雪夜阅读理解及答案.docx

雪夜阅读理解及答案.docx

《雪夜阅读理解及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《雪夜阅读理解及答案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

雪夜阅读理解及答案

雪夜阅读理解及答案

　　雪夜阅读理解及答案

黄昏时分，纷纷扬扬地下了一天的雪，最终渐下渐止。

沉沉夜幕下的大千世界，仿佛凝固了，一切生命都悄悄进入了睡乡。

或近或远的山谷、平川、树林、村落......在雪光映照下，银装素裹，分外妩媚。

这雪后初霁的夜晚，万籁俱寂，了无生气。

蓦地，从远处传来一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的安静。

那叫声，如泣如诉，若怒若怨，听来令人毛骨悚然！

喔，是那条被主人放逐的老狗，在前村的篱畔哀叹自己的身世，还是在倾诉人类的寡情？

漫无涯际的旷野平畴，在白雪的覆盖下蜷缩起身子，似乎连挣扎一下都不情愿的样子。

那遍地的萋萋芳草，匆忙来去的游蜂浪蝶，如今都藏匿的无迹可寻，只有那几棵百年老树，照旧伸展着槎牙的秃枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。

茫茫太空，默然无语地凝视着下界，越显出它的莫测高深。

雪层背后，月亮露出了灰白色脸庞，把冷冷的光洒向人间，使人更感到寒气袭人；和她做伴的，惟有廖廖的几点寒星，致使她也不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。

看，她的眼神是那样悲伤，她的步履又是那样缓慢！

慢慢地，月儿最终到达她的行程的终点，悄然隐没在旷野的边沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾。

少顷，又见那神秘的鱼白色开始从东方扩散，像撒开一幅温柔的纱幕覆盖住整个大地。

寒意更浓了。

枝头的都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。

啊，美景如画的夜晚，却是小鸟们恐怖颤栗、倍受煎熬的时光！

它们的羽毛沾湿了，小脚冻僵了；刺骨的寒风在林间往来弛突，肆虐逞威，把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃；困倦的双眼刚刚合上，一阵阵寒冷又把它们惊醒；......只得瑟瑟索索地颤着身子，打着寒噤，愁闷地凝视着漫天皆白的.原野，期盼那漫漫未央的长夜早到尽头，换来一个充满期望之光的黎明。

1、是根据怎样的顺序，将"万籁俱寂，了无生气'的雪夜之景层次井然地呈如今读者面前的？

2、选文对白雪覆盖下蜷缩起身子的旷野平原中的几棵百年老树的描写，突出了雪夜怎样的特点？

而对莫测高深的茫茫太空中那灰色的月亮和几点寒星的描写，又突出了怎样的特点？

3、选文第二节"那条被主人放逐的老狗'的"哀鸣'有什么作用？

4、选文通过对雪夜中备受煎熬的小鸟形象的描写，表达了怎样的思想感情？

5、从语言特色的角度，对文章进行赏析？

参考答案：

1、以时间的推移为序，从"黄昏时分'写到"鱼白色在东方扩散'；而在对雪夜景色的描写中，他又以空间的改变为序，从白雪覆盖下的"旷野原野'写到"莫测高深'的"茫茫太空'。

2、突出了雪夜的"悲凉、凄清'；突出了雪夜的"落寞和凄冷'。

〔意思对即可〕

3、是为了衬托雪夜的"安静'，这是以声写静的手法。

4、表达了的身处动乱担心社会中人们的深深怜悯，及对黑暗现实的诅咒和对"充满期望'的将来的憧憬。

〔意思对即可〕

5、多用整齐的短句，节奏明快，语气剧烈，增添文章抒情效果〔意思对即可〕

　　雪夜阅读理解及答案

雪花象很多白色的小精灵，悠悠闲从夜空中飞落到地球的脊背上。

整个大地很快铺上了

一条银色的地毯。

在远离喧闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨覆盖着这一片小小的空间。

火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。

"啊！

外面下雪了。

'坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。

"是啊，难怪这么静呢！

'老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。

"这样清静的夜晚，我们的儿子肯定能多学一些东西。

'房主人说着，向楼上望了一

眼。

"孩子也许累了，我上楼给他送杯热茶去。

成天闷在屋里学习，我真担忧他把身体搞坏

了。

'

"算了，算了，别去打扰他了。

他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。

你就别

操这份心了。

父母的过分关怀，往往简单使孩子头脑负担过重，反而不好。

'

"或许你说得对。

可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。

我真渴望孩子能顺

利地通过这一关。

'老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。

突然，一阵急促的敲门声打破了这安静的气氛。

两人同时抬起头来，互相望着。

"有人来。

'

房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。

随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进

来。

"谁啊？

'

"别问是谁。

老实点，不许出声！

'

门外一个生疏中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。

声音消沉，却掷地有声。

"你要干什么？

'

"少罗嗦，快老老实实地进去！

不然......'生疏人晃了晃手中的匕首。

房主人只好转身向屋子里走去。

老伴儿迎了上来：

"谁呀？

是找我儿子......'她周身一颤，后边的话咽了回去。

"对不起，我是来取钱的。

假如识相的话，我也不难为你们。

'生疏人手中的匕首在炭

火的映照下，更加寒光闪闪。

"啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。

你想要什么就随便拿吧。

但请您

千万不要到楼上去。

'房主人哆哆嗦嗦地说。

"噢？

楼上是不是有更贵重的东西？

'生疏人眼睛立刻一亮，露出一股贪欲的神色。

"不，不，是我儿子在上面学习呢。

'房主人慌张解释。

"如此说来，我更得当心点。

动手之前，必需先把他捆起来。

'

"别，别这样。

请求您别损害我们的儿子。

'

"滚开！

'

生疏人三步两步蹿上楼梯。

陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。

两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。

突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

房主人从呆愣中醒了过来，慌张对老伴儿说：

"肯定是我们的儿子把这家伙打倒的。

快

给警察挂电话......'

很快，警察们赶来了。

在楼梯口，警察发觉了摔伤了腿躺在那里的生疏人。

"哪有这样的人，学习也不点灯。

害得我一脚踩空。

真晦气。

'生疏人一副懊丧的样

子。

上楼搜查的警察很快下来了。

"警长，整个楼上全搜遍了，没有发觉第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打

倒的强盗，是不是房主人神经不正常？

'"不是的。

他们唯一在上学的儿子早在数年前的一

个冬天死了。

可他们始终不愿承认这一事实。

总是说，儿子在楼上学习呢。

'

谁也没有再说话。

屋里很静，屋外也很静。

那白色的小精灵依旧悠悠闲然地飞落下

来......

1、小说开头两端的环境描写有何特点和作用？

2、两位老人唯一的儿子早在数年前的一个冬天就死了，为什么他们始终不情愿承认这一事实，总是说儿子在楼上呢？

3、文章对歹徒着墨不多，然而他的"匕首'却前后出现了三次，这样写的目的是什么？

歹徒执意上楼的缘由是什么？

1、作用：

渲染一种恬淡的气氛，为下文故事情节的展开做铺垫，也提供了一种典型环境

特点：

运用比方和拟人修辞手法

2、他们疼爱自己的孩子，无法接受孩子已经死亡这个事实。

说孩子在楼上学习只是自我劝慰的方法，其实内心有着深深的悲伤。

3、渲染一种紧急的气氛，充分说明歹徒的凶狠，与下文歹徒跌落在地被警察抓住形成鲜亮的对比

歹徒执意上楼是因为老人不让他上去，他以为上面藏着什么好东西，所以想去抢一把。

4、形象：

只见门口站着一位身穿黑色衣服的中年人，他像幽灵一样站在门口，雪花落满了一头，显得特别诡异。

他手里拿着一把闪闪发光的匕首，指着老妇人，渐渐的逼了上来，脸上露出凶狠的样子，一手抓住门，一脚就跨了进来。

　　雪夜阅读理解及答案

雪花象很多白色的小精灵，悠悠闲从夜空中飞落到地球的脊背上。

整个大地很快铺上了

一条银色的地毯。

在远离喧闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨覆盖着这一片小小的空间。

火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。

"啊！

外面下雪了。

'坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。

"是啊，难怪这么静呢！

'老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。

"这样清静的夜晚，我们的儿子肯定能多学一些东西。

'房主人说着，向楼上望了一

眼。

"孩子也许累了，我上楼给他送杯热茶去。

成天闷在屋里学习，我真担忧他把身体搞坏

了。

'

"算了，算了，别去打扰他了。

他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。

你就别

操这份心了。

父母的过分关怀，往往简单使孩子头脑负担过重，反而不好。

'"或许你说得对。

可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。

我真渴望孩子能顺

利地通过这一关。

'老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。

突然，一阵急促的敲门声打破了这安静的气氛。

两人同时抬起头来，互相望着。

"有人来。

'

房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。

随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进

来。

"谁啊？

'

"别问是谁。

老实点，不许出声！

'

门外一个生疏中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。

声音消沉，却掷地有声。

"你要干什么？

'

"少罗嗦，快老老实实地进去！

不然......'生疏人晃了晃手中的匕首。

房主人只好转身向屋子里走去。

老伴儿迎了上来：

"谁呀？

是找我儿子......'她周身一颤，后边的话咽了回去。

"对不起，我是来取钱的。

假如识相的话，我也不难为你们。

'生疏人手中的匕首在炭

火的映照下，更加寒光闪闪。

"啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。

你想要什么就随便拿吧。

但请您

千万不要到楼上去。

'房主人哆哆嗦嗦地说。

"噢？

楼上是不是有更贵重的东西？

'生疏人眼睛立刻一亮，露出一股贪欲的神色。

"不，不，是我儿子在上面学习呢。

'房主人慌张解释。

"如此说来，我更得当心点。

动手之前，必需先把他捆起来。

'

"别，别这样。

请求您别损害我们的儿子。

'

"滚开！

'

生疏人三步两步蹿上楼梯。

陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。

两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。

突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

房主人从呆愣中醒了过来，慌张对老伴儿说：

"肯定是我们的儿子把这家伙打倒的。

快

给警察挂电话......'

很快，警察们赶来了。

在楼梯口，警察发觉了摔伤了腿躺在那里的生疏人。

"哪有这样的人，学习也不点灯。

害得我一脚踩空。

真晦气。

'生疏人一副懊丧的样

子。

上楼搜查的警察很快下来了。

"警长，整个楼上全搜遍了，没有发觉第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打

倒的强盗，是不是房主人神经不正常？

'"不是的。

他们唯一在上学的儿子早在数年前的一

个冬天死了。

可他们始终不愿承认这一事实。

总是说，儿子在楼上学习呢。

'谁也没有再说话。

屋里很静，屋外也很静。

那白色的小精灵依旧悠悠闲然地飞落下

来......

问题补充：

1.文中第二段说"更增浓了这种气氛'"这种'具体指什么？

2.4-8段运用了什么描写方法；2-4段主要运用了什么描写方法？

3.为什么写"生疏人'来抢钱的情节？

4.结尾段的表达方式是什么？

其作用是什么？

5.本文从哪4个方面描写老夫妇深爱自己的儿子，请用自己的语言将其概括出来。

1.指静谧，温馨

2.4-8：

语言描写2-4：

环境描写

3.通过这件事引出两位老人为了爱护"孩子'而不让"生疏人'上楼的事。

表现出了两位老人对儿子深深的爱。

4.是描写，通过对环境的描写来烘托人们〔警察〕知道这件事之后感动和震惊的情感，表现出父母对孩子的爱的深和伟大。

5.①.他们不敢去打搅孩子学习②.他们怕自己的关怀会使孩子头脑负担过重③.到坏人拿着刀威胁他们时，他们却请求他不要上楼，以免打搅到孩子④.其实他们的孩子早就去世了，但他们因为太爱他而导致精神失常，以为孩子还活着。