高中物理教科版必修一第2章 4 摩 擦 力 含答案.docx

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高中物理教科版必修一第2章4摩擦力含答案

4.摩擦力

学习目标

知识脉络

1.知道摩擦力产生的条件．

2．会判断静摩擦力和滑动摩擦力的方向．（重点、难点）

3．了解静摩擦力和滑动摩擦力大小的计算．（重点）

4．知道动摩擦因数、最大静摩擦力的概念.

滑动摩擦力

1．定义：

两个物体相互接触并挤压，当它们沿接触面发生相对运动时，每个物体的接触面上都受到对方作用的阻碍相对运动的力．

2．产生条件

（1）两物体间接触且相互挤压．

（2）接触面粗糙．

（3）有相对运动．

3．方向：

总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反．

4．大小：

f＝μN，其中μ叫做动摩擦因数，N表示两个物体接触面间的垂直作用力．

1．一个物体在另一个物体表面滑动时，一定产生摩擦力．（×）

2．滑动摩擦力的方向沿接触面，与物体运动方向相反．（×）

3．静止的物体可能受到滑动摩擦力．（√）

1．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动吗？

【提示】　不是．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动．

2．滑动摩擦力公式f＝μN中的“N”的大小等于物体的重力吗？

【提示】　不一定．“N”是两接触物体间的压力（弹力）．

如图241所示，一粗糙的斜面在地面上静止不动，当滑块沿斜面下滑时．

图241

探讨1：

滑块受到斜面的作用力有哪些？

【提示】　受到斜面的支持力和滑动摩擦力的作用．

探讨2：

滑块受到斜面各作用力的方向如何？

【提示】　支持力垂直斜面向上，滑动摩擦力沿斜面向上．

探讨3：

如果滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块的质量为m，那么滑块受到的滑动摩擦力是多少？

【提示】　f＝μN＝μmgcosθ

1．滑动摩擦力的产生及作用效果

（1）产生条件：

①两物体之间有弹力　②接触面粗糙　③有相对运动．

（2）“相对”的含义

“相对”是指相互摩擦的两个物体之间有位置的变化，而不用考虑相对别的物体是否有位置的变化．

（3）作用效果：

阻碍物体间的相对运动．

2．滑动摩擦力方向

（1）方向：

跟接触面相切并与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反