家长给孩子写信范文.docx

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家长给孩子写信范文

家长给孩子写信范文

莉杰知道妈妈看了自个的日记后，不高兴，说妈妈这是偷看她的日记。

妈妈不愿听这个偷字，便批评她；莉杰不服气，妈妈一怒之下，把小孩的日记本给撕了。

小孩十分伤心，只是哭，这几天也不愿说话，母女间感情上有了一道沟。

妈妈也觉得自个做得过分，想跟女儿说自个错了，可又不好意思张口认错。

她问我还有没有别的沟通方式，使母女的心离得近一些。

我觉得一种比较好的沟通方式是写信。

亲人之间，天天见面，语言交流，习以为常。

偶然相互之间用笔交流，双方都会感到很新鲜，很激动。

这等于在你们母女的心灵之间，除了说话的桥之外，又架设了一座新桥—书信之桥。

国内外有不少文化素养较高的家庭，都经常用书信这种方式和子女沟通。

即使天天见面，也会有些话是不方便说的，写封短信，写个纸条，也会一下子缩短爸爸妈妈们和子女之间心的距离。

国外一位妈妈，从女儿4岁开始，便给她写信。

后来，她们母女在共同生活中，经常用书信交流。

她们从写信、读信中获得了无穷的乐趣，获得了巨大的___。

妈妈从女儿的信中汲取力量，汲取爱，度过了离婚之后艰难的日子，独自把4个小孩一个个养大。

女儿18岁生日之前几周，妈妈问她希望得到什么礼物。

女儿没有当面说，过了两天交给妈妈一封信，下面是其中的主要内容:

不久，我就要到大学过独立生活了。

这些年来，严格遵照您所制定的生活规则（除了极少几次例外），我终于进入了成熟期。

作为18岁生日的礼物，我盼着自个从此能作为一个成熟和负责的人而得到对待和尊重，我希望:

1.晚上可以推迟回家，或者干脆去掉时间限制。

2.允许在晚上10点后打电话或接电话。

3.有自个做决定的自由。

4.在家里被看成一个亲密朋友。

这一次，轮到妈妈提供忠告了。

那一天，妈妈写回信一直到深夜。

亲爱的朱莉:

成年并不意味着突然获得随心所欲的自由，它不过意味着从此要更多地自负其责。

如果你认为自个的行为已经能够像成年人那样，我愿意像对待一个成年人一样对待你……

随后妈妈写了作为礼物的建议表，包括要女儿慎重考虑关于推迟回家和晚上打电话的要求，同意她对自个的事有最后决定权。

并说，愿意在确实必要时才对她提供告诫。

妈妈的信结束时说:

朱莉，我祝愿你一生快乐——充溢着爱，同时每个重大决定都能以可靠的价值观为基础。

我还希望你进一步发展自个多方面的天赋才能。

祝生日快乐，我的朋友！

朱莉后来离开家上了大学，妈妈非常想念女儿，有幸的是，笔谈传统仍把母女的心连在一起。

女儿从大学里写来的每一封信，都给妈妈带来欢乐，带来安慰，带来美好的感受。

读了她们母女之间的信，您不觉得自个也该给儿女写点儿什么吗？

小孩正在逐渐长大，十六七岁的小孩内心世界越来越丰富多彩。

他们对自个内心世界的变化，一部分愿意袒露，一部分则只想自个欣赏，自个知道。

还有的是想等到时机成熟了再告诉别人，告诉爸爸妈妈们，让别人大吃一惊，给别人一个惊喜。

于是，他们把它写在日记里这时，爸爸妈妈们没经过小孩允许，便去看，等于把小孩珍惜的秘密一下都公布出来。

小孩生气，说是偷看，都是有道理的。

爸爸妈妈们不该发怒，更不该把小孩的日记撕掉。

知道自个错了，又不愿当面认错，那就写封信吧。

只写两三句话也可以，早上夹在小孩常看的书里，或放在小孩的文具盒里。

小孩在学校，看到这信，一定会非常激动，一定会为自个有这样豁达而又高雅的家长而自豪。

如果想看小孩的日记，就应当跟他们商量，征得他们同意后再看。

家长，可以把自个的想法写成信，也可以鼓励小孩经常给爸爸妈妈们写信，互相交流看法，沟通感情。

如果这样做了，您将会发现，你和小孩的思想和感情，在这座心灵的桥上，可以随便地走来走去了，家庭生活又多了许多乐趣，小孩的学习也一定会进步得更快。

好了，今天就先分享到这里，看完这篇文章，你有什么感想可以和我们一起分享哦~

很多家长在孩子的教育上，都用错了方向。

大部分家长不明白，老师对哪种孩子更上心，更愿意花时间精力去管。

——

老师最不喜欢的是用钱解决问题，孩子成绩不好了，想调座位了，作业完不成了，调皮捣蛋了，都想通过给老师塞钱来解决，自己当甩手掌柜。

这行不通，孩子的教育永远都不单是老师的事，是需要家长和老师的共同的心血的。

我最不喜欢有事没事塞钱的家长（当然也不多），大部分的老师都不喜欢，也不是标榜自己有多高尚，而是这样让我们觉得很有压力，虽然送不送钱都一样教育孩子，但是感觉就是很不好，让我们觉得不被尊重。

对于这样的事，我一律拒绝，哪怕被说迂腐。

题主所说的给老师1000元钱，不就是希望老师能严加管教孩子吗，总不会是希望孩子犯错，老师开绿灯吧。

并且人家老师___做的呀，为什么又生气呢?

老师肯定不会故意为难孩子。

所以为了孩子以后的教育和成长，你要做的是听老师的话，给孩子一个教训，督促他以后好好完成作业，而不是站在孩子的角度帮他讲情。

当然，如果非要告老师，且有证据的话，也是可以的，即使不违法，最起码也是违规的，违反教师职业道德，一告一个准。

最后，在孩子的教育问题上，提几个小小的建议，供大家参考。

小学生由于年龄小、学习习惯等各方面还没有养成，自觉性也有所不足，家长批改检查或批改作业，不但能够了解孩子真实的学习状况，还能帮助孩子培养好的学习习惯，其实就是家校配合。

家长批改作业一方面可以弥补在校老师精力的不足，使得家庭教育和学校教育相得益彰；另一方面，能更加准确地掌握孩子的学习态度和对知识点的理解程度，及时为老师反馈更加有用的信息；再者，可以及时掌握孩子对相关任课教师的心里认同度，及时破解思想障碍，化解思想矛盾。

这的确是个让家长无比纠结的难题。

在我看来手机是把双刃剑，它对于孩子们来说，用好了能帮助到学习，也有利于他们的成长，用不好则危害无穷，等同于洪水猛兽。

我们先一起来看看手机的利与弊。

1、在学习中遇到难题是再所难免的。

如果在学校，我们可以找老师解决；但是在家里，我们通常很难找到合适的人解决，这时候手机就能给我们带来上网搜索解题方法的便捷。

2、农村地区留守儿童居多，孩子拥有了手机，方便了他们和家长的联系，尤其是视频通话的出现，天涯咫尺，能让家长及时掌握孩子的动态，也解了家长和孩子间的相思之苦。

3、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以通过手机及时向家长，老师或警察求救。

这里和大家分享一个实例。

在我的上一届中有个男生，父母和爷爷奶奶都在上海打工，孩子只有住在学校宿舍里，他平时把手机交给我保管，直到双休日才拿回去使用。

对于他来说，手机主要用途就是和家人进行视频电话，还有就是针对自己学习上的弱项上网搜索相关的专项训练，特别得方便快捷。

一直以来手机非但没有影响他的成绩，反而帮助了他的学习。

初三毕业时他以优异的成绩考取了我们县最好的重点高中。

1、容易让孩子沉迷于网络游戏及网络小说，这是对孩子最大的危害，也是我反感学生使用手机的主要原因。

因为一旦上瘾，就会让孩子慢慢地对现实绝望，对学习灰心，对生活自暴自弃，甚至身体会对手机产生依赖，后果不堪设想。

2、谈情说爱的帮凶。

现在很多人都说初中生早恋越来越多，这是因为正处于青春期的中学生，很容易由于联系方便而让手机成为他们过早恋爱的帮凶。

3、课堂上用手机玩游戏，看___或与别人发短消息聊天，会严重影响自身学习、影响他人和整个集体，甚至导致授课老师无法正常上课。

4、另外手机还被有些孩子用来搜索作业答案进行抄袭、___、购物、助长攀比之风等等。

总的来说，手机给学生带来的弊远大于利。

作为一个执教20多年的班主任，我发现如今的孩子越来越难管教，其主要原因之一就是智能手机的出现与泛滥。

能不能给孩子买手机以及买什么样的手机主要取决于孩子的自控能力，因此我给题主的建议是:

如果你的孩子懂事，自控能力比较强，那么可以考虑给他买个智能手机，但是要严禁其带去学校且严格控制使用时间。

如果你的孩子自控能力很差，使用智能手机显然是不适合的，所以坚决不可以给他买智能手机。

如果真的出于方便联系的目的，可以考虑买部功能极其简单的老人手机。

希望我的建议能够帮助到你和你的孩子，祝你工作顺利，孩子学习进步！

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本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。

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老师为什么让家长批改孩子作业？

我也不是老师，只能分析，我分析原因有很多。

一.为了让家长多了解孩子的学习情况。

二.是为了监督孩子认真的完成好家庭作业。

三.家庭作业也就是课外作业，比如练习册、课课练之类的。

课堂作业不可能会让学生带回家去做的。

很多老师都把学生的课堂作业带回家里去批改。

如果家庭作业还要老师一一批改的话，那还要不要上课了？

首先是多在一起活动，交流，关心孩子的生活起居，在学习中也要充分加入恰当有意义的交流，比如可以让孩子给父母讲题，从而尊重孩子，鼓励孩子，并恰到好处地与孩子交流一些使孩子关心和感兴趣的话题，一段时间后就可以与孩子建立起一个较好的亲子关系。

我们处在一个___社会，每个人都在匆匆过活，做着各种各样的事情，“陪伴”就成了孩子生活中最缺少的情感！

家长能给孩子讲故事，就与孩子有了短暂陪伴的机会，我想它的最大意义莫过于亲情的陪伴！

有句话说得好，陪伴是最长情的告白,父母的陪伴才是对孩子最好的爱！

小的时候，我最期望的事情，就是在每天晚上的睡觉时间，能和父母一起躺在被窝里，快乐的玩一会，听父母讲一些“惊心动魄”的故事！

当然，处在那个买东西都用“几角”“、”几分”来算的，物质匮乏的年代，每个人都在为生存奔波，我的父母也没能例外。

所以，我的小小期望只能偶尔实现，可是，那时的我依然会感到心满意足！

这种满足感永远成为我心目中最温暖的回忆！

也许就是这个原因，现在我非常注重陪伴孩子，那么给孩子讲故事就成为了最“快餐”的陪伴方式！

白天孩子上学，我们有自己的事情要忙，只有到了晚上，孩子作业完成了，躺在被窝里，才会有我们真正陪伴孩子的机会！

这个时刻，虽然短暂，却是最温馨！

每次陪孩子聊天，给他讲完故事，看到孩子心满意足，幸福安睡的表情，我都在感慨，这就是孩子的生活，简单而质朴，他们要的真的不多，有那么一点幸福感就够了！

我是漫天童心，致力于家庭教育问题的探讨解读，关注孩子成长！

希望同行的路上有你

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