事故的可能性、具有潜在的事故危险性的设备和环境方面存在的不平安状态。
14、平安月
自2002年起,每年6月开展全国“平安月〞活动。
通过“平安月〞活动,大力营造全社会“关注平安,关爱生命〞的气氛,为建立平安生产长效机制,继续深化平安整治,推进企业加强根底建立,稳固开展全国平安生产总体稳定、趋于好转的形势,提供思想保障、精神动力和舆论支持。
15、文明生产
是指企业职工和领导自觉做有理想、有职业道德、讲文明、守纪律的劳动者及努力创造平安卫生、舒适优美的生产环境。
文明生产是物质文明与精神文明建立的统一。
从物质文明建立看指消除职业危害因素和事故隐患,改善劳动条件,减轻工人的劳动强度,到达无事故、无污染、平安卫生的目标;从精神文
明建立看指有高尚的职业理想和职业道德,有较高的科学文化技术水平和良好的生产习惯,反对冒险蛮干、违章指挥和违章作业。
16、灭火的方法:
1〕冷却法:
即降低燃烧物的温度,使之降低燃点以下而停顿燃烧。
2〕窒息法:
即隔绝空气,使可燃物质无法获得氧气而停顿燃烧。
3〕隔离法:
将正在燃烧的物质与未燃烧的物质分开,中断可燃物质的供应,使火源孤立,火势不能蔓延。
4〕抑制法;使灭火剂参与到反响中去,中断燃烧的连锁反响。
17、企业职工的六种不平安心理因素
1〕自我表现心理
这种心理在青年工人身上较突出。
他们虽然进厂时间短,工作经历缺乏,但常常表现的很自信,很有把握,在别人面前喜欢表现自己的能力。
有的不懂装懂,盲目操作;有的一知半解充内行,生硬作业;有的甚至横充“好汉〞,乱摸乱动。
对这些好自我表现的心理,如果不及时加以纠正或制止,是很危险的。
2〕经历心理
持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经历〞办事,对别人的符合科学道理的劝告常常听不进去,经常说的话是“多少年来一直是这样干的,也没出事故〞。
有的技术上有一套,工作热情很高的老工人发生事故,多数原因在于过分相信“自我经历〞上。
3〕幸运心理
完成一些操作,往往可以采取几种不同的方法。
有些平安操作方法比拟复杂,有的职工存在幸运心理图省事,常把平安操作方法视为多余的繁琐,理由是“别的省事的方法也不一定出事故〞。
把“不一定〞这种“偶然〞当作“一定〞的“必然〞。
于是,对明明要注意的事项他不去注意,明令严禁制止的操作方法他照样去操作。
这种人常常是出了事故而懊悔莫及。
4〕随众心理
这是一种较普遍的心理状态。
绝大多数人在不同场合、不同环境下,都会有所表现。
5〕逆反心理
这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。
持这种心态的职工往往气大于理,他的指导思想常常是“你要我这样干,我非要那样做〞。
于是,由于逆反心理而违章作业,以至发生事故的事不乏其例。
6〕反常心理
人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响。
夫妻间争吵后上班的职工,多数心情急噪或闷闷不乐;有孩子生病在家或家有牵肠挂肚之事的职工,在岗位上会心神不定。
俗话说一心不二用,职工在反常心理状态得不到缓解的情况下工作,很容易出事故。
18、事故处理“四不放过〞
2000年4月7日吴邦国副总理在中共中央国务院召开的?
加强平安生产,防范平安事故电视会议?
上,要求各级党委、政府及有关部门一定要严格执行事故报告和调查处理的决定,坚持做到“四不放过〞。
即:
1〕事故原因没有查清不放过;2〕事故责任者没有严肃处理不放过;3〕广阔职工没有受到教育不放过;4〕防范措施没有落实不放过。
19、平安
平安,顾名思义“无危那么安,无缺那么全〞,平安意味着不危险。
包括平安条件〔在生产过程中,不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害或环境危害的条件〕和平安状况〔不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其他损失〕。
20、事故
在生产过程中,造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。
因此,事故是意外事件,该事件是人们不希望发生的,同时,该事件产生了违背了人们意愿的后果。
21、事故隐患
事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的人的不平安行为、物的不平安状态和管理上的缺陷。
22、平安生产责任制
平安生产责任制是生产经营单位各项平安生产规章制度的核心,是生产经营单位行政岗位经营制和经济责任制度的重要组成局部。
平安生产责任制的核心是实现平安生产的“五同时〞。
切实落实“平安生产,人人有责〞。
23、关于班组长的职责:
班组平安生产是搞好平安生产工作的关键,班组长全面负责本班组的平安生产,是平安生产法律法规和规章制度的执行者。
贯彻执行本单位对平安生产的规定和要求,催促本班组的工人遵守有关平安生产规章制度和平安操作规程,切实做到不违章指挥、不违章作业、遵守劳动纪律。
24、岗位工人职责
岗位工人对本岗位的平安生产负直接责任。
要承受平安生产教育和培训,遵守有关平安生产规章制度和平安操作规程,不违章作业,不遵守劳动纪律。
特种作业人员必须承受专门的培训,经考试合格取得操作资格证书,方可上岗作业。
25、平安生产检查的内容
一般应重点检查:
易造成重大损失的易燃易爆危险物品、剧毒品、锅炉、压力容器、起重、运输、电气设备、冲压机械、高处作业、和本企业易发生工伤、火灾、爆炸等事故的设备、工种、场所及其作业人员;直接收理重要危险点和有害点的部门及其负责人。
具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。
26、工伤保险
1〕概念是国家通过立法手段保证实施的,对在工作过程中遭受人身伤害〔包括事故伤残和职业病以及因这两种情况造成死亡〕的职工或遗属提供补偿的一种社会福利制度。
2〕根本原那么
a依法强制实施的原那么即:
用人单位参加保险并缴费,保险机构支付保险费用。
b无责任赔偿原那么即:
无论工伤责任是否在劳动者一方,只要不是受害者本人成心行为所致,就应该按工伤规定进展伤害补偿。
c劳动者个人不缴费原那么
d损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原那么即:
把工伤经济损失补偿、工伤事故预防及职业康复训练相结合。
3〕工伤认定范围——参见?
工伤保险条例?
国务院令第375号。
26、生产过程中常见的危险、有害因素
A物理性危险、有害因素
1〕设备设施缺陷2〕防护缺陷3〕电危害4〕噪声危害5〕震动危害6〕电磁辐射7〕运动物危害8〕明火9〕能造成灼伤的高温物质10〕能造成冻伤的低温物质
11〕粉尘与气溶胶12〕作业环境不良13〕信号缺陷14〕标志缺陷
B化学性危险、有害因素
1〕易燃易爆性物质2〕自然性物质3〕有毒物质4〕腐蚀性物质
C生物性危险、有害因素
1〕致病微生物2〕传染病媒介物3〕致害动物4〕致害植物
D心理、生理性危险、有害因素
1〕负荷超限2〕安康状况异常3〕从事禁忌作业4〕心理异常5〕识别功能缺陷
E行为性危险、有害因素
1〕指挥错误2〕操作错误3〕监护错误
F其他危险、有害因素
1〕搬举重物2〕作业空间3〕工具不适宜4〕标识不清
班组平安教育的主要内容
〔1〕本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。
重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素,交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。
〔2〕讲解本工种的平安操作规程和岗位责任,重点讲思想上应时刻重视平安生产,自觉遵守平安操作规程,不违章作业;保护和正确使用机器设备和工具;介绍各种平安活动以及作业环境的平安检查和交接班制度。
告诉新工人出了事故或发现了事故隐患,应及时报告领导,采取措施。
〔3〕讲解如何正确使用保护劳动保护用品和文明生产的要求。
要强调机床转动时不准戴手套操作,高速切削要戴保护眼镜,女工进入车间戴好工帽,进入施工现场和登高作业,必须戴好平安帽、系好平安带,工作场地要整洁,道路要畅通,物件堆放要整齐等。
〔4〕实行平安操作示范。
组织重视平安、技术熟练、富有经历的老工人进展平安操作示范,边示范、边讲解,重点讲平安
操作要领,说明怎样操作是危险的,怎样操作是平安的,不遵守操作规程将会造成的严重后果。