服务从顾客角度出发.ppt

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服务服务-从顾客角度出发从顾客角度出发小故事小故事有这样一个故事：

一位销售员花了很多年跟踪，想把一台有这样一个故事：

一位销售员花了很多年跟踪，想把一台复印机卖复印机卖给一家冰淇淋店老板。

可这老板一直没有答应，给一家冰淇淋店老板。

可这老板一直没有答应，直到有一天，此人再来冰淇淋店，并且给他带来了使用他直到有一天，此人再来冰淇淋店，并且给他带来了使用他们的复印机印制出来的五颜六色极具创意的菜单。

一旦销们的复印机印制出来的五颜六色极具创意的菜单。

一旦销售员从售员从“冰淇淋冰淇淋”这个这个顾客所需的角度顾客所需的角度进行销售，交易就进行销售，交易就做成了。

做成了。

课题大纲课题大纲课程目的课程目的个人需求和实际需求个人需求和实际需求如何做到满足顾客的个人需求和实际需求如何做到满足顾客的个人需求和实际需求满足货场不同区位的顾客需求满足货场不同区位的顾客需求推动服务的三个角色推动服务的三个角色课程目的课程目的当我们在店铺中，形象、货品等都相对固当我们在店铺中，形象、货品等都相对固定的，要想定的，要想提升业绩提升业绩，个人服务是突破点个人服务是突破点。

先找到对方的需求先找到对方的需求，做起事来才可以有方，做起事来才可以有方向，效果会大不相同。

向，效果会大不相同。

多项选择题AA获得别人的认同获得别人的认同B解决解决个人个人问题问题CC觉得自己是重要的觉得自己是重要的D提提供供所需产品所需产品KK获取获取产品知识及洗涤方法F受人尊重受人尊重LL协助照顾小朋友协助照顾小朋友G提供资料提供资料H被尊重，被关注被尊重，被关注I能够满足生活上及工作上的需求能够满足生活上及工作上的需求J宝贝被称赞我们的我们的个人需求个人需求获得别人的认同获得别人的认同受人尊重受人尊重觉得自己是重要的觉得自己是重要的我们的我们的实际需求实际需求能够满足生活上及工作上的需求能够满足生活上及工作上的需求解决问题解决问题提供资料提供资料同样重要！

同样重要！

个人需求个人需求实际需求实际需求顾客的顾客的个人需要：

受尊重个人需要：

受尊重跟客人打招呼（迎宾迎宾，个人形象，妆容，店铺氛围）跟客人点头、微笑及目光接触以姓氏称呼客人称赞小孩可爱、漂亮打招呼技巧1.语言魅力训练语言魅力训练语言亲和力、清晰度；声音控制、语态控制2.称呼礼仪陌生顾客如何称呼？

熟悉的客户如何称呼常见的称呼方法有五种：

（1）称呼行政职务，此类称呼最为常用。

意在表示交往双方身份有别。

如：

张科长

（2）称呼技术职称，在工作中可直称其技术职称，以示对其敬意有加。

如：

汪师傅（3）称呼职业名称，一般来说，直接称呼被称呼者的职业名称，往往都是可行的。

如：

王督导（4）称呼通行尊称，通行尊称，也称为泛尊称，它通常适用于各类被称呼者。

诸如“同志”、“先生”。

（5）称呼对方姓名，称呼同事、熟人，可以直接称呼其姓名，以示关系亲近。

但对尊长、外人，显然不可如此。

顾客顾客实际需求：

解决实际问题实际需求：

解决实际问题提供客人所需产品帮客人调货、换货提供产品知识及介绍洗涤方法协助顾客照顾小孩帮小朋友做搭配任何区位的服务标准个人需求时时存在，我们要让客人感觉时时时时受尊重和被重视。

受尊重和被重视。

多用魔术字，如：

“请”“谢谢”“对不起”“不客气”“应该的”“不好意思”关键：

关键：

表情、动作、声线表情、动作、声线头档以客为先主动打招呼微笑及目光接触赞美顾客小朋友货场中主动主动询问顾客的需要主动主动积极的寻找适合的货品主动主动介绍产品的优点特征鼓励顾客去试穿能主动询问顾客的感觉，并给出建议当顾客对一件货品满意后，建议多买几件其他货品注意注意：

不要尾随不马上整理顾客刚触摸过的货品收银处核对产品，询问是否有VIP双手接顾客现金（信用卡/小票）及时找零唱留下顾客姓名及手机号码包装衣服时告诉顾客洗涤方法及注意事项微笑的双手递给顾客衣服，送至门口道别推动服务的三个角色示范者示范者协助者协助者感染者感染者示范者时常保持开心保持积极、正面的心态注意自己的仪容仪表清楚公司服务标准不断提高自己的销售服务水平协助者清楚店长订立的业绩目标及服务标准可以累积心得分享，制定比赛游戏来协助推动整体销售及服务协助店长提升店铺气氛感染者保持对工作的热情与同事分享销售方法及服务心得主动和同事打气，赞扬服务好的同事我们最重要的任务？

业绩、业绩、业绩我们一起成长！

我们一起成长！

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