县教学工作评估细则文件.docx
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县教学工作评估细则文件
肇源县中小学教育教学工作评估细则
A
B
C
评价标准
分值
检测方法
指
标
指
标
指
标
A1
队
伍
管
理30
B1
领
导
班
子
建
设
C1
办
学
思
想
1、全面贯彻教育方针，有正确的办学理念，先进的教育思想，形成良好的校风、教风、学风。
有近期及长远发展规划。
3
实地考查看材料
2、实施素质教育，积极推进课程改革，教育要面向全体学生，尊重学生个体差异。
2
实地考查看材料
3、办特色学校，特色要体现在校风、校训中，要切合学校实际。
3
实地考查
4、认真开展法律、法规教育，学校各项规章制度健全，依法开展各项活动。
2
实地考查看材料
C2
领
导
班
子
1、领导班子成员学历达标，有较好的政治及业务素养，有较强的组织及管理能力，持证上岗。
2
实地考核
2、班子成员分工明确、结构合理，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，群众满意率80%以上。
4
开师生座谈会、并结合教育局、进修学校意见
3、坚持校务公开、民主管理，重大事情集体讨论。
2
看会议记录
B2
师
资
队
伍
建
设
C3
师
资
培
训
1、中小学专任教师学历达标率达97%以上。
1
看教师档案
2、教师全员参加培训，培训率达100%。
2
看培训记录
3、各学科配齐教师，县级以上骨干教师占教师总数5%以上。
2
看材料、文件
C4
教
师
管
理
1、教师管理按照《肇源县教师管理办法》执行，制定相应的考核管理办法。
3
看记录、开座谈会
2、教师业务档案要科学、及时、真实记录好教师成长发展全过程，及时归档。
2
看教师档案
3、教师考核档案、人事劳资报表、职务推荐考评过程、教师资源信息库等学校整体档案资料分类归档。
2
看教师档案
A2
德
育
工
作65
A2
德
育
工
作65
B3
德
育
管
理
C5
思
想
教
育
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好德育课。
2
查教案，与学生座谈
2、利用节日、纪念日开展形式多样、内容丰富、行之有效的教育活动。
3
查档案材料音影资料
3、做好关心下一代工作，科学安排好感恩教育、行为习惯养成教育、主题读书教育活动，做到有活动安排意见，有活动总结。
4
C6
心
理
健
康
1、有专用心理健康教育咨询室、情绪宣泄室。
3
实地调查、召开师生
座谈会
2、心理健康教育有课时、有教案、有教师、有效果。
3
C7
家庭
教育
社区
教育
1、举办家长学校，对家长进行家庭教育知识培训，并建立家长委员会，参与学校教育教学管理。
2
看影像材料、看组织分工、制度和记录，检查家访记录，教师及家长座谈会。
2、每学期至少召开一次家长座谈会，每学年班主任对所有学生至少家访一次，指导家长采取科学有效的方法教育孩子。
3
3、建立学校与社区联系制度及组织，开展有效的社会实践活动。
3
C8
校
园
文
化
1、通过举办艺术节、体育节等行之有效的文体活动，给学生健康成长搭建平台。
3
看影像资料、召开座谈会
2、利用图书室、广播站、校报（刊）、板报、手抄报及校园网等宣传方式，陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。
4
看影像资料，看借阅记录
3、校园整洁，绿化、美化效果好，墙壁、橱窗、走廊装点有文化教育内涵。
3
实地观察
C9
团队
工作
1、团队、学生会有组织健全，有活动、有主题、有方案、有记录、有总结。
2
看相关材料、看影像资料
C10师
德
师
风
建
设
1、校长是师德师风建设第一责任人，要亲自抓，全面抓，全程抓，无违法违纪教师。
5
看组织、职责及相关材料
2、“学规范，强素质，树形象”师德主题教育活动有方案、有组织、有措施、有活动、有典型、有总结。
5
看方案、材料及影像资料
3、禁止教师乱办班补课（或到社会力量办学机构任职任教）、乱收费、乱订教辅资料（或到指定书店或商店购买教辅用书、学习用品），禁止教师体罚或变相体罚学生。
8
看制度、
看落实
4、关爱学生，热情帮助学生、尊重学生人格，特别是学习上有困难或品德上有偏差及生活上有困难的学生，构建民主、平等、和谐的新型师生关系。
5
与学生座谈，听教师评价
5、教师形象严格按《肇源县规范教师行为“十不准”》、《肇源县中小学师德师风建设教师处罚规定》执行。
5
学生问卷
6、师德建设档案健全、管理规范，专人负责。
2
看档案材料
A3
教学工作
164
A3
教
学
工
作164
A3
教
学
工
作164
B4
教
学
管
理
B4
教
学
管
理
C11
计
划
与
总
结
1、学校各项工作的计划、总结齐全（含德育、教学、艺体、科研、电教、仪器、安全）计划目标明确，有量化考核措施，有具体的实施办法，体现素质教育特点（有综合计划即可，附工作日程表）。
2
看材料
2、总结体现目标管理，能揭示目标管理经验，找出不足及解决办法。
2
看材料
C12
教务
工作
1、注重优化教学过程管理，有完善的教学管理制度和各项常规管理办法，要细化、量化，管理效果明显。
2
看材料
2、严格按课程标准规定设置课程和课时。
无增减学科、课时现象。
2
看课程表人员分工
3、加强学籍管理，建立健全学生转学、休学、复学制度。
2
看制度、
看证明
4、各项教学辅助设施使用率高，使用效果好，能创造性地为教学服务。
2
实地考查
C13教
学
研
究
1、学校领导定期深入课堂听课，参与教研活动，兼课领导每周听课1 节，不兼课领导每学期听课54节（至少有3节科研项目实验课）。
教师每周听课1节，能够及时发现教学中存在的问题，并及时解决。
6
看听课记录
2、加强校本教研和校本培训（1.学科组、教研组活动主要集中在集体备课和教学研究上，每两周至少开展一次，在活动中解决教学难点、热点问题。
2.每学期至少开展两次大型教研活动）
4
看活动记录、问卷
3、开展教师继续教育理论学习，教师每两周要进行一次自学活动，学习笔记每次不少于600字。
学校每学期要进行两次教师继续教育专题业务培训。
4
看活动记录、教师学习笔记
4、转变教学观念，推广和使用先进的教学方法，确立教研课题，进行广泛深入的探讨，每学期在期中考试前要召开1次全校性教学研讨会。
3
看材料、调查
5、做好教学研究方面资料的积累和整理，并及时总结教学研究取得的成绩和不足。
3
听汇报，查资料
C14课
堂
教
学
1、面向全体学生，不同层面学生都能得到关注。
3
听课
2、师生角色定位准确，师为主导，生为学习主体。
3
听课
3、科学的教学流程和合理的媒体运用。
3
听课
4、有效激发学生学习兴趣，充分体现互动交流，课堂参与度高。
3
听课
5、教学效果突出，学生学习积极、主动，学习效率高。
3
听课
C15教
学
监
控
1、学校对教师的备课、听课、评课、作业批改、教研活动等所有工作均有具体要求和定期检查制度，记录详细完整。
8
检查教师教案、作业及检查记录
2、学校定期进行教学测量，并进行定性定量的质量分析，重视监控形式、内容和评价方式的科学合理。
要通过挖掘学生的潜能，提高学生的自我发展能力来提高学习质量。
4
看检查记录、有关材料及教师学生
3、减轻学生课业负担。
2
学生问卷、座谈
4、做好培优转差工作，目标明确，措施可行，效果明显。
5
座谈，查档案
C16
校本
课程
地方
课程
与综
合实
践
1、严格按上级行政和业务部门的要求开设地方课程，保证开设年级及学时。
2
看课表和人员分工
2、每校至少要自主开发一门校本课程，有课程开设计划，能够按计划实施。
3
看活动记录
3、上好综合实践活动课，每个班级每学期至少要开展两次社会性的综合实践活动。
3
看记录、座谈
B5
教
学
质
量
C17
巩
固
普
九
成
果
1、辍学率扣分=×20分
说明：
县内学校转学证明需有转入学校和中、初教股公章，外地转学证明需有转入学校公章及当地教育局公章。
县直初中现有学生，无教育局正式录取和不符合转入手续的每多1人扣1分。
20
核查相
关数据
2、制定合理的控辍方案，有活动记录，纳入学校考核。
2
看档案
3、有专用“普九”。
档案室，专人负责，档案建立及管理规范
6
看材料
5、积极创建标准化学校，保持、提高创建成果。
2
看硬件建设
及软件材料
C18检
测
与
升
学
小
学
1、及格率90%。
40
看成绩册
2、优生率30%。
20
90分以上
为优生
初
中
1、升学考试升入一中公费率得分=本次考试一中公费率÷指标率（10、9.5、9三档。
此指标根据入初中时的优秀率分的档次，县直与农村单算。
）×40分（率的分母用应入学人数）
40
看成绩册
2、升学实入普（职）高率得分＝×30分
30
看成绩册
3、转化学困生工作得分=全县平均学困生率÷学校学困生率×15分。
15
看成绩册
4、学校学困生率与上一年学校学困生率比较，每上升一个百分点减0.5分
10
看成绩册
5、中考学生总分平均分得分分别按建籍数、参考数进行计算。
10
看成绩册
高
中
1、学业水平考试合格率得分＝×15分
15
看成绩册及录取通知单
2、高考进线率得分
一中：
（1）重点本科（文理）线得分=×20分。
（2）本科线（文理）得分=×15分。
（3）艺体本科线得分=×10分
三中：
（1）本科线（文理）得分=×25分。
（2）艺体本科线得分=×20分
蒙中：
进本科线得分=×45分
45
A4教
育
科研32
B6
科
研
管理
C19
选
题
立
项
1、“十二五”期间根据本校实际，有校、县、市、省级科研项目的分别得1、2、3、4分。
4
看方案评审书
2、有研究方案、按计划实施、操作严谨。
3
看材料听实验课
3、有学生情感、态度、价值观方面的立项.（学科渗透3分、专项5分）。
5
看评审书
C20
科
研
管
理
与
实
施
1、成立科研领导小组，每学期至少听3节实验课；实行定期例会制度，每学期三次以上；将校级课题作为县级课题的二级课题规范化管理。
4
看记录、看材料
2、学校制定“十二五”科研计划，有切合实际的设想、有切实可行的操作规程。
2
查、议。
3、开展多种形式的教育科研活动（公开课、观摩课、综合实践课、汇报课、成果展示课等），每学期至少一次，60%以上教师积极参加。
5
看记录看材料
4、科研项目实施过程有跟踪资料（跟踪记录、阶段自检、音像档案等）。
4
看材料
C21
实验
效果
1、每学期一次教师教育教学成果评审与申报。
1
看材料
2、及时进行阶段总结、并积极推广科研成果。
4
看文件、材料
A5
体
育
艺
术
卫
生
38
B7
体
育
卫
生
管理
C22组
织
制
度
1、学校要成立体育艺术卫生工作领导小组，组内成员职责明确，活动记录、资料齐全。
1
看制度活动记录
2、学校体育卫生制度健全，目标具体，并落实到位。
1
看记录
C23艺
体
教
育
1、按课程计划开齐、开足音、体、美课程，偏远学校实行巡回或兼职教学。
4
看活动记录、证书查看器材库、艺体教室、备品登记表
2、有特长班或课外艺术类小组，参加人数不低于学生总数的10%。
2
3、每学期开展校级艺术活动不少于一次，每学年至少举办一次校内运动会。
5
4、按器材配备标准，有计划购置教学设备及器材。
4
C24
教学
活动
1、有教师用书和学生教材，教师授课要有详案。
2
实地考察、
听课
2、教师授课专业规范，教学方式符合新课标要求。
2
3、校级领导每学期听音、体、美课各3节以上。
1
B8
质量
C25.常规
工作
1、加强常规教学管理，杜绝挤占艺术、体育课时，有计划开展教研活动。
3
看记录
2、组织好课间操，广播操动作规范，大课间操内容丰富多样，有自编校操，冬季要开展长跑活动，保证学生每天1小时活动时间。
2
C26成
绩
1、学生体质健康测试合格率达到95%以上，每学年《国家体质健康标准》数据按时上报一次。
2
看成绩册
2、加强学生卫生保健教育，健康知识知晓率达95%以上。
1
3、积极参加上级教育部门组织的艺术、体育比赛活动。
2
C27
预防
疾病
1、近视眼新发病率控制在5%以内。
1
看体检结果
2、眼保健操正确率达95%。
1
C28
饮
食
饮
水
1、学校食堂有卫生管理制度，食品采购有台账，饭菜要留样，餐具要定期消毒，做好记录。
2
看制度、实地检查
2、食堂从业人员有健康证，每学期要进行一次食品卫生知识培训，有记录。
1
看证书
3、学校要为学生准备开水或符合条件的饮用水，保证学生的饮水需要。
1
看水源
A6
办
学
条
件64
B9
标
准
C29实
验
室
1、建设标准化实验室，有专业人员管理。
4
看设施
2、仪器、药品齐全，满足教学需要，表册内容填写准确、规范。
教育技术装备相关报表上报及时、准确。
8
实地考查
3、每学年自制教具数量不低于班级数。
3
4、按课程标准和教材的规定完成实验教学,演示实验率达到100%,学生分组实验率达95%。
9
抽查学生实验操作能力，看实验记录和报告
5、在实验教学和实验室管理方面对教师有量化考核措施，并进行量化考核。
1
看记录
6、实验室管理规范，制度健全。
1
看制度
C30图
书
质
量
1、按标准化学校建设标准配备图书。
2
检查有关记录
2、图书质量高，每年度更新3%。
2
3、图书馆、阅览室能够为学生提供良好服务，有相关借阅手续。
1
4、设立阅读课，列入课表，有阅读记录，在教师指导下进行。
2
5、图书馆、阅览室管理规范，制度健全，有专人负责。
1
C31电
教
软
件
1、学校有满足信息技术教学的相应软件。
2
看设备看实物
2、对适合本校教学的卫星资源及互联网资源每学期下载保存（刻录光盘或硬盘及学校电子资源库里保存）中学不低于50GB,小学不低于10GB。
2
3、按学科分类建设电子教学资源库，且以每年10GB—20GB的数据量递增。
2
4、教学资源能满足教学需要，VCD/DVD及各种数据光盘每校400片（学科种类齐全）以上。
2
C32电
教
设
备
1、学校有综合电教室、卫星接收教室、语音室、网络计算机教室，使用率达90%。
2
看设备看实物查记录
2、各种专用教室管理规范、维护及时,设备性能良好。
1
3、建立校内局域网络系统，有WEB站点，接入Internet能及时收发电子邮件及相关信息（以中学、中心学校为主）。
3
4、卫星地面接收站每天按时开机,保证各种接收软件每天连续接收4小时以上。
2
A6
办
学
条
件
64
B9
标
准
C33电
化
教
学
活
动
1、每学期各学科教师至少制作两件课件，每学期要对教师进行电化教学技能培训。
3
看实物、查记录、看表册
2、每学期至少开展2-3次远程教学资源课堂教学观摩活动。
2
3、每周利用电教专用教室进行授课，小学不少于10课时，中学不少于20课时。
3
4、每学期举办一次学生计算机作品制作大赛。
2
5、每学期至少召开一次远程教学资源应用研讨会。
2
6、远程教学档案、电教帐目、规章制度、各种教学记录齐全。
2
A7
安
全
信访
31
B10安
全
信访
C34安
全
工
作
1、安全档案材料齐全，安全工作分工及责任明确。
4
实地考查看材料,详细内容参见《肇源县教育系统安全工作考核评估细则》。
2、警务室管理科学有序。
2
3、消防安全设施、设备齐全，符合标准。
2
4、教学设施符合标准，无安全隐患。
2
5、送子车管理到位，规范运营。
3
6、宿舍环境好、管理好。
4.5
7、食堂工作人员持证上岗、消毒设施齐全。
4.5
8、值班值宿人员到岗到位、坚守职责。
2
C35
信访工作
1、无集体上访和越级上访。
4
看材料
查记录
2、师生犯罪率为零，刑事立案率为零，学校案发率为零。
3
A8
财
务
工
作
32
B11财
务
工
作
C36财
务
制
度
1.建立健全财务规章制度；财务人员岗位明确，职责清晰，各种财务数据掌握准确。
2
实地考查看材料
2.能根据学校实际按以收定支原则合理编制预算，合理安排教师进修学习和培训费用。
3
3.严格执行国家、省市的收费项目和收费标准，无乱收费、搭车收费行为。
2
4.有资产管理制度，定期或不定期（每年至少一次）进行清查盘点，做到帐物相符，保障资产完整，无流失和人为损坏现象。
4
5.坚持勤俭办学方针，能多渠道筹集办学经费。
3
6、预算外收入全部纳入预算管理，统一使用，不得隐瞒、转移收入，不得坐收坐支。
3
C37
财务
管理
1、学校收支规范合理，严格执行年度预算安排，按实际发生数列支，无虚列虚报行为。
4
实地考查看材料
2、统计报表及时准确，资料保存完整、规范。
2
3、学生资助工作管理规范，能严格审核受助学生情况，助学金发放公开、透明，档案资料齐全、规范。
3
4、教材及教辅征订规范，无乱订资料现象。
3
5、健全财务公开制度，大额支出需经领导班子研究并公示。
3
A9
办
学
效
益
B12增
分
项
目
C38增
分
内容
1、县级优秀课执教者、教学能手分别记3、5分，市、省逐级加记2分，国家级记10分，片、县、市、省级示范课、观摩课分别记3、5、7、9分。
县、市、省级骨干教师（本年度）分别记2、4、6分。
看材料
和证书
2、由各级教育部门组织的各类学科竞赛第一名的，分别记3、5、7、9分，名次递减分别减0.5分。
县运动会获总分前六名的分别记4、3、2、1.5、1分，单项竞赛获总分名次奖的增记1、0.5分。
3、国家正式刊物发表的与教育教学有关的文章每篇加5分。
获省、国家级经教育行政和业务部门认定与教育教学有关的优秀论文一等奖分别记0.5分、1分，名次递减分别减0.2分。
4、获县、市、省、国家级教学基本功大赛一等奖（第一名）分别记3、4、5、6分，名次递减分别减去0.2分。
5、承办县以上与教育教学有关的现场会分别记4、6、8、10分。
6、一中学生考上清华、北大的，每名加10分，三中、蒙中学生考入重点本科段每名加2分。
说明：
（1）1-4项增分计算方法为：
分值＝＋
（2）同一人的同一篇（种）论文或证书只记最高级别的，不重复加分。
（3）初中应入学人数=初中原应入学人数±转入转出的人数（县内学校之间的证明有效，学校的人数根据证明进行加减）
（4）小学应入学人数＝小学建籍数±转出转入的人数（县内学校之间的证明有效，学校的人数根据证明进行加减）
（5）学困生的确定：
中考成绩低于总分50%的学生为学困生（辍学生按0分计）。
（6）学困生率的计算：
学困生率：
＝[（应入学人数－中考参考人数）＋学困生人数]÷应入学人数×100％。
（7）初中班额超过54人的学校，每超一个班，从总成绩中扣1分，一个学年组的班额都超员的学校扣6分，全校所有班级都超员的学校扣15分。
小学班额超过45人的学校，每超一个班，从总成绩中扣1分，最多扣3分。
（8）小学毕业年级质量检测成绩达到指标即得满分，超过指标不再加分。
（9）实际增加分值按总加分值的20%记入总分，最多不超50分。
（10）学生总分平均分全县第一名的学校得5分，第二名得4.5分，依次递减0.5分，最后1名学校得0.5分；按参考数算法与按建籍数算法相同。
说明：
增分项目限于本年度
升级会员 