中考英语小复习 32133110份10组专题.docx

中考英语小复习 32133110份10组专题.docx

《中考英语小复习 32133110份10组专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语小复习 32133110份10组专题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考英语小复习32133110份10组专题

教学资料范本

【2020】中考英语小复习321-331（10份10组专题）

编辑：

__________________

时间：

__________________

§321　todosth/doingsth

动词不定式（todosth）与动词的ing形式，都是非谓语动词。

一般地，不定式表示：

具体的，某一次特定的或将来的行为。

而动词的-ing形式则表示：

抽象的，一般地，具有普遍性的，或正在进行的行为。

在句中都能作：

主语，宾语，定语，状语，宾补等。

如：

1Ilikeswimming,butIdn’tliketogotoday..我喜欢游泳，但今天我不想去。

[注]：

下列动词接todosth..和doingsth的不同意义：

1．

2．

3．

4．

5．

6．

7．

§322　towards/to/for

Ⅰ..for“向……”，接在leave,start,depart等动词之后，表方向。

如：

1SheisleavingforBeijing..她将动身到北京去。

Ⅱ..towards仅表“方向”，比for的意味要强。

如：

1

Ⅲ..to“向，朝……”

1Let’sgotoYangzhoubysteamer..让咱们乘船去杨州吧！

2Soonafterhisreturn（hereturned）toEngland,hisfatherdied..当他回英国不久后，他的父亲便去世了。

§323　treat/heal

二者都是动词，treat意为“治疗”，强调用药物或医疗手段医治的过程，并不表示治疗了效果。

heal意为“治愈”，指医好伤病。

如：

1Thedentististreatinghisteeth..牙医在为他治牙。

2Thedoctorhealedmyburns..医生治好了我的烧伤。

§324　usedtodosth/beusedtodoingsth/

beusedtodosth/would

Ⅰ..Usedtodosth..“过去常常做某事”（现在不做了），只用于过去时态。

如：

1Heusedtogetupearly..过去他常早起。

（现在已不这样了）

2HermotherusedtogoshoppingonFridays,butnowshedoesitonSunday..她母亲过去常在周五去购物，但现在她周日去了。

Ⅱ..Beusedto（doing）sth..“习惯于做某事”

1Hewillbe/hasbeenusedtogettingupearly..他将会/已经习惯于早起。

Ⅲ..Beusedtodosth..“被用于做某事”，beused是被动语态结构，其中不定式表目的，可用于多种时态。

如：

1Woodisusedtomakepaper..木材用来造纸。

[注]：

usedto的否定式有两种：

一是：

usednotto二是：

didn’tuseto如：

①Myfatherusednottosmoke..=Myfatherdidn’tusetosmoke..我爸爸过去不抽烟。

2Theyusednottoliveinthecountry..=Theydidn’tusetoliveinthecountry..

其疑问式是将used提前，或添加助动词did..

Ⅳ..would是情态动词，没有象usedto那样，有过去和现在的对比。

不能说明是否现在还做不做。

§325very/right/just

Ⅰ..right“正好”“就”“立刻”等。

如：

1Mikelivesrightoppositethestreet..麦克就住在街对面。

2There’sabigstonerightinthemiddleoftheroad..路正中有块在石头。

3Lilymetanaccidentrighthere..莉莉就是在这儿出事的。

4She’llberightback..她马上就回来。

Ⅱ..Just作为副词，常用在祈使句前以加强语气。

如：

1Justthinkoftheresult..试想一下后果吧。

2Justtouchit..你摸摸吧。

3Justwaitamoment,please..请稍等。

Ⅲ..very作为形容词，常与the,this或my,your等连用，以加强语气，表“正是那个”“恰好的”等。

如：

1YouaretheverypersonI’mlookingfor..（=Youaretherightperson…）你正是我要找的人。

2Thetwomenfoughtonthisveryspot..（=rightinthisplace）那两个男子就是在这个地方打起来的。

§326　whynot/whydon’t

此两者都是表建议的句型，一般可以代换。

类似的还有：

▲Let’s…

▲ShallI/we…?

▲How/Whatabout…?

Ⅰ..whynot“好的、可以呀、为什么不可以呢？

”如：

①--Mum,mayIgoouttoplaybasketballnow?

–Whynot?

3Whynotaskyourteacher?

怎么不去问一问你的老师呢？

此外还可表一种不可理解的心情：

①--Iwon’tseethefilmagain..–Whynot?

Ⅱ..whydon’t是一种友好的建议（afriendlysuggestion）..无论在什么场合，使用起来十分亲切。

后面接主语。

如：

1Whydon’tyougoswimming?

为什么不去游泳呢？

2Whydon’tIgiveLilysomecolourfulpencils?

我给莉莉一些彩笔，好吗？

§327　work/job

Ⅰ..job“工作”，既可指固定的工作，也可指临时的或某项具体的工作，是可数名词，前面可用不定冠词a,也可以有复数形式。

如：

1Johnlosthisjob..John失业了。

2Therewerejustnotenoughjobs..没有那么多的工作（可干）。

3Tom’sfatherislookingforajob..

Ⅱ,work是个普通用词，泛指一切工作，是不可数名词。

如：

1Ihavealotofworktothisevening..教师的工作就是教学。

2Ateacher’sworkisteaching..老师的工作就是教学。

[联想]：

搭配

apply/hungforajob..求职get/findajob..找到一份工作

loseone’sjob。

失业performoddjob..打零工

quitajob..辞职have/workasidejob兼职

takeapart-time/full-timejobinadepartmentstore..

在百货公司担任兼职或专职工作。

§328　workat/workon/workout

Ⅰ..workat与workon都可以作“从事于”，后接名词、代词、或动词-ing形式作宾语。

Workat侧重于表示所从事的工作和性质，而不在于说明正在做什么。

此时可将workat译为“学习，研究，写作，致力于”等。

如：

1Theyhaveworkedatthissubjectformanyyears..他们研究这个课题已经有好多年了。

2Heisworkingatanewinvention..他正致力于一项新的发明。

Ⅱ..workon侧重于表示“从事某项工作”。

可将它译为“造；创作；画；做……”。

宾语为其具体的对象。

常用于进行时态和完成时态。

还可表示：

“继续工作；对……起作用”如：

1We’reworkinonsomewood-cuts..他们正在创作一些木刻作品。

2Hehasbeenworkingonthispaintingfordays..这张画他已画了好些天了。

3Theywillworkontillsunset..他们将继续工作，直到日落。

4Thismedicinewillworkontheaffectedpart..这药能对患部起作用。

§329　worth/worthy

Ⅰ..worth可用作名词或形容词，作名词时，意为“价值”，无复数形式；也可解作“值一定金额的数量”如：

1Nobodyknewthetrueworthofhiswork..没有人知道他的工作的真实价值。

2Givemeoneyuan’sworthofapples..给我一元钱的苹果。

▲worth作形容词时，只能用作表语，不能作定语，其后常跟钱数或相当于钱的词，表示：

“值多少钱”；跟动词的-ing形式，表示“值得（做）……”。

如：

3Thedictionaryisworth5yuan..这本字典值5元钱。

4Theplayisworthseeing..这场戏值得一看。

Ⅱ..worthy是形容词，意为“值得”，主要用作表语，后跟of，再接名词或动词-ing的被动形式。

Worthy后也可跟不定式。

如表被动意思须接不定式的被动语态。

如：

1Sheisworthyofhelp..她值得帮助。

2Thewatchisworthyofbeingbought..这块表值得买

3Thequestionisworthytobediscussed..这个问题值得讨论。

§330　each/every

1..each可作代词和形容词，而every只能用作形容词，如可以说eachofthesedictionaries或eachoneofthesedictionaries,但不能说everyofthesedictionaries,该用everyoneofthesedictionaries。

2..each可指两个或两个以上中间的每一个，而every只可指三个或三个以上中间的每一个，不能指两个中每一个。

如：

可以说eachofmyeyes,不可说everyoneofmyeye但可说everyoneofmytoes（脚趾）。

3..each通常用来指若干固定数目中的每一个，而every往往指“任何一个”如：

Eachgirlsittingoverthereismystudent..“坐在那里的每一女孩子”指若干固定数目中的每一个，故用each。

Every

manmustdohisbest..“人人都尽最大的努力”泛指任何一个人，因而用every。

4..every和not连用，即“every…not”或“not…every”构成部分否定，表示“并非每一个”的意思，each则无此结构。

5..every+基数词+复数名词=every+序数词+单数名词，作“每（多少）”解，但each不能用于这一结构中。

如：

everythreedays？

？

每三天或每隔两天，相当于everythirdday。

6..everytwodays,everysecondday都作“每隔一天”解，但在实际应用中人们都用everyotherday来表示这一意思，everytwodays也有人讲，而everysecondday则少用的。

7..也可以说everyfewdays,相当于汉语的“隔些日子”。

8..each可以与other构成固定的搭配，即eachother意思为“彼此、相互、互相”的意思，而every则不能Each与every都有“每个”的意思，但二者含义及语法功能不同，主要区别是：

1..each既可用作形容词，又可用作代词，在句中可以作定语，主语、宾语、同位语、状语等。

例如：

Eachstudenthashisowndictionary..（形容词，定语）每个学生都有自己的字典。

Eachhashisgoodpoint..（代词，主语）各人有各自的优点。

Ourheadteacherhadatalkwitheachofus..（代词，宾语）我们的班主任与我们每个人都谈了话。

Thestudentseachhaveadesk..（代词，同位语）学生们每人有一张书桌。

Thechildrencanhaveabageach..（副词，状语）孩子们每人可带一只提包。

2..each与every都可用作形容词，在句中作定语，但each更强调个人或个别，every更强调全体或全部。

比较：

Iknoweachnumberofyourfamily..我认识你们家的每个成员。

Iknoweverynumberofyourfamily..我认识你们家的每个成员。

3..each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。

试译：

这条街上每边都有很多商店。

［误］Therearemanyshopsoneverysideofthestreet..［正］Therearemanyshopsoneachsideofthestreet..我给她父母每人一件礼物。

［误］Igaveapresenttoeveryoneofherparents..［正］Igaveapresenttoeachofherparents..

4..指上下文提到过的确定数目中的“每一个”时，要用each；如果上下文没有提及时，不能用each，要用everyone等。

试译：

我认为这三个答案个个都正确。

［误］Ithinkeveryanswerofthethreeisright..［正］Ithinkeachofthethreeanswersisright..我看见人人都忙着工作。

［误］Isaweachwasbusywithhiswork..［正］Isaweveryonewasbusywithhiswork..

5..each单独作主语或each、every修饰的单数名词作主语时，谓语动词为单数形式，但eachofthem作主语时，谓语动词用单数或复数形式都可以。

例如：

Each/Eachperson/Everypersonislivingahappylifenow..人人都过着幸福生活。

Eachofthemare/iswearingfulldress..他们个个都身着盛装。

6..every可以与not连用构成部分否定，意思是“并不/非人人”，而each则不可以与not连用。

全部否定是noone，意思是“个个都不”、“没有人”等。

例如：

人人都不喜欢这个电视剧。

［误］Each/Everyone/Everyoneofthemdoesn’tliketheTVplay..［正］NoonelikestheTVplay..

7..each与other可构成相互代词，every则不可以。

例如：

Weshouldtakecareofeachotherandhelpeachother..我们应该互相关心，互相帮助。

8..表示“每隔……”、“每……”，要用“every＋基数词＋复数名词”。

这种结构中的every不能用each替代。

例如：

They’llchooseoneoutofeverytengirls..他们将在每十个姑娘里挑选一个。

Wehandinourhomeworkeverythreedays..我们每隔两天（每三天）交一次作业。

注意：

“每三天或每隔两天”，也可以写作“everythirdday”，即，若用序数词时，后接单数名词。

再如everyfourweeks/fourthweek（每四周/每隔三周），everyotherday/secondday/twodays（每隔一天），everyotherline（每隔一行）等。

§331　wide/widely

wide与widely用法的三点区别

两者均可用作副词，区别如下：

区别1wide用作副词主要表示“张大”“睁大”到最大程度，侧重指物体从一边到另一边的距离（联系其形容词用法），通常与wide,apart等连用。

如：

Openyourmouthwide..把口张开。

Thedoorwaswideopen..门敞开着。

Hewasstandingwithhisfeetwideapart..他站在那儿，两脚分开的距离很大。

区别2widely则主要表示距离远、范围大、地域广等，通常连用过去分词。

如：

Hehastraveledwidely..他曾在广泛地区旅行。

ThemostwidelydistributedistheHuipeople..分布最广的是回族。

Gasisnowwidelyusedforcookingandheating..现在普遍用煤气烧饭和取暖。

Thattheattempttosaveherhadfailedsoonbecamewidelyknown..想救她而未救成，此事不久已尽人皆知。

有时也连用某些表示差异或变化的词语（如different,differing,range,vary等）。

如：

Theconversationrangedwidely..谈话内容十分广泛。

Pricesvarywidelyfromshoptoshop..各家商店价格悬殊很大。

Societyismadeupofpeopleofwidelydifferingabilities..社会是由能力迥异的人组成的。

区别3在wideawake（完全醒着）这一习语中，一般不用widely。

如：

Inbedhelaywideawake..他睡意全无地躺在床上。