二年级阅读理解训练二.docx

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二年级阅读理解训练二

二年级阅读理解训练二

小城的公园更美.这里栽着许许多多榕树.二年级阅读理解训练二.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人.

小城的街道也美.除了沥青大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样.人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有.

这座海滨小城真是又美丽又整洁.

1、读句子，为加点词选择正确的解释，用“√”表示.

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中.

（1）喧闹、活跃.         （      ）

（2）使场面活跃、精神愉快.     （      ）

（3）旺盛、红火.        （      ）

（4）喧闹热烈的景象.     （      ）

2、读句子，填空.

一棵棵榕树就像一顶顶张开的绿绒大伞.

句子用______________比喻_______________________.

3、把下面的句子改写成“被”字句.

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有.

___________________________________________________________

阅读7：

夜幕降临了.在月光下，蜘蛛网闪着银光.小螳螂迷迷糊糊地直想睡觉，然而蜘蛛却忙碌起来了：

她在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚子里，只剩下几根搭网架的蛛丝.小螳螂睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着.只见蜘蛛吃掉网丝以后，又重新从腹部喷丝口喷丝织网，一直织到天亮，才把网织好.

小螳螂问蜘蛛：

“你干吗要把网拆了重织？

”

“干了的蛛丝没有粘性，粘不住飞虫，不重新吐丝织网，我就要挨饿.”

“你每天夜里都要这样干？

”

蜘蛛点点头说：

“是的.我总是通宵工作，从不间断.因为在夜里干活，好多人都不知道.你不是也认为我是一劳永逸的吗？

”

小螳螂再也不问什么，默默地沿着树干爬了下去.他明白了一个道理：

世界上没有一劳永逸的事.

1、给多音字组词.

降（    ）（        ）                   干（    ）（        ）

  （    ）（        ）                    （    ）（        ）

间（    ）（        ）                   重（    ）（        ）

  （    ）（        ）                     （    ）（        ）

2、造句.

（1）一直……才……——

_______________________________________________________

（2）只见……又……——

_______________________________________________________

阅读8：

有时候壁虎趴（   ）在墙壁上，静静地一动也不动，像粘在墙上的一块水泥.等聚集（      ）在身边的飞虫多起来，有那么几只竟自己送到它的嘴边，它才敏捷（      ）地一伸脖子把它们吞掉，然后又很快地缩回脖子.如果这时候你刚好眨（   ）一下眼，便会以为壁虎根本没动过，可是它嘴边的那几只小虫却不见了.

有时候壁虎的头灵活（      ）地转动着，朝四处看.它看见大一些的飞虫落在墙上，就用最快的速度爬过去.在距离尺把远的地方，壁虎忽然停下来，然后极慢地向前爬，不仔细看，根本看不出它在移动.过了好久，壁虎才爬到飞虫跟前，突然猛地一蹿（   ），把飞虫吞吃掉，接着又朝另一只飞虫爬去.

1、给文中的带点词语注上拼音.

2、选词填空.（灵活      敏捷      灵敏）

（1）壁虎有一对________的小眼睛.

（2）壁虎的头________地转动着，寻找小飞虫.

（3）壁虎_________的一伸脖子吞掉了飞虫.

3、读句子，填空.

有时候壁虎趴在墙壁上，静静地一动也不动，像粘在墙上的一块水泥.

这是一句比喻句，句中把___________比作了____________.

4、造句.

（1）如果……可是……——

___________________________________________________________

（2）忽然……然后……——

___________________________________________________________

阅读9：

小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她.清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云.  

细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：

“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴.现在，我要唱更动听的歌.”小溪流不停地前进.在溪边行走的人们都夸奖她：

“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听.”  

1、照样子写词语.  

潺潺的   __________   __________   __________  

2、在括号内填写合适的词语.  

（      ）的溪水            （      ）的泉水  

（      ）的天空            （      ）的歌儿  

3、把下列汉字的音节补充完整.  

j      l      h      w      q       x       q      k脚      绿      环      喂      轻       谢       前     夸  

4、理解句子.  

⑴小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她.  

小溪流从_________流过，旁边是________，是__________________汇成了溪水.  

⑵“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴.现在，我要唱更动听的歌.”  

“你”是指_________，“我”是指_________，“新伙伴”是指__________________.  

⑶“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听.”  

人们夸奖小溪的水又________又__________，唱的歌儿十分_____________.

阅读10：

吃过饭，爸爸对我们说：

“咱们看月食去.”他拉着我和表弟出了门，来到河边.圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮.表弟高兴地说：

“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？

”

他刚说完，爸爸就指着月亮说：

“快看！

”只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的.慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗.最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣.

1、用“√”给带点字选择读音.

咱们（a.záb.zán）

似的（a.sìb.shì）

吞没（a.méib.mò）

2、理解句子.

表弟高兴地说：

“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？

”

表弟高兴的原因是_________________________________________.

3、填写比喻句.

①月食开始前，挂在天上的月亮像___________________________.

②被黑影吞没的月亮像_____________________________________.

4、填空.

①月食形成时，月亮变化的顺序应是：

少了一小块→像（）→像（）→像（）→像（）→全被吞没.

②写月亮变化的过程，用_______、_______进行连接.

阅读11：

表弟紧紧挨着我，轻轻问：

“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？

”爸爸微笑着说：

“不是天狗吃月亮.当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生月食.等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的.”

    过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着像眉毛，像镰刀，像小船，天色也越来越亮.最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮.

    表弟跳着说：

“我要去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光.”

1、给多音字组词.

背bēi（       ）             转zhuǎn（       ）

bèi（       ）                zhuàn（       ）

2、在括号内填写词语.

弯弯的（       ）             圆圆的（       ）

弯弯的（       ）             圆圆的（       ）

弯弯的（       ）             圆圆的（       ）

3、改写句子.

地球挡住了太阳照到月亮上的光.

把字句：

_____________________________________

被字句：

_____________________________________

4、填空

①月食复原时，月亮变化的顺序应是：

像（     ）→像（     ）→像（     ）→像（     ）→像（     ）.

②文中写月亮形状的变化，用_______、_______、_______三个词语连接.

③文中用“果然”是因为爸爸前面说_________________，后来月亮真的_______________________.

阅读12：

一天早晨，天色阴暗，北风呼呼地（叫、吼、嚷）着，雪花漫天飞舞.李大爷往算窗外一看，到处积着厚厚的白雪，雪地上有一行脚印.他很奇怪：

“下这么大的雪，一清早，怎么还会有人来，难道又是他？

”李大爷打开门一瞧，（竟然、果然、当然）是这位读者站在风雪之中.

“快，快进屋，今天风雪这么大，又是你第一个到！

”李大爷急切地说.这位读者掸了掸衣服上的雪说：

“大风大雪，正好锻炼自己哩！

”说完，他走进图书馆又专心致志地看起书来.

这位读者是谁？

他就是青年时代的毛泽东.

1、把下列汉字的音节补写完整.

g      g       zh       d

馆      褂      专      锻

2、看拼音写句子.

měi  tiān  qīng  chén,máo  zé  dōng  zǒng  shì  dì  yī  gèd

___________________________________________________________

ěng  zài  tú  shū  guǎn  mén  kǒu.mén  yī  kāi,tā  kuài  bù  

___________________________________________________________

jìn  rù  tú  shū  guǎn,jiè  le  shū  jiù  zhuān  xīn  zhì  zhì

___________________________________________________________

de  dú  qǐ  lái.

_______________

3、加偏旁组字再组词.

青（   ）（       ）         东（   ）（       ）

  （   ）（       ）           （   ）（       ）

月（   ）（       ）         曼（   ）（       ）

  （   ）（       ）           （   ）（       ）

4、在括号内填写词语，把句子写具体.

①李大爷（         ）一看，（    ）积着（     ）白雪，（     ）有（    ）脚印.

②说完，毛泽东走进图书馆（   ）（         ）看起书来.

5、划去文中括号内不恰当的词语.

6、填空.

①文中写雪大的词语是_________，写积雪深的词语是____________.

②第2节中写毛泽东动作的词语是_________________________.

③文中一个自问自答的句子是________________________________

阅读13：

我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它.

      那天，我去得很早.游人还不多，园里静悄悄的.一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边.放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪.这是盛开着的白梅花啊！

据说这里总共有4000多株梅树，开花时节成了一片花海，香飘十里.人们都叫它香雪海.

1、照样子写词语.

雪白       雪白雪白

______     ____________            ______     ____________

______     ____________            ______     ____________

2、在括号内填入恰当的词语.

一片（       ）             一场（       ）

一片（       ）             一场（       ）

一阵（       ）             一朵（       ）

一阵（       ）             一朵（       ）

3、填空.

①人们称无锡梅园为香雪海，是因为梅花______、______，梅园_______.

②写梅花的香，用了_________、__________两个词语，其中__________运用了夸张的手法.

③写梅花的白，用了___________这个词语，还打了两个比方，用_______和__________比喻梅花.

④“开花时节成了一片花海”，写出了梅园的_______，4000多株写出了梅树的________.

阅读14：

宝石花是一种热带植物.春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖上有几点红斑.宝石花的叶子十分逗人喜爱.每一片叶子都长得厚实、饱满，青灰色的叶子上有一层白色的粉末.早晨，晶莹的露珠躲在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠.宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，形成一只只大花盘.花茎柔软地延伸着.每枝花茎上，花盘累累，紧紧相连.

1、看拼音写句子.

bǎo  shí  huā  shì  yī  zhǒng  rè  dài  zhí  wù，hòu  shí、

___________________________________________________________

bǎo  mǎn  de  yè  zi  shí  fēn  dòu  rén  xǐ  ài.

_______________________________________________

2、给带点字选择读音写在括号内.

重量（      ）              积累（      ）

chóng  zhòng  重新（      ）      lěi  lèi  劳累（      ）

重叠（      ）              果实累累（      ）

3、读比喻句，填空.

一朵朵小白花像一格个五角星.用________比喻__________.

晶莹的露珠像一颗颗耀眼的珍珠.把___________比作____________.

阅读15：

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了.过了十来天，叶子末梢就会长出嫩叶，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地便会长成一棵壮实的宝石花.

    宝石花非常耐旱，几个星期不浇水，照样能够生长.因为它的每一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在叶子里.宝石花的生命力真旺盛！

1、看拼音写句子.

bǎo  shí  huā  shì  yī  zhǒng  fēi  cháng  nài  hàn，zāi  

_______________________________________________________

zhòng  fāng  fǎ  jiǎn  biàn  de  rè  dài  zhí  wù.

_______________________________________________

2、扩词.

实（        ）（        ）（        ）

盛（        ）（        ）（        ）

藏（        ）（        ）（        ）

3、在括号内填写合适的词.

种（花）      长（  ）      施（  ）      浇（  ）

4、按短文内容，把关联句填写完整.

①栽种宝石花十分简便，只要，_______________________，过了十来天，就会____________________________.

②因为宝石花的叶子里储藏着水分，所以___________________.

③说宝石花生命力旺盛，是因为它_________________________.

一、____________

阅读16：

蜗牛在墙脚边爬.蚯蚓看见了，问：

“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？

”蜗牛说：

“我要到墙顶上去.看看远处有些（什么怎么）.”蚯蚓忽然笑了起来：

“哼！

你要想到墙顶上去吗？

不要幻想了吧！

你应该明白自己爬的多慢呀！

”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁.

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了.

蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了.

1.划掉文中括号里不恰当的词语.

2.蜗牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______.

3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________.

4.给文章加个合适的题目：

_____________.

阅读17：

有一只老虎，遇见一只梅花鹿.老虎很想吃梅花鹿.但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事，就问：

“你身上的斑点是做什么用的啊？

”梅花鹿说：

“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点.”老虎一听，吓得拔腿就跑.

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它.狐狸听了大笑起来，说：

“你上当了.走，我和你去把它捉来，给你做午餐！

”老虎说：

“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的.”狐狸说：

“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了.”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：

“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！

”

老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑.结果狐狸被老虎拖死了.

1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________.

2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？

用波浪线画出来.

3.读了这个故事，你受到什么启发？

_______________________________________________________.

阅读18：

孟子小时候不爱念书.有一天，他从学校偷偷逃回家来.他母亲一见儿子逃学，拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：

“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了.你不觉得半途而废可惜吗？

你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？

”

孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人.

1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？

_______________________________________________.

2.你认为怎样才能成为有学问的人？

_________________________________.

阅读19：

夏夜，静悄悄的.花儿睡了，小草睡了，树木睡了.

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛.“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上.”

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴.

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛.风儿轻轻地吹着.

萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……

夏夜的夜晚多美啊！

1.这篇短文共有（）个自然段，请标上序号.

2.文中出现的动物有（）、（）、（）、（）.

3.用波浪线画出写天上的句子.

4.文中画用“”括起来的句子中，“小飞机”是指_________，“机场”是

指___________.

阅读20：

大海边

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩.

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印.浪花一波一波地打在脚上，我

　　都快要站不住了.浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了.我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

　　爸爸说：

“大海是船儿的道路.”

　　我说：

“大海是鱼儿的家.”

　　1、在括号里填上合适的词语.

　　一（）小鱼一（）浪花一（）脚印

　　一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟

　　2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句.

　　例：

海浪打在脚上.（哗啦哗啦地）

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上.

（1）小鱼游来游去.（摇头摆尾地）

（2）浪花蹦蹦跳跳.（在海面上雪白的一排排）

　　3、大海是什么？

照样子，写句子.

　　例：

大海是船儿的道路.

　　大海是鱼儿的.

　　大海是渔民的.

阅读21：

猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.

　　1、短文有（）句话.

　　2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）.

　　3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子.

　4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

　　①猫的耳朵很灵活.……………………………………（）

　　②猫有一双明亮的眼睛.………………………………（）

　　③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………（）

阅读22：

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上.我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来.小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了.我多么想玩一会儿呀！

我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了.

　　1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动.

　　2、写出和下面词意思相近的词.

　　美丽——（）赶紧——（）

　　3、短文共有（）句话，写了____________和_____________的事.

　　4、小蜻蜓是什么样子的？

用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_____________、____________和_____________.

　　5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？

用“═”画出来.

　　6、因为蜻蜓是____________