浙江省杭州市四年级下学期语文期末测评1.docx
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浙江省杭州市四年级下学期语文期末测评1
浙江省杭州市四年级下学期语文期末测评
(1)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、知识运用(共7题;共64分)
1.(8分)我能拼得准,还能写得棒。
yóu piào
yán liào
dàn huáng
xiān rén
邮________
________
________黄
________
xuě lí
gōu zhù
xīn wén
fēng shōu
雪________
________
新________
________收
2.(9分)看拼音写词语。
hézi
měishù
yònɡlì
zhèxiē
________
________
________
________
yònɡxīn
fánɡzi
méitóu
nònɡduàn
tūntūntǔtǔ
________
________
________
________
________
3.(4分)照样子写词语。
例:
平平凡凡
________ ________ ________ ________
4.(10分)选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……即使……也……
不但……还……既……又……
①电脑________能当电视机,________能当收录机、电话机、传真机使用。
②人们随意毁坏自然资源,________不顾后果地滥用化学品,________使它们不能再生。
③________地球上的各种资源都枯竭了,我们________很难从别的地方得到补充。
④这些设想________能实现,________是遥远的事情。
⑤________我们要更好地造福于我们的子孙后代,________我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
5.(9分)再读《黄河象》片段,完成下列问题。
在北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。
这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的。
看,前面是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。
在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。
古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。
人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
(1)读句子,完成练习。
①这具大象骨架高4米,长8米。
如果用一个词语来形容这头大象,你分别想到了哪个?
两个字词语:
________ 四个字词语:
________
用上想到的这两个词语,写句子描写这头大象。
________
②古代黄河象的骨架能够这样完整的保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。
句中的“发现”能不能换成“发明”?
说说你的理由。
________
(2)文中说:
这具大象骨骼化石“甚至连很难发现的舌骨也保存着”,“在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉”,足见化石保存得多么完整。
可是,文中还说这具大象骨架“除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的”。
为什么单单没有尾椎的化石呢?
现在请你大胆猜测,在下面至少写出三种猜测结果。
6.(5分)(2018·浙江模拟)按要求写句子。
①例:
树被海风刮得东倒西歪。
海风把树刮得东倒西歪。
他的衣服被雨淋湿了。
②例:
站在天安门前,怎能不使我感到骄傲?
站在天安门前,使我感到骄傲。
浪费粮食的行为,怎能不感到羞耻?
③例:
这道题目有办法解决。
这道题不可能没有办法解决。
下雨天爸爸肯定会来学校接我。
④例:
老师对王小红说:
“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”
老师对王小红说,她有事,叫我组织同学们继续完成制作。
妈妈对我说:
“今天我要出差,你好好照顾自己。
”
⑤例:
我们坚持植树造林。
这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林,所以这个地方变成了绿色公园。
凡卡过着生不如死的生活。
凡卡想回到爷爷身边。
7.(19分)根据课文内容填空
(1)《________》是宋朝诗人范成大的一首田园诗。
诗中,“________,________”描写了农家夏忙时热烈的劳动场面;“________,________”塑造了农村儿童天真、勤劳的可爱形象。
(2)“他们把________搬到门前,________地吃起来。
天边的________,向晚的________,头上飞过的________,都是他们的________,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、________的________。
”乡下人家吃晚饭的情景令人印象深刻。
(3)荷兰,是________,________,也是________。
以________、________、________和运河而闻名天下。
二、阅读理解(共2题;共34分)
8.(17分)阅读下文,回答问题
一天,爸爸买了两个圆圆的大西瓜。
晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着西瓜,就仿佛看到里面的鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜,啊,是个生的,黄里微微泛着白色,瓜子也是白嫩嫩的,我和弟弟好失望。
可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开了第二个,啊,鲜红的瓜瓤,又黑又满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。
“吃吧,吃吧!
”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来,我也刚要吃,突然发现爸爸拿起了一片生西瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一皱,硬咽下去了。
这时,他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容:
“你吃你的吧,,这生瓜也很好吃呀!
”这时,我的心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。
于是,我放下手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一大口,清淡无味,我还是把它吃了下去。
这件事过去了很多天了,但我的心是甜的。
我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。
(1)
查字典,“瓤”用部首查字法,先查________部,再查________画;用音序查字法,先查________,再查音节________。
形近字有:
________、________。
(2)
找出文中表现“我”心里难过的句子,和表现“我”心里高兴的句子。
(3)
描写爸爸吃西瓜的动作的词有:
________、________、________、________、________。
(4)
“我得到了一种宝贵的东西。
”这种东西是:
________
①西瓜的营养 ②父子的情谊
③父亲的疼爱 ④团结的力量
9.(17分)阅读下文,回答问题
我是中国人
不管是中国人、朝鲜人、越南人,还是俄罗斯人,一到国外,思乡的感情会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāotāobùjué地向别人介绍他们的国家,我就是这个典型。
我喜欢有人这样问我。
我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。
那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前,旁若无人地写起来。
内容可丰富呢,有古诗,流行歌曲,名言……
有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:
“我爱你——中国!
”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。
“Iloveyou——”我很严肃地说,但眼里颇有笑意。
“What?
”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。
“China!
”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。
“Oh!
”老师huǎngrándàwù,笑了笑,踱走了。
我再也忍不住,笑得跌倒在地上。
欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。
有一件事实在令人气愤。
几个月前,我们进行了一次大测验。
快下课时,老师让我们把一张作业——matching(连线题)交上去,那时,我还不知matching是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
测验成绩在我的tǎntèbùān中发下来了。
“C-”,这是我第一次得“C-”,都是由于没交那张作业(matching),才得了这么差的成绩。
我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇摇头。
一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。
老师,为什么你不信任我?
为什么不听我的解释,不给我一点儿分数?
我很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。
我下了决心……
这以后,每次小测验我都得满分,第二次大测验我得了“A”。
得“A”的人寥寥无几。
我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个“A”。
我觉得很自豪,很扬眉吐气。
(1)根据拼音写出合适的词语。
tāotāobùjué
huǎngrándàwù
tǎntèbùān
________
________
________
(2)根据短文填空。
①作者是________国人,________是他的故乡,他现在生活在________。
②短文第________到第________自然段叙述了作者思乡的感情。
③短文第4自然段在文中起着________的作用。
(3)回答问题。
①作者说:
“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?
②“我很气愤”,作者为什么感到气愤?
③这篇短文表达了作者什么样的思想感情?
(4)联系上下文,解释下列划线词语的意思。
相顾一笑________; 旁若无人________; 颇________
三、写作(共1题;共5分)
10.(5分)把你最近最想写的内容写下来,写人、记事、写景、状物都可以,要注意把内容写具体,把文章写通顺。
参考答案
一、知识运用(共7题;共64分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
二、阅读理解(共2题;共34分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、写作(共1题;共5分)
10-1、