长春市九年级上学期期末语文试题D卷.docx

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长春市九年级上学期期末语文试题D卷

长春市2020年九年级上学期期末语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）

A．缅怀（miàn）  实践（jiàn） 格物致知（zhì）

B．检讨（tǎo）   彷徨（fáng） 一帆风顺（fān）

C．遵盟（zūn）   哲理（zhé）  袖手旁观（xiǜ）

D．恐慌（huāng） 测量（cè）   不知所措（cuò）

2.下列句子中，加点的词语书写完全正确的一项是（）

A．这篇文章，她写得和辙押韵，描绘人物维妙维肖，让读者赞不绝口。

B．黄大年教授多年来通霄达旦，遍稽群藉，为中国地球物理学科培养了大批人才。

C．从崂顶望去，重峦叠嶂中，一条小河蜿蜒流向大海，海面上波光粼粼。

D．崂山区教体局党委开展“蛛丝蚂迹找问题，红脸出汗促廉洁”活动，党员同志获益匪浅。

二、现代文阅读

既观其美，更“味”其德

向迎佳

①人皆有喜好之物。

在所爱之物面前，倘若能做到进退适宜、取舍得当，实属不易。

②据记载，道光年间，刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画，但到外地巡视，却绝口不谈自己的爱好。

一下属知其所好后，献一宋拓片碑帖，结果被冯志圻原封不动退还。

有人相劝：

何不启封一赏？

他回答：

这种古物若是真的，一看就会爱不释手；不启封一赏，可以想象它是赝品，心里还会好受一些。

对于一些人来说，自知难敌爱好之物的诱惑，索性来一个眼不见为好，这种警觉，也不失为一种知止。

③“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。

面对诱惑，如果能做到心如止水、洁身自好，则难能可贵。

据《晋书》记载，当时岭南广州一带，多有象牙、珍珠和名贵药材，历任刺史皆贪污受贿、中饱私囊。

吴隐之被委任为广州刺史，在赴任途中到达一个叫石门的地方，听说当地有水名“贪泉”，人饮此泉，便会贪得无厌。

吴不以为然，掬水而饮：

“古人云此水，一歃怀千金。

试使夷齐饮，终当不易心。

”他到任后，以伯夷、叔齐等先贤为榜样，清廉勤谨，饮食用度极为简朴，对高档物品更是心有提防，不为所动。

最终，他赢得了后人“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”的赞誉。

④“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，对身外之物，当有这样的自觉。

而当超越了那种占有、攫取的欲念之后，与喜好之物建立起健康、有机的联系，反而有助于开阔视野、提升审美情趣。

这其中的关键，是要学会了解和懂得所爱之物中蕴含的文化元素、精神内核，进而由对物件的钟爱升华为心灵的激荡，并将之转化为自我完善、自我提升的正能量。

苏东坡平生爱好文房四宝，尤其对砚台喜爱有加。

他早年玩砚，只是“留意于物”，如他本人所言，“仆少时好书画笔砚之类，如好声色，壮大渐知自笑”。

后来，他在送给友人的一方砚上，曾作《端砚铭》：

“与墨为入，玉灵之食。

与水为出，阴鉴之液。

懿矣兹石，君子之侧。

匪以玩物，维以观德。

”摆脱把玩器物的初级享乐，抵达“维以观德”的精神境界，才是修养之要。

⑤今天，不少人喜玉玩玉佩玉。

殊不知，古人以玉为美，将其视为象征君子美德、敦品励行的明志之物，借此寓意做人的品德和情操。

修德止玉、守身如玉，一个人便能脱离低级趣味，变得更加纯粹。

现实中，善于发掘蕴藏于器物之中的精神养料，就能滋养心灵、提升自我。

譬如，绘画书法能让人的心静下来，在动静结合中涵养定力；喜爱梅兰竹菊能使人少一点俗气，多一些淡泊明志的追求。

只要运用得当、把握边界，即使一方普通的石头，也能帮助我们懂得坚守的重要、沉潜的可贵。

⑥适当的爱好，能给生活增添乐趣和诗意。

既观其美，更“味”其德，让爱好与心灵相契合、与美德同行，我们所获得的就不只是对器物本身的欣赏，更有浸润其间的精神滋养与人格升华。

（选自《人民日报》2018年08月08日）

3.下列作文本文的中心论点最适合的一项是（）

A．适当的爱好，能帮助我们懂得坚守的重要、沉潜的可贵。

B．让爱好与心灵相契合、与美德同行。

C．适当的爱好，能给生活增添乐趣和诗意。

D．在所爱之物面前，倘若能做到进退适宜、取舍得当，实属不易。

4.下列对文章的理解和分析错误的一项是（）

A．“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。

面对诱惑，如果能做到心如止水、洁身自好，则难能可贵。

运用了引用论证。

B．第②断中的加点词“据记载”，突出事例的准确性、可信性，增强论证的说服力。

C．第⑤段告诉我们：

当今，喜玉玩玉佩玉的人多为“取舍得当”之人。

D．文章的论证思路是：

提出问题（①）——分析问题（②③④⑤）——解决问题（⑥）

5.结合选文，谈谈我们应该如何面对“喜好之物”。

6.品读课内语段，回答问题。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一

个我。

（1）“但偏有中国人夹在里边”中的“偏”字有何表达作用？

答：

________________________________________________________

（2）画线句中“在讲堂里的”可以删掉吗？

为什么？

答：

________________________________________________________

三、句子默写

7.在横线上填写古诗文

①夫君子之行，______________，______________。

（诸葛亮《诫子书》）

②夜阑卧听风吹雨，________________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

③文华教授在寄语毕业生的留言上写下了诸葛亮《诫子书》中的两句“____________，_____________”，以鼓励学生不要被功利所左右，能够保持对理想的坚守，实现远大的目标。

四、对比阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题

（甲）于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）景公①之时，雪三日而不霁。

公被狐白之裘，坐于堂侧陛②。

晏子入见，立有间。

公曰：

“怪哉！

雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰：

“天不寒乎？

”公笑。

晏子曰：

“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。

”公曰：

“善！

寡人闻命矣。

”乃令出裘发粟与饥寒者。

令所睹于涂③者，无问其乡；所睹于里④者，无问其家；循国计数，无言其名。

士既事者兼月⑤，疾者兼岁。

孔子闻之曰：

“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

”

（选自《晏子春秋》）

（注释）①景公：

春秋时期齐国的国君。

 ②陛：

殿堂的台阶。

 ③涂：

通“途”，路上。

④里：

小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。

 ⑤士既事者兼月：

已有职业的人发给两个月的粮食。

兼月：

两个月。

兼，两倍的。

8.解释下列句子中加点的词语。

（1）宫妇左右莫不私王    私：

___________  

（2）时时而间进          间：

___________ 

（3）公被狐白之裘        被：

___________ 

（4）雨雪三日而天不寒    雨：

___________

9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．闻寡人之耳者/孔子闻之曰

B．时时而间进/立有间

C．窥镜而自视/雨雪三日而天不寒

D．上书谏寡人者/乃令出裘发粟与饥寒者

10.用现代汉语翻译下面句子。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

11.下列对（甲）（乙）选文的理解，不正确的一项是（）

A．（甲）选文齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。

B．（乙）选文表现了晏子是一位关心百姓、善于言辞、敢于劝谏的人。

C．（甲）选文写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束全文，意在从正面突出表现邹忌的治国之才。

D．（甲）（乙）选文在语言上运用了众多排比句，增强了语言的节奏感，使之朗朗上口，同时给人无可辩驳之感。

12.（甲）（乙）选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是什么？

五、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成后面小题

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

13.从词中“__________”和“_________”两个典型的细节我们可以看出词人念念不忘报国。

词中“八百里”指__________，“了却”的意思是___________。

14.下列理解不正确的一项是（）

A．这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B．上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。

这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C．由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。

D．“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。

“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

六、语言表达

15.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

从名人身上，我学到了很多。

从邓稼先的身上，我学到了 ① ；从鲁迅的身上，我学到了严谨、实事求是的做事态度；从吕蒙的身上，我学到了 ② ；从闻一多的身上，我学到了言行一致的高尚品格。

①____________________

②____________________

七、名著阅读

16.名著阅读。

（1）清代文学家_______（人名）的长篇讽刺小说《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。

______ （人名）评价该书“戚而能谐，婉而多讽”。

（2）“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？

你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！

”这是英国小说家（_______）所著小说中的主人公（_______）在文中的一段精彩表白。

八、综合性学习

17.阅读下面的语段，回答问题。

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高歌的雄鸡——唤醒拂晓的沉默；你是冲天腾飞的巨龙——chìzhà时代的风云；         ；你是点燃文明的星火——人类智慧的起源。

你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国，我深深爱恋的祖国。

我爱你黄河的波涛，是它把13亿人民哺育抚养；我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹唱成一首péngpài的歌。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

chìzhà（）   péngpài（）

（2）仿照文段中的画线句，在后面横线处再续写一句，要求句式一致，语意连贯

（3）文中有一处语序不当，请将修改后的句子写在横线上。

九、作文

18.记事能力是最基本的写作能力。

记事不仅要写清楚，还要写得有详略，有感情，写得生动。

请补全下列题目，可参考括号里的角度，也可以自拟角度，写一篇记事的文章。

题目：

使我        的一件事（快乐、开心、感动、后悔、失落、遗憾……）

要求：

1.至少500字。

2.感情真挚，禁止抄袭。

3.文中不得出现真实的校名、地名和人名。

19.从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

一边漫步人生，一边体会生活，捕捉感动你也感动他人的一点一滴，学会感思，学会珍惜。

请以“且行且珍惜”为题写一篇作文。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

（2）给材料作文

有一个老太太，她有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁：

天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿发愁，因为不能卖伞了，老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身。

后来一位智者告诉她，为什么不反过来想呢？

天一下雨，你就为二儿子高兴，他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，他可以晒布了。

这样一改变，老太太天天都是乐呵可的，身体自然健康起来了。

这个故事告诉我们：

要学会改变自己；良好的心态有助于把事情做好；做人要乐观。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、语言表达

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

2、