学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节 生物的变异 同步测试解析版.docx

学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节 生物的变异 同步测试解析版.docx

《学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节 生物的变异 同步测试解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节 生物的变异 同步测试解析版.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节生物的变异同步测试解析版

2017-2018学年苏科版八年级下册生物第二十二章第二节生物的变异同步测试

一、单选题

1.下列现象中，不能遗传的变异是（）

A.豌豆的高茎和矮茎

B.家兔的白毛和黑毛

C.常晒太阳，皮肤变黑D.玉米粒的黄色和白色

【答案】C

【解析】试题分析：

遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

豌豆的高茎和矮茎、家兔的白毛和黑毛、玉米粒的黄色和白都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异，经常锻炼身体的人，肌肉发达，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。

故选C。

考点：

本题考查的知识点不可遗传的变异是遗传现象。

解答时可以从变异的概念和原因方面来切入。

2.下列关于生物变异的叙述中，正确的是（   ）

①变异是普遍存在的 

②变异对生物都是有害的

③只有可遗传的变异对生物的进化有意义

④变异都可以遗传给后代 

⑤主要指亲代与子代的差异

A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③D.①②④

【答案】C

【解析】①变异是普遍存在的，正确；

②变异包括有利变异和不利变异，而不是变异对生物都是有害的，错误；

③只有可遗传的变异对生物的进化有意义，正确；

④变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，而不是变异都可以遗传给后代，错误；

⑤变异不仅指亲代与子代的差异，还包括许多个体之间的差异，错误。

3.下列变异现象中不能遗传的是（　　）

A.杂交获得的高产抗倒伏小麦

B.经太空漫游后培育的太空椒

C.转基因技术培育的高产优质棉D.用模型培育出的方形西瓜

【答案】D

【解析】试题分析：

由分析可知，杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．

故选：

D．

考点：

生物的遗传和变异现象．

4.生物的变异是普遍存在的,下列属于可遗传的变异的是（   ）

A.笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高

B.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒

C.充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大

D.经常练习举重的人,胸肌变得发达

【答案】B

【解析】笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高，是环境因素造成的，属于不遗传的变异，故不合题意；普通甜辣椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒，是遗传物质发生了变化形成的，属于可遗传的变异，故符合题意；光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒，是环境因素造成的，属于不遗传的变异，故不合题意；经过练习举重的人，胸肌变得发达，是环境因素造成的，属于不遗传的变异，故不合题意。

5.农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子，再从中选育出符合人类需求的作物新品种。

这样做的依据是经放射性元素处理能改变种子的（　　）

A.生理功能B.生命活力

C.遗传物质D.生活环境

【答案】C

【解析】试题分析：

通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，可见C符合题意．故选：

C

考点：

遗传育种在实践上的应用；生物的变异．

6.下列不属于生物的遗传性状的是（   ）

A.人的脸形

B.植物叶的形态C.羊是草食动物D.常在阳光下工作，皮肤较黑

【答案】D

【解析】试题分析：

任何生物都有许许多多性状。

有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等。

由遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状，如人的脸形、植物叶的形态、羊是草食动物。

而常在阳光下工作，皮肤较黑是环境影响形成的性状不能遗传。

考点：

基因控制生物的性状。

7.下列疾病中，不属于遗传病的是（　　）

A.艾滋病B.血友病C.白化病D.色盲

【答案】A

【解析】试题分析:

遗传物质发生改变所引起的疾病，血友病、色盲和白化病均属于遗传病，艾滋病属于传染病，是由人类免疫缺陷病毒引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性。

故选A。

考点：

本题考查传染病和遗传病的概念。

8.下列有关变异的说法中，属于可遗传的变异是（     ）

A.经常练习举重的人、胸肌发达B.太空育种形成的太空椒个大质优

C.爱美女士手术后形成的高鼻梁D.肥水充足处的大豆植株长得高大

【答案】B

【解析】试题分析：

经常练习举重的人胸肌发达、爱美女士手术后形成的高鼻梁、肥水充足处的大豆植株高大，都是由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代，ACD不正确；太空育种形成的太空椒个大质优，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，B正确。

考点：

生物的变异。

9.下列现象属于不遗传的变异的是（    ）

A.番茄的果皮有红色和黄色

B.经常在野外工作的人皮肤变黑

C.家兔的毛色有白色和黑色

D.豌豆的茎有高茎和矮茎

【答案】B

【解析】试题分析：

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，番茄的果皮有红色和黄色、家兔的毛色有白色和黑色、豌豆的茎有高茎和矮茎，都是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，经常在野外工作人员皮肤变黑，是环境中变化引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异，故选B。

考点：

本题考查的是变异的类型。

10.关于遗传和变异（ ）

A.遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的

B.变异不是生物界普遍存在的现象，“茄子树上结辣椒”，只是个别现象

C.遗传和变异对生物个体并不都是有利的，一般是变异是有利的

D.遗传和变异对有些生物有利，对另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的

【答案】A

【解析】考点：

生物的遗传和变异现象，生物的变异。

分析：

（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。

（3）遗传和变异是生物的基本特征，生物的遗传和变异现象是普遍存在的。

解答：

A、遗传是生物界普遍存在的现象如“种豆得豆，种瓜得瓜”，如果没有遗传，生物物种就不可能保持稳定，生物物种就不能延续繁衍，A正确；

B、变异是生物界普遍存在的现象如“一母生九子，九子各不同”，而不是个别现象，B不正确；

C、遗传和变异是物种存在、繁衍、进化的基础；遗传和变异对生物个体并不都是有利的，有的变异是有利的，有的变异是有害的，C不正确；

D、遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，遗传和变异有的是对生物自身生存是有利的，有的是对生物自身生存是不利的，D不正确。

故选：

A

11.下列哪一项属于可遗传的变异（  ）

A.孪生兄弟，生活在城市的哥哥较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑

B.同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤里长得瘦弱

C.经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高

D.小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮

【答案】C

【解析】试题分析：

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，C是遗传的变异，A、B、D都是环境中变化引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异。

考点：

本题考查的是变异的类型。

点评：

此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记变异的类型和原因。

12.下列属于不可遗传变异的是（　　）

A.人类的色盲B.被阳光晒黑的皮肤

C.人类的苯丙酮尿症D.用转基因技术培育的超级鼠（巨型小鼠）

【答案】B

【解析】考点：

生物的变异。

分析：

（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

解答：

ACD、人类的色盲、人类的苯丙酮尿症、用转基因技术培育的超级鼠（巨型小鼠），都是由遗传物质改变引起的，因此都属于可遗传的变异，不是不可遗传变异，ACD不正确；

B、被阳光晒黑的皮肤，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传变异，B正确。

故选：

B

13.可遗传的变异引起的原因是（  ）

A.个体生长很快B.遗传物质发生了变化C.个体发育很好D.生存环境发生了变化

【答案】B

【解析】生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异。

由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异。

14.自然界找不到完全相同的生物，说明生物变异有（  ）

A.多样性

B.普遍性

C.遗传性D.适应性

【答案】B

15.把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（   ）

A.会遗传但不会变异

B.不会遗传也不会变异

C.是由基因改变引起的可遗传变异D.是由环境变化引起的不可遗传变异

【答案】D

【解析】解：

遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传；故此过程说明了水仙花的这些性状是由环境变化引起的不可遗传变异．

故选：

D．

【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因．

二、填空题

16.生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去，属于________ 变异；由于遗传物质发生变化而引起的变异属于________ 变异。

【答案】

（1）.不可遗传的

（2）.可遗传的

【解析】试题分析：

变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。

考点：

变异的类型。

点评：

此题是基础题，较易，理解变异产生的原因，进行解题。

17.引起生物变异的因素很多，首先决定于________的基础不同，其次________也有关系．单纯由________引起的变异是不会遗传给后代．

【答案】

（1）.遗传物质

（2）.环境（3）.环境

【解析】生物的变异是普遍存在的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

18.猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着和妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同。

这说明生物既有________现象，又有________现象。

【答案】

（1）.遗传

（2）.变异

【解析】试题分析：

猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同，这说明生物既有遗传现象，又有变异现象。

考点：

生物的遗传和变异现象。

19.________和________的改变导致生物体发生变异．

【答案】

（1）.染色体

（2）.基因

【解析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA是主要的遗传物质。

DNA上与遗传相关的片段叫基因，不同的基因贮存着不同的遗传信息，不同的基因控制不同的性状。

因此，染色体和基因的改变导致生物体发生变异。

三、综合题

20.阅读资料并回答问题：

自然界中的动物在遇到危险时都会有自己的防身办法．如果你仔细留意地球上最奇特的濒危动物的时候，你会发现，有一些动物的自卫机制更加奇特，如马来西亚的Camponotussaundersi蚂蚁会自行爆炸．不是玩笑，这是真的．马来西亚的这种蚂蚁依靠三对足交替运动，爬行速度慢，在面临威胁的时候，会等到敌人靠近时引爆自己．这些蚂蚁的体内有一些装满毒气的巨大腺体．当它们感受到威胁时，它们就会收缩这些腺体，导致腺体爆炸，喷出毒气。

（1）马来西亚的这种蚂蚁的运动器官是________ ，运动方式是________。

（2）马来西亚的这种蚂蚁出现的引爆行为，牺牲自己，保护其他个体，属于________ （填“有利”或“不利”）变异，并且可遗传给后代，这种变异是由________ 发生改变引起的。

【答案】

（1）.足

（2）.爬行（3）.有利（4）.遗传物质

【解析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

学&科&网...学&科&网...学&科&网...学&科&网...

21.阅读下列资料，回答有关问题：

2003年我国“神州五号”顺利升入太空，实现了中华民族几代人的飞天梦想．2008年，“神州七号“顺利升空，中国人又实现了太空行走的梦想．2013年的太空授课.2014年的中国无人航天器在月球着陆，都让世人瞩目，让我们在回忆那激动人心的时刻同时思考下列问题。

（1）宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，科学家设计出奇特的宇航服，使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢．科学家模仿的生物是　（______）

A. 骆驼  B. 鸵鸟   C. 长颈鹿  D. 大象

（2）如果宇航员在太空飞行时，随便把垃圾抛入太空，会造成什么污染（_____）

A. 水污染   B. 土壤污染  C. 太空污染   D. 噪声污染

（3）科学家用宇宙飞船搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大．肉厚．口感好．产量高的太空椒．这种变异属于________。

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这种变异属于________。

A．可遗传变异   B．不可遗传变异   C．随机变异   D．以上都不是

（4）科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分．所用的生物技术属于（_____）

A. 克隆  

B. 转基因 

C. 仿生 

D. 生物防治

【答案】

（1）.C

（2）.C（3）.A（4）.B（5）.C

【解析】

（1）长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高，这与长颈鹿的身体结构有关。

科学家由此受到启示，根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可以控制血管压力的原理，研制了“宇航服”。

这种服装上有充气装置，随着飞船速度的增高，可以充入一定量的气体从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。

因此宇航服模仿的生物是长颈鹿。

（2）太空垃圾，即空间碎片，是人类空间活动的废弃物，是空间环境的主要污染源。

因此如果宇航员在太空飞行时，随便把垃圾抛入太空，会造成太空污染。

（3）科学家用宇宙飞船搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒，这是由空间环境引起遗传物质改变而发生的变异，因此这种变异属于可遗传变异。

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这是由环境改变引起的变异，因此这种变异属于不可遗传变异。

（4）科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。

所用的生物技术属于仿生。