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语文
下学期八年级语文期中考试
试题卷
（总分：
120分考试时间：
150分钟）
注意事项：
∙本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
∙考试结束，请将答题卡上交，试题卷自行保管
一、语文知识积累。
（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1、下面加点字注音有误的一项是 （）
A．绯红（fēi） 轩昂（xuān） 颔首低眉（hàn）斑斓（lán）
B．匿名（nì）锃亮（zēnɡ）广袤无垠（mào）连翘（qiào）
C．禁锢（gù）诘责（jié）长吁短叹（xū）风雪载途（zài）
D．消释（shì）执拗（niù）海誓山盟（ménɡ）络绎不绝（jué）
2、下列词语中书写完全正确的一项是（）
A．行辈撺掇嘎然而止B．家眷衣襟顾明思义
C．过瘾困倦叹为观止D．磅薄渺远如法炮制
3、根据语境选词填空。
（只填序号）
站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，的精神，
的美丽。
A．嫣然B．毅然C．昂然D．凌然
4、下列句子没有语病的一项是（）
A.董卿是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人。
她知性大气，妙语成珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C.盛夏，龙虾成了食客们的首选。
请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五·四”的火炬传到了当代青年的手中，如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5、下列语句中加点的成语使用有误的一项是 （）
A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
C．让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。
D．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
6、下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（）
①传统文化是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。
②中国是一个文明古国，有着五千年的传统文化。
③世界各地各民族都有自己独特的传统文化。
④在中国现代化的进程中，曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争：
传统文化能否走向现代化？
如何走向现代化？
⑤这是一个具有重要现实意义的问题。
A.①③②④⑤B.①③②⑤④
C.③②①④⑤D.③①②⑤④
7、古诗文默写（8分）。
①，白露未晞。
②城阙辅三秦，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（《小石潭记》）
④气蒸云梦泽，。
（《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤挑兮达兮，。
一日不见，。
（《子衿》）
⑥积累两句描写春天的古诗，
二、口语交际与语文综合运用。
（8～11题，共10分）
（一）根据要求，完成8～9题。
（5分）
中国传统文化源远流长。
为此我班拟在5月4日下午3点在本班教室开展以“祖国传统文化伴我行”为主题的班会活动，请你参与。
8、为了加大宣传力度，需要你拟写一则宣传标语。
（2分）
9、为了使此次活动开展得更好，你需要去校长室邀请和校长参与活动。
你见到和校长后应该怎样说？
（3分）
（二）名著阅读。
（3分）
10、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“”。
后来汇编成册，这就是《》。
（三）汉字书写。
（2分）
11、请将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
坦荡如砥根深蒂固
三、阅读（12——26题，共40分）
（一）阅读下面这首古诗，完成12～13题。
（5分）
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
12、本诗的主要内容是什么？
运用了什么样的艺术手法？
（3分）
13、对下列诗句理解分析不正确的一项是（）（2分）
A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。
B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
（二）阅读下面的文言文，回答14～17题。
（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
14、解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）仿佛若有光（）
（2）悉如外人（）
（3）此中人语云（）
（4）要还家（）
15、翻译下列句子。
（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）村中闻有此人，咸来问讯。
16.找出文中表现桃花源人热情好客的句子（2分）
17、本文寄托了作者怎样的理想社会?
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成18～21题。
（共10分）
海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。
正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出
警告：
地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出：
仅仅位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。
如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：
褐藻类的海带、
裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。
它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。
其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！
在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋
白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。
这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中
的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
18、文章以“海洋是未来的粮仓”为题，有什么作用？
（2分）
19、第①段中加点的词“之一”能否去掉？
为什么？
（2分）
20、请具体说说文章第④段画线句子运用的说明方法及其作用。
（3分）
21、鉴于近海开发出现的问题：
人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现？
（答出三点即可）（3分）
（四）阅读下面文章，完成22～26题。
（13分）
陪母亲磨面
①快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。
今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃。
母亲说：
“买的面条和馍没面味儿。
”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面。
我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。
②在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。
家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。
我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。
看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生。
我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。
打开一口压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。
“这是去年的麦子。
”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。
母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。
小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”。
随着年龄的增长，阅历的丰富，我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理：
只有自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静，悦己，怡人。
③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中。
只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。
母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱__（A.舞动 B．运动）起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。
等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧地把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就___（A.蜂拥而入 B．鱼贯而入）到笊篱中。
母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大簸箩里。
母亲把一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦。
如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。
没多大一会儿，两袋麦子就淘完了。
母亲一边收拾家什儿一边说：
“现在的麦子都是机器收的，干净，不像麦场上打的那么脏，好淘。
”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也体验到了一种久违的踏实。
④磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在一个偏远村子找到了一个小磨坊。
看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。
我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：
“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。
”
⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。
每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回，匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。
父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢？
⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机，关闭微信，宅在家里，跟母亲学做两样家常菜，陪父亲好好唠唠……
22、文章题目是“陪母亲磨面”，但文中却详写母亲淘麦子，为什么？
（2分）
23、试结合文章内容，概括母亲的特点并举例说明。
（至少三点）（4分）
24、阅读第③段，结合语境，选择合适的词语填在空白处。
（只填序号）（2分）
25、第⑤段中画波浪线的句子极富表现力，试简要分析。
（2分）
26、探究下面一组句子，你有哪些发现？
试简要阐述。
（3分）
母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。
看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。
看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。
四、作文（50分）
27、生命如花,离不开雨露的滋润。
无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢?
请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。
考号：
________________班级：
_____________________姓名：
________________
—————————————————密——封——线——内——不——得——答——题—————————————————————
下学期八年级语文期中考试
答题卡
（总分：
120分考试时间：
150分钟）
题目
一
二
三
四
总分
分数
一、语文知识积累。
（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
7、①，②。
③，④。
⑤。
。
⑥，
二、口语交际与语文综合运用。
（8～11题，共10分）
8、。
（2分）
9、
（3分）
10、，。
《》（3分）
11、（2分）
坦荡如砥根深蒂固
三、阅读（12——26题，共40分）
（一）阅读下面这首古诗，完成12～13题。
（5分）
12、
（3分）
13、（2分）
（二）阅读下面的文言文，回答14～17题。
（12分）
14、（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
15、
（1）。
（2分）
（2）。
（2分）
16.
17、（2分
。
（三）阅读下面的文章，完成18～21题。
（10分）
18、（2分）
19、（2分）
20、
（3分）
21、
（3分）
（四）阅读下面文章，完成22～26题。
（13分）
22、（2分）
23、
（4分）
24、（2分）
25、
（2分）
26、
（3分）
四、作文（50分）
下学期八年级语文期中考试
参考答案
1、B2、C3、CA4、C5、A6、A
7、①阡陌交通②风烟望五津③佁然不动，俶尔远逝
④波撼岳阳城⑤在城阙兮如三月兮⑥罔不因势象形
8、了解传统文化，保护传统文化，弘扬传统文化。
（合理即可给分）
9、和校长，您好，我是八年级×班的××，我们班准备在5月4日下午3点在本班教室举行以“祖国传统文化伴我行”为主题的班会活动。
我们诚挚邀请您参加，恭候您的光临。
（合理即可给分）
10、德艺俱备、人格卓越的艺术家。
《傅雷家书》。
11、（规范、合理即可给分。
）
12、内容：
由爱情引起的相思之苦。
艺术手法：
比兴手法。
13、A
14、
（1）隐隐约约，形容看不真切
（2）全，都（3）告诉（4）正，正在
15、
（1）其中/往来种作
16、
（1）老人和小孩都安闲快乐。
（2）男女老少一起在田间耕耘种作。
17、和谐安宁，自得其乐（围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可）。
18、
运用比喻的修辞方法；生动形象地说明海洋能够提供给我们满足人类营养需要的食物；新颖别致，激发读者阅读兴趣。
19、不能去掉。
因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。
（意思对即可）
20、运用举例子，作比较、列数字等说明的方法，准确，具体的说明出增产潜力的巨大，“仅”字表明不只是海带，还有其他植物，“2000多倍”更用例出数字来说明增产潜力，更表现出潜力之巨大，也体现说明文语言的准确性。
21、过度开发（过度捕捞）；海洋污染；恶性竞争影响国家关系（国家间为争夺有限的海洋资源纷争不断）；破坏生态平衡（答出任意三点即可）
22、因为淘麦子是磨面的重要环节，且最为繁重，能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质，所以详写。
23、示例：
①爱子：
坚持让子女吃上自己亲手磨的面，心疼儿子让他少受累，总是在子女到家前准备好菜和面等；②能干：
淘麦子程序熟悉，动作麻利；③勤劳：
照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃等；④智慧：
知道新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子，经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”。
24、【1】A【2】B
25、这个句子运用比喻，将母亲的白发比作针尖，并用一个“刺”字，形象表达了“我”对母亲衰老的痛惜及对母亲关心太少的内疚。
26、这三个句子依次描写了母亲搓麦、淘麦、磨面过程中的神态；生动表现了随着愿望的逐步实现，母亲的快乐与幸福感越来越强烈。
下学期八年级语文期中考试
部分参考答案解析
∙【解析】：
B“锃”应读“zènɡ”；“翘”应读“qiáo”
∙【解析】A:
“嘎”字应为“戛”B:
“明”字应“名”D、“薄”字应为“磅礴”
4、【解析】A
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