新部编人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案.docx

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新部编人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案

新部编人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案

一、部编七年级语文下册综合性学习

1．综合性学习

   漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。

下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。

（1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。

通知：

________。

（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改

寻物启事

   本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。

晓东

2019年4月5日

①在格式上有一处错误，应将“________”改为“________”。

②在内容上缺少重要信息，应交待清楚________。

（3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。

   ①本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。

②当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。

③当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。

④上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。

⑤我对国人的信心增长了一半。

A．第②句中“________”运用不得体,可以改为“________”。

B．第⑤句应改为“________”。

【答案】

（1）各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:

24由池州出发。

（2）寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式

（3）鼎力相助；尽力帮忙（或：

竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。

【解析】【分析】

（1）本题考查学生口语表达能力。

首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。

（2）本题考查学生对应用文的掌握。

根据题干可知，这是一则寻找失主的启事，故将“寻物启事”改成“招领启事”或者“失物招领”。

招领启事中应该有详细的认领地点或具体的联系方式，以便失主成功认领失物，故应该完善该“启事”。

（3）本题考查修改病句。

第②句中的“鼎力相助”中的“鼎立”是敬辞，“大力”的意思，多用于请托或表示感谢时，根据语境，可根据“鼎力相助”使用错误，可改成“竭尽全力”。

第⑤句的“增长了一半”搭配不当,应该改成“增长了一倍”。

故答案为：

⑴各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:

24由池州出发。

⑵寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式

⑶鼎力相助；尽力帮忙（或：

竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。

【点评】⑴本题考查学生的口语交际能力。

由于说话的对象不同，说话的内容也不同。

答题时注意人称，要有礼貌，语言简练地把需要表达的意思表达清楚，要注意语句通顺，语言得体，表述简明清晰即可。

⑵本题考查修改应用文的能力。

学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。

⑶本题考查学生辨析病句的能力。

解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

2．地球是一个名副其实的“水球”，地球表面超过三分之二被水覆盖着。

为了让同学们更好地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4月22日“世界地球日”期间开展综合实践活动，请你参加。

（1）地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了古代诗人的感慨。

请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。

（2）除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境——湿地。

湿地对地球生态系统有至关重要的作用，被称为“地球之肾”。

为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图是我国国家湿地公园的标志。

请你简要说明该标志的寓意。

【答案】

（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

（或：

星垂平野旷，月涌大江流。

）

（2）这个标志由两部分组成，外圈是“中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观——天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地“水、动物、植物”三个要素。

标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。

【解析】【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。

先要指出图案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。

【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。

能力层级C

3．阅读下面的文段，完成小题。

   “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”吟诵这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？

你是否感受到了童年纯cuì的快乐？

   中国是风筝的故乡。

风筝又名纸鸢、纸鹞。

据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。

传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的（甲）（A．诞生 B．由来）。

   早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。

每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都（乙）（A．扶老携幼 B．尊老爱幼），兴高采烈地来到空旷之地放风筝。

这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享受大自然恩赐________的一项体育运动。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

cuì

________

纯________

恩赐

（2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。

甲：

________；乙：

________

（3）文中画线部分关联词使用不当，请写出修改意见。

（不必写原句）

【答案】

（1）粹；cì

（2）B；A

（3）把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。

【解析】【分析】

（1）本题考查字音和字形的掌握。

纯cuì的“粹”注意部首是“米”，容易写错为“碎”；“赐”注意声母为“c”不为“ch”。

（2）本题考查词语的正确使用。

“诞生”指（人）出生；“由来”指事物发生的原因；联系上文甲处应填“由来”。

“扶老携幼”指搀着老人，领着小孩；“尊老爱幼”形容人的品德良好。

联系上下文乙处应填“扶老携幼”。

（3）本题考查关联词的正确使用。

“不但……而且……”表示递进关系，“民俗活动”是“一种娱乐游戏”，是“一项体育运动”，两者不是递进关系，而是并列关系，可以用“既……也……”。

故答案为：

⑴粹;cì

⑵B;A

⑶把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。

【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境，选项合适的词语填入。

⑶本题考查关联词语的准确运用，注意结合语境，明确复句关系，然后选择合适的关联词语。

4．名著阅读

   尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。

康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。

我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。

（1）这段文字选自《________》，作者是________国的________（人名），他被誉为“________”。

（2）尼摩船长是一个________、________的人。

（填两个即可）

【答案】

（1）《海底两万里》；法国；凡尔纳；“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）

（2）有同情心；知识渊博（或：

有反抗精神、性格忧郁）

【解析】【分析】

（1）根据文段中“尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

（2）这是对名著人物形象的分析。

结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。

故答案为：

⑴《海底两万里》；法国；凡尔纳；“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）

⑵有同情心；知识渊博（或：

有反抗精神、性格忧郁）

【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。

名著的考点比较固定，常考点：

作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记忆，要阅读原著。

⑵本题考查考生对名著内容的掌握能力。

考生要熟读名著，了解人物形象，注意对人物有关内容的记诵。

5．综合性学习

   日前，《重庆市城市提升行动计划》出炉，准备以提升城市外在“颜值”、内在“气质”，来增强吸引力和竞争力。

我校在“亲近巴渝大地”的综合性学习中开展了编撰《重庆颜值气质》宣传小册子的活动，请你参与并完成以下任务。

（1）请你设计

   主编准备为宣传小册子设计“重庆概况”“城市颜值”“文化气质”“指南攻略”四个大板块。

请你依据示例，为“城市颜值”这个版块再设计两个小栏目。

“城市颜值”栏目一：

古镇风貌

“城市颜值”栏目二：

________

“城市颜值”栏目三：

________

（2）请你宣传

   请你选择一个能代表我市“颜值气质”的景点，参照示例，写一句简短而优美的话来宣传它。

（要求：

体现景物特征，运用修辞，句式不限）

示例：

重庆南山一棵树观景台：

登一座南山，上一棵树高台，揽一城山水与灯火。

（3）请你辩论

   主编在《重庆颜值气质》宣传小册子最后设计了一个“巴渝留言板”，邀请同学们围绕“中学生能不能为提升重庆颜值气质出力”这一话题展开辩论。

下面是反方同学的观点，假如你是正方辩手，请写出你的看法。

反方：

我认为中学生还不能为提升重庆颜值气质出力。

因为我们还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。

我们的主要任务是学习，只有当我们掌握了一定的知识技能后，才能为提升重庆颜值气质出力。

正方：

【答案】

（1）南山夜景；巫山红叶

（2）示例：

洪崖洞：

充满巴渝风情的吊脚楼，交错而建的房屋与公路，现实版的“千与千寻”。

（3）我认为中学生完全能为提升重庆颜值气质出力。

虽然我们还只是中学生，但是我们可以打扫清洗，栽花种树，改善家乡居住环境；也可以礼貌文明，善待他人，提升个人内在修养；还可以奉献爱心，用善良的情怀为重庆添彩。

（言之成理即可）

【解析】【分析】

（1）为宣传小册子中的“城市颜值”这个板块设计小栏目，应该从城市的自然景观的角度来拟写。

答案是多元的。

（2）选择能代表重庆市“颜值气质”的景点，运用修辞手法，抓住其景物特征进行描绘即可。

答案不唯一，符合题目要求即可。

（3）辩论的话题“中学生能不能为提升重庆颜值气质出力”，正方的观点应该是“中学生能为提升重庆颜值气质出力”，围绕着这个观点，用事实或道理阐述自己的观点作答。

言之有理即可。

故答案为：

⑴1、南山夜景2、巫山红叶

⑵示例：

洪崖洞：

充满巴渝风情的吊脚楼，交错而建的房屋与公路，现实版的“千与千寻”。

⑶我认为中学生完全能为提升重庆颜值气质出力。

虽然我们还只是中学生，但是我们可以打扫清洗，栽花种树，改善家乡居住环境；也可以礼貌文明，善待他人，提升个人内在修养；还可以奉献爱心，用善良的情怀为重庆添彩。

（言之成理即可）

【点评】⑴本题考查学生综合实践活动能力。

考生要结合主题，选好角度进行活动的设计，其设计要切合实际，能够操作。

⑵本题考查学生的语言表达能力。

考生要读懂题干的要求，按照要求来完成此题。

⑶本题考查考生的语言表达能力。

考生要注意提示的内容，围绕观点进行阐述，要注意观点明确，论据充分，言之有理。

6．2019年3月12日是第41个植树节，某班举办“中国绿”主题活动，请你完成以下任务。

材料一：

   近日，省绿化委、省林业局授予蕉城区、福鼎市“福建省森林城市”荣誉称号，授予。

屏南县、周宁县、拓荣县、霞浦县、寿宁县、古田县“福建省森林县城”荣誉称号。

这些荣誉仅仅是宁德市大力开展森林城市建设的一个缩影，目前，中心城建成区绿地率37．29%，人均公国绿地面积15．26平方米，全市造林绿化累计投入9．67亿元。

材料二：

材料三：

   60年代的塞罕坝，集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体，自然环境十分恶劣。

三代建设者高原接力，在塞罕坝创造出世界上面积最大的人工林，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。

为此，塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予环保最高荣誉“地球卫士奖”。

如今塞罕坝正发挥着无可替代的效益，首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元，现林场固定资产3亿多元，产生良好的经济效益。

其次是阻沙源、保水源，维护京津生态安全。

中国林科院核算评估，塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。

同时取得重大社会效益，在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用，有效地传播了生态文化，弘扬了生态文明。

（1）下列表述符合以上材料的一项是（   ）

A.目前宁德市的绿地率高达37．29%，受到省绿化委、省林业局表彰。

B.塞罕坝林场的建设者创造了绿色奇迹，获得环保最高荣誉“地球卫士奖。

C.2000—2017年中国绿叶面积居全球首位，远超其他九个国家和地区。

D.根据材料二得知，除图中上人同家和地区外，其他国家绿叶面积都没增长。

（2）阅读材料三，概括塞罕坝无可者代的效益。

【答案】

（1）B

（2）产生良好的经济效益，产生良好的生态效益，取得重大社会效益。

【解析】【分析】

（1）A项，错误，与原文是“目前，中心城建成区绿地率37．29%”不符。

C项，错误，2000—2017年绿叶净增长面积排名前十的国家和地区，中国居首位。

D项，“其他国家绿叶面积都没增长”错误，图中不显示，并不等于没增长。

故选B。

（2）仔细阅读材料三，不难找到相关句子“首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元，现林场固定资产3亿多元，产生良好的经济效益。

”“其次是阻沙源、保水源，维护京津生态安全。

中国林科院核算评估，塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。

”“同时取得重大社会效益，在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用，有效地传播了生态文化，弘扬了生态文明。

”分条概括作答即可。

故答案为：

⑴B

⑵产生良好的经济效益，产生良好的生态效益，取得重大社会效益。

【点评】⑴本题考查材料内容的理解，注意通读材料，把握内容，揣摩选项正误。

⑵本题考查材料信息的提炼，注意明确材料内容，抓住关键信息用简洁的语言概述。

7．中国人追求修身、齐家、治国、平天下。

为引导青少年从身边小事做起，努力实现远大目标，某校计划开展“修身·敬老·爱国”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）为营造活动氛围，动员同学积极参与，请你任选角度，为这次活动拟一条宣传标语。

要求句式对称，有感召力，20字以内。

（2）家，是亲情的港湾，也是爱的纽带。

活动中展示了下面两个家庭的大爱事例：

   公公龚寿松把自己创办的茶厂传给了儿媳邓超芝，手把手将自己的炒茶手艺教给了孙子龚意成。

邓超芝创办了“公司+合作社+基地+农户”的运作模式，带动486户贫困人口脱贫致富。

   龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。

龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。

同学们被这种亲情大爱感染，决定以一副对联概括活动体验，请你选择最贴切的下联，用楷书抄写在横线上。

上联：

扬最美家风，修身立德为典范

下联：

________

A．承传统美德，克己奉公数榜样

B．倡文明风尚，振兴家国谋幸福

C．显大爱风范，乐善好施做楷模

D．创社会和谐，富国强民展风采

（3）根据示例，请再设计两个与“爱国”有关的活动，在横线上写出活动名称。

①爱国人物故事会 ②________  ③________

【答案】

（1）示例：

修身滋养品性立德有助成材。

听孝亲故事做文明少年。

爱我泱泱中华，扬我赫赫国威。

（符合“句式对称，有感召力，20字以内”的要求即可。

）

（2）显大爱风范，乐善好施做楷模

（3）示例：

爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会

【解析】【分析】

（1）本题考查拟写宣传标语的能力。

为某个活动拟写宣传标语，所拟写的宣传标语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶、比喻等修辞。

在拟写时应扣住“修身·敬老·爱国”的主题，从“修身”“敬老”“爱国”三个方面任选一个方面拟写，用一两句话简洁地表述出来。

如“修身明礼,砥砺品行,加强修养,倡导文明”。

答题时注意宣传标语读起来要朗朗上口，富有感召力。

（2）本题考查理解材料内容。

“带动486户贫困人口脱贫致富”体现的是一种“大爱”风范，是一种“乐善好施”的精神。

A.“传统美德”“克己奉公”，与材料主题不符；B.“文明风尚”“振兴家国”，与材料主题不符；C.“大爱风范”“乐善好施”与材料“带动486户贫困人口脱贫致富”“龙咏非把每一位员工当作自己的亲人”相符；D.“社会和谐”“富国强民”，与材料主题不符；故选C.显大爱风范，乐善好施做楷模。

（3）本题考查设计活动形式的能力。

为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。

如黑板报评比，问卷调查，征文比赛，交流会，主题班会等，本活动主题是“爱国”，故可以举行关于“爱国”的征文活动，或是以“爱国”为主题的知识竞赛，或是进行关于“爱国”的问卷调查等。

拟写时要仿照“爱国人物故事会”，运用偏正短语形式。

故答案为：

⑴示例：

修身滋养品性立德有助成材。

听孝亲故事做文明少年。

爱我泱泱中华，扬我赫赫国威。

（符合“句式对称，有感召力，20字以内”的要求即可。

）

⑵显大爱风范，乐善好施做楷模

⑶示例：

爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会

【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。

答题时应注意，拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播。

⑵本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

⑶此题考查学生设计活动的能力。

只要围绕“爱国”主题，合理即可。

8．阅读下面的文字，按要求作答。

   五月的榕城，蓝天碧水，万物葱茏①（A．lòng B．lǒng）。

第二届数字中国建设峰会在福州开幕，政府官员、行业领袖、企业精英云集有福之州，展示数宇中国发展新成就，（甲）（A．描摹 B．描绘）数字中国建设新蓝图。

在这场“敷字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目。

对于福州来说，峰会带来的是一股（乙）（A．锐不可当 B．势不可挡）的数字发展浪潮，一次新兴技术的产业赋能升级，一场颠fù②（A．复 B．覆）生活的社会巨大变革。

（1）为文中①处划线字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①________；②________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲________；乙________

（3）文中画线句有一处语病，请修改。

【答案】

（1）A；B

（2）B；B

（3）在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的焦点。

（或：

在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的中心。

）

【解析】【分析】

（1）①字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“葱茏”的“茏”造字法为形声字，可根据形声字的声旁特点来辨别字音。

故选A。

②字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“颠覆”：

物体倾覆，翻倒，也比喻指用阴谋破坏而非直接用武力从根本上推翻。

注意据义定形。

故选B。

（2）①描摹：

指透过覆在原件上的透明纸按照看得见的线条或文字描摹。

描绘：

描画；描写。

这里支配的对象是“中国建设新蓝图”。

故选B。

②锐不可当：

形容勇往直前的气势，不可抵挡。

势不可挡：

指来势迅猛，不可抵挡。

这里形容“数字发展浪潮”。

故选B。

（3）成分残缺。

句末加“的焦点”即可。

故答案为：

⑴A；B；⑵B；B；

⑶在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的焦点。

（或：

在这场“数字盛宴”中，福州再次成为世界瞩目的中心。

）

【点评】⑴此题考查学生对字音的辨析。

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

如“葱茏”的“茏”造字法为形声字，可根据形声字的声旁特点来辨别字音。

⑵此题考查词语的运用能力。

说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

⑶初中语文修改病句考纲要求辨析并修改病句，病句类型有：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

修改病句方法:

可以归纳为字诀：

 增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。

本句是成份残缺，缺宾语，句末加“的焦点”即可。

9．阅读下面文字，完成小题。

   同学们，写字并不是零乱随意的涂鸦，写字是在写生命，是以这种纯cuì的方式，将汉字的精神气韵暴露无遗，一笔一划间，都是对美好生命的虔诚礼赞。

书写的笔法，是笔者心路历程的真实写照；是笔者内心深处灵魂的呐喊；是笔者________________________________________________。

（1）给划线字注音或根据拼音写出汉字。

cuì

________

纯________

虔诚

（2）根据前文句子的结构，把文中横线处补写完整。

书写的笔法，是笔者心路历程的真实写照；是笔者内心深处灵魂的呐喊；是笔者________。

（3）第三小组绘制了下面的思维导图，形象地总结了祥子的奋斗史。

请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。

① ________；②________；③________

【答案】

（1）粹；qián

（2）略

（3）被大兵抢走了；拉包月；再买辆车（买一辆车）

【解析】【分析】

（1）纯粹（cuì）：

基本意思是指不掺杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。

虔（qián）诚；是指恭敬而有诚意的态度。

（2）要求：

结构相似，内容相关，主题一致。

示例：

是笔者灵魂性格的无声彰显。

（3）明确题干信息：

《骆驼祥子》中的祥子三次买车奋斗史。

第一次：

祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。

有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱