初三山西农业大学附属学校届九年级《语文》上学期期中试题新人教版含答案.docx

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初三山西农业大学附属学校届九年级《语文》上学期期中试题新人教版含答案

山西农业大学附属学校2018届九年级语文上学期期中试题

题号

总分

得分

说明:

本试题(卷)共8页,满分120分,测试时间150分钟

一、读·书(12分)

1.书法是中华民族的艺术瑰宝。

请赏读这幅书法作品,并用楷体将

其正确、

规范、美观地书写在田字格内。

(2分)

 

2.默写(10分)

  

(1),斜晖脉脉水悠悠。

(温庭筠《望江南》)

  

(2)物是人非事事休,。

(李清照《武陵春·风住尘香花已尽》)

  (3)白居易在《观刈麦》中用“,”写妇孺夏日送饭到田地的辛勤。

  (4)同是饮酒,在不同的诗人笔下却有着不同的感受。

苏轼在

《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》中用“酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶”写出了一种悠远祥和的生活闲趣;范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“,”,表现戍边将士思家却不能归的矛盾心理;辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中则用“,”抒写自己酒醉后梦回战场的杀敌激情。

  (5)诸葛亮的《出师表》中表明作者志趣的句子是:

二、读·

思(38分)

(一)(10分)

3.下列《故乡》选段,依次填入词语最恰当的一项是(  )(2分)

  时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一,的天底下,远近横着几个的荒村,没有一些活气。

我的心禁不住起来了。

  A、阴暗看昏黄萧条悲凉    

  B、阴沉望苍黄萧索伤心

  C、阴晦瞟暗淡萧条伤心    

  D、阴晦望苍黄萧索悲凉

4.下列语法知识判断错误的一项是(  )(2分)

  A、遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。

  B、“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”,这个句子的主干是:

大家知道王阳明。

  C、“只要你肯做下去,趣味就会发生”,这个句子是条件关系的复句。

  D、“这是睿智的微笑”,句中的“微笑”是名词,在句中作宾语。

5.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是(  )(3分)

  一位老先生为学徒留下

了一段精彩的题词:

“待人应守,治

事应持,创业酌用,养心可奉释家之超脱,行文当如,读书当如。

”如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者。

  ①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明

A、①②③④⑤B、②⑤①③④C、④①⑤③②D、②③⑤①④

  阅读《我的叔叔于勒》的选段,回答问题。

  父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:

“出大乱子了!

  母亲突然暴怒起来,说:

“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。

咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!

”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

  我问那个卖牡蛎的人:

“应该付您多少钱,先生?

  他回答道:

“两法郎五十生丁。

  我把五法郎的银币给了他,他找了钱。

  我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。

我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

我心里默念道:

“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

  我给了他十个铜子的小费。

他赶紧谢我:

“上帝保佑您,我的年轻的先生!

  等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:

“吃了三个法郎?

这是不可能的。

  我说:

“我给了他十个铜子的小费。

  我母亲吓了一跳,直望着我说:

“你简直是疯了!

拿十个铜子给这个人,给这个流氓!

”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

  后来大家都不再说话。

  在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

  我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

6.下列对选文理解分析不正确的一项是(  )(3分)

  A、文中加点的两个“狼狈”意思一样。

意思都是“受窘的样子”。

  B、作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法,生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷、唯利是图的性格特点。

  C、作者写“我”(若瑟夫)综合运用了语言、动作、心理等描写方法,细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。

  D、“我”(若瑟夫)是选文

中的线索人物,选文以“我”的所见所闻所感组织材料,结构全文。

“我”又是文中的人物形象,是一个有同情心和正义感的孩子。

“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人,同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的丑陋。

“我”起寄托作者感情和希望的作用。

(二)美好的青春(12分)

  ①曾经多么迫切地盼望长大。

不知不觉,你的肌体强壮了,你的思维敏捷了,你开始忙活着自己的事情。

这时,你会感到年轻真好,青春时光真好。

青春的时光如一块块砖石,垒起人的四堵墙

  ②你的健康是一堵墙。

这是青春给你的力量,是你生存于世间宝贵的风采。

青春因此而充满活力,你可以努力去开创你钟爱的事业。

这世界很大,你可以把目光投向远处,然后执著地踏上跋涉的征程。

  ③你的勇气是一堵墙。

这是青春给你的激情,是你生存于世间宝贵的动力。

世界对你而言是一片空白,你可以用自己行动的画笔,重重地去描绘。

你会遇到很多困难,但你有能力直面困难并战胜困难,同时要会

总结经验,培养自己的自信心。

  ④你的年龄是一堵墙。

这是青春给你的优势,是你生存于世间宝贵的资本。

只有在此刻,一个人才能够做出人生事业的多项选择。

尤其是,此时你有能力承受失败和挫折,你有机会脱颖而出,你有时间从头再来。

  ⑤你的单纯是一堵墙。

这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质。

生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。

你不需要所谓的成熟,你没必要在乎别人如何评价你。

因为单纯,青春才会留下美好的回忆。

珍惜单纯的心境,会使你的人生充满睿智的思考。

  ⑥四堵墙,支撑住你青春的大厦。

可是,请别忘记:

青春短暂。

如果有那么一天,你羡慕他人的成就超出自己,你感悟到自己原本可以做得更出色,那时,你就浪费了人生中一段宝贵的时光。

青春岁月里,金钱我们可以不要,享受我们可以舍弃,惟有宝贵的时光不可丢弃。

我们脚下原本是遍地荆棘,没有我们辛勤的开垦,就绝不会花团锦簇。

当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去,你要想,我们青春的每一个刻度都弥足宝贵,自己生命中的这块砖,是否坚实地砌在了青春的大厦上。

为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代,让我们珍惜时光,珍惜青春这沉甸甸的日子,让我们的生命更充实更辉煌。

7.请联系你的生活体验,

谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。

这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质”的理解。

(4分)

  

8.你认为支撑住你青春的大厦的,除了文中这四堵墙还有什么?

请选择一个方面简述你的见解。

(不少于50字)(8分)

  

(三)(16分)

9.古诗文诵读,首先是读准字音。

下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分)

  A、忿恚(huì)怫然(fèi)倾颓(tuí)攘除奸凶(rǎng)

  B、社稷(jì)阙漏(quē)缟素(gǎo)度德量力(duó)

  C、险塞(sè)优劣(liè)佣耕(yōng)免冠徒跣(xiǎn)

  D、夙夜(sù)蚱蜢(zhà)猖獗(jué)被坚执锐(bèi)

10.下面句子中加点词语意义完全相同的一组是(  )(2分)

  A、①然足下卜之鬼乎②吴广以为然

  B、①项燕为楚将,数有功②跨州连郡者不可胜数

  C、①大王尝闻布衣之怒乎②百姓多闻其贤

  D、①扶苏以数谏故②故五月渡泸

11.下列翻译有误的一项是(  )(2分)

  A、若为佣耕,何富贵也。

  译:

好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?

  B、今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

  译:

现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗?

  C、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

  译:

老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?

  D、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

  译:

皇宫中、朝廷中,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。

12.对下面这首词的赏析,不恰当的一项是(  )(2分)

江城子密州出猎

苏轼

  老夫聊发少年狂。

左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

  酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨?

持节云中,何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  A、这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。

  B、词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

  C、诗人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

  D、诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了艺术形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格。

  孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。

  令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。

民怪之,莫敢徙。

复曰“能徙者予五十金”。

有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。

卒下令。

  令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰:

“法之不行,自上犯

之。

”将法太子。

太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。

明日,秦人皆趋令。

行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。

民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

秦民初言令不便者有来言令便者。

(节选自《史记·商君列传》)

  注释:

①孝公:

孝公。

②卫鞅:

人名,即商鞅。

③虔;人名。

④黥:

古代的一种肉刑。

13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )(2分)

  A、恐民之不信/欲信大义于天下B、卒下令/卒皆夜惊恐

  C、以明不欺/以君为长者D、行之十年/然后施行

14.请用“/”给文中画曲线的句子断句。

(3分)

  太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾

15.从本文看,卫鞅变法成功的原因是什么?

(3分)

  

三、读·写(70分)

  阅读下面的材料,回答问题。

(16分)

  刚刚获得“国际安徒生奖”的中国作家曹文轩说:

“希望有更多的人像我一样,利用中国经验,利用中国资源,讲述属于全人类的中国故事。

”小英、林子、阿莲决定以“讲述我们的中国故事”为主题开展综合探究。

他们选定的话题分别是:

中国文学、中国制造、中国力量。

【小英统计的数据】历届“国际安徒生奖”获奖统计表

地区

时间

1956-1966

1968-1976

1978-1986

1988-1996

1998-2006

2008-2016

总计

中国

0

0

0

0

0

1

1

日本

0

0

0

0

1

1

2

美国

1

2

1

1

1

0

6

欧洲

5

5

2

2

2

2

18

其他

0

0

2

1

1

1

5

【林子写成的新闻】中国航天已呈领跑之势。

今年三季度,天宫二号即将发射升空,对接神舟十一号飞船,并与货运飞船天舟一号对接,计划于2020年初步建成中国载人空间站。

届时,或将是人类唯一的在轨太空家园。

不仅如此,中国高铁也成为中国走向世界的名片。

截至目前,国内运营里程已达1.9万公里,居世界第一!

总体技术水平居世界前列,中国高铁正在走进俄国、美国、泰国和印度尼西亚……

【阿莲搜集的材料】中国目前承担的国际维和经费仅次于美国,为世界第二。

中国派出的军事维和人员达2720人,居世界第一,在冲突不断、疾病肆虐、气候恶劣的地区,都有中国维和军人的身影。

16.读小英提供的图表,说说你的发现:

(4分)

  初读图表,令人惊喜的是:

①                  ;

  细读图表,引人深思的是:

②                   。

17.林子写成的新闻还差一个标题,他想采用对偶句式,请你帮帮他。

(2分)

  

18.阿莲综合了大家的资料,决定以“走向世界的中国力量”为题,在班上组织一个一分钟演讲比赛,邀请你参加,请你准备一篇100字左右的演讲稿。

(10分)

  

  阅读选文,回答问题。

山果

黄兴蓉

我从北京出发到云南元谋县,进入川滇边界,车窗外目之所及都是荒山野岭。

火车在沙窝站只停两分钟,窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩,都背着背篓拼命朝车上挤,身上那巨大的背篓妨碍着他们。

我所在的车厢里挤上来一个女孩,很瘦,背篓里是满满一篓核桃,她好不容易地把背篓放下来,然后满巴掌擦着脸上的汗水,把散乱的头发抹到后面,露出俊俏的脸蛋儿,却带着菜色。

半袖的土布小褂前后都是补丁,破裤子裤脚一长一短,也满是补丁,显然是山里的一个穷苦女娃。

车上人很多,女孩不好意思挤着我,一只手扶住椅背,努力支开自己的身子。

我想让她坐下,但三个人的座位再挤上一个人是不可能的,我便使劲让让身子,想让她站得舒服些,帮她拉了拉背篓,以免影响人们过路。

她向我表露着感激的笑容,打开背篓的盖,一把一把抓起核桃朝我的口袋里装,我使劲拒绝,可是没用,她很执拗。

慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。

从她那很难懂的话里我终于听明白,小姑娘十四了,家离刚才的沙窝站还有几十里,家里的核桃树收很多核桃,但汽车进不了山,要卖就得背到很远的地方,现在妈妈病着,要钱治病,爸爸才叫她出来卖核桃。

她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的,在一个山洞里住了一夜,天不亮就背起篓子走,才赶上了这趟

车。

卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。

“出这么远门你不害怕吗?

”我问。

“我有伴儿,一上车都挤散了,下车就见到了。

”她很有信心地说。

“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱?

“刨除来回车票钱,能剩下十五六块吧。

”小姑娘微微一笑,显然这个数字给她以鼓舞。

“还不够路上吃顿饭的呢!

”我身边一位乘客插话说。

小姑娘马上说:

“我们带的有干粮。

那位乘客真有点多话,“你带的什么干粮?

“我已经吃过一次了,还有一包在核桃底下,爸爸要我卖完核桃再吃那些。

“你带的什么干粮?

”那位乘客追问。

“红薯面饼子。

周围的旅客闻之一时凄然。

就在这时,车厢广播要晚点半小时,火车停在了半道中间。

我赶忙利用这个机会,对车厢里的旅客说:

“这个女孩带来的山核桃挺好吃的,希望大家都能买一点。

有人问:

“多少钱一斤?

女孩说:

“阿妈告诉我,十个核桃卖两角五分钱,不能再少了。

我跟着说:

“真够便宜的,我们那里卖八块钱一斤呢。

旅客纷纷来买了,我帮着小姑娘数着核桃,她收钱。

那种核桃是薄皮核桃,把两个攥在手里一挤就破了,生着吃也很香。

一会儿,那一篓核桃就卖去了多半篓。

那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好,一脸的欣喜。

很快到了站,姑娘要下车了,我帮她把背篓背在肩上。

然后取出一套红豆色的衣裤,放进她的背篓。

对她说:

“这是我买来要送我侄女的衣服,送你一套,回家穿。

”她高兴地侧身看那身衣服

 ,笑容中对我表示着谢意。

此时,一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来,一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘:

“小妹妹,我们因为实在带不了,没法买你的核桃,这点钱拿回去给你妈妈买点药。

”姑娘哭了,她很着急自己不会表达心里的感谢,脸憋得通红。

小姑娘在拥挤中下车了,却没有走,转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着:

“大爷!

大爷们!

”感激的泪水纷挂在小脸上,不知道说什么好。

那几位农民工都很年轻,大爷这称呼显然是不合适的。

她又走到我的车窗前喊:

“阿婆啊,你送我的衣服我先不穿,我要留着嫁人时穿,阿婆……”声音是哽咽的。

“阿婆,我叫山果,山——果——”

灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视

线。

我心里久久回荡着这名字:

山果!

眼里也有泪水流出来。

车上一阵混乱之后又平静了,车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过,连同那个小小的沙窝站,那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘,那些衣衫不整的农民工,那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群

山中。

19.读了《山果》这篇文章,或许你内心会涌出莫名的感动。

其实,生活就是这样,不经意间,就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你,影响你。

请将你的阅读心得写下来,与大家分享。

(14分)

写作提示:

①感受真实,语意连贯,结构完整;②不少于150字;③书写规范,卷面整洁。

20.茶能醉我不需酒,书能香我何需花。

冰心曾说过:

“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!

”闻着书香,一路成长,被感动、被鼓舞,有欢笑、有哭泣……请以“一路书香一路”(歌、笑、痛、阳光、

春风)为题写一篇文章。

(40分,含书写5分)

  要求:

①请把题目补充完整后再作文;②立意自定,文体不限、不少于600字;③文中不得出现真实的地名、人名;④卷面整洁,字迹清楚。

 

九年级语文答案:

人教

一、1、略2、

(1)过尽千帆皆不是

(2)欲语泪先流(3)妇姑荷箪食童稚携壶浆(4)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计醉里挑灯看剑梦回吹角连营(5)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

二、

(一)3、D4、A5、B6、A

(二)7、能扣紧该语句,联系自己的生活体验回答,言之成理即可。

(4分,能从一个方面回答给2分,联系自己的生活体验给2分,语言表达不清的扣1分)

8、这是一道开放性题目,学生能围绕支撑住你青春的大厦这句话,选择一个方面阐述自己的见解即可。

(8分,能说出自己的见解,但语言表达不清的只给4分;言之有理,语言表达清楚的给6分;阐述较严密或见解有新意的给8分)

(三)9、B10、C11、A12、C13、D14、太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾(画对一处得1分,直至拿到满分为止)15、围绕“取信于民”(或讲求诚信)(1分)“执法严明”(或违法必究)(1分)“效果明显

”(或乡邑大治)(1分)来说即可。

三、16、示例:

①曹文轩获奖,使中国在此奖项上有了零的突破。

②此奖项大多被欧美所得,我们还要努力追赶。

或:

我们和欧美国家还有很大的差距,还要努力追赶。

评分要领:

第①小题满分2分,答出“曹文轩获奖”或“中国在此奖项上有了零的突破”即可;第②小题答出“有差距”即可得2分。

17、示例:

中国航天领跑全球,中国高铁位居前列;中国航天领跑,中国高铁超前;中国航天成就辉煌,中国高铁走向世界(评分要领:

①上下联要分别围绕“中国航天”和“中国高铁”来写;②字数相等,内容基本合乎新闻事实即可。

)18、评分要领:

有一个鲜明的主题。

(1分)能选择一个或几个方面(角度)具体阐述。

(8分)行文思路清晰、结构完整(1分)

19、略20、略

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