云南开远市2初中语文学业水平复习统一检测试题附答案.docx
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云南开远市2初中语文学业水平复习统一检测试题附答案
开远市
2018年初中学业水平复习统一检测
（一）语文试题卷
（全卷四个大题，含29小题，共8页，满分120分，考试用时150分钟）
注意：
本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡相
应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A.厄运（è）戏谑（xuè）炫耀（xiàn）苦心孤诣（yì）
B.慰藉（jiè）归省（xǐnɡ）
憎恶（zēnɡ）恪尽职守（kè）
C.骊歌（lì）喑哑（yīn）疏懒（shū）语无伦（lún）次
D.栖息（qī）吊唁（yán）惬意（qiè）前仆后继（pū）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.狼籍嬉戏戛然而止鳞次栉比
B.荒谬繁琐提心掉胆义愤填膺
C.取缔愧怍相形见绌毛骨悚然
D.诀别默契张皇失措迫不急待
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）
A.《开门大吉》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
B.外出打工十多年的他今年春节回家见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
D.当今社会充满机遇和挑战，我们要有“天生我材必有用”的自信，不应该妄自菲薄。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A．为了避免用户银行卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
B．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。
C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D.央视《中国诗词大会》栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。
5.给下列句子排序最恰当的一项是（）
①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
A．③④②⑤①B．①③②⑤④
C．①⑤②③④D．③⑤④②①
6.下列表述不正确的一项是（）
A.《水浒》成功塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和吴用，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下了深刻印象。
B.王维，唐代山水田园诗人，字摩诘，苏轼赞美他说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
C.《爱莲说》《陋室铭》《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。
“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。
D.孙悟空，一个“离经叛道”的勇者，在三界里惩恶扬善，他和大家所喜爱的蜘蛛侠、超人等一样，是捍卫正义、英勇无畏的化身。
7.根据提示填空（每空1分，共8分。
凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1），家书抵万金（杜甫《春望》）
（2）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（4）斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）
（5）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
，。
（6）山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托和心意的象征。
请从你积累的古诗词中写出含有“花”字的连续两句：
，。
二、口语交际与语文综合运用（8分）
（一）阅读下面材料，完成8～9小题。
【材料一】
在第四届世界互联网大会期间，会场新增了不少智能设备。
智能翻译机成为接送嘉宾的司机与外国嘉宾沟通的“神器”。
智能应答机器人能为迷失在小桥流水间的嘉宾带路。
无人超市门口，用户通过手机淘宝App和快速面部特征识别完成“刷脸进店”。
在情绪营销“Happy购”展台，仪器会根据用户的微笑给出不同的折扣。
在停车场，只要先将车牌和支付宝绑定，车子驶离的瞬间，智能摄像头就会准确识别车牌，自动从车主的支付宝里扣取停车费，乌镇也成为全国首个“无感支付”景区。
【材料二】下列图表选自《乌镇指数：
全球人工智能发展报告（2017）》。
（注：
人工智能，英文缩写为AI）
8．请你联系材料一，用简洁的语言概括材料二所反映的主要信息。
（2分）
9．不久前，著名物理学家史蒂芬·霍金曾发表演讲：
“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的”，此言一出，引起轰动。
对人工智能你有什么看法？
（2分）
（二）名著导读
过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，他越过我胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下额前了。
我尽可能用眼睛朝下望，原来是个身长不
到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。
同时，我觉得至少还有四十来个一摸一样的人（我猜想）跟在他的后面。
我非常吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。
10．上述材料选自哪部名著？
请简述该材料反映的故事情节。
（2分）
（三）汉字书写
11．在下面田字格内用楷书准确规范地写一句话（不少于10个字）。
（2分）
三、阅读（12～28小题，共42分）
（一）阅读下面这首诗，完成12～13题。
（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12．前人评论这首诗时曾说：
“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。
请赏析尾联中的“长精神”所蕴含的思想感情。
（2
分）
13．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成14～18题。
（12分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳
屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
14．解释下列加点的词。
（每个词语1分，共2分）
（1）以是人多以书假余：
（2）媵人持汤沃灌：
15．请将下列句子翻译成现代汉语。
（每个句子2分，共4分）
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
16．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）
17．作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？
（2分）
18．认为读书苦，几乎是所有中学生的同感，宋濂之苦，闻所未闻。
当你深谙了宋濂之苦时，你对读书之苦想必会有新的认识。
结合课文，说一说你的感受。
（2分）
（三）阅读下面的文字，完成19～22小题。
（10分）
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。
然而我们大都不知道：
那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。
有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？
它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。
拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。
每当冬天来
临，它们就把自己调到冬眠档：
不吃、不喝、不游动。
这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！
鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。
而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。
除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速
率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。
动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。
比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5—10分钟才跳1次，实在让人惊叹。
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。
这种“天赋”还与寿命的长短有联系。
一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。
比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。
而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。
如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。
如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。
虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。
但这些动物毕竟与我们人类相差太远。
不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：
居然有一种猴子能冬眠！
而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。
如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。
到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
19．阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。
（2分）
20．第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？
（3分）
21．第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？
（3分）
22．如果人类的寿命真能达到800岁，那么你愿意像冬眠动物那样冬眠吗？
（2分）
（4）阅读下面文章，完成23～28题。
（16分）
麦当劳的礼物
圣诞节前的那个周末，我回了家，喝着妈特地给我煨的排骨汤，我心里一直在犹豫：
该不该向妈要这笔钱呢？
爸去世得早，自小我便看惯了妈的操劳，从不曾向她要过额外的花费。
可是，这次是不同的，因为朱樱。
常常地与朱樱徘徊在小径上，不知不觉，走遍了校园的每一个角落，不知怎样才能把时光留住。
室友们为我出谋划策，建议我趁热打铁，给朱樱一个浪漫的圣诞节。
中式餐厅嘈杂、气氛差，情调好的地方我又消费不起，最后选定了麦当劳。
可是该怎么向妈开口呢？
滚烫的汤哽在我喉间，我反复思量着，室内满满的，全是我喝汤的声音。
妈坐我对面，静静地看我，忽然说：
“前两天，厂里开了个会，说要下岗一批人。
”
我霍地站起，惊恐地盯着妈的脸：
“妈，您下岗了？
”妈一愣，然后就笑了，笑容里是无限的痛惜与爱怜：
“看你吓的。
我说要下岗一批人，又不是说我，妈干得好好的呢。
”
我松了一口气，想妈现在心情应该不错，咬咬嘴唇一口气说出来：
“妈，下学期要去工厂实习，学校要交200块钱材料费。
”
妈“啊……”了一声，有明显的失望意味：
“又要交钱……”我不敢看妈的眼睛：
“要不然，我跟老师说……”妈已转开了身，拉开了抽屉：
“我给你两张100元的，路上拿好。
”
妈找了半天，也只找了一张100元，一张50元，其余的都是10元。
她把每一张钱的角都压平，仔细地数了几遍，把钱折了4折，叠成一个小方块，小心地塞进我书包的夹层里，把双层拉链拉好。
送我出门的时候还在反复地叮咛：
“车上小心,现在小偷多。
”我“嗯嗯”地答应着，却已控制不住自己的脚步，飞奔着，越跑越急，要即刻到朱樱的身边。
圣诞节的黄昏，下了雪，
将圣诞的气息衬得更繁华鲜明。
麦当劳里人山人海，我们等了好久，才有一桌人起身。
我一个箭步冲上去，抢到座位。
朱樱伸手招呼：
“小姐，清一下台子。
”
一位女服务员疾步走过来，远远地，只见她略显单薄的身影，走路时上身稍稍地前倾，竟是十分熟悉。
她走到我们面前，我在顷刻间呆住了：
妈！
怎么会是妈？
她现在，她现在应该在上班呀。
陡然地，我记得在厨房幽暗的灯光下妈黯然的脸色，难道，难道妈在骗我？
妈，下岗了？
妈也在同时看见了我，刹那间，她的眼睛瞪得很大，死死地、用力地盯着我。
我看见惊骇、
怀疑、失望、痛楚，仿佛巨浪滔天，从妈的眼中无穷无尽地涌出。
她的身体轻轻地摇晃了一下。
然而，妈什么也没说，只是低下头去，利索地开始清理桌子上的残杯剩盘。
我想喊她“妈”，可是也许是因为震惊，也许因为周围
喧闹的人流，也许只是因为朱樱，我竟一个字也说不出口，只是，愣愣地看着她。
她再也没有看我一眼，径直到邻台清理。
把废物倒入垃圾桶里，她停一停，伸手印一印额头。
当她再一次从我身边走过时，我看见，在她的手臂上，那烙痕一样清晰的，分明是一道长长的泪痕……
哦，那个周末的晚上，是不是妈本来是准备告诉我她下岗的消息？
是什么让她改了口，是不忍见我那一刻的紧张与焦灼吗？
我紧紧地握着口袋中的纸币，第一次知道了钱的份量。
许多成长岁月中我记得的事，像旋风一样涌上来又翻下去，我竟不能止住自己的泪。
泪光里我看见朱樱，她娟秀的眉眼，精美的黑皮肤衬出她的玲珑腰身，忽然知道：
对于我来说，爱情是太奢侈的游戏……
大二开学的时候，我把一叠钱放在妈的面前，说：
“有我的奖学金，也有我当家教、打工的钱。
妈，下个学期的学费我自己付，您以后不要那么辛苦了。
”
妈久久地拿着那些钱，双手突然蒙住了脸。
她，哭了。
23.说说标题“麦当劳的礼物”有哪些含义？
（3分）
24.请简要概括小说中的“我”具有哪些性格特征？
（2分）
25.请从人物描写的角度赏析文中的划线句。
（2分）
26.小说结尾说：
“她,哭了。
”这是为什么？
（3
分）
27.文中的母亲和儿子相互欺骗，你能揣摩出他们各自的用意吗？
（3分）
儿子说谎是因为：
妈妈说谎是因为：
28.文中说“爱情是太奢侈的游戏”，对这句话，你有怎样的见解？
请结合文章，做简要分析。
（3分）
四、作文（50分）
29.《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：
【回味】①食物吃过后的余味：
回味无穷;②从回忆里体会：
我一直在回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。
生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不要使用真实的地名、人名、校名。
（4）书写工整，不少于600字。
开远市2018年初中学业水平复习统一检测
（一）
语文参考答案及评分标准
1.B2.C3.B4.D5.D6.A
7.
（1）烽火连三月
（2）千里共婵娟（3）乱花渐欲迷人眼（4）惟吾德馨（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（6）示例：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
8．（2分，有领域，有省市名，有比较。
）
示例一：
北、上、广的人工智能（或AI）融资规模和企业数，在全国所占的比重要超过其他地区很多。
示例二：
从各
省市人工智能发展情况看，无论是融资规模和企业数，北京都领跑于全国。
示例三：
上海的人工智能企业数占全国的15.17%，但融资规模只占全国的5.5%，相比北京广东，上海融资规模并不大。
9．（2分，观点1分，理由1分。
观点正反、辩证皆可。
可举例，可阐述）
示例一：
人工智能让人类生活更美好。
机器人可以分析大量数据，精确判断病症，并找到最佳治疗方案，为人们提供最好的治疗。
示例二：
人工智能的发展会导致社会的不安定。
机器人的大量应用，可以代替很多人工，使很多人失业，从而成为社会的隐患。
10．（2分）《格列佛游记》（1分），情节：
格列佛遇到海难，来到了小人国。
（1分）
11．（2分）略。
12．（2分）“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。
13．（意思相近即可，2分）这两句诗运用比喻，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
14．（2分）
（1）借
（2）热水
15．
（1）（2分）我恭敬地站在他身旁，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵来请教。
（2）（2分）我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们中间，毫无羡慕之意。
16．（大意相近即可了，2分）作者叙述自己青少年时期的求学经历，与太学生的优越的学习条件进行对比，勉励马生刻苦读书。
17．（2分）作者采用反衬或对比的手法（1分），写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳和恭敬的态度，以及求师的艰难。
（1分）
18．（2分，言之成理即可。
观点1分，阐述1分。
）
19．（2
分）冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。
20．（3分）不能（1分）。
“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸（1分），这与常识不符合，也不符合科学真理，体现了说明文语言的准确性（1分）。
21．（3分）列数字、作比较（1分）。
通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字突出说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律。
（2分）
22．（2分，言之有理即可。
观点1分，理由1分）
23．（3分）
（1）我在麦当劳请朱樱过圣诞节。
（2）我在麦当劳巧遇母亲后得到的感悟。
24．（2分，答出一点即可）①懂事成熟、积极上进、孝顺母亲。
②自卑③渴望爱情，最终决定理智对待爱情。
25．（2分）神态描写（1分），生动传神地表现出母亲见到我时吃惊、怀疑、失望、痛楚的心情。
（1分）
26．（每个点1分，共3分）①喜极而泣，更能显现母亲极度喜悦的心情。
②母亲为“我”的懂事、上进而感动流泪。
③母亲的劳累辛苦在哭中终于得到释放。
27．（3分）儿子是为了得到一夕狂欢，维护自己与他人的情感（1.5分）。
母亲是为了给儿子一片无忧的天空，让儿子可以自如地成长（1.5分）。
28．（3分，言之成理，即可给分。
）见解：
①在自己还不具备经济能力，尤其是家境贫穷的情况下，用父母的钱追求爱情，是“奢侈”的，是不理智的。
②只有自己有能力了，才能给家人给心爱的人更好的生活，所以应该努力提升自我，改善经济条件，才能更好地迎接爱情。
29.评分标准参照中考作文评分标准。
（50分）
项目
一类（45-50）
二类（38-44）
三类（30-37）
四类（22-29）
五类（0-21）
A内容
切合题意中心突出内容充实思想感情真切
符合题意中心明确内容具体思想感情真实
基本合题意中心尚明确内容尚具体思想感情尚真实
偏离题意中心不明确内容不具体
严重偏题不知所云
B语言
准确、有文采
得体、流畅
通顺
基本通顺
文句不通
C结构
结构合理详略得当
结构合理详略明显
结构较合理详略不明显
结构尚清楚能分段
结构混乱
评分细则
①立意深，构思巧，语言生动形象评满分。
②具备本类A、B、C三项条件的评47-49分。
③本类A、B、C三项中某项稍弱评45-46分。
本类基准分：
45分
①具备本类A、B、C三项条件的评41-44分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱评38-40分。
本类基准分：
38分
①具备本类A、B、C三项条件的评34-37分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱评30-33分。
本类基准分：
30分
①具备本类A、B、C三项条件的评26-29分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱评22-25分。
本类基准分：
22分
此类作文在0-21分之间酌情给分
注：
①书写工整、美观，酌情加1-3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1-3分。
②错别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分。
③字数不足酌情扣分。
④缺标题扣2分。
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