北师大版五年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版.docx
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北师大版五年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版
北师大版五年级下册语文期中知识点整理复习及答案完美版
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音集训
1.看拼音写汉字。
xiánguàngdūduduànliàncíxiáng
hóulongqīzhàfàngsìniǔkòu
2.看拼音，写词语。
dùjìxiōnɡtánɡnàhǎngēngyún
tèshūniánlíngzhuìluòduànliàn
3.看拼音，写词语。
chuánshāoyāohemiányángdǎogào
huáxiàobǎndèngtíngbójùnmǎ
4.看拼音写词语
guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdào
chàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng
5.看拼音，写词语
gēngyúnhúdiépiáochóngdùjì
shuǐzhàituōlāxiàzhuìshēnqǐng
词语补充
6.把词语补充完整，再选择其中一个写句子。
（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）
（____）言（____）喻牵（____）挂（____）别（____）心（____）
一（____）半（____）（____）心（____）血
我选的词语：
___________________
句子：
___________________________
7.把词语补充完整。
良辰（____）（____）一声（____）（____）随心（____）（____）
不怀（____）（____）久别（____）（____）若有（____）（____）
马革（____）（____）碧波（____）（____）跃跃（____）（____）
（____）（____）起敬（____）（____）而尽（____）（____）自得
8.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
养（____）处（____）随心（____）（____）（____）（____）自如
（____）（____）脑汁翻来（____）（____）一本（____）（____）
不怀（____）（____）默不（____）（____）左（____）右（____）
1．这是一道难题，我______________地想呀想，终于有了眉目。
2．他在老师面前总是______________的，但在同学面前却调皮得很呢。
3．他在家中______________，什么事也不干。
9.把下列词语补充完整，并按要求填空。
玲珑（____）（____）毫不（____）（____）众志（____）（____）
废（____）忘（____）前（____）后（____）奋不（____）（____）
（____）精图（____）卧（____）尝（____）继往（____）（____）
1．写三个出自寓言故事的成语。
____________________________________
2．写三个ABCC格式的四字词语。
____________________________________
10.把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。
人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）万（____）
（____）耳（____）聋失（____）落（____）（____）（____）不舍
_______________________________
_______________________________
句子对对碰
11.按要求完成句子练习。
1.长城在崇山峻岭之间盘旋。
（改为比喻句）
__________________________________________________
2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）
___________________________________________
3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题，用心答题。
（改为直接叙述）
______________________________________________
12.按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
（把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变）
_______________________________________________________________
3.太阳和人有关系。
（将句子说具体些）
_______________________________________________________________
4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。
（用加点的词语造句）
_______________________________________________________________
13.按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：
_____________________________
②烦琐，费事：
_________________________________
2.蔺相如对秦王说：
“如果您不答应，我就跟您同归于尽！
”（改为转述句）
_________________________________________
3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞手法赞美指定事物）
路灯是______________________________________
4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）
_________________________________________________
14.句式转换。
1．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）
______________________________________________
2．海力布说：
“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。
”（改为转述句）
_____________________________________________________________
3．我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
（改为双重否定句）
____________________________________________________________
4．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改病句）
_________________________________________________________________
5．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
（修改病句）
_______________________________________________________________
15.句子训练。
1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
（改为陈述句）
______________________________________________________
2.进入秋天，天气变凉。
家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。
（用关联词合并）
______________________________________________________
3.桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）
______________________________________________________
4.用“呼啸”造句。
描写风：
_______________________________________________
描写飞机：
_______________________________________________
课文内容填空
16.根据课文填空。
1．《草船借箭》一文节选自《________》，作者是_________。
课文是接照_______的顺序写的，先写了__________，接着写了__________，着重写了_________，最后写了_________。
2．《景阳冈》一文节选自《________》，作者是_________。
课文是按_______的顺序写的，依次写了：
_______——________——_______——________。
其中详写了___________。
3．《猴王出世》主要写了__________山上一块________孕育了一只_______，这________与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进________，被群猴拜为_________的事件。
17.根据课文内容填空。
1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。
2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和______等方面。
在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。
父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。
3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。
4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和___________。
18.根据所学知识填空。
1．___________，为有源头活水来。
2．___________，岁月不待人。
3．九州生气恃风雷，________。
4．非澹泊无以明志，____________。
5．默而识之，学而不厌，____________。
6．《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成，其中的“将”指的是_________（填人物姓名），“相”指的是_________（填人物姓名）。
19.日积月累。
1．“家家乞巧望秋月，_____________。
”这两句诗出自________代诗人________________写的《________________》。
与该诗有关的传统节日是__________。
2．文中有画。
《白鹭》中的白鹭既是一首“___________”，也是文中“______、____________、_______”三幅画的主角。
《题临安邸》中“__________，_________。
”向我们描绘了南宋时期杭州歌舞升平的景象。
3．文中有情。
文中有爱国情：
《示儿》中的“死去元知万事空，________________。
梁启超在《少年中国说（当选）》中发出了“美哉，________________！
壮哉，_______________！
文中也有葛洪对时间的珍惜：
“不饱食以终日，_________________。
”
20.根据所学知识填空。
1．_________的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种_________。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
2．《落花生》一文告诉我们的道理是：
人要做____________，不要做______________，而对别人没有好处的人。
3．__________________，非是藉秋风。
4．“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的，大约是是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
”这几句话的主要意思是__________________________。
5．莫等闲，__________________，空悲切。
6．__________________，穿尽红丝几万条。
7．__________________，家祭无忘告乃翁。
8．山外青山楼外楼，__________________。
9．红日初升，__________________。
河出伏流，__________________。
课外阅读
21.阅读短文，完成练习。
与其恨,不如爱
地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。
而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。
这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。
但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。
为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。
不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
可恶!
也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
这绝对是一个足以致命的错误。
司机毫不费力地拍死了蜜蜂。
然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:
只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。
顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
司机疼痛难忍,视线也一片模糊。
好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。
但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。
灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。
惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。
结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。
这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。
得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。
为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。
有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。
论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。
这件事慢慢地被搁置下来。
就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。
每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。
每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。
更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:
“嗨,不要打它。
”
过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。
我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。
小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。
这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。
166．联系上下文理解词语。
切实可行:
________________________________________________________________
永绝后患:
_________________________________________________________________
167．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?
请简要概括。
_____________________________________________________________________
168．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?
为什么要具体列出“这些方案”?
_____________________________________________________________________
169．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。
_____________________________________________________________________
170．最后一个自然段在文中起什么作用?
_____________________________________________________________________
171．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。
_____________________________________________________________________
22.阅读短文，完成练习。
几块青稞饼
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
①此刻，他迈着艰难的步履走着。
②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：
③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。
④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。
“好同志，不能倒下！
”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。
“首长，走……走不动了。
”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：
“两天没吃了。
”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：
“吃吧！
不吃就走不出草地了。
”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：
“他是谁呀？
”“不知道。
”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。
”
进入草地第七天了。
晚上，部队准备宿营了。
红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。
警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：
“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。
”
他轻轻打开纸包。
啊！
那是几块青稞饼。
1．红军在过草地时遇到的困难有哪些？
________________________________________________
2．文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：
______________________。
3．给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。
（1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。
（）
（2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。
（）
（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。
（）
4．文章最后一个自然段中的“他”是______________。
当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：
______________________________
5．文中首长与战士的什么精神使你最感动？
____________________________________________________
23.阅读短文，回答问题。
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。
我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：
“大爷，您坐吧!
”老人说：
“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！
”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：
“您坐吧，大爷。
”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：
“好，那就太谢谢你了。
”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。
我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！
下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧?
”
“一点点吧！
”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!
”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意。
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1．填近义词或反义词。
近义词：
探望—（____________）顾忌—（____________）
反义词：
空无一人—（________________）接受—（____________）
2．对文中画横线句子的理解错误的一项是（）。
A．作者认为老人身体不适是因为本来体格不好，应该接受女孩的让座
B．老人身体不适是因为年龄大了，感觉累，所以应该接受女孩让座
C．老人身体不适是因为臀部受伤，接受女孩让座是为了成全女孩的善良，体现了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质
3．在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子，用“_______”画出来。
4．文中老人对待女孩让座的态度是：
开始（_________）——感觉女孩尴尬（________）——下车（________）
5．“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
”这句话中第一个“善良”指的是____________；第二个“善良”指的是__________________。
24.阅读短文，回答问题。
敬重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤（ ）没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。
千里之堤（tī dī）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1．画去文中括号内不恰当的读音。
2．在第⑤、⑧段的括号内填上恰当的关联词。
3．将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为不含问号的句子,但意思不变。
________________________________________
4．第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“____________”一句相照应。
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