四年级下册语文复习导学案.docx

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四年级下册语文复习导学案

四年级下册语文复习导学案

复习内容：

复习第1234课及语文百花园一，

所需时间：

4课时

第1、2、3、4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、背诵第二课的3、5、6、8自然段

4、复习作文“寒假里的一件事”。

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

30分钟

1带着课后问题自读课文1——4课。

回答课后问题

2读“聚精会神匆匆大概树梢释放额头纽扣兴旺感召蕴藏赞叹坐无隙地”等词语。

3、听写生字、词语。

4复习课文中出现的多音字，同音字形近字等。

1、要求学生自读1、2、3、4课的课文。

2、要求学生读课后生字词。

3、读部分重要的词语，学生听写。

4、复习课文中出现的多音字，同音字形近字等。

4出示词造句。

课件

环节二：

10分钟　

1、练习用“聚精会神”等造句

2．背诵第二课的3、5、6、8自然段

1出示词聚精会神”等造句

2要求背诵第二课的3、5、6、8自然段。

环节三：

20分钟

1、要求学生读语文百花园一第1题。

2、要求学生齐读“AABC”词。

3、读“读读背背”，试试把它背诵出来。

4表示“看”的意思的词语（）、（）、（）、（）、（）、（）

表示“说”的意思的词语（）、（）、（）、（）、（）、（）

5、照样子写词语

落落大方、（）、（）、（）

（）、（）、（）、（）

（）、（）、（）、（）

6、把划横线的词语的意思补充完成。

去湖滨公园的路很近，

去湖滨公园的路很近，

去湖滨公园的路很近，

风真厉害，

风真厉害，

风真厉害，

7、默写古诗《四时田园杂兴》

要求学生1读语文百花园一第1题，写出表示看和说的词语2、要求学生齐读“AABC”词，再写几个的词语3、读“读读背背”，试试把它背诵出来。

课件

环节四：

40分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点

课件

环节五：

60分钟

做试卷

复习内容：

第4、5、6、7课和语文百花园二。

所需时间：

4课时

第1、2、34课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、背诵第5.6课

4、复习作文“校园的风景线”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1、学生自读第二单元的课文。

2、读课后生字词。

3、听写生字、词语。

4、复习课文中出现的多音字，同音字形近字及部分疑难的偏旁部首、笔顺、笔画等。

4、练习造句。

1、要求学生自读第二单元的课文。

2、要求学生读课后生字词。

3、读部分重要的词语，学生听写。

4、复习课文中出现的多音字，同音字形近字等。

5练习造句。

课件

环节二：

20分钟　

1、背诵第56课的课文。

2、说说古诗的诗意。

3、回答课后问题。

4、默写第5课

要求1、背诵第56课的课文。

2、说说古诗的诗意。

3、回答课后问题。

4、默写第5课

课件

环节三：

20分钟

学生完成下面练习：

1、根据字音填字。

hú（）蝶（）水（）牌（）涂（）芦

jià（）驶衣（）（）人

gāng山（）（）才炼（）水（）

mù（）色（）布（）碑羡（）（）的

2、照样子写词语。

千山万水、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）、（）（）、（）

3、把下面的句子改写成拟人句并仿写一个这样的句子。

大海波浪翻滚。

小河哗哗地向前流去。

。

夜深了，欢乐的山村又安静下来。

仿写

4、写出中国的九个文化遗产。

（）（）（

出示练习指导学生完成。

环节四：

20分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点

课件

环节五：

80分钟

做试卷

发试卷并评讲

复习内容：

第三单元课文及语文百花园三

所需时间：

4课时

第1、2、3、4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、复习作文“调查报告”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1、全班学生齐读下面词语：

培训夏令营侦察某地资源矿藏自豪敏捷联络分门别类琳琅满目目不暇接各显神通兴致勃勃助手家畜病魔疯狗气魄残酷惊魂不定寂静孜孜不倦细菌忧心忡忡安然无恙筋疲力尽所向披靡无所畏惧调查木棍剩下适宜垃圾树坑填满制订光秃秃枯萎惩罚

测量根基

2自读第二单元课文

1、出示本单元重点词语指导学生读。

课件

环节二：

20分钟　

1听写词语

2用“琳琅满目目不暇接各显神通兴致勃勃”等词造句

1听写词语

2出示词语让学生造句

环节三：

20分钟

一、形近字、易混字、易错字

赔（）训（）豪（）

培（）驯（）毫（）

残（）及（）坑（）

浅（）极（）抗（）

钱（）圾（）炕（）

二、多音字。

diao（）cang（）

调藏

tiao（）zan（）

出示练习指导学生完成

课件

环节四：

40分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点

课件

环节五：

80分钟

做试卷

发试卷让学生做试卷并评讲

复习内容：

复习第四单元课文及语文百花园四

所需时间：

4课时

第1、2、3、4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、背诵第13课

4、复习作文“家乡的变化”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1自读第四单元课文及语文百花园四的读读背背

2全班学生齐读下面词语：

沙漠海湾健康峡谷泰山懂得宏伟沼泽征帆壮观盛年依偎领袖远涉重洋兴隆积蓄犹豫赚钱师范欺侮华侨经营耽误源源不断舞动会徽揭开通讯面纱协调乃至兴致主旨期盼诞生浑然一体

1、出示本单元重点词语指导学生读。

课件

环节二：

20分钟

1听写词语

2用“只有……才”不约而同出色”等词造句。

1听写词语

2出示词语让学生造句。

环节三：

20分钟

完成练习

一、比一比，组词语。

漠（　　）　宏（　　）　泰（　　）　峡（　　）

摸（　　）　雄（　　）　秦（　　）　夹（　　）

侨（　　）　赚（　　）犯（　　）

桥（　　）　谦（　　）范（　　）

欺（　　）　畜（　　）每（　　）

期（　　）　蓄（　　）侮（　　）

二、写出下列词语的近义词。

爱戴——（　　）热忱——（　　）孤独——（　　）

原委——（　　）恐惧——（　　）缺乏——（　　）

三．根据课文内容填空。

“中国印•舞动的北京”由　　　部分组成。

上部分是一个　　　　　的中国传统印章，上面刻的是一个　　　　　、　　　　　迎接胜利的　　　　　的图案。

下部分是用　　　书写的　　　　　　的字样和　　　　标志，将　　　　　　与　　　　　　完美地结合起来。

同时也表明了奥运会举办的　　　和　　　。

两部分安排位置　　　，比例　　　，给人以　　　　　的感觉。

出示练习指导学生完成

课件

环节四：

40分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点

环节五：

80

做试卷

发试卷让学生做试卷并评讲

复习内容：

复习第五单元课文及语文百花园五

所需时间：

4课时

第1、2、3、4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、复习作文“家中的人”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1自读第五单元课文及语文百花园五的读读背背

2全班学生齐读下面词语：

玄武湖斑驳鱼缸肘子孙子生疮代替剪刀莲花一望无际阅读书籍擦汗当初仓库沧桑杭州咖啡鼓励遨游探索天涯海角昔日油漆拐弯挖掘控制开辟拥抱倒塌废墟破烂不堪欢声笑语憔悴声嘶力竭愚笨慈祥熟悉喜极而泣

1、出示本单元重点词语指导学生读。

课件

环节二：

20分钟　

1听写词语

2用“一望无际慈祥欢声笑语”等词造句

1听写词语

2出示词语让学生造句

环节三：

20分钟

完成练习

一、比一比，再组词。

阅（　　）　励（　　）　初（　　）

悦（　　）　厉（　　）　补（　　）

陪（　　）　贯（　　）　沧（　　）

培（　　）　惯（　）　仓（　　）

二、写出下列词语的近义词。

名贵——（　　）结识——（　）乐意——（　　）探索——（　）领略——（　　）遨游——（　　）

三、写同偏旁的字。

扌一打（　　）（　　）（　　　）　（　　）（　　）（　　　）

土一坑（　　）（　　）（　　　）　（　　）（　　）（　　　）

火一烧（　　）（　　）（　　　）　（　　）（　　）（　　　）

出示练习指导学生完成

环节四：

20分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点。

课件

环节五：

80分钟

做试卷

发试卷让学生做试卷并评讲

复习内容：

复习第六单元课文及语文百花园六

所需时间：

4课时

第1、2、3、4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、复习作文“调查报告”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1自读第六单元课文及语文百花园六的读读背背

2全班学生齐读下面词语：

慢条斯理凝视似懂非懂煮熟蝉鸣哲理燃烧辉煌智慧崎岖逞强自以为是一五一十若隐若现魅力斑白黎明乞丐木牌浓厚绅士无动于衷良辰美景万紫千红莺歌燕舞心酸滥竽充数邯郸学步装腔作势技艺高超宣传编班混乱彻底机械模仿待遇姿势顽固优雅腮帮莫名其妙夺眶而出私塾琢磨窍门枉然苦心孤诣

1、出示本单元重点词语指导学生读。

课件

环节二：

20分钟　

1听写词语

2用“滥竽充数邯郸学步”等词造句

1听写词语

2出示词语让学生造句

环节三：

20分钟

1加偏旁组字再组词。

今（）（）

令（）（）

氏（）（）

氐（）（）

式（）（）

1、读一读，写出下列划横线词语的意思。

这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！

海边的孩子，不沾点海水就长不结实。

玉石经过琢磨，变得更加光滑美丽。

米芾认真地琢磨字帖。

锅里的水沸腾了。

2、默写友谊格言6条。

出示练习指导学生完成

课件

环节四：

20分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀

作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点。

课件

环节五：

80分钟

做试卷

发试卷让学生做试卷并评讲

复习内容：

复习第七单元课文及语文百花园七

所需时间：

4课时

第1，2，3，4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、复习作文“编一个寓言故事”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1自读第七单元课文及语文百花园七的读读背背

2全班学生齐读下面词语：

船桨纠正逼近涨潮不禁应接不暇抛开榕树陆续茂盛颤动静寂几吨宽敞过滤喷泉肺部潜水特征胎生哺乳滩涂蹦跳榜样敏捷惨遭厄运输出

基金会生涯棕色迅即颠沛流离茁壮成长警觉悄无声息销声匿迹心肝粗糙犀牛耷拉宽恕恋恋不舍暴躁和睦相处垂头丧气九霄云外

1、出示本单元重点词语指导学生读。

课件

环节二20分钟：

1听写词语

2用“应接不暇恋恋不舍垂头丧气”等词造句

1听写词语

2出示词语让学生造句

环节三：

20分钟

1、形近字组词。

既（）度（）尊（）恋（）榜（）

即（）渡（）遵（）峦（）傍（）

2、写出几个带有动物名称的成语。

并解释它们的意思

（）

3、默写古诗《画眉鸟》

4、照样子写成语。

。

螳螂捕蝉，黄雀在后（）

（）

（）

出示练习指导学生完成

环节四：

20分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点。

环节五80分钟：

做试卷

发试卷让学生做试卷并评讲

复习内容：

复习第八单元课文及语文百花园八

所需时间：

4课时

第1、2、3、4课时共160分钟

复习目标：

1、读课文，巩固本单元课文内容，生字词，理解一部分重要词语。

2、能听写生字词语、会运用部分词语造句。

3、复习作文“节日里的一件事”

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

20分钟

1自读第八单元课文及语文百花园八的读读背背

2全班学生齐读下面词语：

厌倦恳求洋溢沉浸压抑炉火纯青毕恭毕敬顺畅

席地而坐精益求精戛然而止

运用自如悦耳动听如醉如痴爱戴措施疏远歌颂驾驶尸体习俗诬陷粽子辅导忠诚悲愤哭哭啼啼自言自语齐心协力为非作歹伤天害理议论纷纷教诲发誓轻蔑蔚蓝艰难津津有味铺天盖地志同道合毛骨悚然出其不意九牛二虎不假思索墓地执行恐怖

1、出示本单元重点词语指导学生读。

课件

环节二20分钟：

1听写词语

2用“自言自语齐心协力”等词造句

环节三：

20分钟

1、照样子写四字词语。

鸟兽鱼虫、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、

2、用“然”字组词，再填到相应的句中，用剩下的词语造句。

（）然（）然（）然（）然（）然（）然（）然

夏天还没到，天气热起来了。

花落了一地，昨夜刮了大风。

端午节吃粽子和赛龙舟的习俗保留了下来。

西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官骗钱害人的把戏，

村民们还会上当受骗。

3、将下面的句子改成陈述句。

这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我怎么能饶你们呢？

4默写古诗《芙蓉楼送辛渐》.

出示练习指导学生完成

课件

环节四：

20分钟

1、学生集体读一读优秀作文。

2、指名说说这篇作文的优点。

3、练习写作。

（家作）

1出示学生优秀作文，集体读一读。

2、指名说说这篇作文的优点。

课件

环节五：

80分钟

做试卷

发试卷让学生做试卷并评讲

复习内容：

全面巩固整册所学知识

所需时间：

6课时

第1——6课时共240分钟

复习目标：

1全面巩固整册所学知识

2做综合试卷，进行检测，查漏补缺

内容提要（教学环节、时间）

教学流程

所需

资源

学生学习事项

教师导控事项

环节一：

80分钟

做综合试卷一

发试卷让学生做

环节二：

40分钟　

订正试卷

评讲试卷

环节三：

80分钟

做综合试卷二

发试卷让学生做

环节四：

40分钟

订正试卷

评讲试卷