部编版七年级上册语文期中测试题及答案.docx
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部编版七年级上册语文期中测试题及答案
初中语文七年级年级上册期中检测试题
卷首寄语：
亲爱的同学，本试卷总分150分。
它将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。
请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。
一、积累与运用（35分）
1．默写古诗文中的名句。
（10分）
①______________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
②杨花落尽子规啼，__________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③__________________，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
④夜发清溪向三峡，________________________。
（李白《峨眉山月歌》）
⑤强欲登高去，__________________。
（岑参《行军九日思长安故园》）
⑥不知何处吹芦管，__________________。
（李益《夜上受降城闻笛》）
子曰：
“温故而知新，____________________。
”（《〈论语〉十二章》）
⑧水何澹澹，____________________。
（曹操《观沧海》）
《〈论语〉十二章》中“学”与“思”的辩证关系的句子是：
__________________，__________________。
2.阅读下面一段文字，完成后面几小题。
（8分）
秋天的花海简直是一个花团锦簇的美丽世界。
瞧！
一朵朵格桑摇曳生恣，一畦畦百合迎风飘香，一片片紫色的马鞭草让人美不胜收。
夕阳西下，游人渐少，此时的花海格外静mì（）而美好！
⑴给加点字注音，根据拼音写汉字。
（3分）
花团锦簇（）一畦畦（）静mì（）
⑵上面这段文字中有一个错别字，请把它们找出来并改正。
（2分）改为
3解释文中加点的成语。
（2分）美不胜收：
（4）.上面这段文字中运用了修辞。
（1分）
3.运用你课外阅读积累的知识填空（4分）。
《朝花夕拾》是一本集，原名《》，后更名为《朝花夕拾》。
在《》一文中鲁迅针对“”“郭巨埋儿”等孝道故事做了批判，揭示了封建孝道的虚伪。
4.七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（13分）
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。
（不得出现数字）（4分）
闯红灯原因
有急事
看到没有车
看到别人闯
习惯了
闯红灯人数
12
86
369
84
（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。
针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
（3分）
①一位大妈不耐烦地说：
“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？
”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：
“不用找了，我再闯10块钱的。
”
（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。
下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
（6分）
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。
我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，
[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。
①处画线句子有语病，应该将“”或“”删去。
（2分）
处画线句子把“”改为“”。
（2分）
最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[]与[]调换。
（只填序号）（2分）
二、课外阅读（55分）
（一）（21分）最怕妈妈突然对我好
①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文：
最难忘的时刻。
②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。
③作文交上来了，她认真地批阅。
④一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。
⑤一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子设有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。
那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……
⑥那一刻，都温暖，难忘。
⑦她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。
女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。
每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。
今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。
这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多待几天，这可把我俩乐坏了。
⑧“爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。
虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
”
⑨“一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。
”
⑩读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。
可是，没有。
女孩子写的是：
“那一刻，我哭了。
我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
”
（11）女孩子在作文结尾这样写道：
“我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来。
”
（12）在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。
（13）她也流泪了。
（14）她已经支教三年了。
在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。
每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。
所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。
也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？
（15）她突然无比想家。
她给老公打了个电话。
夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。
那一刻，她泪流满面。
5、阅读文章
--
段，依据学生作文的内容，填写表格。
（3分）
相关情节
爸爸给她买新书包
男孩爸爸抱他
人物心理
陌生、温暖
6、结合语境，从描写方法的角度赏析第
段的画线句。
（4分）
7、文章第（12）（13）段都写到流泪，请分别指出流泪的原因。
（6分）
8、文章第（14）段运用了哪种记叙顺序？
有什么作用？
（4分）
9、文章标题为“最怕妈妈突然对我好”，请结合文章内容，说说“怕”有哪些含义。
（4分）
（二）阅读《卖豆浆的孩子》一文，完成10—14题。
（19分）
①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。
这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上，看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。
买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：
你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?
他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。
我又问，你卖了多长时间了?
他说一年多了，从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。
10岁，他就开始为生计而早起了。
他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早?
他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!
孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练，一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了。
这个时候走过来一个领孩子去上学的女人，那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。
那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑧站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢?
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。
而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。
（选自《少年大世界》有删改）
10、本文写了一件什么事情?
请用一句话概括回答。
（3分）
11、根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。
（4分）
A→我实在想了解个究竟→B→我希望这是他将来的一笔财富
12、结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。
”一句中“熟练”一词的含义。
（3分）
13、第⑥段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。
”是什么描写?
有什么作用?
（4分）
14、结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示?
（要求：
不少于80字）（5分）
三、课内阅读（15分）
【甲】陈太丘与友期行。
期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不?
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉!
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】子曰：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，不亦君子乎?
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
15、解释下列加点的字。
（5分）
（1）太丘舍去（）
（2）不亦说乎（）（3）传不习乎（）
（4）元方入门不顾（）（5）三十而立（）
16、翻译下列句子。
（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎?
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
17、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．《世说新语》是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。
B．《论语》是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。
C．孔子说：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。
D．【乙】选文中的一些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。
比如：
“择善而从”“三入行，必有我师”。
18、孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。
结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。
（4分）
四、习作表达。
（55分+5分卷面分）
请以“那天，我真”为题，写一篇记叙文。
要求：
1、根据自己的生活感受，在横线上填入一个词语，然后作文。
2、主题鲜明，写出真情实感；
3、不得出现真实的人名、地名；
4、字数600字左右，字迹工整清晰。
七年级上册语文期中答题卷
一、语文积累与综合运用 （35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
①②
③④
⑤⑥
⑧
，。
2.⑴（3分）簇（）一畦畦（）静mì（）
（2）（2分）改为
（3）（2分）美不胜收：
（4）（1分）
3.（4分）
4.（13分）
（1）（4分）
（2）（3分）
（3）①处应该将“”或“”删去。
（2分）
处把“”改为“”。
（2分）
最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[]与[]调换。
（只填序号）（2分）
二．阅读
（一）（21分）
5.（3分）
6.（4分）
7.（6分）
8.（4分）
9.（4分）
（二）（19分）
10.（3分）
11．（4分）A
B
12．（3分）
13.（4分）
14.（5分）
（三）（15分）
15.（5分）
（1）去（）
（2）说（）
（3）传（）（4）顾（）（5）立（）
16．（4分）
（1）
（2）
17．（2分）
18．（4分）
三．作文（55+5分）
家
课2
可
100
200
300
400
500
600
700
家
家
家
800
参考答案
（一）默写古诗文中的名句名篇。
（10分）1.略
2.⑴（3分）簇（cù）畦（qí）（谧）
2（2分）摇曳生恣改为摇曳生姿
（3）（2分）美不胜收：
美好的东西很多，一时看不过来。
（4）.（1分）排比
3（4分）散文，旧事重提。
《二十四孝图》“老莱娱亲”或“卧冰取鲤”
4闯解析：
据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。
解析：
①几十秒等来的是安全，是健康。
大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？
如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。
②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？
文明交通，应该从每个人做起。
解析：
应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。
解析：
应该把[A]与[B]调换。
二.阅读
（一）5、
爸妈回家做农活，并照顾他们。
幸福
满足（幸福）、难过（3分）
6、运用了细节描写和动作描写（1分），“一下子”和“抱”准确生动的写出了爸爸因离家时间久孩子对他陌生和爸爸迫不及待地搂抱孩子的情态（2分），表现了爸爸对孩子深切的爱及愧疚之情（1分）。
（共4分）
7、第12段流泪是因为女孩子对父母离家不舍而难过。
（3分）第13段流泪是因为老师为女孩子的经历感到心酸同情，也对家人孩子感到思念、愧疚。
（3分）
8、插叙（1分），交代了“她”的支教时间、家庭情况等，表现了她无私奉献、默默牺牲的精神（2分）；引出下文“她”打电话给家人的感人情节（1分）。
（共4分）
9、
指文中的女孩怕父母又要离开家，一年之后才能回来；
隐含了留守儿童对父母的爱的渴求；
表现了作者对留守儿童的关注和关爱。
（答出两点即可，4分
（二）10、（3分）一位十二三岁的男孩，每天坚持在小区门口卖豆浆（不简洁酌情扣分）
11、（4分）A我以为父母让孩子代替几天罢了→我实在想了解个究竟→B我心里很不是滋味→我希望这是他将来的一笔财富（每空1分）
12、（3分）写孩子对算账、找钱、舀豆浆做得熟知并做来顺手（1分），说明他做这件事时间长（1分），突出了孩子的能干（1分）。
13、（4分）外貌、神态，突出小孩的成熟老练、自信坚强形象（人物描写方法2分，人物形象2分）
14、（5分）如：
学习孩子那种独立自强的精神，学习他为家长分担生活责任的品质。
（2分）联系实际谈谈。
（3分）
[三]（15分）15、
（1）离开
（2）通“悦”愉快（3）老师传授的知识。
（4）回头看（5）能有所成就
16、
（1）别人不了解我,我却不生气,不也是有才德的人吗？
（2）军队可以改变主帅,人的志向却是不能改变的。
17.B18、选文甲中的“友人”对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但是他也有知就改的优点。
我们应该学习“友人”知错能改的优点，要摒弃他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为。
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