部编小学音乐三年级《小号手之歌》陈丽丽教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教.docx

部编小学音乐三年级《小号手之歌》陈丽丽教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教.docx

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部编小学音乐三年级《小号手之歌》陈丽丽教案一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教

《小号手之歌》教学设计

教学目标：

1、欣赏阅兵的场面，感受士兵高昂的士气、宏伟的气势、体会整齐划一的魅力。

2、学唱歌曲《小号手之歌》，通过演唱歌曲，感受进行曲的特点。

3、准确演唱歌曲中的节奏X

X

X。

教学重、难点：

重点难点欣赏阅兵的场面，感受士兵高昂的士气、宏伟的气势、体会整齐划一的魅力。

学唱歌曲《小号手之歌》，注意附点节奏及休止符的掌握。

教学过程：

一、上课问好

3

5

2

3

5

-

同

学

们

好

6

5.

6

5.

6

5

2

3

1

-

（生齐唱）

您

好

您

好

老

师

您

好

二、感受歌曲情绪

1、介绍歌曲背景及动画片《小号手》的故事梗概。

教师:

今天我们来讲个故事吧。

在第二次国内革命战争时期，那得是距离现在有80多年了。

有个小放牛娃叫小勇，他的父母被地主杀害了，他成了孤儿。

后来他参加了红军，当上了小号手。

在一次战斗中，小勇负了伤，被送往后方。

在伤愈归队的路上，遇到蒋军向红军阵地进攻，情况十分危急。

小勇在敌军背后吹起冲锋号，打乱了敌人的进攻计划，红军和游击队乘机攻入敌巢。

教师：

战斗胜利了，他踏着神气的步子，吹着小军号（音乐起）和战友们一起回部队。

（提示，他踏步踏得多神气

示范动作）

老师讲的这个故事来自一部动画片，名字叫《小号手》。

三、节奏练习

大家听了小勇的故事，想不想看看小勇平时的训练？

节奏一：

（图片一）（学习歌曲的难点）

1、小勇在干什么，谁能来模仿一下，能不能用节奏的形式把节奏读出来？

（生模仿吹军号）

的

的的

哒

X

X

X

X

2、小勇这次吹出了一连串的节奏，我们一起来读读吧！

的

的的

哒

的

的的

哒

的

的的

哒的

哒哒哒

哒

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

3、小勇的冲锋号吹出了一系列的音符、旋律，让我们一起唱唱吧！

（随琴唱旋律。

男女同学分组演唱并用动作表现吹军号的形象）

5

5

5

3

5

5

5

2

3

3

3

6

3

1

1

1

1

的

的的

哒

的

的的

哒

的

的的

哒

的

哒

哒哒

哒

节奏二：

（图片二）

1、小勇在训练什么，谁能来模仿一下？

（练习射击）注意第一个音符重读。

嗒

嗒

嗒

嗒

嗒

嗒

嗒

嗒

X

X

X

X

X

X

X

X