人教版九年级下册第九单元溶液 课题1溶液的形成同步训练I卷.docx

人教版九年级下册第九单元溶液 课题1溶液的形成同步训练I卷.docx

《人教版九年级下册第九单元溶液 课题1溶液的形成同步训练I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级下册第九单元溶液 课题1溶液的形成同步训练I卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版九年级下册第九单元溶液课题1溶液的形成同步训练I卷

人教版九年级下册第九单元溶液课题1溶液的形成同步训练（I）卷

一、单选题（共14题；共28分）

1.（2分）下列关于溶液的说法，正确的是（）

A.水是最常用的溶剂    

B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大    

C.澄清、透明的液体一定是溶液    

D.饱和溶液一定不能再继续溶解溶质    

2.（2分）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是（）

A.碳酸钙粉末     

B.酒精    

C.泥沙    

D.植物油    

3.（2分）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）

A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度    

B.用肥皂水可以区分硬水和软水    

C.通过过滤可以除去水中所有的杂质    

D.水是一种重要的溶剂    

4.（2分）下列叙述中，错误的是（）

A.用食盐溶液可以将硬水软化    

B.釜底抽薪蕴含的灭火原理是撤离可燃物    

C.工业废水处理后可以循环使用    

D.水是能溶解多种物质的常用溶剂    

5.（2分）关于溶液的说法正确的是（）

A.饱和溶液不一定是浓溶液    

B.形成溶液的溶质都是固态物质    

C.水可以溶解任何物质    

D.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度    

6.（2分）下列物质混合能形成溶液的是（）

A.碘放入水中       

B.高锰酸钾放入汽油中    

C.植物油滴入汽油中       

D.植物油滴入洗洁精中    

7.（2分）已知：

镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁，镁是制造闪光粉、轻质合金原料。

判断镁条发生了化学变化的主要依据是

A.剧烈燃烧    

B.耀眼的白光    

C.生成白色固体    

D.放出大量的热    

8.（2分）下列说法正确的是（）

A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液    

B.被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离    

C.可以用铁桶盛放硫酸铜溶液    

D.将水加热煮沸，能降低水的硬度    

9.（2分）生活中常见的下列物质，属于溶液的是（）

A.牛奶    

B.泥水    

C.蔗糖水       

D.花生油    

10.（2分）下列有关溶液及其性质的说法中错误的是（）

A.海水的凝固点比水低    

B.溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关    

C.一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化    

D.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子    

11.（2分）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序．设计了四种方案：

①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中 ②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中 ③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中 ④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。

其中可行的是

A.①④    

B.①②    

C.②③    

D.③④    

12.（2分）已知50℃时氯化铵的溶解度为50g，则在50℃时的氯化铵饱和溶液中，溶质质量∶溶剂质量∶溶液质量等于（）

A.1∶2∶3    

B.2∶3∶1    

C.3∶1∶2    

D.1∶3∶2    

13.（2分）将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）       

A.蔗糖    

B.氯化钠    

C.面粉    

D.高锰酸钾    

14.（2分）下列有关溶液的说法正确的是（）

A.溶液都是无色透明的液体    

B.溶液中只能有一种溶质    

C.溶液中各部分密度不同    

D.溶液中各部分性质相同    

二、填空题（共5题；共17分）

15.（6分）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的.一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，________（填“会”或“不会”）出现浑浊现象，其理由是溶液具有________.食盐在20℃时的溶解度为36g，这说明在20℃时，36g食盐溶解在________g水中，恰好可以形成________溶液.

16.（4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：

甲________乙（填“＞”、“＜”或 “＝”）。

（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是________（填序号，下同）。

A．溶剂的质量一定变小

B．溶质的质量可能不变

C．溶质的质量分数一定变大

D．溶液的质量一定变大

（4）除去甲物质中少量乙物质可采取________结晶的方法。

17.（2分）化学就在我们身边．

（1）水里的不溶性杂质可以通过________ 的方法除去．

（2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由________ 组成的．

（3）75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂，该溶液的溶剂是________ ．

（4）洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为________ ．

18.（3分）学习化学可以帮助我们解决许多生活问题．请你来解决下列问题：

（1）食盐、食醋、纯碱等均为家庭中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸（  ________ ）．

A．①②　B．①③　C．①　D． ①②③ 

（2）少量的植物油加入到盛水的试管中，振荡，观察到的现象是植物油浮于水面，该混合物叫做乳浊液，清洗这支试管用 ________洗涤，因为  ________有  ________的功能．

（3）若用大盐粒配制盐水，使大粒盐尽快溶解，可采取的两种方法是：

方法一：

  ________方法二：

  ________．

19.（2分）回答下列与水有关的问题

（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是________ ；

A．食盐    B．纯碱   C．植物油    D．蔗糖

（2）净水时，通常用________ 的方法，除去水中难溶性杂质，常用________ 除去水中的色素和异味；

（3）电解水产生氢气和氧气，证明水是由________ 组成的．

三、解答题（共1题；共5分）

20.（5分）汽油和洗涤剂都能除去衣物上的油污，二者的原理分别是什么？

四、探究题（共1题；共2分）

21.（2分）水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，如图的实验都与水有关．请回答：

（1）实验甲中水作________（填“溶剂”或“溶质”）．

（2）实验乙中水的作用是________．

（3）实验甲中水作________（填“溶剂”或“溶质”）．

（4）实验丙中a收集到的气体是________．

（5）实验乙中水的作用是________．

（6）实验丙中a收集到的气体是________．

五、综合题（共3题；共20分）

22.（12分）学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类．

请根据除污垢的原理将下列方法分类

①用洗涤剂除去餐具上的油渍       ②用厕所清洁剂（主要成分是盐酸）除去马桶里的水垢

③用洗发露洗掉头发上的油污       ④汽油将衣服上的油漆洗掉

⑤用肥皂洗衣服                   ⑥用炉具清洁剂（主要成分是氢氧化钠）洗刷炉具

（1）分类标准：

________  

（2）所选选项：

________．

23.（6分）生理盐水（0.9%的氯化钠溶液，密度约为1g/mL）可以用于清洗伤口．

（1）生理盐水中的溶质为________．

（2）实验室需要配制生理盐水1000mL，需要称量的氯化钠的质量是________．

（3）配制过程中，不需要的仪器是________（填字母序号）．

（4）配制好的生理盐水在转移过程中有部分洒出，不会改变溶质质量分数，其原因是________．

24.（2分）根据图片中的信息回答下列问题：

（1）a图中溶液中溶质的化学式为________；

（2）b图中用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有________的功能．

参考答案

一、单选题（共14题；共28分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

二、填空题（共5题；共17分）

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

三、解答题（共1题；共5分）

20-1、

四、探究题（共1题；共2分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

21-5、

21-6、

五、综合题（共3题；共20分）

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

24-1、

24-2、