九年级语文下册第二次质量检测试题.docx
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九年级语文下册第二次质量检测试题
河南省驻马店市九年级第二次质量检测
语文
一、语言积累与运用（共28分）
1．下列词语中加下划线字每对注音都不同的一项是（）（3分）
A．分别／处分纤细／腺体褐色／歇斯底里称心如意／乘人之危
B．干燥／急躁斑斓／颁布强劲／鼓足干劲数不胜数／数见不鲜
C.勒令／猎奇剖析／赔本咀嚼／咬文嚼字不速之客／可塑之才
D.赏识／奔丧底蕴／韵律慎重／引入入胜销声匿迹／不屑—顾
2.下列词语中有错别字的一组是（）。
（2分）
A.慨叹贮存筹划如坐针毡不容置疑
B．灌溉胚胎赫然溃不成军截然不同
C．腻烦遮蔽博识忍俊不禁津津有味
D．妖饶迷惘推祟曲径通幽竭尽全力
3．下列句子正确的排列顺序是（）（3分）
①这样的态度都是不足取的。
②因此，发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得，而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的大脑。
③正像运动员到奥运赛场拼搏，既是机遇，也蕴涵着挑战，既是挑战，又孕育着机遇。
④把两者割裂开来，以为机遇就是天上掉馅饼的时运，消极等待；或以为挑战就是数不胜数的难题，唉声叹气。
⑤机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不开挑战。
A.⑤④②③①B.⑤④①③②C.①④③②⑤D.④①⑤②③
4．初中三年来你一定读了一些文学名著，请你简述其中一个精彩情或介绍一位令你印象深刻的人物形象，并写出读后的点滴收获。
（5分）
名著名称____________________，作者___________________________。
精彩情节或人物形象简介______________________________________
阅读收获_____________________________________________________
5．用课文原句填空。
（8分）
（2）浊酒—杯家万里，_________________。
范仲淹《渔家傲》
（2）___________________________，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮<出师表））
（3）____________________，化作春泥更护花。
（龚自珍<<已亥杂诗>>）
（4）出淤泥而不染，_________________________（周敦颐<<爱莲说》）
（5）我寄愁心与明月，____________________________o（李白《闻王昌龄拱到翰谴有此寄》）
（6）王安石登上飞来峰，不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底：
不畏浮云遮望眼，__________”，与杜甫<望岳）中的“_______________,__________________”有异曲同工之妙。
6．下列句子中，没有语病、句意明确的一项是（）。
（2分）
A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志o
B．“水经注”里的“旅人桥“大约建成于公元282年前后，可能是有记载的最早的石拱桥了。
C．调查发现，中国人不爱喝牛奶的主要原因是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的增加而相应改善。
D．为了使低收入家庭真正受惠于这项住房政策，香港政府制定了非常严格的申请程序，—旦发现诈骗，处罚极其严厉。
7.学校近期准备举行春季运动会，请你按要求完成下列题目。
（5分）
（1）假如你是九年级
（1）班的拉拉队长，请为本班运动员设计一条鼓励性的加油口号。
（2分）
（2）你班文明同学在九年级男子100米决赛中获得第一名，请你把此事给学校广播站写—则简要的报道。
（3分）’
二、现代文阅读与理解（共27分）
（一）阅读《最贵的贵族》，完成8-12题。
（15分）
①如果有谁可以被称为贵族，那要有一个前提，就是首先要懂得向他们，向这些最普通的劳动者致敬。
②走在街上，常常可以看见穿得脏破的收废品的老人，戴着一顶糟了檐儿的草帽，摇着用牛皮纸扎成的鼓，用一脸灰尘衬着道路两旁的绿草如茵。
三轮车是满满当当的，最下面是废纸。
角落里稳稳地塞着啤酒瓶子，蛇皮袋里是压扁了的易拉罐。
还有鞋底子、锈铁块、水泥包、热热闹闹却又默默无言地聚在一起。
也常常看见有卖水果的小贩，小心翼翼地拎起一串串的葡萄，择着那些裂了口或压出水儿的。
每串拎过之后，都要掉下几颗好的，他们会放在身边的碗里，用报纸盖上。
这些葡萄洗洗是能吃的，他们不会扔掉。
然而他们舍不得吃，孩子放学后来帮忙看摊子算账，这也是一个打发的零嘴儿。
整好了葡萄，再把其他的水果也整一遍，个儿大的颜色亮的放在外围，小的蔫儿的放在里面。
一边整一边用扇子赶着飞来飞去的小蝇。
看着街上穿梭的人流，我发现他们的眼神常常是宁静和茫远的。
③每次看到他们的时候，我都会感到难过。
④我不知道他们是什么人，每天能赚多少钱，他们的亲人和他们的关系怎样，多长时间能够喝一回酒，吃一回肉，水费多少，电费多少，孩子们的学费又是多少……我什么都不知道。
我知道的只是，他们都是为生计操劳和奔波的人，是社会最底层的人，是离浮艳的享受和轻飘的快乐最遥远的人。
⑤我不能不难过。
⑥确切地说，我也不知道我的难过从哪里来。
我为什么要难过呢？
为他们。
我并不认识他们。
他们与我无关。
即使他们不幸福，我也并不是他们不幸的理由。
何况他们的现状对他们自己来说并不见得不幸福。
——尽管，从表象上看，我比他们的生活质量要好。
⑦那我还有什么理由要这么难过呢？
⑧可我就是无法抑制住自己的难过。
有一段时间，我以为这难过是因为自己的善，自己的良知，自己的质朴，或者自己其他什么美好的品性。
总之是自己比较满意的趋向。
可是有一天，我突然明白，我的难过其实有着那么可耻的自私。
——我之所以难过，只是因为：
我的亲人也曾经过过这样的生活。
我的祖辈是地地道道的农民，我的父辈虽然开始到城里读书上班，但农忙时总要请假让背影在田野间穿行。
我的兄长，我的姐姐，都曾在这种生活里行走，他们在乡村盛夏的街头卖过啤酒，在冬夜昏黄的灯光里学过裁剪……我怎么可以在上文矫情地说：
我不认识这种生活，这种生活与我无关？
我怎么可以荒唐地默认那种说法：
培养一个贵族需要三代人的努力，而我已经成为了那第四代人？
⑨我是这种生活深埋下的一粒种子，现在我的枝叶虽然已经超过了它的地面，但我的根还在。
而且愈加深壮起来。
这种生活浸泡在我的血液里，筋脉里，一直一直。
我永远不会成为贵族。
不会。
而且我也不相信，在这个世界上，在这个被农民脚下的土地和农民手中的庄稼养活的世界上，会有什么和他们相距十万八千里的真正的贵族。
⑩如果有谁可以被称为贵族，那要有一个前提，就是首先要懂得向他们，向这些最普通的劳动者致敬。
在低下头的时候，我们的心在最大程度贴近土地的时候，我们或许才有可能稍稍靠拢了他们——他们这些最贵重的群族。
8．作者所说的“最贵的贵族”指哪些人？
根据文中内容和你的生活经验说说作者为何这样说。
（3分）
9．为什么作者说“我的难过其实有着那么可耻的自私”？
（3分）
10.第②段中“热热闹闹”和“默默无言”形成鲜明的对比，请从这一段中再找出一处对比的语句。
（2分）
11.③⑤⑦三个自然段都是一句话独立成段，这椅驾在内容上和结构上分别有何作用?
（3分）
12.以前你在大街上看到作者所说的“最贵的贵族”你是怎样想的？
如果现在在大街上你再看到他们，你会怎样想？
（4分）
（二）阅读《奇妙的动物玩耍》，完成13-17题。
（12分）
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗？
答案是肯定的，据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手，每当我们带着它散步时，它就会在你的前前后后跑来跑去，并且时常摆出前腿微曲，臀部后翘的姿势，不停地摇动尾巴，好像在告诉你：
来吧，我在这里呢，和我一起玩儿吧。
③那么动物为什么要玩耍呢，科学家研究发现，玩耍是动物的一项重要的活动，其重要性就像人类的睡眠一样，不可或缺。
科学家布朗经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。
老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。
对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤在细致的研究中，科学家发现，不仅不同的物种玩耍不同，在同一种类中，雄性和雌性的玩耍也不相同。
因雄性动物地位的特殊性——统领种群或是抵御外来的侵略，决定了它们的玩耍也有很强的攻击性。
例如，公羊，它们经常玩儿具有排他性的互相攻击，甚至是用脑袋互相顶撞的游戏，为它们日后争夺配偶进行演练。
雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。
⑥除了这些，聪明的动物们还进行着“特种兵”似的演练，以此来应对“突发事件”。
科学家对西伯利亚野羊的研究发现了一个有趣的现象：
虽然它们栖息生长在地势平坦、水草鲜美的平原，但它们却经常在地势险恶的地方玩耍，科学家得出的结论是：
在极限地带玩耍，有助于提高体能，提高生理极限，这无形中提高了它们逃生的几率，更重要的是培养了它们临危不乱的能力，当大难来临的时候，从容应对。
⑦玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。
而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。
海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。
现在你知道它们聪明的原因了吧。
当然，最会玩儿的，非我们人类莫属了。
⑧科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊、和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑨那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢，研究发现：
小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑩随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
13.第②段详细描写小狗的玩耍有何作用？
（2分）
14.玩耍对于动物有什么意义？
（2分）
15.第⑧段运用了什么说明方法？
有何作用？
（3分）
16.试将生活中你观察到的动物的玩耍作一番描述。
（2分）
17.第⑧⑨两段中的“研究发现”若删去，可以吗？
为什么？
（3分）
三、文言文阅读与理解（15分）
（一）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成18-21题（10分）[来源:
学+科+网]
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（<送东阳马生序>）
【已】 匡衡①,勤学而无烛。
邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓③文不识，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。
主人怪而问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。
（<西京杂记>）
【注释】①匡衡：
西汉经学家，以说<诗）著称。
曾位至丞相。
②逮：
到，及。
③大姓：
富户；大户人家。
④与：
帮助。
⑤大学：
很大的学问。
18．解释下面句中加下划线词的意思。
（2分）
（1）家贫，无从致书以观（）
（2）录毕，走送之（）
（3）同舍生皆被绮绣（）（4）腰白玉之环（）
19.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
20.【甲】【乙】两文主人公的成才之路有哪些相同之处？
（2分）
21.你从中悟出怎样的道理？
（2分）
（二）阅读下面一首诗，完成22-23题。
（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
22．诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？
抒发了诗人基样的思想
感情？
（3分）
23.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”（2分）
四、作文（50分）l
24．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
I
题目“一）难忘那个微笑．
（二）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋；深秋再走一步是寒冬：
冬再走一
步便是春；挫折走一步或许是失败，失败再走一步可能就是成功。
其实，生-活有时挚
像逆水行舟，它需要我们有“咬定青山不放松”的执着精神，有时只需要我们走一步，
再走一步，就能迎来胜利的曙光。
要求：
1.如果选择题目
（二），读完文段后，根据文意自命题目，然后作文。
2．除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
3．字体工整，卷面干净。
参考答案
一、积累运用：
1.A2.D3．B4．略
5.燕然未勒归无计
（2）苟全性命于乱世（3）落红不是无情物（4）濯清涟而不妖
随风直到夜郎西（6）自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小
6.D
7.（l）示例：
—班一班，绝不一般。
拼搏到底，创造奇迹。
（2）在刚刚结束的九年级男子100米决赛中，九年级
（1）班文明同学在激烈的竞争中，后来居上，最终一举夺魁。
（一）8．指收废品的老人、卖水果的小贩等最普通的劳动者，社会最底层的人，1分；因为他们从农村来到城市辛勤劳动，美化城市，服务城市，他们又用脚下的土地和手中的庄稼养活着这个世界。
他们是卑微的，又是伟大的，2分。
9.．我之所以难过，只是因为：
我的亲人也曾经过过这样的生活。
我的祖辈是地地道道的农民，我的父辈虽然开始到城里读书上班，但农忙时总要请假让背影在田野间穿行。
我的兄长我的姐姐，都曾在这种生活里行走。
10．“一脸灰尘”衬着道路两旁的“绿草如茵”；“飞来飞去的小蝇”与“他们的眼神常常是宁静和茫远的”。
11.内容上：
突出了我的心理变化过程；结构上：
承上启下，引起读者的思考。
12.（略）
（二）13．用举例子的说明方法，具体形象地说明了动物也是玩耍的高手，语言生动活泼，富有情趣，引起读者阅读兴趣。
14．玩耍是动物的一项重要的活动，是一项重要的“生存技能”演练；玩耍有助于大脑发育。
15．举例子、作比较；具体鲜明地说明了玩耍有助于动物大脑的发育，突出了所要说明的内容。
16.小猫饱食后，经常互相追逐、摔跤、抢夺，或是戏耍—个小动物，直到累得气喘吁吁才停止；成双成对的燕子，经常在空中，在水面上，互相追逐，互相嬉戏；在动物园里，猴子常常是你追我赶，你跳我爬，玩得不亦乐乎。
描述一种即可。
17．两处都不可以删去：
加上“研究发现”，就表明这些知识是科学家的研究成果，有科学依据的，而不是凭空捏造的，这样不但使说明文的语言显得准确，而且也使文章内容真实可靠。
三、古诗文阅读。
18．
（1）得到
（2）跑（3）通“披”（4）腰佩’
19．
（1）因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。
．
（2）匡衡就把墙壁凿了—个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
20.家贫且能勤奋刻苦读书。
21．读书要不畏条件艰苦、学习应该勤奋努力刻苦、读书要虚心善学等，言之成强
22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.示例：
这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：
”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
四、作文
（注：
评分参看中招作文评分标准。
书写达到要求的，评分时可奖励2分。
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