中南大学《文学原理》课程作业在线作业三及参考答案.docx
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中南大学《文学原理》课程作业在线作业三及参考答案
（一）单选题
1.
文学欣赏活动要得以顺利进行还有赖于主体与客体之间的（）。
（A）熟悉性（B）情感性（C）愉悦性（D）适应性
参考答案：
（D）
2.
当代美国著名文学批评家（）指出：
18世纪和19世纪被人称为批评的时代。
（A）多克特罗（B）韦勒克（C）布鲁姆（D）沃伦
参考答案：
（B）
3.
把文学的社会属性界定为审美的意识形态，主要是用（）的眼光来看待文学。
（A）社会历史学（B）文化人类学（C）心理分析学（D）审美心理学
参考答案：
（A）
4.
在作品上加以点评、批注的批评方法被称为（）。
（A）诠释式批评（B）评点式批评（C）印象式批评（D）即兴式批评
参考答案：
（B）
5.
语言艺术的（）能形成艺术信息概念股的模糊性和多义性。
（A）具体性（B）清晰性（C）优美性（D）间接性
参考答案：
（D）
6.
“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”这段关于文学的社会作用的著名论断出自（）。
（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）韩非子
参考答案：
（A）
7.
（）对作家的创作有着重要影响。
（A）童年经历（B）爱情经历（C）战斗经历（D）晚年经历
参考答案：
（A）
8.
文学所有功能的实现都要以其（）的实现为前提。
（A）审美功能（B）表达功能（C）记事功能（D）实用功能
参考答案：
（A）
9.
提出“以读者为中心，读者决定一切”的西文批评流派是（）。
（A）解构主义（B）结构主义（C）英美新批评（D）接受美学
参考答案：
（D）
10.
文学是主体审美意识的语符化显现。
所谓“显现”是指（）。
（A）感情化（B）文字化（C）意识形态化（D）主体审美意识的对象化
参考答案：
（D）
11.
（）是文学的最高价值的体现。
（A）心灵表达（B）人文关怀（C）社会感官（D）心灵家园
参考答案：
（B）
12.
所谓（），是指作家对外界事物进行观察和认识时所得到的一种独特的感知和领悟。
（A）艺术构思（B）艺术发现（C）主体渗入（D）创作欲望
参考答案：
（B）
13.
人们对文学的各种规则、表述特征、因素和传统的总称叫做（）。
（A）文学欣赏（B）文学批评（C）文学惯例（D）文学期待
参考答案：
（C）
14.
“陌生化”一词是俄国文论家（）提出来的。
（A）杜波留波夫（B）别林斯基（C）什洛夫斯基（D）车尔尼雪夫斯基
参考答案：
（C）
15.
对文学作品意蕴的探究与回味叫做（）。
（A）审美体味（B）审美判断（C）艺术感受（D）艺术构思
参考答案：
（A）
（二）多选题
1.
文学欣赏的特点有（）。
（A）主观性
（B）随意性
（C）共鸣性
（D）再创造性
参考答案：
（ACD）
2.
文学的审美认识功能主要有两个方面（）。
（A）认识社会
（B）认识自然
（C）认识宇宙
（D）认识人生和人心
参考答案：
（AD）
3.
文学的特征主要有（）。
（A）审美性（B）情感性（C）市场性（D）语言的艺术
参考答案：
（ABD）
4.
艺术共鸣有两种形态（）。
（A）读者与读者的共鸣
（B）人物形象之间的共鸣
（C）时间与空间的共鸣
（D）读者与作者的共鸣
参考答案：
（AD）
5.
文学创作中常见的构思方法有（）。
（A）综合
（B）简化
（C）突出
（D）虚拟
（E）变形
参考答案：
（ABCE）
6.
根据人的心灵是由理智、意志、情感三个方面组成，把文学功能分为（）三个方面。
（A）审美认识功能
（B）审美教育功能
（C）审美娱乐功能
（D）审美体验功能
参考答案：
（ABC）
7.
导致文学欣赏差异性的原因有（）。
（A）欣赏者主观条件的差异性
（B）民族的差异
（C）时代的差异
（D）阶级的差异
（E）环境的差异
参考答案：
（ABCD）
8.
文学批评的原则有（）。
（A）从对象出发?
?
实事求是原则
（B）顾及全篇全人?
?
整体性原则
（C）从科学的态度出发?
?
坚持百家争鸣
（D）从主体出发?
?
倾向性原则
参考答案：
（ABC）
9.
文学欣赏的主体条件有两个（）。
（A）由日常态度进入审美态度
（B）具有一定的艺术感受能力
（C）能够打破文学惯例
（D）具有趣味性
参考答案：
（AB）
10.
情感在文学中的作用主要表现在（）。
（A）文学创作的动因
（B）文学形象的内核
（C）思维的需要
（D）以情感人
参考答案：
（ABD）
11.
文学的审美教育功能主要有两个方面（）。
（A）帮助人们树立正确的人生观和世界观
（B）学会感恩
（C）体验生活
（D）对人的灵魂进行净化
参考答案：
（AD）
12.
文学价值可以概括为三个层面的内容（）。
（A）心灵表达
（B）社会感官
（C）人生评价
（D）人文关怀
参考答案：
（ABD）
13.
文学批评标准具有（）特点。
（A）主体性
（B）客体性
（C）随机性
（D）变动性
（E）积极性
参考答案：
（ABCD）
14.
文学欣赏大致可分为（）三个阶段。
（A）感知
（B）认字
（C）体味
（D）领悟
参考答案：
（ACD）
15.
一个作家的素养突出地表现为（）。
（A）生活经验
（B）艺术修养
（C）审美心理结构
（D）艺术技巧
参考答案：
（ABC）
16.
文学批评是（）的有机统一。
（A）社会批评
（B）文本批评
（C）美学批评
（D）心理学批评
参考答案：
（AC）
17.
文学作为语言艺术的特殊性主要表现在（）。
（A）文字的优美性
（B）艺术形象的间接性
（C）反映生活的广阔性和丰富性
（D）表达思想的明确性和深刻性
参考答案：
（BCD）
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