山东省菏泽市学年高二上学期期中考试历史试题word版含答案.docx
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山东省菏泽市学年高二上学期期中考试历史试题word版含答案
山东省菏泽市2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷9至12页。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A或B)用铅笔涂写在答题卡上,考试结束,上交答题卡。
2.第Ⅰ卷共45小题,每小题1分,共45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
3.第Ⅰ卷的每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其它答案标号,不能答在试卷上。
1.下面这幅漫画体现了孔子
A.要把自己的思想兜售给统治者
B.要求统治者体察民情反对苛政
C.要求人们的行为符合“礼”的准则
D.主张对鬼神要敬而远之
2.在北京孔庙,清康熙帝于1684年为孔庙大成殿题“万世师表”匾;1914年袁世凯亲书68字“大总统告令”与“万世师表”匾相对;1916年撤除其他匾额,改悬民国总统黎元洪手书“道洽大同”匾;文革期间,各种匾额毁坏殆尽。
对以上行为的目的认识错误的一项是
A.康熙是为笼络汉族知识分子利于统治B.袁世凯是为其复辟帝制而制造舆论
C.黎元洪是利用孔子思想来宣传共和D.文革期间毁坏匾额是为肃清封建糟粕
3.漫画《两副面孔》(如图)违背了孔子
A.“有教无类”的教育思想
B.“因材施教”的教学思想
C.“学思结合”的学习思想
D.“为政以德”的政治思想
4.相传,孔子曾求学于老子,老子问孔子:
“你说牙齿与舌头哪个坚硬?
”孔子答:
“当然是牙齿。
”老子张开嘴:
“看看我的牙!
”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了,点点头。
然后老子又道:
“你看看我的舌头!
”舌头完整而灵活。
老子即闭目养神,孔子便悄悄离去。
材料体现了老子
A.朴素的唯物论思想B.朴素的辩证法思想
C.倡导政治上“无为而治”D.主张“人必须顺应自然”
5.著名历史学家费正清所说的孟子的这个正确的思想(如图)是
A.“劳心者治人,劳力者治于人”
B.“天时不如地利,地利不如人和”
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”
D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
6.《世界文明史》中指出:
“中国古代……哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会和安抚人心的原则”。
文中的“原则”不包括
A.“民为贵……君为轻”B.“兼爱、非攻
”
C.“无为而治”D.“春秋大一统”
7.《中华文化史》把春秋战国诸子百家的总体特征各用一个词来概括。
下列四组词即是对当时四个学派的总体特征的概括,其中属于法家思想的总体特征的是
A.超逸B.冷峻C.敦厚D.谨严
8.墨子的这几句话(如图,已处理),表达了小生产者
A.要求建立政令统一的中央政权
B.要求提高自身的政治地位
C.要求反对不义的兼并战争
D.要求建立“小国寡民”的社会
9.对天、君、民关系的认识上,孟子主张(君与民相比)民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”(即:
君与民相比,君贵民轻,君与天相比,天贵君轻)。
材料表明,董仲舒
A.继承了孟子的全部思想B.抛弃了孟子的全部思想
C.背离了孟子的民本思想D.抛弃了孟子的法治主张
10.《史记》载(已翻译):
汉武帝时,“公孙弘(人名)因为对《春秋》理解得深刻透彻,由一介平民被封为丞相,位列天子的三公之一,并被封以平津侯。
于是天下的知识分子研习儒学的风气比以前更加浓厚了”。
该材料主要表明
A.汉武帝不拘一格选拔人才B.汉武帝时将相皆为平民百姓出身
C.汉武帝时儒学在民间开始兴起D.汉武帝时儒学的地位显著提高了
11.汉高祖刘邦出身市井,乃街头混混,明太祖朱元璋少年讨饭为生,天朝洪秀全是落魄书生,当他们登上帝位后,无一例外都宣称自己是“奉天承运”、“继天而立”,“君权神授”,而为这一切提供了理论基础的历史人物是
A.老子B.董仲舒
C.朱熹D.李贽
12.汉武帝之所以能够接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,根本原因是:
经过董仲舒改造后的儒家思想
A.适应了当时加强中央集权的需要B.适应了当时发展社会经济的需要
C.适应了当时推行儒学教育的需要D.适应了当时对外拓展疆土的需要
13.魏晋时期,有人斥责佛教“隔绝了父子亲情,离间了君臣关系,影响了夫妻和睦,不利于朋友友谊”。
这反映出当时
A.佛教彻底打败了中国传统文化B.儒家伦理再也不被社会重视
C.佛教与道教思想相抵触D.佛教与儒家伦理抵触
14.因为适应统治阶级的需要,在南宋以后逐渐发展为官方哲学的是
A.西汉儒学B.魏晋玄学
C.程朱理学D.陆王心学
15.一同学针对中国古代史上的某家学说,恰如其分地摘录了这首小诗(如图),相对应的这家学说应该是
A.孔孟的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术”
C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”
16.北宋儒学大家张载庄严宣告:
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,从中可以看出儒家思想的特点是
A.着重研究人与自然的关系 B.注重自己的社会责任
C.尽力为统治阶级服务 D.重视研究人的前世来生
17.对于几乎处于同一时期的这二人(如图)思想的论述不正确的一项是
A.都体现了新兴资产阶级的愿望
B.都是商品经济发展的产物
C.都具有思想启蒙的意义
D.都宣扬了个性自由和解放
18.明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书,其主要原因是该书
A.主张”存天理,灭人欲“B.否认孔孟学说是万世经典C.主张儒、佛、道三教合一D.抨击君主专制制度
19.江苏昆山顾炎武故居有一著名牌匾,但是匾上文字被一宣传标语遮盖(如图),请你推测被遮盖的八个大字最有可能是
A.罢黜百家独尊儒术
B.私欲之中天理所寓
C.天下之大害者君也
D.天下兴亡匹夫有责
20.纸墨笔砚被称为文房四宝,其中最晚出现被使用的是
A.纸B.墨C.笔D.砚
21.明朝宋应星《天工开物》记载:
“其废纸洗去朱墨、污秽,浸烂入槽再造,全(节)省从前煮浸之力,依然成纸,耗亦不多。
……北方即寸条片角在地,随手拾起再造,名曰还魂纸。
”由此可知
A.明朝发明了造纸术B.明朝造纸工艺更加复杂
C.此法造纸降低了生产成本D.还魂纸远销海外各地
22.“北宋工匠把铁片剪成鱼形,放在火里烧红,趁热夹出,顺南北方向放在地面上,等到冷却后因受地磁感应而带磁性,就做成了‘指南鱼’”。
由以上材料可以得出的结论是
A.北宋发现了磁石指南的特性
B.北宋时发明了使用人工磁体的指南鱼
C.北宋时指南针开始用于航海
D.北宋时指南针传到了西方
23.《春秋》载,鲁文公十四年(前613)“秋七月,有星孛(彗星)入于北斗”。
随后中国古代天文观测者29次(一说31次)记录了这颗行星。
1862年寂静的英国夜空出现一颗奇特的“扫帚星”,年仅26岁爱德蒙·哈雷根据万有引力定律,经过周密计算,预言这颗行星还会来,果不其然,大约七十多年后,它来了。
人们为了纪念已经去世的哈雷,命名其为“哈雷彗星”,这也就是中国早在670多年记录的那颗星。
以上材料表明
A.中国古代科技记录多研究少B.中国古代科技大大落后于西方
C.中国古代不重视天文观测D.彗星的命名权掌握在西方人手中
24.对于如图所示著作的叙述正确的是①书籍印刷于南北朝时期②这是我国现存最早最完整的农书③记述的是我国北方劳动人民生产经验的总结④书中提出了因地制宜、多种经营的宝贵思想
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.①③④
25.中国有文字可靠的历史始于商朝,商朝的主要文字是殷墟的甲骨文,下面对甲骨文的认识正确的一项是
A.是我国最早的文字B.刻于龟甲兽骨之上,故名
C.是发现的商朝唯一文字D.一直被使用到秦统一文字
26.这是西安出土的唐代“中书省印”及印文,请仔细观察后判断,说法正确的是
①左面为印,右面为印文②右面为印,左面为印文③可以领略唐代的书法、篆刻艺术④有助于研究唐代的政治制度
A.①③④B.①②③
C.①②④D.②③④
27.画僧八大山人为明宗室,明亡后他装聋作哑,破衣褴褛招摇过市,所画花卉、鸟兽,造型夸张,奇特险峻,多为“瞪眼鱼”、“伤心鸟”,(如图),这类画作可归类为
A.景物素描画B.花鸟工笔画
C.文人写意画D.社会风俗画
28.看了一幅画,“恍然如入汴京,身置流水游龙间,但少尘土扑面耳。
”这幅画就是
A.《女史箴图》B.《渔笛清幽》C.《莲年有鱼》D.《清明上河图》
29.明代白话短篇小说《转运汉巧遇洞庭红》讲明成化年间(1465—1487)商人文若虚国内经商破产后,跟随从事海外贸易的人出海散心排忧。
文若虚只花了一两银子买了一篓洞庭红(桔子)。
没想到洞庭红在海外被当成珍品抢购一空,卖了一千多两银子。
回国后又偶然赚了五万两银子。
他用这些钱在沿海重置家业,娶妻生子,从此家道殷富不绝。
这篇小说
A.讴歌了商人追求金钱、海外冒险的理想
B.宣扬了蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念
C.反映了明中后期政府大力发展海外贸易的对外开放政策
D.映射了封建社会内部矛盾重重、日益衰亡的现实
30.楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,这是古代中国主流文学形式的演变趋势,这一趋势反映了古代中国
A.自然经济的逐渐解体B.城市经济的逐渐繁荣
C.中央集权的不断加强D.儒家地位的逐步衰落
31.明中后期,发展成全国性剧种,对众多剧种的行成和发展都产生了深远的影响,被誉为“百戏之祖”的是
A.“南戏”B.元杂剧C.昆曲D.京剧
32.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”、“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述?
A.书法B.绘画C.戏剧D.杂技
33.在希腊神话中众神形象(如图)和现实中的人一样,并且也有七情六欲,这在一定程度上体现了古代希腊的
A.民主政治B.商品经济
C.人文精神D.想象力差
34.苏格拉底以“亵渎神明,腐蚀青年”的罪名被雅典法庭判处死刑,但是没有立即执行。
他可以不死,只要选择认罪,然后道歉,法庭就会释放他,但他没有;他可以赎买生命,别人出钱,他不同意;他可已逃跑,狱吏已打开大门,他再次拒绝。
材料表明苏格拉底
A.捍卫思想自由B.珍惜自身生命
C.藐视雅典法庭D.思想迂腐透顶
35.学者奇诺说:
“这是一个黄金时期,(在意大利的佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。
”这个黄金时期是
A.古希腊城邦时期B.文艺复兴时期
C.宗教改革时期D.启蒙运动时期
36.世界名作《最后的晚餐》、《大卫》、《摩西》、《西斯廷圣母》等,都以宗教人物为题材,但与传统的宗教作品又有极大的不同,其最大的不同在于它们
A.反对宗教B.鼓吹享乐C.倡导民主D.表现人性
37.加尔文宣称,上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”,选民发家致富,万事顺利,死后进入天堂,弃民则相反。
由此可知,加尔文在实质上
A.否定了宗教的作用B.否定了教皇的作用
C.否定了个人的奋斗D.否定了改革的力量
38.15、16世纪的欧洲发生一系列大事,如文艺复兴、地理大发现、宗教改革等,这体现了
A.西欧社会的转型B.西欧资本主义制度的确立
C.欧洲一体化进程加快D.欧洲科学技术的繁荣
39.孟德斯鸠认为,一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验,要防止滥用权力,就必须
A.以道德制约权力B.以权力制约权力
C.以武力制约权力D.以金钱制约权力
40.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A.否定宗教存在的意义B.引发了大规模的革命运动
C.批判罗马天主教的神学统治D.设计了未来理想的社会制度
41.1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》后,欧洲的知识阶层认为,上帝创造了世界,而牛顿发现了上帝创造世界的方法。
其实,当时欧洲的知识阶层的真实思想是
A.世界确实是由上帝创造的B.上帝用独特的方法创造了世界
C.牛顿发现了上帝创造世界的秘密D.牛顿发现了宏观世界运行的规律
42.在讲解第二次工业革命时,老师引用了这两幅图片(如图),是为了说明
A.中国古代科技的发展远远落后于美国B.唐僧与爱迪生都很爱惜飞蛾善待生命
C.爱迪生拯救的飞蛾比唐僧要多得很多D.在围绕电的发明上爱迪生的贡献很大
43.18世纪后半叶至19世纪中叶,革命或改革成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象,剥削贫困、尔虞我诈、私欲横流的社会现象,使人们普遍感到失望。
这种对现实的不满反映到文学艺术领域,就兴起了
A.浪漫主义文学作品B.荒诞派戏剧
C.古典主义音乐D.印象派绘画
44.面对世界大战和经济萧条等社会危机的冲击,人们从理想主义的幻梦中惊醒,深陷于怀疑、迷惘和苦闷之中。
反映在文学艺术领域,则兴起了反传统、反理性的现代主义潮流,下面属于这一流派的作品是
A.《西风颂》B.《人间喜剧》
C.《战争与和平》D.《等待戈多》
45.这两幅作品(如图)均为一世界著名画家所做,作品反映出该画家试图
A.以写实的方法表现客观世界
B.以夸张的形式表现主观内心感受
C.以严整和谐的画面表现理性
D.以奔放的笔法和色彩表现感情
2014—2015学年度第一学期期中学业水平测试
高二历史试题(B)
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
注意事项:
1、第Ⅱ卷为非选择题,共4页,用考试用笔将答案答在试卷上,上交第Ⅱ卷。
2、答卷前,将密封线内的项目填写清楚。
3、第Ⅱ卷共3小题。
其中第46题16分,第47题22分,第48题17分。
、
得分
评卷人
46.阅读材料,回答问题(16分)
材料一漫画《思想家的话语》
(1)据材料一中三位思想家的主张判断,左边两位人
物分别是谁?
(2分)请分别列举最左和最右人
物的其他一项观点或主张。
(2分)
材料二《董仲舒传》中记载(如右图)
(2)据材料二,董仲舒提出了怎样的主张?
(2分)
这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?
(2分)
材料三若必待取给孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?
“成以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
”——明李贽
(3)据材料三,明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法?
(2分)
材料四为了欢迎APEC会议11月中旬在北京举行,某同学整理了《论语》的几条经典名句,记在了笔记本上,如图:
(4)材料四中,不可能入选11月中旬北京
APEC会议礼仪用语的应是哪一句?
请简述理由。
(4分)
(5)综上所述,你认为应如何对待传统文化?
(2分)
得分
评卷人
47.阅读材料,回答问题。
(22分)
材料一 还是一个年轻人时,苏格拉底……从自然科学和宇宙哲学转向伦理学和逻辑学。
……正如3个世纪后西塞罗所宣称的,苏格拉底“把哲学从天上召唤下来,植入城市和人们的家里,迫使哲学思考人生与道德,善与恶”。
——塔纳新《西方思想史》
(1)依据材料一,归纳苏格拉底对哲学所做的贡献。
结合所学知识,分析其影响。
(4分)
材料二不同时期的三幅圣母像
图一图二图三
(2)材料二的三幅圣母像中,哪幅作品最有可能是文艺复兴时期创作的?
说明你的判断理由。
文艺复兴时期出现此类艺术作品的根本原因是什么?
(6分)
座号
材料三第36条:
每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条:
教皇的财富今日远超过最富有者的财富,他为建造一个圣彼得教堂,为何不用自己的钱,而要用贫穷信徒的钱呢?
——《九十五条论纲》
(3)概括材料三的主张,并指出其影响。
(4分)
材料四启蒙思想家宣扬自由、平等思想的同时,也撰写了关于人民主权的文章。
……启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。
欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武器。
——(美)杰里·本特利等《新全球史》
(4)根据材料四并结合所学知识,分析与文艺复兴相比较,启蒙运动在批判对象及思想特点方面有什么新发展?
分析启蒙运动在世界近代化过程中的作用。
(6分)
(5)四则材料有何内在的一致性?
(2分)
得分
评卷人
48.阅读材料,回答问题(17分)
材料一三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?
太阳为什么升起落下?
这些今天看来简单之极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。
直到牛顿出现,人类才终于结束了这种状态。
牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来到,他告诉世人:
自然界存在着规律,而且规律是能够被认识的。
(1)材料一中自然界存在的“规律”是指什么?
如何理解“直到牛顿出现,人类才终于结束了这种状态”。
(4分)
材料二
图一1782年改良蒸汽机模型图二1807年富尔顿发明的蒸汽轮船
(2)材料二展示的是工业革命期间的两项重大成果,这两项成果之间有着怎样的关系?
材料一与材料二有何联系?
材料二两项成果怎样改变了欧美国家的面貌?
(6分)
材料三英国的李约瑟在《中国科学技术史》中说:
“中国科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。
在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平”但宋朝并未发生类似于欧洲的科技革命。
(3)据材料三并结合所学知识,试举两例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及其对世界文明进步所起的作用,分析“但宋朝并未发生类似于欧洲的科技革命”的主要原因。
(7分)
高二历史答案
第Ⅰ卷(选择题共45分)
1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.B8.B9.C10.D
11.B12.A13.D14.C15.C16.B17.A18.D19.D20.A
21.C22.B23.A24.C25.B26.D27.C28.D29.A30.B
31.C32.C33.C34.A35.B36.D37.B38.A39.B40.C
41.D42.D43.A44.D45.B
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
46.
(1)人物:
孟子、荀子。
(2分)
孟子:
仁政、性善论等。
孔子:
礼、有教无类等。
(其他符合史实的答案也可给分)(2分)
(2)主张:
罢黜百家,独尊儒术。
(2分)
影响:
儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想;逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
(2分)
(3)看法:
孔子不是天生圣人;反对以孔子的是非为标准。
(2分)
(4)第4句。
(2分)原因:
孔子追求的“礼”是西周的等级制度,体现孔子的保守性。
(其他言之成理的也可酌情给分)(2分)
(5)看法:
继承精华,抛弃糟粕。
(2分)
47.
(1)贡献:
关注社会和人生,追求美德。
(2分)
影响:
使哲学真正成为一门研究“人”的学问;他崇尚知识和自由探索的精神对后世人文主义产生了深远的影响。
(2分)
(2)图一;(2分)图一的圣母和圣子有母亲的柔美、孩子的天真,反映了人间母子的亲情,展现了人性美,体现了人文主义思想。
(2分)
根本原因:
资本主义萌芽产生与发展。
(2分)
(3)主张:
主张信仰得救,否定罗马教皇权威。
(2分)
影响:
推动宗教改革,促进思想解放。
(2分)
(4)新发展:
启蒙运动将批判的矛头指向封建专制制度;(2分)宣传自由、平等、民主、法制等思想,建立资产阶级“理性王国”。
(2分)
作用:
资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
(2分)
(5)都体现了人文主义思想。
(2分)
48.
(1)规律:
牛顿经典力学或牛顿力学或万有引力定律(答出任意一个得2分);
理解:
要点一:
牛顿经典力学的建立科学的解释了自然现象(或认识了自然规律、或从科学的角度论证了宇宙间物体运动的规律。
答出任意一点1分)
要点二:
使人类摆脱了宗教神学的束缚(或宗教迷信的束缚、或将神从无生命的领域驱赶出去。
答出任意一点1分)
(2)关系:
轮船是蒸汽动力(或蒸汽机)在交通运输领域的运用;(或者,正是有了蒸汽机才有了蒸汽船。
2分)
联系:
牛顿力学为工业革命奠定了科学理论基础(或牛顿力学引发了第一次工业革命。
答出任意一个得2分);
作用:
蒸汽机加速了工业革命的发展(或提高了欧美国家的社会生产力、或改变了欧美国家的生产、或推动了欧美国家的的城市化进程、或推动了欧美国家社会经济的发展。
答出任意一个得1分);
轮船业的发展推动了交通运输业的发展(或改变了欧美国家的社会生活、或改变了欧美国家的生产、或加速了欧美国家之间的联系、或推动了欧美国家的殖民扩张和掠夺。
答出任意一个得1分)。
(3)举例:
(技术1分,作用1分,本小问满分4分)
印刷术促进了世界文化的传播(或思想的传播;或推动了文艺复兴、或推动宗教改革运动);
火药将骑士阶层炸的粉碎(或推动了资产阶级革命;或加速了欧洲封建主义的灭亡;或使欧洲资本主义战胜了封建主义);
指南针在地理大发现中起了重要的作用(或推动了新航路的开辟);
原因:
(政治、经济、思想每个角度1分,不重复得分,共3分)
政治:
封建专制统治(或君主专制、或封建专制中央集权、或重农抑商政策)的加强
经济:
小农经济(或自然经济、或农耕经济)占主导;
思想:
儒家思想的影响(或文化专制;或程朱理学的束缚;或重人伦、轻自然的传统;或重道轻器)
※答案如有明显错误请阅卷老师自行更正!
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