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上海少儿节目主持人,面试条件
篇一：
主持人笔试考试
主持人笔试考试
第一章
第一节
节目主持人来源
哥伦比亚广播公司，著名编导——唐休伊特，最早提出主持人这个词Anchor1952年指代新闻节目主持人被他看中的主持人是最负盛名老牌记者型主持人沃尔特克兰凯特
Anchor本意：
锚引申意思是：
危险时可以依靠的人
在中国对于节目主持人的概念
我国节目主持人定义：
节目主持人是以我的个体形象出现在镜头和话筒前，为受众群准备并驾驭一档固定节目的演播主人。
+西方的背景
播音员与主持人的不同之处
工作职责身份对象感与节目关系播讲方式
第二节
节目主持人这个群体的特点（填空、简答）
八个特点
社会性：
作为社会的一份子，主持人应该首先做好人，再做主持人。
社会存在决定社会意识，主持人的一言一行都反映了社会性，主持人的社会性还表现在主持人始终把追求社会效益放在首位。
可信性：
主持人作为信息传播的载体，要是信息产生较好的传播效果，就需要主持人在受众心中具有一定的可信性。
主持人的人格魅力也是使受众信任的重要保证。
审美性：
主持人的审美性体现在内涵美与形态美中，内涵美强调主持人的自我修养，也体现在传播内容的真善美；而形态美则体现在主持人的语言、形象、服饰、气质的美上。
个性化：
节目主持人的个性化是他们政治与文化素养，生活与审美心理，语言与气质风度等多种因素的综合体现，但主持人的个性化必须与节目风格相辅相成，
在节目风格基础上融入自己的个性。
情感性：
情感性是指主持人要善于将感情投入到节目中，以情为先导，真心实意的对待受众，这样才能拉近彼此间的距离，达到最佳的传播效果。
主动性：
主持人的主动性体现在：
主动在节目中发挥主导作用，主动参与到节目策划中，主动提升自身综合素质三个方面，主持人是节目的主人，因此，主持人应该充分发挥能动作用，随机应变；主持人也该积极参与到节目的前期准备中，从而更好地理解驾驭节目；而主持人的综合素质不断提升也有助于主持人充分发挥在节目中的主动性。
对象性：
根据特定节目、特定对象进行传播的主持人，由于对象明确，针对性强，所以在传播中有效的拉近了与受众的距离。
双向性：
双向性主要体现在有别于我说你听的单向方式，主持人因为在这个过程中与手中共同分享信息，相互沟通理解取得共识，所以在传播过程中会更加得心应手。
第三节
节目主持人的基本素质，对主持人的要求
政治思想素质要求（六小点）
政治素质：
我国新闻媒体是党和政府的喉舌
职业道德：
主持人的职业道德是基于广播电视工作基本要求而形成的行为规范人格修养：
主持人的人格代表着媒体的形象
社会责任感：
新闻节目主持人需要强烈的社会责任感，因为新闻工作是影响整个社会舆论，社会情绪和社会行为的一种工作。
敬业精神：
主持人要努力的做受众的朋友，全心全意的为他们服务。
全身心的投入工作当中。
对真善美的追求：
广播电视是传播真善美的重要媒介。
业务素质要求（四小点）
口语表达能力：
一方面是考察主持人语言上的准确性，另一方面是要考察主持人即兴口语的表达能力。
文化知识水平：
主持热应尽量拓宽知识面，开阔眼界，不论什么节目的主持人，没有文化作为支撑都是很难保持长久魅力的。
新闻采编功底：
无论是哪一类型的主持人，都应该具有良好的新闻素质。
良好的形象气质和身体素质：
人的形象是一个综合概念外在美与内在美的结合。
心理素质要求（没点）
主持人的心理素质直接影响主持人的行为和表现，影响这节目的质量，主持人只有拥有了稳定的心理素质和良好的心理承受能力才能激发起与受众对话的欲望。
第四节
主持人的工作职责，在工作岗位的工作
现在要求采编播一体化的主持人
热心参与到内容创作中：
主持人应该积极的参与到节目的创作中区，只有明确节目思想，了解受众需求，才能更好地完成播出任务。
1策划创意：
选题策划阶段是节目孕育的过程。
2节目设计：
指日常播出节目的设计构思没确定节目的基本框架，运作思路。
3编写稿件：
有利于建立个人语言风格，给受众留下深刻印象。
节目的主持播出：
1信息传达：
主持人承担者信息传递的职责，应当交代节目的主要内容，贯彻节目宗旨。
2组织串联：
从宏观上整体把握节目的每个流程，为现场主持做好充分准备。
3引导节目：
组织引导受众参与讨论，提升话题意义。
4控制现场：
善于随机应变，用幽默的语言化解尴尬，调控现场气氛。
5现场采访：
可以增强节目的真实感，亲切感和可信感。
6互动与反馈：
注重对节目的评价和反思，能够有效地促进节目质量的提高，提升节目的综合效益。
编辑制作：
有利于深入了解熟悉节目运作过程，也是提高节目质量和主持水平的有效途径。
第二章
第一节
西方主持人历史
播音主持是建立在（传播学）基础之上成长起来的
传播学四大先驱
哈罗德拉斯威尔——5W模式
保罗拉扎斯菲尔特——两级传播理论
康尔特卢因——团体动力
卡尔霍夫兰——态度问题
传播学三论
信息论
控制论
系统论
全世界第一位节目主持人
1928艾迪勒达兹荷兰对外广播《快乐的电台》
世界上第一位电视节目主持人
沃尔特克朗凯特
世界上第一对搭档型主持人
1956美国全国广播公司《晚间新闻》亨特利和布林克利
横跨广播电视两个领域的主持人
爱德华莫罗《现在请听》《现在请看》
地位比总统高的主持人
沃尔特克朗凯特
接替沃尔特成为《晚间新闻》的主持人
哥伦比亚广播公司丹拉瑟
美国电视史上，三位《晚间新闻》主持人
哥伦比亚：
丹拉瑟美国广播公司：
彼得詹宁斯全国广播公司：
汤姆布罗考
世界上第一位夜间热线类节目主持人
法国马霞
西方节目主持人经历的三个时期
萌芽兴起兴盛
中国主持人历史
第一位节目主持人
1981徐曼《空中之友》
第一位电视节目主持人
1983沈力《为您服务》
为什么认定沈力是中国电视节目主持第一人？
认定主持人是否是固定节目主持人有三个标准
是否在固定节目出现
是否在固定节目播出时间出现
是否长久在这档节目出现
这样有利于观众建立认知，这样的节目主持人才被称之为电视节目主持人。
第一位少儿节目主持人
上海台陈燕华燕子姐姐《燕子信箱》
第一个杂志类新闻节目
上海台李培红《新闻透视》
最早的杂志形主持人团队
《东方时空》《焦点访谈》方宏进敬一丹水均益白岩松崔永元最早的综艺节目主持人
倪萍赵忠祥杨澜姜昆王刚
最早的综艺节目
《综艺大观》《正大综艺》
最早的搭档型主持人
广播：
广东台李东李一萍
两个模式（问答）
篇二：
幼儿主持课程
少儿播音主持表演培训教材（幼儿集训版）
前言
中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不敢回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能忍受；有的孩子平时活跃，但讲话时往往言不由衷，不会表达；有的孩子成绩很好，但不善于参与活动，性格内向；有的孩子读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面试及将来的就业面试时怯场，语言表达欠佳。
面对这些问题我们应该怎么办呢？
事实证明，从小学习少儿主持表演，能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。
可以说学主持表演是终生受益，无论你将来从事任何职业它将是你迈向成功不可缺少的重要部分。
本教材以故事大王、诗歌朗诵、少儿演讲、少儿播音、小主持人等形式，重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。
创建优质课程发展特长教育
少儿艺术培训基地
播音主持班
欢迎您
第一课狮子和老鼠…………………………………………………………….1
第二课蚂蚁和蝈蝈…………………………………………………………….2
第三课自我介绍……………………………………………………………….3
第四课台风训练……………………………………………………………….4
第五课主持训练
（一）……………………………………………………..5
第六课主持训练
（二）………………………………………………………6
第七课主持训练（三）………………………………………………………7
第八课生命……………………………………………………………………….8第九课我长大了妈妈………………………………………………………….9
第十课吹牛…………………………………………………………………….10
第十一课口脑风暴……………………………………………………………12
第十二课夸政府……………………………………………………………….13
预备课1祝寿话……………………………………………………………….14
预备课2谦虚过度…………………………………………………………….15
第一课狮子和老鼠
大家好我叫xxx。
下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。
狮子和老鼠
一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。
老鼠
说：
“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！
”狮子说：
“就你这小东西，还想帮助我！
”狮子觉得可笑，就把他放了。
过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。
从此，狮子和老鼠成了好朋友。
第二课蚂蚁和蝈蝈
大家好我叫xxx。
下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《蚂蚁和蝈蝈》。
蚂蚁和蝈蝈
夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。
一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。
他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。
可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！
第三课自我介绍
自我介绍
我，今年整十岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！
第四课台风训练
一、台风训练：
（一）坐姿：
坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。
（二）上台：
从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼。
（三）台上要素：
上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！
（四）我心所想：
我是最棒的！
（充满自信的站在台上）
（五）主持：
立正站好才主持；右手话筒脚靠拢。
（六）下台：
男退女下好绅士；转身下台不放松。
第五课主持训练
（一）
一人主持训练
亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好！
我是圣美播音主持班的学员，我叫xxx。
今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家。
希望你们能够喜欢。
首先有请xxx同学为大家表演。
第六课主持训练
（二）
二人配合主持训练
甲：
展望未来，更多的机遇，更多的挑战。
乙：
畅想明天，让我们飞向世界，飞向明天。
甲：
圣美播音主持班“用心吐字，用爱归音”。
乙：
圣美播音主持班“声声传情，沟通你我”。
甲：
祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌。
乙：
观众朋友们再见！
第七课主持训练（三）
四人配合主持训练
甲：
各位来宾、尊敬的老师们
乙：
亲爱的同学们
丙：
大家
合：
晚上好！
丁：
六月是花姿招展的季节
甲：
六月是五彩缤纷的季节
乙：
六月是激情飞扬的季节
丙：
六月是我们自己的节日，我们为它增光添彩
丁：
在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
全世界的少年儿童
合：
节日快乐！
甲：
圣美播音主持班201X年六一文艺演出
合：
现在开始！
乙：
首先请欣赏xxx，表演者xxx。
第八课生命
生命
一个阳光明媚的日子，
教室里一片惊叹，一阵激动。
窗外的树上静静地躺着两个小蛋，
小小的……
终于盼到小鸟出壳。
阳光下，
小巧的身躯好奇的望着我们。
一天夜里，电闪雷鸣。
妈妈回到小鸟身旁，
爱让它们奇迹般的挺过了风雨。
一个初秋的下午，
老树摇晃着枝条，
小鸟拍打翅膀飞向远方……
第九课我长大了妈妈
别这样叫我，妈妈，我已经不是幼儿园的娃娃。
什么“小心肝”“小宝贝”，同学们听见会笑掉大牙！
别这样扶我，妈妈，跌倒了我要自己爬起来！
妈妈，我不想买什么小汽车、洋娃娃，我想买一个小足球，好把胆子一天天练大！
别再这样说话，妈妈，什么喝“水水”吃“甜甜”，看“花花”您是不是想让自己的儿子，变成一个结巴？
别生气呀，妈妈，今天我说了这么多的话，因为我该上一年级了，我已经长大了！
第十课吹牛
甲：
大家好，我叫xxx。
乙：
大家好，我叫xxx。
甲：
今天我给大家说段相声。
乙：
说相声？
你会吗？
别吹牛了。
甲：
哎，你怎么知道我家是吹牛世家！
乙：
我家还是吹牛专业户呢?
甲：
我家吹牛不纳税。
乙：
我家吹牛还不交钱呢！
甲：
不是吹，我一出生就会上厕所。
乙：
爬着去？
甲：
谁刚生下来就会爬呀？
乙：
那怎么去？
甲：
床就当厕所了呗！
乙：
这叫尿床！
甲：
我三个月就会跑。
乙：
那准是个怪胎！
甲：
三个月我妈就上班了，我只好奶奶家、姥姥家两头跑。
乙：
就这么跑呀！
甲：
要说吹牛，我可是没人能比。
乙：
我不信，你敢不敢在这儿比一比？
甲：
在这比？
没问题！
乙：
要说这饭量大，我一顿能吃五碗面条！
甲：
我一顿饭能吃八斤水饺！
乙：
哎呀，我发烧了!
甲：
哎呀，我也发烧了！
乙：
晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿！
甲：
晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！
乙：
我比树高！
甲：
我比楼高！
乙：
我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！
甲：
我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！
乙：
那你的脸呢？
甲：
吹牛的人不要脸了！
乙：
哎！
脸都不要了。
第十一课口脑风暴
颠倒歌
太阳从西往东落，
听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，
地上石头滚上坡。
江里骆驼会下蛋，
山里鲤鱼搭成窝。
腊月酷热直流汗，
六月爆冷打哆嗦。
我在房中头梳手，
门外口袋把驴驮。
第十二课夸政府
夸政府
给诸位，到大喜，人民政府了不起！
了不起，修臭沟，上来先给咱们穷人修。
请诸位，想周全：
东单、西四、鼓楼前；
还有那先农坛、天坛、八庙、颐和园；
要讲修，都得修，为什么先管龙须沟？
都只为，这儿脏，这儿臭，
政府看着心里真难受！
好政府，爱穷人，
教咱们干干净净大翻身。
修了沟，又修路，
好教咱们挺着腰板儿迈大步，
迈大步，笑嘻嘻，劳动人民又心齐。
齐努力，多做工，国泰民安享太平，
享——太平！
预备课1
祝寿话
从前，有个小孩叫二蛋。
他呀，干什么事都不动脑子，
长到七八岁了，连句整话都说不上来。
有一天，他爷爷过六十大寿，妈妈让他去给爷爷拜寿，对他说：
“二蛋，爷爷过生日，你进
了门，先得说一句祝寿的话。
”“说什么呀？
”“就说，敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
”“噢，敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
”“记住了吗？
”“记住了”。
说着，二蛋就出门往爷爷家走去。
他怕把那句祝寿的话忘了，就一路走一路念叨：
“敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
”走着，念着，念着，走着，来到一条小河边。
河上的小桥摇摇晃晃，二蛋一慌“叭叽”一下摔倒了。
等他过了桥，那句祝寿话全忘了。
“嗯？
嗯？
那句祝寿话呢？
咳！
肯定是刚才摔了那一跤，祝寿话掉到河里去了。
我得下去找找。
”说着，二蛋脱下衣服，下到河里摸开了。
摸了半天，没摸着那句话，只好到爷爷家去了。
刚进爷爷家门，就听屋里有人向爷爷高喊：
“敬祝爷爷福如东海，寿比南山！
”二蛋一听就火了，“好啊，你把我的祝寿话捡去了，怎么也不告诉我一声呢，害得我在河里摸了半天！
”别人一听，忍不住全笑了。
预备课2
谦虚过度
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的尊重。
小白兔夸它：
“水牛爷爷的劲最大了！
”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大”；小山羊夸它：
“水牛爷爷贡献最多了！
”它就说：
“唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草，挤出来的是奶，它的贡献比我多。
”
狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。
它想：
“我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。
”它想：
“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗？
一是把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都说少点。
嗯，对！
就是这样。
”
一天，艾克遇到一只小老鼠。
小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美：
“哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀！
”艾克学这水牛爷爷的口气，歪歪嘴说：
“唉，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了。
”“啊，什么？
你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴？
”艾克谦虚地说：
“哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。
”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。
艾克的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。
大家说：
“唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小的尾巴……”
小朋友，谦虚也是要实事求是，不实事求是是瞎谦虚。
那就不知道该叫什么了？
添加少儿版内容
宝贝亮相
一、见面及介绍礼仪训练：
学生坐好之后，依次与其他同学握手问好，走上台前用自
己喜欢的方式向大家介绍自己。
例如：
大家好。
我叫xxx。
今年xxx岁。
我来自xxx学校，
模样：
。
性格：
。
优点：
。
缺点：
。
愿望：
。
很高兴在播音主持班里认识大家。
希望以后......
要求：
1、主动握手自报家门。
握手时注意握手的部位、力度和时间长短。
2、礼貌问候争取主动。
可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高兴”等。
3、介绍时要保持愉快的心情，以便达到松弛的目的。
4、在进行自我介绍时，要求使用至少一个以上的肢体动作。
二、口语训练：
学生在进行完自我介绍后，其他同学围绕这个同学的介绍进行提问请这个同学回答。
要求：
篇三：
关于举办上海市青少年节目主持人大赛的通知
关于举办上海市青少年节目主持人大赛的通知
各中小学、职业技术学校：
为了选拔后备人才——选拔适合播音主持专业培养的“好苗子”；推广语言艺术——有利于促进广泛开展朗读、演讲等语言艺术活动，活跃校园文化生活；展示个人才华——为优秀的青少年人才提供了展示个人才华的舞台；由上海市广播电视学会、上海市语言文字工作者协会、上海文广新闻传媒集团主办，上海戏剧学院电视艺术学院、上海复旦视觉艺术学院协办的上海市青少年主持人大赛将于201X年1月份举行。
现将比赛相关事项通知如下：
一、参赛对象和条件
参赛对象：
比赛分少年组和高中组。
少年组参赛对象：
小学三年级至初中三年级的在校学生。
高中组参赛对象：
高中（包括三校生）在校学生。
要求：
具有良好的文化素质和语言素养，普通话口语表达能力较强；相貌端正，身体健康。
参赛者须携带本人学生证。
二、报名时间及报名办法
请各校将报名单在201X年1月4日——201X年1月13日传真（68883325）或发邮件（ysbxsy_ywb@）至新区语委办。
报名表附后。
（联系人：
吴老师联系电话68883325）三、比赛时间：
少年组初赛201X年1月23日（周六）高中组初赛201X年1月24日（周日）
四、比赛地点：
长宁区教育学院（愚园路864号，2号地铁江苏路站）
五、赛制及比赛内容
比赛将进行初赛、复赛和决赛；比赛流程：
初赛：
组委会将根据选手报名表提供的电话号码，以电话或短信方式通知选手到初赛指定
地点交报名费50元，并参加初赛；
初赛内容：
高中组：
1、朗读指定作品一篇：
选手可从指定作品中选择一篇朗读（附后）。
2、自备作品一篇：
可任选一篇500字以内的文学作品朗读。
少年组：
1、朗读指定作品一篇：
选手可从指定作品中选择一篇朗读（附后）。
2、自备作品一篇：
可任选一篇300字以内的文学作品朗读。
复赛和决赛：
组委会将发出复赛和决赛资格通知。
进入复赛和决赛的选手必须按照以下内容参
加复赛和决赛。
复赛和决赛内容：
高中组：
1、朗读：
朗读指定作品一篇，但不能与初赛作品相同。
2、主题演讲：
今年主题演讲征文创作的题目是“我与交通安全”。
选手根据主题演讲资料，自己
创作一篇不少于500字的主题征文，并在复赛和决赛中进行演讲。
3、特长展示或模拟主持：
从两个项目中选择一项参赛，也可以巧妙揉合，时间是3分钟以内。
少年组：
1、朗读：
朗读指定作品一篇，但不能与初赛作品相同。
2、主题演讲：
主题演讲的题目是“我与哈哈”。
小选手可以讲述自己和哈哈的故事，比如：
可结
合与哈哈的一次难忘的见面、最喜爱的哈哈的节目、曾经参加过的哈哈活动等进行演讲（必须脱稿演讲），要求讲清楚“我对哈哈的情感，哈哈给我的童年带来了怎样的快乐和精彩。
”时间不得少于1分钟，不得超过2分钟。
3、特长展示：
展示自己的特长（乐器或道具自备），时间是3分钟以内。
五、培训
进入复赛的选手按自愿原则参加大赛开办的冬令营集中培训。
六、大赛奖励
1、设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。
2、获奖者将获得奖品和获奖证书；
3、少年组一、二、三等奖获奖者将被哈哈少儿频道聘为“嘉宾小主持”，聘期一年。
4、中学组一、二、三等奖获奖者，如果是应届高中毕业生愿意报考上海戏剧学院和复旦上海视
觉艺术学院播音主持专业者，可免专业初试和复试直接进入专业面试。
附件：
1、201X上海市青少年节目主持人大赛报名表（少年组）2、201X上海市青少年节目主持人大赛报名表（高中组）3、201X青少年主持人大赛指定稿件
上海市青少年节目主持人大赛组委会
201X年12月15日
201X上海市青少年节目主持人大赛报名表（少年组）
201X上海市青少年节目主持人大赛报名表（高中生组）
少年组１．春雨
我爱春雨，它带着清新，带着甜蜜，像千万条银丝，仿佛在山腰；又带着多少希望和生机，如雾如尘地飘散在田野，把远处的景物笼罩在一层轻纱里。
抬着脚，踩在湿漉漉的田埂；仰着脸，接收雨丝的爱抚；伸出手，捧出上天的馈赠?
?
啊，我爱春雨是由于她滋润着山川大地，染绿了瑟缩的枝条，唤醒了冬眠的枯草；她把甘甜的乳汁洒向大地，默默的渗入泥土，孕育着新的生命。
我爱春雨，更爱具有春雨精神的人。
啊，我们的老师，就是像春雨那样，用无声的爱滋润着棵棵幼苗，开启一双双充满希望的眼睛。
她们全身心地投入工作，一丝不苟，忘记了疲倦，忘记了疾病，她们的路艰难而神圣，不管土地多么贫瘠，她们始终像春雨那样绵绵地洒落着，滋润着?
?
啊，我爱春雨，我更爱具有春雨精神的老师，我想，人在世上，都应该像春雨一样心甘情愿地为大地奉献出一切。
2．下雪了（节选）
下雪了，雪下得真大，雪花儿像鹅毛一样从天上飘下来，落在山上、田野上、房子上、大树上，盖上一层，又盖上一层，全是白茫茫的了。
外边儿静悄悄的，行人很少。
雪停了，太阳出来了。
太阳光照在树上，亮得耀眼。
山啊、田野啊、房子啊、大树啊，全变了样儿了，都穿上了白色外衣。
校旁那两座小塔，都戴上了顶白帽子，比平常更好看了。
下课后，同学们都到院子里来了。
大家滑雪、扔雪球儿、堆雪人儿。
他们的脸跟鼻子都冻得
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