初一英语新目标七年级英语下册知识点总结.docx

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初一英语新目标七年级英语下册知识点总结

新目标七年级英语下册知识点总结

Unit1Canyouplaytheguitar？

1.情态动词（can,can't,must,mustn't）助动词（do,does,don't,doesn't），let后面接的动词用原型

2.play+the/a/an/one's+乐器playtheguitar弹吉他playhisguitar弹他的吉他

pay+球类/棋类/游戏类playchess下国际象棋playcomputergames玩电脑游戏

playwithsb./sth.和某人玩/玩某物

改错题:

Canyouplaythechess?

把the去掉

Tomalwaysplaysthecomputergamesonweekends.把the去掉

Lucycanplayviolinverywell.在play与violin之间加the

3.join参加社团、组织、团体jointhe+社团、组织、团体bein成为…成员

4.4个说的区别：

say+内容sayitinEnglish用英语说它

speak+语言speakEnglish说英语speakalittleEnglish说一点英语

talk谈论talkaboutsth谈论某事talkwithsb与某人交谈talktosb跟某人说

tell告诉，讲述tellsb（not）todosth告诉某人（不要）做某事tellstories讲故事

5.want（sb）todosth想（让某人）做某事

helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事helpsb.with（doing）sth.在某方面帮助某人

liketodosth.或者likedoingsth.喜欢做某事

needtodosth.需要做某事helponeselfto随便享用

withsb’shelp=withthehelpofsb在某人的帮助下

6.4个也的区别：

too肯定句末（前面加逗号）

either否定句末（前面加逗号）

also1.放在行为动词之前;2.be/助动词/情态动词之后

aswell口语中（前面不加逗号）

7.begoodat+V-ing=dowellin+V-ing擅长于

begoodfor对…有益（bebadfor对…有害）

begoodto对…友好（good可用friendly，nice，kind替换）

begoodwith和…相处好

8.特殊疑问句的构成：

疑问词+一般疑问句

9.How/whatabout+V-ing…怎么样？

（表建议）

10.感官动词（look,sound,taste,smell,feel）+adj/like

改错题:

Ittasteswell.把well改为good.

11.选择疑问句：

回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答

Canyouplaytheguitarortheviolin?

Icanplaytheguitar.不能用yes或者no来回答

12.studentswantedforschoolshow（wanted表示招募，含有被动意义）

13.把某物展示给某人看showsthtosb=showsbsth给某人展示某物

把某物给予某人givesthtosb=givesbsth给予某人某物

买某物给某人buysthforsb.＝buysbsth给某人买某物

14.bebusydoingsth/bebusywithsth忙着做某事

15.befree=havetime有时间，有空

16.havefriends=makefriends交朋友

17.callsbat+电话号码拨打…号码找某人

18.ontheweekend=onweekends在周末

19.English-speakingstudents说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）

20.dokungfu表演功夫

Unit2Whattimedoyougotoschool？

1.问时间用whattime几点？

询问时刻，钟点when什么时候，几点..

whattimeisit?

＝Whatisthetime?

几点了？

at+钟点at7o’clockatnoon/atnight（during/intheday）

on+具体某天、星期、特指的一天onApril1stonSundayonschoolmornings/nights

in+年、月、上午、下午、晚上

2.时间读法：

顺读法ateightfive在8:

05分eightthirty8:

30eightfifteen8:

15

逆读法：

分钟≤30用pastfivepasteight（8:

05）halfpasteight（8:

30）

分钟＞30用toaquartertoten（9:

45）

整点用…o’clock7o’clock（7:

00）

3.3个穿的区别：

wear表状态，接服装、手套、眼镜、香水等

puton表动作，接服装

dress表动作，接sb/oneself给某人穿衣服getdressed穿衣

4.from…to…从.…到…between…and…在…和…之间either…or…要么…要么

5.（be/arrive）latefor（school/class/work）

6.频度副词（1.放在行为动词前2.放在be/助动词/情态动词后）

always总是usually通常often经常sometimes有时never决不

7.一段时间前面要用介词forforhalfanhour持续半个小时

waitforhoursforthebus等公车等了数小时

8.eat/have+食物＋for＋breakfast/lunch/dinner/supper

eat/have＋breakfast/lunch/dinner/supper

eat/have＋a/an+形容词+breakfast/lunch/dinner/supper

吃一个有营养的早餐haveagood/greatbreakfast

8.either…or连接两个主语时，遵循就近原则

（1）EitherTonyorhissisterswashthedishes.

此句与wash接近的主语是sisters，复数形式，用原型

（2）EitherTony'ssistersorTonywashesthedishes.

此句与wash接近的主语是Tony,单数形式，所以动词用三单形式，以sh结尾的动词，加es.

9.alotof=lotsof"许多，大量"后面接可数名词的复数，或者不可数名词

some一些，后面接可数名词的复数，或者不可数名词

many许多、大量，修饰可数名词复数toomany太多，修饰可数名词复数

much许多、大量，修饰不可数名词toomuch太多，修饰不可数名词

muchtoo“实在太”修饰形容词或副词

10.Itis+adj+forsb+todosth（adj修饰todosth）做某事对于某人来说……

ItisimportantformetolearnEnglish.学英语对于我来说很重要。

11.Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花费某人…时间

Ittakesmefiveminutestowalktoschool.走路去学校大约花费我5分钟时间。

Unit3Howdoyougettoschool？

1.疑问词

①how如何（方式），询问交通方式Howdoyougohome?

Iwalk/ridemybike.

②howlong多长（时间）答语常用“（For/about+）时间段”

③howfar多远（距离）答语常用“（It’s+）数词+miles/meters/kilometers/ride/walk..

例子：

1.__doesittakeyoutogetfromyourhometoschool?

从你家到学校大约花费多长时间?

---It'sabouttwentyminutes.大约20分钟

A.HowlongB.HowfarC.HowD.Whattime此处选A.

2.___isitfromyourhometoschool?

It'sabouttwentyminutes'busride.大约20分钟的公车旅程.

A.HowlongB.HowfarC.HowD.Whattime此处选B.

④howoften多久一次（频率）答语常用“Always/often/everyday/…”或“次数+时间”等表频率的状语

⑤howmany多少个（询问可数名词的数量多少）

⑥howmuch多少（询问不可数名词数量的多少，比如牛奶、面包等）；还可询问价格，多少钱

⑦howold多少岁（询问年龄）

why为什么（原因，由because引出答语）what什么who谁

2.宾语从句要用陈述句语序

MarywantstoknowwhereBoblives.玛丽想知道鲍勃住哪里。

Marywantstoknowhowfaritisfromyourhometoschool.玛丽想知道你家到学校有多远。

3.stopsbfromdoingsth阻止做某事

stoptodo停下来去做其他事stopdoing停止正在做的事

4.whatdoyouthinkof/about…？

=howdoyoulike…？

你认为…怎么样？

5.Heis11yearsold.他11岁。

Heisan11-year-oldboy.他是一个11岁的男孩。

6.manystudents=manyofthestudents许多学生

7.beafraidof（doing）sth害怕某事beafraidtodosth害怕做某事

etrue实现

9.heislikeafathertome（like"像"，属于介词）他像一位父亲一样待我。

10.leave+地点离开某地leavefor+地点"出发前往某地"

leavesth.＋地点把某物遗忘在某地....

11.cross是动词across是介词crosstheriver＝goacrosstheriver过河

12.thanksfor+n/V-ing

Thanksforyourhelp/thanksforhelpingme.谢谢你的帮助/谢谢帮助我。

13.交通方式

（1）用介词。

在句子中做方式状语，放句末，句中还需有其他动词做谓语。

①by+交通工具名词（中间无需任何修饰）

Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train……

②in/on+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词

in＋a/his/the＋car比较封闭的交通工具，用in

On＋a/his/the＋bus/bike/ship/train/horse/motorbike敞开式的交通工具用on

③onfoot步行

（2）用动词。

在句子中做谓语，一般放主语后，句中不需再加动词做谓语。

①take+a/the+交通工具名词takeabus/plane/ship/train

ride＋a/the/one's＋bike

②walk/drive/ride/flyto……（后面接here，there，home等地点副词时，省略介词to。

）如步行回家：

walkhomedrivethere开车去那里

Itakethebustoschool.＝Igotoschoolbybus.我坐公车去学校。

Sheridesherbiketothelibrary.＝Shegoes/getstothelibrarybybike.她骑自行车去图书馆

Tomwalkshome.＝Tomgoes/getshomeonfoot.他步行回家。

改错题:

1）Hetakesthesubwaygettoschool.此处应把get去掉。

句子中已有谓语动词take.

2）Tonygoestoschooltaketrain.

此处应把take改为by.句中已有动词goes,不能再用动词take,只能用介词by

14.名词所有格

①一般情况加’sTom’spen②以s结尾加’theteachers’desk

③表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’sMikeandJohn’sdesk

④表示每个人各自拥有，在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesks

Unit4Don’teatinclass.

1.祈使句（变否定在句首+don’t）

①Be型（be+表语），否定形式：

don’t+be+表语Bequiet，please.Don’tbelate！

②Do型（实义动词+其他），否定形式：

Don’t/Donot+实义动词的原型+其他

Comehere，please.Don’tplayfootballhere.

③Let型（letsbdosth），否定形式：

don’t+letsbdosth或者letsbnotdosth

④No+n/V-ingNophotos/mobile；Notalking/fighting

2.inclass在课堂上intheclassroom在教室runinthehallway在走廊里奔跑

3.beontime准时bequiet保持安静keepquiet保持安静Don'tbenoisy.别吵

4.listentomusic听音乐cleanthe/one'sroom打扫房间

5.（havea）fightwithsb和某人打架readabook/readbooks看书watchTV看电视

6.eatoutside出去吃饭do（one's）homework做作业

7.Must与haveto

（1）must表示说话人主观上的看法，意为“必须”。

haveto表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原形。

（2）must没有人称，时态和数的变化。

haveto有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为hasto，构成否定句或疑问句时借助动词do/does。

（3）haveto的否定式是needn’t=don’t/doesn’thaveto（不必要）；

must的否定式是mustnot/mustn’t（一定不能，不允许）。

8.bring…to…带来....take…to…带走，拿走，带去…

9.practice（doing）sth练习（做）某事

10.wash/dothedishes洗餐具

11.break/follow（obey）therules违反/遵守（服从）规则

12.bestrictwithsb/oneself对某人严格bestrictinsth对某事严格。

13.makeone’s/thebed整理床铺

14.getto＋地点,reach＋地点到达

arrivein＋大地点（Beijing/thecity）arriveat＋小地点（busstop）,

（如果后面接地点的副词home，here或there,就不用介词in,at,to）

15.remembertodo记得去做某事rememberdoingsth记得做过某事

forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事

16.havefundoingsth做某事很开心enjoyoneselfdoingsth.做某事很开心

haveagood/great/nicetime+doingsth.做某事很开心havetimetodosth.有时间做某事

Unit5Whydoyoulikepandas？

1.回答why的提问要用because

2.kind①种类②善良的，友好的＝friendly③有点..

kindof相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与alittle相近

akindof意为“一种”，somekindsof意为“几种”，allkindsof意为“各种各样的”。

这里的kind是“种，类，属”的意思，修饰名词

Pandasarekindofinteresting.熊猫有点有趣。

3.Whynot=Whydon’tyou+V原你为什么不…？

4.walkonone’slegs/handson意为“用…方式行走”goonaropeway

5.allday整天sleepallday整天睡觉

6.来自be/comefromwheredotheycomefrom？

=wherearetheyfrom？

7.beingreatdanger处于极大危险之中beoutofdanger脱离危险

8.oneof+名词复数.......…之一TheelephantisoneofThailand'ssymbols.

9.getlost迷路belost迷路

10.with/without"有/没有"属于介词

11.asymbolof……的一种象征Thisisasymbolofgoodluck.这是好运的一种象征

12.由…制造bemadeof能看出原材料bemadefrom看不出原材料

bemadein+地点表产地

13.cutdown砍到动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）

cutitdown（不能说cutdownit）cutthemdown（不能说cutdownthem）

cutdownthetrees＝cutthetreesdown砍树

14.learntodosth.学习做某事

15.

（1）动词三单形式，以s,x,ch,sh结尾的动词，加es.

watch-watcheswash-washesdo-doeshave-has

teach-teachesbrush-brushesgo-goesrelax-relaxes

cross-crossesfinish-finishes

（2）名词复数形式，以s,x,ch,sh结尾的名词，加es。

bus-buseswatch-watchesdish-dishesbox-boxes

class-classes

（3）以辅音字母＋y结尾的，把y变i,再＋esstory-storiesstrawberry-strawberries

（4）people"人；人们"，为集体名词，不需要再加s。

life-lives

不可数名词:

work工作，homework作业,housework家务practice实践

exercise①"锻炼"不可数名词，②"练习"，可数名词

16.anelephantananimalanexercisean＋interesting/important/easy/English＋名词

auniforma10-year-oldboyan11-year-oldboyan8-year-oldgirl

Unit6I’mwatchingTV.

1，现在进行时

其结构为be的现在式（am,is,are）+现在分词（V-ing）。

否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前

2，动词-ing形式的构成：

一般情况+ing；以不发音的e结尾的，去e加ing；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing

3，gotothemovies去看电影

4，joinsbforsth与某人一起做某事joinusfordinner

5，livewithsb和某人居住在一起livein+地点"居住在某地"

6，other，another与theother

Other“其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others

Another“又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。

Theother“（两者中的）另一个”，常与one连用，“one…theother…”表示“一个…，另一个…”

7，talkonthephone在电话上交谈

8，wishtodosth希望做某事

9，Hereis+n单Hereare+n复

Unit7It’sraining!

1.询问天气的表达方式：

How’stheweather?

It’saraining/sunnyday.It’sraining.

What’stheweatherlike?

It’swindy.

1，playcomputergames玩电脑游戏

2，How’sit/everythinggoing？

=Howhaveyoubeen？

3，In/atthepark在公园

4，Takeamessageforsb替人留言

Leaveamessagetosb给人留言

5，callsbback给某人回电话

6，rightnow，rightaway，atonce，inaminute，inamoment，innotime立刻，马上

7，rightnow现在justnow刚刚（用于一般过去式）

8，overandover