最新幼儿园策划书模板4篇精选word文档 12页.docx
《最新幼儿园策划书模板4篇精选word文档 12页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿园策划书模板4篇精选word文档 12页.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新幼儿园策划书模板4篇精选word文档12页
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除
==本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！
==
幼儿园策划书模板（4篇）
本文目录
1.幼儿园策划书模板
2.幼儿园圣诞节活动策划书
3.幼儿园中秋节活动策划书
4.幼儿园六一活动策划书
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：
11月21日
主题活动：
11月24日——11月28日
闭幕式：
11月28日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：
15：
00-15：
15
中班：
15：
25-15：
40
小班：
15：
50-16：
05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
（如：
大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开常）
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：
（8：
30）
1、主持人宣布活动开幕（陈霞）
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（主持人自己级部推荐及安排）
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（主持人自己级部推荐及安排）
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（主持人自己级部推荐及安排）
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打英横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
四、教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。
（26号前完成）
五、闭幕式准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。
4、准备好爱心传递物品。
（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）
闭幕式活动安排
一、28号上午10：
00小班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、儿歌表演《我爱家人》。
3、爱的宣言：
心中有爱就要说出来：
用语言或其他方式表达对彼此的爱。
4、小手护大手：
给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：
家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱
心卡送给老师、父母。
7、结束语
二、28号下午3：
00中大班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。
3、大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。
4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;（幸运草、红丝带）;
5、团队爱的宣言：
中班：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
大班：
爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;
让爱心在我们之中传递;
感恩你我，真情成长!
6、全嘲爱的传递”。
7、结束语。
后续活动
1、闭幕式活动及时上传。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、展板的制作。
4、活动反思与小结。
幼儿园圣诞节活动策划书
幼儿园策划书模板（2篇）|返回目录
一.活动名称：
“爱与成长”爱与陪伴“
二.活动目标：
了解西方的传统节日——圣诞节
体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，积极主动的参加假体活动
通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
三、活动前准备：
1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。
教师提前给幼儿介绍圣诞节相关知识。
2.圣诞老人服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
四、游戏，供大家参考
1、findthechristmasstar
玩法：
请每个孩子做一颗星星并学会说英语christmasstar，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
2、whereisyoursleigh?
玩法：
孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：
“santa,santa,whereisyoursleigh?
someonehastakenitaway.guesswho?
guesswho?
（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。
被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。
拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
3、christmascards
玩法：
每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、穿山洞
准备：
一条细线、一张桌子、“whereisthumb-king”挂图/cd一张。
游戏规则：
（1）、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
（2）、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指（thumb）的外侧绕进食指（pointer）内侧—>中指（tallman）外侧—>无名指（ringman）内侧—>小指（babyfinger）外侧。
3、接着，再由小指（babyfinger）内侧—>无名指（ringman）外侧—>中指（tallman）内侧—>食指（pointer）外侧—>绕回大拇指（thumb）。
备注：
游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
完成1次可得一枚印章。
印章数由完成数决定。
5、走线
准备：
在空地上用带有颜色的毛线作出（merrychristmas/happynewyear）样，cd一张。
游戏规则：
（1）、父母引导孩子脚踩单词完成任务。
（2）、完成后并念出地上单词。
备注：
游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
完成可得一枚印章。
附：
christmasvocabulary（圣诞词汇）：
1，reindeer驯鹿2，wreath花环3，candycane糖杖4，jinglebell铃铛5，snowman雪人6，santaclaus圣诞老人2
圣诞节节庆用语：
圣诞快乐merrychristmas!
新年快乐happynewyear!
圣诞节到了christmasiscoming.
6、装扮圣诞老公公
准备：
圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件
游戏规则：
（1）、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
（2）、父母不许动手帮助，只许口诉。
备注：
游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
完成可得一枚印章。
7、顶包拾花
活动目标：
增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：
沙包、糖果
活动规则：
幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。
将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：
三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“mybody”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）
游戏过程：
（1）.把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在0.5米左右）。
在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
（2）.挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“mybody”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。
看谁贴得又快又准。
9、踩气球游戏
所需道具：
充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器，“colors”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）。
游戏过程：
（1）.游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）。
（2）.听到“colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多。
10、抢板凳游戏
所需道具：
九把小板凳、“wheelsofthebus”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）
游戏过程：
（1）.把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。
（2）.当“wheelsofthebus”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。
当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。
（3）.拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。
抢坐到最后一把板凳的为胜利者。
11、猜声音游戏
所需道具:
蒙眼布
游戏过程：
（1）.在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：
他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。
（2）.选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
（3）.选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“hello”并叫一声他的名，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征（如：
blueskirt等），说完之后回到自己的位置上去。
（4）.第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。
（5）.如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜;如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。
12、追逐游戏
所需道具：
十余把小椅子
游戏过程：
（1）.在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。
（2）.选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：
“cat,cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。
当说道：
“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。
（可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：
yellow,red;apple,banana等）
（3）.如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。
13、大风吹（thewindblows）
游戏人数：
人数不限
准备物品：
圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）
游戏方式：
（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”thewindblows.”全部的小朋友一起问”blowswhat?
”假如他/她说”wreath”,身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。
（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”thewindblows.”
14、传递游戏
游戏人数：
人数不限
准备物品：
圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐
游戏方式：
（1）小朋友围坐成一个圆圈。
（2）老师拨放christmassongs,并传图卡给小朋友。
（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名。
幼儿园中秋节活动策划书
幼儿园策划书模板（3篇）|返回目录
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：
为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：
我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：
“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：
“啊你又长胖了!
”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：
“唉!
你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园六一活动策划书
幼儿园策划书模板（4篇）|返回目录
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行
总负责人：
xxx
安全组长：
xx
安全组人员：
xxx
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：
XX年5月27日（暂定）
3、对象：
本园全体老师、幼儿和家长。
一、亲子教玩具制作比赛
（1）目的：
通过举行亲子教玩具制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识，增进家园之间联系。
（2）内容与要求：
要求家长、幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与设计和制作;在制作的过程中力求作品的创新、童趣。
（3）比赛形式：
全园进行评比、并对家长进行展示。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖，给予奖励。
二、“庆缤纷六一、快乐你我”亲子游园活动
（1）活动目的：
使幼儿通过参加庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：
要求幼儿能积极、大胆地参与此项活动。
（3）每个班级设置一个亲子游戏项目,游戏多多,奖品多多.
游戏结束后,游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物.
相关推荐：
幼儿园元旦亲子活动方案
幼儿园大班国庆节主题活动方案
幼儿园大班国庆节活动策划方案
幼儿园大班“九九重阳节”活动方案
（幼儿园）消防安全专项整治行动方案
幼儿园感恩活动方案
201X年幼儿园圣诞节活动方案
幼儿园感恩教师节主题活动策划方案
幼儿园万圣节方案
幼儿园小班三八妇女节活动方案
以下文字仅用于测试排版效果,请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
升级会员 