学年牛津译林版初中英语9A Unit5全部精品导学案.docx
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学年牛津译林版初中英语9AUnit5全部精品导学案
2017-2018学年牛津译林版初中英语
9AUnit5Comicstrip&Welcometotheunit
【学习目标】
1、掌握本课时重点单词和短语2、了解不同的艺术形式
【学习重点、难点】
1.掌握对话和一些艺术形式
【自学】
一、你知道的艺术形式有哪些，请你用英文写出来，比一比，看谁写得多。
二、写出自己最喜爱的艺术形式及喜爱的原因。
释疑
一、阅读漫画内容，回答问题。
1.WhatartformdoesEddielike?
2、WhydoesEddiestoppainting?
3、WhatdoyouthinkEddiereallyloves?
二、朗读漫画，表演漫画内容。
三、小组讨论完成课本65页练习四、仿照PartB做对话，问问你的搭档喜欢什么艺术形式，并把对话内容写下来。
反馈
一、根据汉语意思完成句子。
1.你最喜欢哪种音乐？
______________ofmusicdoyoulike_______?
2.他更喜欢流行音乐。
He_____________________.
3.因为我已经发现了比艺术更令人愉快的事情。
BecauseI___________________________________thanart.
4.他的音乐才能令人惊叹。
His______________was_______.
二、默写下列课文中的句子。
1.艺术是令人愉快的事情。
因为我已经发现了比艺术更令人愉快的事情。
你最喜欢哪种音乐？
我更喜欢流行音乐。
5.他的音乐才能令人惊叹。
三、根据句意，首字母或汉语完成单词。
1.Ad__________isaseriousplayforthetheatre,television,orradio.
2.It’salways__________（令人愉快的）todowhatyou’regoodatdoing.
3.Iwanttoknowhis__________（才能）onsale.
4.Mybrotherisinterestedin__________（摄影）.
5.Manymiddleschoolstudentslikelisteningtop__________music.
四、用括号内所给词的适当形式填空。
1.Itisnecessaryforus__________（understand）theimportantoflearningArt.
2.Whatkindoffruitdoyoulike__________（well）?
3.London’s__________（music）lifemightbecomeasexcitingasBerlin’s.
4.Iwanttotellyousomething__________（amazed）.
5.Welldone!
Youhaveworkedoutallthesephysicsproblems__________（correct）.
五、阅读
WolfgangAmadeusMozartwasanAustriancomposerandpianist.Manypeoplethinkhewasoneofthebestcomposersofmusicofalltime.
MozartwasborninAustriain1756.Hewaseducatedbyhisfather,averygoodviolinist.Hisfatherstartedtogivehimpianolessonswhenhewas4yearsold.Whenhewas6,hewentonhisfirstmusicaltourofEurope.Mozartalsowrotemusic.Whenhewasonlyabout5yearsold,hestartedtocomposemusic.Attheageof8,hecomposedhisfirstrealsong.Hegrewuptowritesomeofhismostbeautifulmusiceverheard.However,hediedwhenhewasonly35yearsold.
（）6.WhatwasWolfgangAmadeusMozart?
A.AcomposterB.AdancerC.AdoctorD.Ateacher
（）7.HowoldwasMozartwhenhestartedtowritemusic?
A.4yearsoldB.5yearsoldC.6yearsoldD.8yearsold
（）8.HowoldwasMozartwhenhewrotehisfirstrealsong?
A.6yearsoldB.8yearsoldC.35yearsoldD.56yearsold
（）9.Ashegrewup,Mozart_______.
A.wrotesomebeautifulmusicB.wrotesomebeautifulstories
C.madesomebeautifulpianosD.madesomebeautifulviolins
（）10.Itseemsthatthewriter_______.
A.didn’tlikeMozart’smusicatallB.likedMozart’smusicverymuch
C.thoughtMozartcoulddieearlierD.wishedMozartcouldlivelonger
9AUnit5Reading
（1）
【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语2、读懂文章了解文章的大意
【学习重点、难点】
1.读懂文章了解文章的大意
【自学】
一、预习新单词的读音、意思并在文中找出写在下面。
二、预习课文内容，在文中找下出列词组并翻译。
1.被颁发给…_____________________
2.一位世界著名的作曲家___________
3.淙淙的水声_____________________
4.用…创作音乐___________________
5.来自世界各地___________________
6.bewrittenby…____________________
7.showaninterestin…________________
efromnature___________________
9.goontodosth._____________________
10.beknownfor…____________________
【释疑】
一、检查核对自习一和二并纠正读音
一、快速浏览课文，找出下列每段相对应的标题，把它们连起来。
ParagraphHeading
1TanDun’seducationandaward
2TanDunusesthesoundsofnature
3Introduction
4TanDun’sinformation
5TanDun’scontribution
6Conclusion
三、仔细阅读课文内容，回答下列问题。
1.WhowastheawardmusicattheBeijing2008Olympicswrittenby?
2Whenandwherewasheborn?
3、Howdidhemakemusicwhenhehadnomusicalinstruments?
4、WhendidhebegintostudyintheUSA?
5、Whatmadehimbestknowntopeoplearoundtheworld?
6、HowdidTanmaketheamazingpieceofmusicWater?
四、完成PartB2，帮助Sandy填写谭盾的档案卡。
五、回顾课文完成课文复述的填空。
TanDunisoneofthegreatestintheworld.Hewasbornin1958inHunan,China.Whenhewasveryyoung,Tanshowedaninmusic.Heusedtomakemusicwithobjectslikeandpaper.In1978,TantheCentralConservatoryofMusicinBeijing.Eightyearslater,heontostudyintheUSA.Therehegottoknowgreatfromtheworld.Heisbestforwinninganforhismusicinafilm.Helovesthesoundsof.Tanusesthemalotinhismusic.HispieceofmusicWaterdoesnotuseanymusical.Instead,Tanmakesover50soundsfromwaterbythespeedofwater.Tanhashelpedbuildabridgebetweentheandthe.HehasbroughtChineseandmusictogether.ThemusicfortheBeijingOlympicusesChinesemusicandthesoundsofanChinesebell,thoughitisinaWesternstyle.Tansaid:
“Mymusicistodreamwithout.”
反馈
一、默写下列课文中的句子。
1.在2008年北京奥运会上，每当给获胜者颁发奖牌时，颁奖音乐就会响起。
2.这首音乐是由谭盾——一位世界著名的作曲家所作。
3.谭盾1958年出生于中国湖南省的中部地区，他是在浏阳河边长大的。
4.当他很小的时候，谭就对音乐表现出了兴趣。
5.作为一位作曲家，也许他最为人知的是为电影《卧虎藏龙》作曲而赢得奥斯卡大奖。
6.相反，谭通过控制水流的速度，制作出来自水中的50多种声音。
7我的音乐就是梦想无界。
8谭盾是世界上最伟大的作曲家之一。
9当他小的时候，经常用一些普通的物品，比如石头和纸来创作音乐。
10.他为北京奥运会创作的音乐一定很特别吧。
二、单项选择。
1.---Howdoyouliketheshortplay?
---Funny,_________themusicofitisnotsogood.
A.soB.thoughC.orD.because
2.Isthere_________you’dliketosaytoourleader?
A.anythingelseB.somethingelse
C.everythingelseD.nothingelse
3.---Ireallywanttogiveupmydreamofbeingasinger.
---_________.Youaresoyoungthatyoustillhavemorechances.
A.Don’tdoitlikethat.B.It’sagoodidea.
C.Whynotstartagain?
D.Howlovelyyouare.
三、根据句意及汉语提示完成单词。
1.Afterhundredsofexperiments,Edison_________（成功）inventedthelightbulb.
2.Thetrafficlightsare_________（控制）byacentralcomputer.
3.Qipaoisa________（传统的）dressforChinesewoman,anditisbecomingpopularinthe
worldofhighfashion.
4.Look!
Thereisastrangeglass_________（物体）ontheshelf.Whatisit?
5.Themanwastired,sohedecidedtohavearestonabig_________（石头）.
四、根据汉语提示完成句子。
1.他在这首歌中使用了钟的声音。
He____________________________________thebellinthesong.
2.你可以把这些蔬菜混合在一起来制作一种新的沙拉。
Youcan_________thevegetablestogether__________________anewtypesofsalad.
3.这本书是我的叔叔两年前写的。
Thebook___________________________myuncletwoyearsago.
4.我姐姐因为她的勤奋工作获得了一个奖项。
Mysister____________________________________herhardwork.
5.你能看到那边的分界线吗？
Canyousee___________________________overthere?
9AUnit5Reading
（2）
【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语2、读懂文章了解文章的细节
【学习重点、难点】
1.读懂文章了解文章的细节和重要语言点
自学
一、读课文，找出Reading中的重要语言点，把不理解的单词、短语或句子写出来。
释疑
一、语言点解析。
1.eachtime为连词词组，意为“每当，每次”。
如：
_____________（每次）Icatchacold,Ihaveapaininmyback.
2.present作动词，意为“授予，颁发”，在本句中使用的是被动结构。
presentsth.tosb.或presentsb.withsth.“把某物授予、赠送给某人”。
如：
Thechairperson__________her________agoldmedal.
Theteacher__________anotebook_______theexcellentboy.
present作名词还有“礼物；现在”的意思。
3.showaninterestin意为“对……感兴趣”，相当于“beinterestedin”
如：
AsfarasIknow,he________________/____________（对…感兴趣）inwritingnovels.
4.makesth.withsth.意为“用……制造……”。
如：
Canyou___________atleastsevenkindsofmodels___________thismaterial?
5.goontodosth.表示“接着做另一件事”，即接下去做与原来不同的一件事。
goondoingsth.表示“继续不停地做某事”或“间断后继续做原来没做完的事”，相
当于“goonwithsth.”
如：
AfterhehadfinishedhisMaths,he_____________________dohisphysics.
Thestudents______________talkingandlaughingalltheway.
6.beknownfor因……而出名；beknownas作为……而出名
如：
法国因美食和葡萄酒而出名。
Franceis_________________itsfinefoodandwine.
7.bycontrollingthespeedofwater为介词短语control作动词，意为“控制，支配”
过去式controlled；过去分词controlled；现在分词controlling
如：
Weshoulddoagoodjobin__________（控制）theairpollution.
二、思考讨论：
WhatdoyouthinkofTan’smusic?
Why?
反馈
一、用方框中所给单词的适当形式填空。
bepresentedby,growup,make...with,beknownfor
inaWesternstyle，showaninterestin
1.DoyouknowLadyGaga?
She___________herstrangeclothesandnicemusic.
2.WhenJackwasinprimaryschool,he__________playingfootballandsincethen,he
haspractisedalot.
3.Ifeelratherproudofmywork.Andlookattheaward,it__________YangLan,my
favouritehostess.
4.Canyou___________atleastsevenkindsofmodels___________thismaterial?
5.Ihopethatthesegiantpandas___________well.
6.Doyuknowthatmanypeopleliketomakenoodles___________?
二、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。
InNorthAmerica,moststudentsgotoschoolo___1____theschoolbus.Somestudentsalsow___2____orridebikestoschool.Ino___3____partsoftheworld,thingsared___4____.InJapan,moststudentst___5____trainstoschool,althoughothersalsowalkorr___6____theirbikes.InChina,itdependsonwhereyouare.Inbigc___7____,suchasBeijing,Shanghai,studentsusuallyridebikestoschoolortakebuses.Andinplaceswheretherearer___8____andlakes,likeHongshanhuandKaishandao,studentsusuallygoto
schoolbyb___9____.Thatmustbealotmorefunthant___10____abus.
9AUnit5Grammar
【学习目标】
1、掌握本节课重点单词和短语2、了解连词because用法3了解since和as的用法
【学习重点、难点】
1.了解连词because用法。
了解since和as的用法
自学
1、预习Grammar，了解连词because用法。
1）because引导原因状语从句，意思是______，表示动作发生的直接原因，语气强烈。
如：
IdidnotgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.Becauseitwasraining,wehadtostayathome.Hewentshoppingbecauseheneededtobuysomefood.（对划线部分提问）
________________he________shopping?
2）汉语里我们习惯说“因为…所以…”，但在英语中，不能将because和so连用。
如：
Becausemybikewasbroken,soIwenttoschoolbybusyesterday.（×）
Becauseheexerciseseveryday,soheisveryhealthy.（）
3）becauseof是介词短语，意思是“因为（某人/某事物）”，在句中作状语。
注意：
because和becauseof的意思都是“因为”，区别在前者跟从句，后者跟短语。
如：
他们因为下雨没去博物馆。
Theydidn’tgotothemuseum________itrained.
Theydidn’tgotothemuseum________________therain.
二、预习课本71页内容，了解since和as的用法。
我们用because引导原因状语从句，也可以用since和as引导原因状语从句，和because相比，since和as语气稍弱。
1、since作连词，意思是________，表示已知的、显然的理由，较正式，多位于_____。
如：
Sinceyouarefree,you’dbettertidyyourbedroom.
选择题：
____yourfatheriswellagain,younol
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