现代管理学优化考前冲剌试卷(1).ppt

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现代管理学优化考前现代管理学优化考前冲剌试卷（冲剌试卷

（一）一）现代管理学优化考前冲剌试卷（现代管理学优化考前冲剌试卷

（一）一）第一部分选择题第一部分选择题（共共35分）分）一、单项选择题（本大题共、单项选择题（本大题共25小题，每小小题，每小题题1分，共分，共25分）分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

的括号内。

错选、多选或未选均无分。

一、单项选择题、单项选择题1.管理是在社会活动中，一定的人或组织依据所拥有的权力，通过一系列的，对人力、物力、财力以及其他资源进行协调或处理，以达到预期目标的活动过程。

（）A.计划活动B.组织活动C.控制活动D.职能活动一、单项选择题、单项选择题1.管理是在社会活动中，一定的人或组织依据所拥有的权力，通过一系列的（），对人力、物力、财力以及其他资源进行协调或处理，以达到预期目标的活动过程。

A.计划活动B.组织活动C.控制活动D.职能活动一、单项选择题、单项选择题2.公共管理合法性的基石是公共管理主体必须以（）A.市场为导向B.公共需求为导向C.利润最大化为导向D.政府利益为导向一、单项选择题、单项选择题2.公共管理合法性的基石是公共管理主体必须以（）A.市场为导向B.公共需求为导向C.利润最大化为导向D.政府利益为导向一、单项选择题、单项选择题3.先后实践和归纳出建立健全管理体系的三条基本原则的近代西方管理理论先驱者为（）A.罗伯特欧文B.查尔斯巴贝奇C.安德鲁尤尔D.丹尼尔麦卡勒姆和亨利普尔一、单项选择题、单项选择题3.先后实践和归纳出建立健全管理体系的三条基本原则的近代西方管理理论先驱者为（）A.罗伯特欧文被誉为人事管理的先驱者、“人际关系之父”。

B.查尔斯巴贝奇特别强调劳资协作，提出了固定工资加利润分享制度，以调动劳动者的工作积极性。

一、单项选择题、单项选择题3.先后实践和归纳出建立健全管理体系的三条基本原则的近代西方管理理论先驱者为（）C.安德鲁尤尔以管理教育的先驱而著称。

尤尔的管理思想主要是强调三项原则：

（1）机械原则；

（2）道德原则；（3）商业原则。

D.丹尼尔麦卡勒姆和亨利普尔；组织、沟通、信息三条基本原则一、单项选择题、单项选择题4.由于现代工业管理不能满足人们的社会和心理需要，于是企业职工在共同劳动过程中，自发形成了非正式组织。

这一观点的是（）A.梅奥B.泰勒C.弗鲁姆D.斯金纳一、单项选择题、单项选择题4.由于现代工业管理不能满足人们的社会和心理需要，于是企业职工在共同劳动过程中，自发形成了非正式组织。

这一观点的是（）A.梅奥B.泰勒被誉为是“科学管理之父”；一、单项选择题、单项选择题4.由于现代工业管理不能满足人们的社会和心理需要，于是企业职工在共同劳动过程中，自发形成了非正式组织。

这一观点的是（）C.弗鲁姆：

期望理论：

期望理论：

美国行为科学家维克托维克托弗鲁姆弗鲁姆在1964年出版的工作与激励一一书中，首先提出了比较完备的期望理论。

期望理论的基本观点可以用公式表示为。

D.斯金纳：

强化理论强化理论又称行为修正理论，其代表人物是美国的心理学家和行为科学家布尔赫斯弗雷德里克斯金纳。

一、单项选择题、单项选择题5.下列选项不属于危机决策构成三要素的是（）A.决策问题的发生、发展具有突然性、急剧当机立断B.可供决策者利用的时间和信息等资源非常有限C.事态的发展危及决策单位、决策者的根本利益，并且决策的后果很难预料D.决策环境发生变化或组织对环境特点的认识发生了变化一、单项选择题、单项选择题5.下列选项不属于危机决策构成三要素的是（）A.决策问题的发生、发展具有突然性、急剧当机立断B.可供决策者利用的时间和信息等资源非常有限C.事态的发展危及决策单位、决策者的根本利益，并且决策的后果很难预料D.决策环境发生变化或组织对环境特点的认识发生了变化一、单项选择题、单项选择题6.公共决策的基本前提是（）A.发现决策问题B.科学地预测C.正确的计划D.充足的决策信息一、单项选择题、单项选择题6.公共决策的基本前提是（）A.发现决策问题B.科学地预测C.正确的计划D.充足的决策信息一、单项选择题、单项选择题7.决定组织内的机构设置、人员配备、权责划分的组织要素是（）A.物财B.职位C.目标D.程序一、单项选择题、单项选择题7.决定组织内的机构设置、人员配备、权责划分的组织要素是（）A.物财B.职位C.目标D.程序一、单项选择题、单项选择题8.公司的管理模式如下：

总经理作为最高管理者，统一领导各职能部门的工作；职能部门在各自的职权范围内分别对业务部门行使领导权力。

该公司的行政体制形态是（）A.多维制B.矩阵制C.直线制D.职能制一、单项选择题、单项选择题8.公司的管理模式如下：

总经理作为最高管理者，统一领导各职能部门的工作；职能部门在各自的职权范围内分别对业务部门行使领导权力。

该公司的行政体制形态是（）A.多维制B.矩阵制C.直线制D.职能制一、单项选择题、单项选择题9.职位分类的第一步是（）A.制定职位描述和职位规范B.职位调查C.职位横向分类D.职位纵向分类一、单项选择题、单项选择题9.职位分类的第一步是（）A.制定职位描述和职位规范B.职位调查C.职位横向分类D.职位纵向分类一、单项选择题、单项选择题10.下列不属于人事培训类型的是（）A.岗前教育B.新员工培训C.成人高考D.组织全员培训一、单项选择题、单项选择题10.下列不属于人事培训类型的是（）A.岗前教育B.新员工培训C.成人高考D.组织全员培训一、单项选择题、单项选择题11.（）产生了超Y理论，并成为权变管理的理论基础。

A.复杂人假设B.经济人假设C.社会人假设D.自我实现人假设一、单项选择题、单项选择题11.（）产生了超Y理论，并成为权变管理的理论基础。

A.复杂人假设B.经济人假设C.社会人假设D.自我实现人假设一、单项选择题、单项选择题12.当领导者面对时效性较强、急需快速处理的问题时，首选方式是（）A.疏导教育方式B.物质激励方式C.强制命令方式D.榜样示范方式一、单项选择题、单项选择题12.当领导者面对时效性较强、急需快速处理的问题时，首选方式是（）A.疏导教育方式B.物质激励方式C.强制命令方式D.榜样示范方式一、单项选择题、单项选择题13.根据双因素理论，在以下因素中，能够给职工带来满意的因素是（）A.企业政策B.工作的成就感C.人际关系D.工资水平一、单项选择题、单项选择题13.根据双因素理论，在以下因素中，能够给职工带来满意的因素是（）A.企业政策【环境条件:

保健（不满意）因素】B.工作的成就感【工作本身或内容：

激励（满意）因素】C.人际关系【环境条件:

保健（不满意）因素】D.工资水平【环境条件:

保健（不满意）因素】一、单项选择题、单项选择题14.沟通的基本模型不包括（）A.信源B.信使C.信道D.信宿一、单项选择题、单项选择题14.沟通的基本模型不包括（）A.信源B.信使C.信道D.信宿一、单项选择题、单项选择题15.直接决定管理过程中协调任务量和协调难易程度的因素是（）A.机构是否精简B.资源是否充分C.管理体制是否健全完善D.法律制度是否科学合理一、单项选择题、单项选择题15.直接决定管理过程中协调任务量和协调难易程度的因素是（）A.机构是否精简B.资源是否充分C.管理体制是否健全完善D.法律制度是否科学合理一、单项选择题、单项选择题16.将控制分为直接控制与间接控制的依据是（）A.控制对象的范围B.主管人员与控制对象的关系C.管理者的控制方式D.控制的客观形式一、单项选择题、单项选择题16.将控制分为直接控制与间接控制的依据是（）A.控制对象的范围B.主管人员与控制对象的关系C.管理者的控制方式D.控制的客观形式一、单项选择题、单项选择题17.控制工作的一般程序是（）A.确立标准-检查实际绩效-纠正偏差B.检查实际绩效-确立标准-纠正偏差C.确立标准-采取矫正措施-检查实际绩效D.检査实际绩效-采取矫正措施-确立标准一、单项选择题、单项选择题17.控制工作的一般程序是（）A.确立标准-检查实际绩效-纠正偏差B.检查实际绩效-确立标准-纠正偏差C.确立标准-采取矫正措施-检查实际绩效D.检査实际绩效-采取矫正措施-确立标准一、单项选择题、单项选择题18.系统分析中一个常见的量化工具是（）A.数据B.统计C.模型D.定量一、单项选择题、单项选择题18.系统分析中一个常见的量化工具是（）A.数据B.统计C.模型D.定量一、单项选择题、单项选择题19.网络图中的虚箭线表示（）A.工序之间的逻辑关系B.工序暂停C.工序倒退D.工序取消一、单项选择题、单项选择题19.网络图中的虚箭线表示（）A.工序之间的逻辑关系B.工序暂停C.工序倒退D.工序取消一、单项选择题、单项选择题20.下列选项不属于选择关键目标领域的指导原则的是（）A.用结果，不用过程B.用目的，不用手段C.用产出，不用投入D.用手段，不用目的一、单项选择题、单项选择题20.下列选项不属于选择关键目标领域的指导原则的是（）A.用结果，不用过程B.用目的，不用手段C.用产出，不用投入D.用手段，不用目的一、单项选择题、单项选择题21.构成传统管理与全面质量管理相同沟通方式是（）A.平行沟通B.下行沟通C.斜向沟通D.多项沟通一、单项选择题、单项选择题21.构成传统管理与全面质量管理相同沟通方式是（）A.平行沟通B.下行沟通C.斜向沟通D.多项沟通一、单项选择题、单项选择题22.头脑风暴会议最中心的环节是（）A.明确议题B.确定人选C.由与会专家通过畅谈提出各种方案D.介绍问题一、单项选择题、单项选择题22.头脑风暴会议最中心的环节是（）A.明确议题B.确定人选C.由与会专家通过畅谈提出各种方案D.介绍问题一、单项选择题、单项选择题23.一个决策方案对应几个相互排斥的可能状态,每一种状态都以一定的可能性（概率在0-1之间）出现,并对应特定结果.这时的决策就被称为（）A.不确定型决策B.确定型决策C.讨论型决策D.风险型决策一、单项选择题、单项选择题23.一个决策方案对应几个相互排斥的可能状态,每一种状态都以一定的可能性（概率在0-1之间）出现,并对应特定结果.这时的决策就被称为（）A.不确定型决策B.确定型决策C.讨论型决策D.风险型决策一、单项选择题、单项选择题24.下列选项不属于培养高素质的管理者的途径的是（）A.高等院校培训B.工作岗位的实践锻炼C.上级的指导D.组织内部培训一、单项选择题、单项选择题24.下列选项不属于培养高素质的管理者的途径的是（）A.高等院校培训B.工作岗位的实践锻炼C.上级的指导D.组织内部培训一、单项选择题、单项选择题25.关于抽样误差，下列说法错误的是（）A.样本所含个体越多，代表性就越高，抽样误差就小B.样本所含个体越少，代表性就越高，抽样误差就小C.总体异质性程度越高，抽样误差越大D.总体异质性程度越低，抽样误差越小一、单项选择题、单项选择题25.关于抽样误差，下列说法错误的是（）A.样本所含个体越多，代表性就越高，抽样误差就小B.样本所含个体越少，代表性就越高，抽样误差就小C.总体异质性程度越高，抽样误差越大D.总体异质性程度越低，抽样误差越小二、多项选择题二、多项选择题二、多项选择题（二、多项选择题（本大题共本大题共5小题，每小小题，每小题题2分，共分，共10分）分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

无分。

二、多项选择题二、多项选择题26.下列属于整合要素的有（）A.机构B.权责C.程序D.规制E.职位二、多项选择题二、多项选择题26.下列属于整合要素的有（）A.机构B.权责C.