苏科版 中考生物专题26 生物多样性的保护.docx
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苏科版中考生物专题26生物多样性的保护
苏科版中考生物专题26生物多样性的保护
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、单选题（共20题；共40分）
1.（2分）生物分类是研究生物的一种基本方法．分类等级中，最基本的分类单位是（）
A.门
B.纲
C.科
D.种
2.（2分）（2018七上·遵义期末）我国著名的“活化石“之一，被称为“鸽子树“的珍稀植物是（）
A.珙桐
B.水杉
C.银杉
D.桫椤
3.（2分）（2016七上·建瓯月考）以下不是生物多样性的是（）
A.物种多样性
B.生理多样性
C.生态系统多样性
D.遗传多样性
4.（2分）（2015八上·简阳期末）下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）
A.生物多样性就是指物种多样性
B.我国是世界上被子植物最丰富的国家，被誉为“被子植物的故乡”
C.要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
5.（2分）（2019七上·中山期末）下列保护森林的措施中，科学的是（）
A.大面积种植一种树，整齐美观
B.砍伐森林，变为耕地
C.喷洒高强度的农药，消灭森林害虫
D.有计划地合理砍伐林林
6.（2分）（2017八上·吉林期末）下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（）
A.建立长白山自然保护区
B.将东北虎等濒危动物迁入动物园
C.建立东北虎园等研究基地
D.组成保护生物多样性的民间组
7.（2分）（2019·盐城）生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。
下列做法与导致结果不相符的是（）
A.大量使用农药→酸雨
B.大量砍伐森林→土地沙漠化
C.使用含氟制剂→臭氧层破坏
D.外来物种入侵→本地物种灭绝
8.（2分）（2018·柳州模拟）每年的6月5日为“世界环境日”，2014年世界环境日中国的主题是“向污染宣战”。
环境保护已引起全球关注。
下列相关做法和观点错误的是（）
A.保护生物多样性有利于环境保护
B.减少石油、煤炭的燃烧，可以有效减轻雾霾程度
C.骑自行车既可以锻炼身体，又可以减少城市大气污染
D.生态系统有很强的自动调节能力，环境污染不用担心
9.（2分）（2018七上·顺德期末）共创文明城市，争做文明市民，顺德人在行动。
下列做法值得提倡的是（）
A.草地很漂亮，路由我开创
B.家住桂畔海，污水直接排
C.顺峰徒步游，字迹不要留
D.公园鲜花美，采来嗅花香
10.（2分）目前摩拜单车已成为很多城市的一道亮丽风景线。
从保护环境的角度出发，下列不属于该项举措的意义是（）
A.减少温室气体的排放
B.减少对能源的消耗
C.减少对环境的污染
D.减少市民出行的费用
11.（2分）从国外引进的水葫芦，在滇池疯狂生长，导致其他生物几乎灭绝，导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（）
A.乱砍滥伐
B.乱捕滥杀
C.工业废水污染
D.外来物种入侵
12.（2分）（2017·淄川模拟）葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物，下列说法中，不正确的是（）
A.葫芦藓没有真正的根，所以长在潮湿的环境中
B.蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中
C.银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被
D.睡莲的叶片躺在水面上，气孔主要分布在下表皮
13.（2分）（2019八下·镇江月考）图为食肉目部分动物的分类等级示意图，下列说法错误的是（）
A.种是分类的基本单位
B.虎与猫的共同特征最多
C.狼与犬的亲缘关系比狼与猫近
D.图中分类单位由大到小为目、科、属、种
14.（2分）（2018八上·阳东期末）下列哪一项不是生物多样性包括的内容（）
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态环境的多样性
D.生物食性的多样性
15.（2分）（2019·保定）下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（）
A.每种生物都是一个丰富的基因库
B.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C.生物分类的主要依据是生物的形态结构，生理功能等特征
D.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
16.（2分）（2019八下·耒阳月考）下列有关生物多样性的说法，不正确的是（）
A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
17.（2分）（2018八上·延边期末）下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》（）
A.偷伐国有森林中的树木
B.大量引进外来物种
C.未处理工业废水排入河流
D.猎杀野生象获取象牙
18.（2分）（2019八下·东台月考）下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）
A.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施
B.中国是“被子植物的故乡”
C.合理开发和利用生物资源有利于保护生物的多样性
D.生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性
19.（2分）（2018八上·惠来期中）目前，每年都有一万到两万物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓.保护生物多样性最有效的措施是（）
A.易地保护
B.建立自然保护区
C.建立濒危物种的种质库
D.颁布保护生物多样性的相关法律和文件
20.（2分）（2018八上·徐闻期中）青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，繁育中心保护，对捕杀藏羚羊者绳之以法.以上对生物多样性的保护分别属于（）
A.就地保护、易地保护、法制管理
B.易地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、易地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
二、综合题（共3题；共17分）
21.（5分）（2019·盘龙模拟）阅读下列资料，回答问题：
青海湖鸟岛自然保护区，是全国乃至世界重要的候鸟研究基地。
每年春夏约有10万只鸟飞来度夏，主要有斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等，景象十分壮观，吸引了大量中外游客。
然而，游客捡鸟蛋、破坏鸟巢、乱扔垃圾的现象屡屡发生。
蜂拥而至的游客，打破了鸟岛的静谧，给鸟岛带来了生态灾难。
2017年8月29曰起，青海湖景区保护利用管理局为减少旅游活动对于青海湖生态环境的影响、保护青海湖生态环境和自然资源，关停了青海湖鸟岛景区，并停止了一切旅游经营活动。
请回答：
（1）鸟类的前肢变成________，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气；身体里有发达的________与肺相同，起到辅助呼吸的作用，为飞行提供了充足的氧气。
（2）鸟卵结构中将来可能发育成雏鸟的是________。
（3）资料中体现了生物多样性中________的多样性。
（4）游客对青海湖鸟岛的破坏，警示我们：
保护生物多样性，人人有责。
你有什么好的建议，既能正常开发生态旅游，又不破坏生物多样性。
________
（5）国家规定在每年“消灭脊髓灰质炎强化免疫活动日”期间，4周岁以下的儿童必须服用“脊髓灰质炎糖丸”，以预防脊髓灰质炎。
这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生相应的________，从免疫获得的途径看，这属于________免疫。
（6）流脑（流行性脑脊髓膜炎）是由脑膜炎双球菌引起的一种急性呼吸道传染病。
从传染病的角度看，脑膜炎双球菌是引起流脑的________。
早期发现病人就地进行呼吸道隔离和治疗，属于预防传染病措施中的________。
（7）健康人注射流脑疫苗后，不能对乙脑起预防作用，原因是________。
22.（6分）（2019八上·东莞期中）如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。
请回答下列问题：
（1）图中的食物网中，共有5条食物链。
最长的一条是________。
（2）该生态系统生产者是________，图中的所有动物可统称为________。
蛇和鼠之间属于________关系。
（3）如果草被烧掉，动物数量短时间内会________（填“增多”或“减少”）。
（4）保护动物多样性的最有效措施是________。
23.（6分）下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：
（1）
请根据生物特征鉴别填写名称：
①________ ；④________ ；⑥________ ；
（2）
请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序：
________ （用字母和箭头表示）；
（3）
图示几种动物的个体发育都起始于________ 的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是________ ．________ 是这类动物特有的结构；
（4）
麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是________ ．
参考答案
一、单选题（共20题；共40分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、综合题（共3题；共17分）
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、
21-7、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
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