中小学教师信息技术能力考试试题库及答案七.docx
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中小学教师信息技术能力考试试题库及答案七
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（七）
判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）
1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
2.教师不能对学科教学资源进行修改
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
12.小组合作学习的主要流程是小组交流。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
19.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）
20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A.央视网
B.酷6
C.Youtube
D.ficebook
答案：
A
解析：
21.网络隐私权的内涵包括？
A.网络隐私有不被他人了解的权利
B.自己的信息由自己控制
C.个人数据如有错误，拥有修改的权利
D.以上皆是
答案：
D
解析：
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是
A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab
答案：
D
解析：
23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是
A.互动演示
B.交流对话
C.小组合作分享
D.实际操作
答案：
C
解析：
24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中
A.JPG
B.TXT
C.RTF
D.DOC
答案：
D
解析：
25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A.个人网络知识管理
B.开展娱乐
C.个人网络自主学习
D.个人网络社交
答案：
B
解析：
26.ipad的截屏方法
A.按电源键
B.按Home键
C.同时按下电源键与Home键
D.同时按下电源键与音量调节键
答案：
C
解析：
27.在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（）
A.几何画板
B.PowerPoint
C.学生自主学习平台
D.极域机房管理系统
答案：
D
解析：
28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。
A.红色按钮
B.紫色按钮
C.蓝色按钮
D.黄色按钮
答案：
B
解析：
29.在菱形的性质课例中，教学组织的思路为（）
A.复习—动手操作—归纳总结
B.动手操作—归纳—复习
C.复习—归纳—动手操作
D.归纳—动手操作—复习
答案：
A
解析：
30.学习小组的组建原则是
A.组内异质
B.组间同质
C.组内异质，组间同质
D.组内同质，组建异质
答案：
C
解析：
31.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。
此教学过程中教师采用的教学策略是（）
A.随机进入式策略
B.启发式教学策略
C.先行组织者策略
D.支架式策略
答案：
A
解析：
32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A.自我评价
B.自我总结
C.自我测验
D.自我反思
答案：
A
解析：
33.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
B.信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
C.教师能够熟练操作计算机等设备
D.在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好
答案：
A
解析：
34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A.体验性
B.生成性
C.参与性
D.间断性
答案：
D
解析：
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
答案：
A
解析：
36.发挥学科教学资源效能的动力是
A.提高认识
B.加强培训
C.考核奖励
D.强化应用
答案：
C
解析：
37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？
A.shift+T
B.ctrl+U
C.shift+U
D.ctrl+T
答案：
D
解析：
38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体（）
A.提供事实,建立经验教学作用
B.欣赏审美,陶冶情操教学作用
C.呈现过程,形成表象教学作用
D.展示事例,开阔视野教学作用
答案：
B
解析：
39.课程中指出：
《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？
A.知识技能
B.数学思考
C.问题解决
D.情感态度
答案：
A
解析：
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：
A.教师格式
B.星期格式
C.主题格式
D.社区格式
答案：
A
解析：
41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是（）
A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B.教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C.教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
答案：
A
解析：
42.下列哪项是基于项目学习的方式
A.由教师管理的学习
B.卷面考试
C.反思
D.教室里的活动
答案：
C
解析：
43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）
A.增添了人类发展科技的新手段
B.提供了人类创造文化的新工具
C.引起了人类工作与生活方式的变化
D.创造了人类改造自然的新物质资源
答案：
D
解析：
44.下列文献中属于二次文献的是
A.综述
B.手册
C.索引
D.论文
答案：
B
解析：
45.图像分辩率的单位是（）。
A.PPI
B.DPI
C.DDP
D.PPD
答案：
A
解析：
46.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是
A.显示文本、图像、图形
B.从外部引入文本、图片
C.多种特殊显示效果
D.播放视频
答案：
D
解析：
多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）
47.投影仪几个重要技术参数是（）。
A.亮度
B.分辨率
C.灯泡寿命
D.体积
答案：
ABC
解析：
48.Photoshop中下列有关参考线描述正确的是：
（）
A.必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线
B.在使用移动工具的状态下，按住Alt键的同时单击或拖动参考线，就可以改变参考线的方向
C.参考线的颜色是不可以改变的
D.参考线是可以设置成虚线的
答案：
BD
解析：
49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成
A.内容介绍
B.功能介绍
C.客套语言
D.指导意见
E.学习指导
答案：
ABC
解析：
50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？
A.提高自己的道德修养水平
B.提高自己的道德修养层次
C.提高自己的网络技术水平
D.坚决同不道德的网络行为作斗争
答案：
ABD
解析：
51.交互式电子白板中容器功能的特点有：
A.辨别正误
B.师生互动
C.活跃氛围
D.正确可拖曳，不正确返回
答案：
ABCD
解析：
52.选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（）
A.教学目标
B.学习过程的复杂性
C.学生的特点
D.各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求
答案：
ABCD
解析：
53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有
A.采用学生朗读形式教学
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境
答案：
BCD
解析：
54.LAMS中“门”的形式有：
A.PermissionGates
B.SynchroniseGates
C.ConditionGates
D.ScheduleGates
答案：
ABCD
解析：
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
答案：
CD
解析：
56.下列哪些是传统教学的方式？
A.卷面调查
B.教室里的活动
C.长时间的调查研究
D.教师决策
答案：
ABD
解析：
57.以下数据库能查找中文期刊文献的是
A.CNKI
B.中国学位论文库
C.超星数据库
D.万方数据库
答案：
AD
解析：
58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有
A.媒体是否先进
B.学习者特征
C.教学媒体的特征
D.教学目标和教学内容
答案：
BCD
解析：
59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。
下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是
A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
D.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
答案：
ABC
解析：
60.教学光盘教育资源的特点
A.权威性
B.系统性
C.实用性
D.普适性不强
答案：
ABCD
解析：
61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是（）
A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能
C.定量评价书对平作"质"的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
答案：
CD
解析：
62.网络学习空间为用户提供的功能有（）
A.应用功能调用
B.资料存储与管理
C.沟通与交流
D.展示
E.信息与通知
答案：
ABCDE
解析：
63.如何激活ipad
A.通过实体店激活
B.通过连接电脑，使用iTunes进行激活
C.通过设置连接wifi激活
D.通过越狱激活
答案：
BC
解析：
64.在PPT中插入图片的方法
A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B.在格式菜单栏下选择裁剪
C.在PPT中打开插入图片按钮
D.在文件菜单栏下选择新建
答案：
AC
解析：
65.小组合作学习评价表的设计原则有
A.关注过程
B.关注结果
C.主体多元
D.关注学生
答案：
AD
解析：
66.网络研修需要参与的对象是
A.骨干教师
B.校研员
C.教学副校长
D.一线教师
答案：
ABCD
解析：
67.如何超越传统教师专业发展形式？
A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D.打破校本研究的封闭性
答案：
ABCD
解析：
68.摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类，常用镜头又分为（）
A.定焦镜头
B.变焦镜头
C.广角镜头
D.针孔镜头
答案：
AB
解析：
69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。
针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素
A.支持过程信息的全面采集
B.支持评价方案的设计
C.支持口头评价
D.支持自评与互评
答案：
ABD
解析：
70.本课的教学中，对老师提出了新的技术要求
A.教师能熟练操作《几何画板》，并将“深度迭代”等高级技巧运用到数学教学中
B.教师能掌握学校开发的网络学习交互平台（或QQ群）及网络教室的软硬件，支持师生交流、生生交流
C.教师通过课前预习作业和课后拓展作业将学生的学习行为拓展到开放的时空，并将学生的学习视野延伸到网络学习资源
D.教师能以引领者、支持者、欣赏者、建议者的身份参与到学生课前和课后的自主学习活动中
答案：
ABCD
解析：
71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A.用ibooks制作电子书资源
B.用教育类app辅助课堂教学
C.用前置摄像头进行视频通话
D.用互动平台进行教学管理
答案：
ABD
解析：
72.将技术合理应用于课堂上会产生以下哪些效果（）
A.分散学生注意力
B.激发学生自主探究热情
C.扰乱课堂秩序
D.全面优化课堂教学结构
答案：
BD
解析：
73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括
A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
答案：
ABC
解析：
升级会员 