部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题及解析1.docx

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部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题及解析1

部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题及解析

（1）

一、部编语文七年级上册综合性学习练习

1．按照要求完成下面试题。

   动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。

a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。

c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！

保护动物，就是保护人类自己！

（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。

（2）b句中的错别字是________，改为________。

（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。

【答案】

（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

（2）恒；衡

（3）句子强调的是行动的时间和人物

【解析】【分析】

（1）用词不当。

一脉相连：

指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。

运用语境错误。

应改为“息息相关”。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“平衡”：

对立的各方面在数量上相等。

不要写成“平恒”，注意据义定形。

（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。

如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。

而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。

故答案为：

⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

⑵恒；衡

⑶句子强调的是行动的时间和人物

【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑶本题考查考生对句子的理解和朗读能力，要求考生读懂句子，准确理解句子表达的语意和思想情感，准确把握词语。

2．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。

   轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：

解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田，……

（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。

________

tān

zhù

分歧

________痪

________蓄

（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。

（可以增删一两个字词）

【答案】

（1）qí；瘫；贮

（2）应合；应和

（3）滋润心田的有一股股清泉细流。

【解析】【分析】

（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

如“分歧”：

意愿或想法发生争执。

注意据义定音。

字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“瘫”“贮”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。

如“应和”：

对一种言行表示呼应，附和。

注意据义定形。

（3）整后语序（句子结构）。

注意上文的“尽收眼底的有一片片天光云影”是的字短语做主语。

所以下句应改为“滋润心田的有一股股清泉细流”。

这样就与上句的句式结构一致了。

故答案为：

⑴qí；瘫；贮

⑵应合；应和

⑶滋润心田的有一股股清泉细流。

【点评】⑴考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑶本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

3．仔细观察右边的漫画。

请解释漫画中“亲情价”的意思，并探究“亲情价”背后的原因。

【答案】“亲情价”是向父母报告物品的价格时，不管有多贵，都以大低于真实价格的报价。

这样报价格是考虑到父母亲比较节俭，怕他们听了真实的价格心疼。

报低价格可以让父母开心，保持愉快的心情，这是亲情和孝心的体现。

（怕他们责怪自己乱花钱）。

【解析】【分析】仔细观察画作，把画面上的内容理解好，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。

要注意漫画中的文字内容，如“亲情价”这些文字内容往往揭示漫画的主题。

如漫画中的“亲情价”，就是指一种东西不管多贵，在告诉父母的时候，一律低价。

目的是让父母开心，“亲情价”体现出的是亲情和孝心。

故答案为：

“亲情价”是向父母报告物品的价格时，不管有多贵，都以大低于真实价格的报价。

这样报价格是考虑到父母亲比较节俭，怕他们听了真实的价格心疼。

报低价格可以让父母开心，保持愉快的心情，这是亲情和孝心的体现。

（怕他们责怪自己乱花钱）。

【点评】本题考查考生语言的表达能力。

要求考生读懂图画，理解画面内容，注意画作的寓意，结合画作的文字进行表达。

注意语言的简洁、连贯。

4．阅读下面这段文字，按要求完成题目。

   ①2018年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众瞩目。

②作为最新设立也是前景最为广阔，海南有着巨大的优势。

③首先，海南的地理位置得天独厚。

④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海上丝绸之路的关键节点。

⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，未来海南也毫不逊色。

⑥再者，海南是______（驰名中外  超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶嵌在中国浩瀚南海上的一颗明珠。

⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情；                  ，              。

⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。

⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风靡全球。

（1）结合语境为第⑥句选择恰当的词语，将所选的词语填在横线上。

________

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

________。

（3）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

________。

【答案】

（1）驰名中外

（2）作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。

（3）沙滩松软，触摸着人们的肌肤

【解析】【分析】

（1）驰名中外：

形容名声传播得极远。

超凡脱俗：

超出常人，脱离凡俗。

语境为海南是“国际旅游岛”，所以自然选“驰名中外”。

（2）“作为最新设立也是前景最为广阔，海南有着巨大的优势”一句成分残缺，“广阔”后加“的自贸区”即可。

（3）仿句，要求有三：

一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“阳光明媚，绽放着火一般的热情”的句式结构。

内容要表现海南美好的风景或宜人的气候。

且要与前两个例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：

⑴驰名中外；

⑵作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势；

⑶沙滩松软，触摸着人们的肌肤。

【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳；

⑵本题考查学生病句辨析与修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等；

⑶仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

5．七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。

下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。

   为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

   一，爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度；

   二，诚实守信，严于律己，（A）坚决杜绝考试没有舞弊行为；

   三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

   四，乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

   （B）同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。

①（A）处画线句中有不合逻辑的问题，应将“________”一词删除。

②（B）处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。

（3）【助人为乐我践行】有一同学学习成绩较差，性格也很孤僻，且做事畏畏缩缩，认为自己什么都不如别人，你会如何劝说他让他自信起来？

【答案】

（1）示例1：

《环保法》，美好家园的守护神。

示例2：

增强环保法律意识，守卫人类美好家园。

（2）没有；执行；履行

（3）咱们每个人都有自己的优点和独特之处，需要你细心发现。

只要你愿意和大家一起学习，多从朋友身上学习他们的优点，你一定会越来越优秀，越来越自信。

【解析】【分析】

（1）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。

简洁：

句式简短、字数较少、表达准确。

要围绕主题“《环保法》普法宣传”活动拟写作答。

可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。

如：

加强环保意识，守卫美好家园。

（2）①句“坚决杜绝考试没有舞弊行为”否定词语的滥用，致使语句表意相反，不合逻辑，去掉“没有”。

②句“执行”与“责任”搭配不当，应该把“执行”改为“履行”。

（3）语言表达题，首先要有称谓（XX同学）；其次写清劝说的原因或理由（从帮助其树立信心的角度来劝说，并要给予鼓励）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。

做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。

故答案为：

⑴示例1：

《环保法》，美好家园的守护神。

示例2：

增强环保法律意识，守卫人类美好家园。

⑵没有；执行；履行

⑶咱们每个人都有自己的优点和独特之处，需要你细心发现。

只要你愿意和大家一起学习，多从朋友身上学习他们的优点，你一定会越来越优秀，越来越自信。

【点评】⑴本题考查考生语言表达能力，考生要求结合题意注意对宣传语的理解和运用，要围绕主题进行作答。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生语言的表达能力，要求考生结合主题，注意语言要得体，连贯和简明。

6．阅读下文，回答问题。

   行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。

   春天，文字就是那xī lì（①）的春雨，________着huā tuán jǐn cù（②）的江南；夏季，文字是那在jìng mì（③）的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放zhù xù（④）了一夏的热情，________着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是如约莅临的漫天雪花，用期盼________了岁月无边的清寒。

   文字如心，浅笔静开，相约于文字，________出生命最美的花环。

（1）阅读这段文字，根据拼音写出汉字。

①________；②________；③________；④________

（2）给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是（   ）

A.润湿   收获   编织   覆盖

B.收获   覆盖   润湿   编织

C.润湿   覆盖   编织   收获

D.润湿   收获   覆盖   编织

【答案】

（1）淅沥；花团锦簇；静谧；贮蓄

（2）D

【解析】【分析】

（1）这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误判断出来。

注意“淅沥”的偏旁，“静谧”的“谧”以及“贮蓄”的写法。

（2）本题考查学生词语理解和根据上下文填空的能力，要求平时多积累以及多练习，并且在做题的时候结合上下文仔细辨析词语的意思，再确定具体的词汇。

题中“春雨”应和“润湿”搭配，“秋天”意味着“收获”，“雪花”与“覆盖”搭配，“花环”则需要“编织”。

故选D。

故答案为：

⑴淅沥；花团锦簇；静谧；贮蓄；⑵D

【点评】⑴本题考查考生对汉字字音的掌握，考生要注意平时的积累。

⑵本题考查考生对词语的理解和运用的能力。

解答此题要求考生了解词意，结合句子进行判断选择，注意平时的积累和训练。

7．阅读文段，完成文后题目。

   ①我的母亲又熬过了一个严冬。

   ……

   ②后来发生了分qí________：

我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

……一shà________时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

   ……

   ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：

“还是走小路吧！

”她的眼睛顺小路望过去：

那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

（节选自莫怀戚《散步》）

（1）根据文中读音，在横线上正确、规范地写出这两个汉字。

（2）“粼”字共________画，在《新华字典》中，若按部首查字法查该字应查________部。

（3）解释加下划线词语“熬”在文中的含义：

________。

【答案】

（1）歧；霎

（2）14；米

（3）忍受，忍耐，坚持

【解析】【分析】

（1）分歧，fēnqí，（思想、意见、记载等）不一致，有差别。

一霎时：

yíshàshí，很短的时间。

（2）粼，lín，部首“米”，笔画数14。

笔画名称：

点、撇、横、竖、撇、点、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖、撇点、撇点。

（3）“我的母亲又熬过了一个严冬”对于老人来讲，寒冬是非常艰苦的，“熬”是忍受、艰苦支撑之意，表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。

流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸。

故答案为：

（1）歧；霎

（2）14；米

（3）忍受，忍耐，坚持

【点评】

（1）本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。

（2）本题考查考生对汉字结构的理解。

要求考生在平时汉字书写时注意规范书写，掌握汉字的基本结构，笔顺笔画。

（3）本题考查考生对词语词义的理解，要求考生结合具体的语境，联系句子的内容进行分析理解。

8．阅读文段，完成文后题目。

   我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但（A）有这点精神，（B）是一个__________的人，一个__________的人，一个__________的人，一个__________的人，一个__________的人。

（节选自毛泽东《纪念白求恩》）

（1）这段话中，“这种精神”指的是________ 。

（2）根据原文填入A、B处的一组关联词语为：

________……________

（3）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（   ）

a．有道德  b.有益于人民 c.纯粹 d.脱离了低级趣味  e.高尚

A.e a c d  b

B.c e a d b

C.e c a d  b

D.c e b a d

【答案】

（1）毫无自私自利之心的精神

（2）只要；就

（3）C

【解析】【分析】

（1）这段话中，“这种精神”指的是前面提到的“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”。

（2）语句“但（A）有这点精神，（B）是一个____的人”是条件关系，所以用“只要……就……”。

（3）此题选文出自课文，只要能背诵此段，正确填写即可。

根据课文“只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，故C正确。

故选C。

故答案为：

（1）毫无自私自利之心的精神

（2）只要；就

（3）C

【点评】

（1）本题考查考生对句子内容的理解，要求考生注意阅读语句，联系上下文理解词语的指代内容。

（2） 本题考查考生对关联词语的理解和运用。

解答此题要求考生在平时掌握常用的关联词语，注意关联词语的运用，要结合语句，理解语句间的内在联系，进行作答。

（3）本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。

第四要连读，语感检验。

9．感受文化之美。

班级开展“‘和’文化”专题学习，请你参与。

（1）下图是“和”字的甲骨文，据此推测“和”字的最初意思。

（2）下列句子中与“我和老师打球”中的“和”意思相同的一项是（   ）

A.二加二的和是四

B.和衣而卧

C.猫和老鼠

D.我和他说清楚

（3）今天，是爷爷八十大寿，有很多亲戚朋友到我家贺寿。

下列四句对话中，最能体现中华民族“谦和有礼”的一项是（   ）

A.有亲戚一进门就向爷爷拱手道：

“祝老爷子福如东海！

寿比南山！

”

B.爷爷连忙还礼说：

“感谢贤侄大驾光临！

”

C.邻居曾爷爷也来道贺：

“祝您老当益壮！

花甲重生！

福寿满堂！

”

D.爷爷开怀大笑说：

谢谢贤弟垂爱。

【答案】

（1）古代乐器发出的和谐之音。

（2）C

（3）A

【解析】【分析】

（1）“和”的甲骨文是“龢”。

左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，“乐之竹管”指吹奏乐器。

“以发‘和’声”指这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、和谐，所以“和”字的本义是指古代乐器发出的和谐之音。

（2）“我和老师打球”中的“和”意思是连词，表示并列关系。

A．数学名词。

指两个或两个以上的数相加所得的总数；B．动词，和：

连着、连带；C．连词，表示并列关系；D．介词，表示相关的人和事；故选C。

（3）A．“福如东海！

寿比南山”，祝颂用语，比喻人福气像东海一样浩大，寿命如终南山一般长久。

使用正确；B．“大驾”，形容尊贵的客人到家或单位做客。

不可以用于晚辈；C．“花甲”，指六十岁，与“爷爷八十大寿”不符；D．“垂爱”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护，适用对象错误；故选A。

故答案为：

⑴古代乐器发出的和谐之音；

⑵ C；

⑶A。

【点评】⑴象形字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强．埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文、石刻文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的；

⑵本题考查辨析一词多义，答题时应注意，要确定词语在本题句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文学习中，要特别重视并这类词；

⑶本题考查语言的简明、连贯、得体。

包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。

10．请运用所积累的知识，完成小题。

   行者笑道：

“嫂嫂勿得悭吝（   ），是必借我使使。

保得唐僧过山，就送还你。

我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。

”

   罗刹又骂道：

“泼猢狲！

好没道理，没分晓！

夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！

你不要走，吃我老娘一剑！

”大圣公然不具，使铁棒pī（   ）手相迎。

他两个往往未来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。

他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者魏然不动。

行者收了铁棒，笑吟吟的道：

“这番不比那番！

任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！

”那罗刹又扇两扇。

果然不动。

罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。

（1）根据拼音写汉字，给画线字注音。

悭吝________________    pī________手相迎      罗刹________

（2）画线句中有一个错别字，找出来并改正：

________。

（3）“这番不比那番”句中的“这”“那”是________词。

（4）文段选自《________》，文中的“罗刹”指的是________，孙悟空向她借扇子是为了________。

（5）本书中有很多情节都与“三”有关，请列举2个：

________。

【答案】

（1）qiān；lìn；劈；chà

（2）“具”改为“惧”

（3）代词或指示代词

（4）西游记；铁扇公主；灭火焰山的火

（5）三打白骨精、三借芭蕉扇

【解析】【分析】

（1）悭吝，qiānlìn，吝啬；小气。

注意“劈”的正确书写。

罗刹，读音luóchà，是一种恶鬼名。

（2）“公然不具”应为“公然不惧”。

（3）“这番不比那番”句中的“这”“那”是指示代词。

指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。

（4）由文段中“行者”“借扇子”“罗刹”等可知是出自《西游记》。

文中的“罗刹”指的是铁扇公主，孙悟空向她借扇子是为了灭火焰山的火，保得唐僧过山。

（5）《西游记》中有很多情节都与“三”有关，如：

三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞。

故答案为：

⑴qiān；lìn；劈；chà

⑵“具”改为“惧”

⑶代词或指示代词

⑷西游记；铁扇公主；灭火焰山的火

⑸三打白骨精、三借芭蕉扇 

【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。

⑵本题考查汉字字形的把握，注意同音字的辨析。

⑶本题考查词性的辨析，注意把握常见的动词、名词、形容词、代词等。

⑷本题考查名著作家作品的把握，注意结合语段名著作家作品及主要情节。

⑸本题考查名著情节的把握，注意积累与“三”有关的情节。

11．阅读下面两段文字，完成下面小题。

   白求恩为中国抗日事业而殉职的故事，改变了当下思想狭（ài）的自私者。

原先那些面对班集体的事拈轻怕重、袖手旁观的同学，现在心灵变得（chéng）清，对大扫除也给予了