人教版新课程标准七年级上册期中生物试题.docx
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人教版新课程标准七年级上册期中生物试题
人教版（新课程标准）七年级上册期中生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）
A．调节细准焦螺旋——使物像清晰
B．向上方移动玻片——上方的物像移到视野中央
C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变亮
D．用5X和10X的镜头组合，看到的物像放大了15倍
2.在探究“光照对黄粉虫生活的影响”对照实验中，该实验的变量是（）
A．光照
B．黄粉虫
C．湿度
D．温度
3.校课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）
A．A
B．B
C．C
D．D
4.地球上最大的生态系统是
A．海洋生态系统
B．生物圈
C．淡水生态系统
D．草原生态系统
5.如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是（）
A．①②③④
B．④③①②
C．③④②①
D．④②①③
6.地球上的生态系统类型多样，被誉为地球的“肾脏”的生态系统是（）
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．海洋生态系统
D．湿地生态系统
7.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）
A．转动转换器﹣﹣更换物镜
B．向左上移动装片﹣﹣物像向左上方移动
C．转动反光镜﹣﹣调节视野亮度
D．转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒
8.如图所示盖盖玻片的正确操作步骤是（）
A．
B．
C．
D．
9.生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示：
生物体
A
B
C
D
有毒物质浓度
0.06
1.23
8
78
食物链表示正确的是（）
A．C→A→D→B
B．B→A→C→D
C．A→B→C→D
D．A→B→D→C
10.如图表示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是（）
A．1是受精卵，形成于卵巢，通过不断分裂形成4
B．人体的结构层次从微观到宏观是1→3→4→2→5
C．在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中A的细胞相似
D．使用显微镜调焦观察图4D时，先调节粗准焦螺旋使镜筒下降，再调节细准焦螺旋将物像调清晰
11.生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们的耳朵大小不同。
引起这一现象的主要非生物因素是（）
A．温度
B．阳光
C．空气
D．土壤
12.黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素是（）
A．温度
B．土壤
C．光照
D．水分
13.下列现象中，不能体现生物特征的是（）
A．人运动后流汗
B．手足口病病毒能繁殖后代
C．含羞草受到碰触叶片会合拢
D．钟乳石慢慢长大
14.泉州湾大面积的红树林被称为“地球之肾”，它属于（）
A．海洋生态系统
B．河流生态系统
C．森林生态系统
D．湿地生态系统
15.“观察法”是科学探究的一种基本方法。
下列各项活动中属于“观察法”的是
A．用直尺测量肾厥的高度
B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气
C．调查校园内的种子植物
D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子
16.在显微镜下观察的材料必须薄而透明，下列几种物品可以看到内部结构的是
A．一片刀片
B．一根头发
C．一片树叶的下表片
D．一片玫瑰花瓣
17.低碳生活成为人类共同的选择。
根据下图所示的碳循环部分过程，分析不正确的是（）
A．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
B．参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者
C．②过程增强后，①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳
D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
18.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素。
A．①②③
B．①②④
C．④⑤⑥
D．①⑤⑥
19.下列能体现生物适应环境的是（）
A．蜜蜂为植物传粉
B．霜冻导致香蕉树枯萎
C．大树底下好乘凉
D．莲藕根状茎中有气腔
20.下列关系能正确表示动物与气体交换部位的是（）
①海马﹣﹣鳃②家鸽﹣﹣肺和气囊③蚯蚓﹣﹣湿润的体壁④蝗虫﹣﹣气门⑤鲸﹣﹣肺⑥蜥蜴﹣﹣肺
A．①②④⑥
B．①④⑤⑥
C．①②③
D．①③⑤⑥
21.用显微镜观察印有字母“p”的薄纸片，在显微镜视野中看到的图像是
A．“p”
B．“q”
C．“b”
D．“d”
22.小祎问妈妈：
“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？
”妈妈说：
“可能是前面的蚂蚁留下了信号．”妈妈的回答在探究方法中属于（）
A．提出问题
B．作出假设
C．制订计划
D．表达和交流
23.下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据
这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（）
A．丙→甲→乙→丁
B．甲→乙→丙→丁
C．丁→丙→乙→甲
D．丁→乙→丙→甲
24.丁丁终于看到了物像，他看见物镜的镜头旁标有“10×”，目镜的镜头旁标有“16×”，实际上物体被放大了
A．26倍
B．6倍
C．1.6倍
D．160倍
25.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量比原鸡多，这是因为生物体具有的特征是（）
A．生长现象
B．生殖和发育
C．遗传和变异
D．新陈代谢
26.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草的生命现象是：
（）
A．需要营养
B．能生长
C．能呼吸
D．能排泄废物
27.下列实验中，“目的”与“步骤或方法”不相符的是（）
选项
实验名称
步骤或方法
目的
A
练习使用显微镜
转动细准焦螺旋
使物象更清晰
B
绿叶在光下制造有机物
叶片脱色，漂洗后加碘液
检验是否有淀粉生成
C
观察人的口腔上皮细胞
在载玻片上滴加清水
保持细胞正常形态
D
观察植物细胞
装片向左上方移动
将视野左上方的细胞移到视野中央
A．A
B．B
C．C
D．D
28.下列是使用显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是
A．视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片
B．对光时发现视野较暗——用反光镜的平面来对光
C．低倍镜下观察到的细胞有重叠——换用高倍镜观察
D．观察的细胞在视野右上方——将装片往左下方移动使细胞位于视野中央
29.下列说法正确的是（）
A．处于生态平衡的生态系统中生物数量一直保持不变
B．生物圈是地球上最大的生态系统
C．蛇经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D．在非洲大量使用DDT与亚洲没有关系
30.下列属于生态系统的是（）
A．草原上的绵羊
B．森林公园的森林
C．黄河故道中的鲤鱼
D．日月湖中的生物
31.把写有“b”的载玻片放在显微镜上观察，看到的图象是（）
A．p
B．q
C．d
D．b
32.科学家通过对线粒体研究发现，线粒体的进化速度很快，线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因的6～17倍．对该现象原因的分析正确的是（）
A．线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶，产生大量的ATP，为基因突变提供更多的能量
B．线粒体DNA是单链，结构不稳定，容易发生变异
C．线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响，所以突变的基因容易保留下来
D．线粒体中的DNA不与蛋白质结合成染色体，无核蛋白保护，易受诱变因子影响而发生基因突变
33.“基因身份证”是记录人体特定遗传信息的芯片。
所记录的这些信息主要来自于人体细胞的
A．细胞膜
B．细胞核
C．细胞质
D．细胞壁
34.下面属于细胞中的能量转换器的是 （）
A．叶绿体和液泡
B．细胞核和液泡
C．线粒体和细胞核
D．叶绿体和线粒体
35.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴在载玻片中央的液体和染色用的液体分别是（）
A．生理盐水、碘液
B．清水、碘液
C．生理盐水、清水
D．碘液、碘液
36.下列食物中，含丰富维生素C的是（）
A．鸡蛋
B．柑桔
C．牛肉
D．米饭
37.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下，观察到甲、乙两个事视野（如图所示）。
下列描述正确的是
A．图中显微镜的最小放大倍数为20倍
B．调节细准焦螺旋可使视野清晰
C．甲视野的放大倍数比乙大
D．若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮
38.人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都不具有的结构是
A．线粒体
B．细胞核
C．叶绿体
D．细胞膜
39.下列不属于生态系统的是（）
A．一个湖泊
B．一座小山
C．一株大柳树
D．一丘农田
二、多选题
40.下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，描述正确的有（）
试管
实验材料
滴加液体
水浴温度
水浴时间
鉴定试剂
观察现象
1
馒头碎屑
唾液2ml
37℃
10分钟
碘液2滴
2
馒头碎屑
A
37℃
10分钟
碘液2滴
A．2号试管的A处应加入10ml的清水
B．1号试管不变蓝，原因是唾液能促进淀粉的分解
C．2号试管变蓝，原因是水对淀粉没有消化作用
D．进行该探究实验的第一步是设置对照实验
三、填空题
41.常用的玻片标本有_____、_____、_____种，其中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时标本属于_____。
42.显微镜中发现一个污点，你如何判断污点位置，转动物镜污点动，则污点在___上。
43.探究的一般过程包括发现并提出问题、_____________、制定和实施计划、_________________、表达和交流等重要的步骤。
44.地球上所有的生物与其________的总称就叫做生物圈。
生物圈的范围包括__________、_________________ 和________________ 。
45.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞滴碘液的目的是 ______
四、综合题
46.下面图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的碳循环和能量流动，请回答：
（1）在生态学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______和分解者。
该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此说明生态系统具有____________能力。
（3）图二中的A在生态系统中表示的组成成分是_______而D表示生态系统中的______，此图中生物B和C之间的关系是__________。
47.下图是细胞结构示意图，请据图回答：
（1）这个细胞是________ 的细胞（填“植物”或“动物”），因为其具有________ 、________ 和________ 等结构。
（2）有如细胞的门户，凡是进出细胞的物质都要由此构造进行控制的是[1]____。
（3）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[2]________ 。
（4）动物细胞和植物细胞共有的结构是________ 、________ 、________ 。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
31、
32、
33、
34、
35、
36、
37、
38、
39、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
四、综合题
1、
2、
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