人民版思品七年级下册期末复习提纲1.docx
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人民版思品七年级下册期末复习提纲1
2018春书院中学人民版七年级下思品复习提纲（思品组）
第一课：
玩也是我们的权利
1、联合国《儿童权利公约》第31条规定：
“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。
一、为什么要让儿童玩？
1、玩是儿童的权利，也是儿童的天性。
2、玩中也能学：
（1）培发展我们的想象力
（2）增丰富科学知识、（3）增加兴趣、（4）培养我们做人的高尚品质：
合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中尝到。
（5）玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
（6）在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，发展我们的想象力、产生志向，这是走向成功的萌芽。
二、儿童应当怎样正确行使玩的权利？
1、玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。
只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益。
2、健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。
为此，我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：
无害原则、适度原则、安全原则。
三、怎样正确对待网络和电子游戏？
（网络时代，我们怎么玩）
1、网络的“横空出世”，给我们带来了一个崭新的世界----虚拟世界。
网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
2、网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
（网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定，（利弊：
从学习、身心健康、家庭、社会去说），它必然是一种工具，我们不能成为它的奴仆，而要成为主人，发挥它的优势为我们的学习、工作、生活服务，要科学、文明、适度、健康的去玩。
四、怎样维护儿童玩的权利？
在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
具体维权方案：
（1）宣传、沟通和维护
（2）自己提高自制力，以身作则。
（3）求助：
妇联、团委、关心下一代成长工作委员会、政府……
第二课：
情绪调味师
1.什么是“爽”的感觉
当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
2.怎样表达爽”的感觉
我在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
3、走出情绪的低谷
1、进入情绪低谷的表现:
整个人懒洋洋的，做什么事都无精打采，情绪总是很低落，看什么都不顺心，很容易生气或哭鼻子。
这个时候，我们很可能已经陷入了情绪的低谷。
4、愤怒的情绪是怎样产生的？
当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
5、愤怒需要发泄，我们应当怎样正确发泄心中的怒火？
（注意事项）
1）要适时适度。
2）要注意三条：
首先是不要伤害自己。
其次不要伤害别人。
第三不要破坏公共财物，不要扰乱社会秩序
6、愤怒的情绪有什么危害？
有什么积极意义？
危害：
随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。
积极意义：
愤怒是人的正常情感，能产生巨大的力量，它能驱动平平常常的人人做出辉煌的业绩，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
7、调节情绪的方法：
（1）换个角度看问题
问题不在于外在的事物，而在于我们自身，从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不再的行为和后果了。
（2）调节情绪有技巧：
一些调节消极情绪的方法：
立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等。
任何方法都是因人而异的，要选择适合自己的、的确能帮助自己的方法。
8、为什么我们会陷入情绪的低谷？
怎样才能走出情绪的低谷？
问题不在于外在的事物，而在于我们自身。
我们要学会换个角度看问题。
从不同的角度、用不同的观点看问题，我们就会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。
第三课：
生活中的“雷区”
一、雷区”在哪里？
1、社会是多方面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。
有些地方看上去是“安全区”，但对于我们青少年却有危险。
如：
营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋、
2、实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。
如：
抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、健康影视、参与打架赌博等违法活动。
二、为什么要学会拒绝？
拒绝是一种权利，就象生存是一种权利一样。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。
三、拒绝的艺术有：
谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
战胜诱惑的方法主要有：
（1）避开诱因法
（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良习惯。
第四课：
生活变化大搜索
1、电视机的变迁过程就是我国改革开放、经济发展的缩影。
说明我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。
2、家庭联产承包责任制是指：
农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制。
一般做法是将土地按人口或人口与劳动力的比例分配给农户经营。
3、经济特区的特点是：
实行特殊的经济政策和经济管理体制；建设上以吸收利用外资为主；实行以公有制（生产资料劳动产品归国家所有，实行统一分配）为主导的多元化所有制结构；在国家宏观经济政策指导调控下，经济活动以市场调节为主；对外商投资予以优惠和方便；拥有较大的经济管理权限。
4、深圳等经济特区设立和发展的重大意义：
不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业，正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神，“春天的故事”才会诞生，从而揭开了中国城市改革的序幕。
5、改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，发生这些变化的奥秘是什么？
1）、坚持了党的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2）、坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3）、正确处理了改革、发展、稳定的关系……
4）、根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6、中国的改革开放是怎样拉开序幕的？
如果说中国的农村改革始于1978年小岗村的土地承包制，那么中国的城市改革和开放则始于1980年经济特区的创办。
经济特区的成立揭开了中国城市改革开放的序幕。
第五课：
小康社会
一、小康不小康，关键看住房。
中国小康社会的住房标准是什么？
到2020年住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
二、恩格尔系数的含义及其作用
含义：
家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重
作用：
恩格尔系数（＝食品消费支出÷家庭总消费支出×100%）的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大表明生活水平越低，系数越小则说明生活水平越高。
具体为：
60%以上为贫困，在50%~60%之间为温饱，在40%~50%之间为小康，在40%以下为富裕。
三、在当前，中国人的休闲方式有哪些？
旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲方式逐渐走进人们的生活。
四、小康的含义是什么？
小康是指介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
五、我国何时进入小康社会？
到2000年底，对照“中国小康基本标准”16条，除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外，其他13项指标均完成或超额完成。
这标志着我国已经在总体上进入小康社会。
六、2000年，我国人民生活“总体上达到了小康水平”。
“总体小康”的含义是什么？
它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
这一时期，人均收入水平不高，农村与城市差距大，不是所有人的生活都达到了小康水平。
1、低水平的小康主要是指人均收入水平还不高，全面建设小康社会的关键是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。
2、不全面的小康是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。
因此全面建设小康社会必须坚持物质文明、精神文明、生态文明一起抓。
3、不平衡的小康是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。
因此全面建设小康社会必须加快经济发展，缩小收入差距，实现共同富裕。
七、目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段，其根本原因是什么？
其根本原因是：
人均收入水平不高，目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够；城市与农村之间、东部与西部之间、不再收入群体之间的发展水平仍然存在相当大的差距。
八、怎样全面建设小康社会？
（党的17大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求？
）
1、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
2、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
3、加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
4、加快发展社会事业，全面改善人民生活。
5、建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
第六课飞天梦想第七课：
人类的翅膀
1、人类为什么要从事航天活动？
人类的航天活动不是满足于在太空的短暂航行，而是寻求能够在太空长期，生活与生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学家研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。
因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。
2．2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空，标志着飞天梦想已经变成现实。
3．“神舟五号”顺利升空和返回的标志：
使中国成为世界上第三个（仅次于美国、俄罗斯），也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家。
标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力；标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段；进一步向世界展示了我国强盛的科技实力和综合国力；进一步提高了我国有国际地位；进一步增强了我国人民实现民族复兴的信心和勇气。
4．为什么我国首次载人航天的成功会引起国际上热烈的反响？
载人航天发射是一项系统工程，不但有赖于航天科研人员的技术攻关，还与一个国家的通讯，生命保障，医学，甚至管理水平紧密相关。
因此，航天领域的每一项技术突破都是各方面协同攻关的结果，而航天科技活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
5．我国取得的巨大科技成就：
航天技术，核技术，基因测序，杂交水稻等领域，居世界先进行列。
6．我国科技方面的现状：
我国是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。
7、总体科技实力不强主要表现在：
① 首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
② 其次，我国科学技术总体水平相对落后，主要表现在研发经费，技术管理，科学环境，知识产权保护状况，科技国际竞争力等在国际上的排名不高。
③ 另外，在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
8．1996年，我国把科教兴国战略确定为一项基本国策。
它是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。
9．科教兴国的含义：
科教兴国是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济，社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
10．科教兴国，基础在教育；关键在科技。
11．人类对待科技的正确态度？
科技是把双刃剑，它即可以造福人类，也可以致人于死地。
如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。
人类进行科学技术研究，归根结底是为了造福于人类。
在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
而且，我们还要知道，科学也并非万能的。
12、我们应该怎样认识创新的重要性？
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科学的本质是创新，科技发展靠创新。
科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
一个民族、一个国家只有创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
增强民族创新能力，关系到中华民族的兴衰存亡，关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。
第八课：
倾听的魔力
1．倾听的作用：
（1）善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。
专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。
如果你能倾听别人谈话，对方也将以热情和感激来回报你的真诚。
倾听增长了自己的见识和智慧。
（2）倾听是美好关系的赠礼。
别人的心灵是被倾听打开的。
凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
2、耳朵沉睡的原因在哪里？
一种偏见。
即：
“人微言轻”的偏见：
在现实生活中，“胜我一筹的人讲话，我们往往目不转睛，洗耳恭听；而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。
一个误解。
“废话”、“唠叨”的误解：
我们的耳朵沉睡的另一个原因是，我们认为别人的话是废话，唠唠叨叨，没完没了，不如不听，落得耳根清净！
其实，“废话”中有宝贝，“唠叨”里关爱。
让我们换一种方式，用心聆听他人的话语，用心去感受他人的“好意”。
3、倾听的技巧：
（1）专心。
当你全身心地倾听别人说话，对方会觉得受到了尊重。
（2）对对方的谈话表示出兴趣，胸感兴趣的表示，对对方是一种鼓舞。
（3）不要急于提问。
不要马上就问许多问题，不停提问会干扰讲话者的思路，老是打断对方，会让谈话者觉得你是在挑毛病。
（4）及时反馈。
适时地总结谈话者所讲的内容，以证明你理解了他的话。
（5）避免先入为主。
如果你戴着“有色眼镜”听别人讲话，就容易误解对方的话，或过早地下结论，显得很武断，会影响倾听的效果。
第九课：
生命的林子
1、竞争的实质：
是为尽力实现自我价值而做出的不懈努力，从而使自己的优势得以充分地挖掘和发展，竞争的目的是超越自我，共同进步。
2、竞争的积极作用：
竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展，人类社会正是在竞争中不断前进的。
3、竞争的消极作用：
产生嫉妒心理和自卑心理。
4、怎样去竞争
（1）公开、公平、积极地竞争。
（2）在道德和法律允许的范围内开展正当竞争。
（3）正确对待竞争中的成败，克服骄傲和嫉妒心理。
（4）要有自信和毅力，善于发挥自己的特长。
（5）要尊重竞争对手，向对手学习，力争“双赢”。
（6）在群体竞争过程中，要发扬团队精神，学会协调好内部人际关系。
5竞争和合作有什么关系？
竞争不忘合作，合作不能没有竞争。
当在合作中竞争时，竞争才能更好地实现目标；当在竞争中合作时，合作才能更加有效。
6、面对竞争，你准备好了吗？
（1）我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等。
（2）要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一。
（3）敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望；
（4）不敢参与的人，永远都不会有真正的成功。
不敢竞争的人是弱者，惧怕失败。
其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀，
（5）竞争重在参与。
第十课：
我的朋友圈
1、交友的原则：
交友必须慎重，要乐交诤友，善交益友，不交损友。
2、正确的交友标准：
真诚善良，平等尊重，热情体贴，宽容理解，诚信乐观等。
3、友中存在的误区：
帮派问题；以自我为中心，不理解、尊重他人；过分苛求公平；无原则地放纵；过于追求完美；试图控制或依赖对方；对朋友不诚实；盲目性较强；朋友关系过于封闭或缺乏稳定性。
4、认为友情是什么？
对我们有何重要意义？
我认为友情是指人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。
友情是一种正常的心理需要。
友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。
所以，我们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜友情。
5、我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊？
交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到“双赢”甚至“多赢”；宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久、真挚的友谊。
6、朋友在我们生活中的作用是什么？
朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。
朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。
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