上海市嘉定二中学年高一上学期第一次质量检测语文试题1.docx
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上海市嘉定二中学年高一上学期第一次质量检测语文试题1
上海市嘉定二中2020-2021学年高一上学期第一次质量检测语文试题
一、句子默写
1.按要求填空。
（1）昨夜江边春水生，________。
（南宋·________（诗人）《观书有感（其二）》）
（2）________，雪尽马蹄轻。
（唐·王维《观猎》）
（3）若夫日出而林霏开，________。
（北宋·欧阳修《醉翁亭记》）
（4）________，________，谁主沉浮？
（毛泽东《沁园春·长沙》）
二、选择题
小明代表校学生会接待联谊学校的同学，以下开场白用语得体的一项是（ ）
A.各位同学，上午好，欢迎来到××学校。
B.感谢各位大驾光临，希望你们多多指教。
C.大家好，我叫小明。
欢迎关注我的母校。
D.很高兴认识大家，我会尽心尽力提供服务。
下列加点成语使用正确的一项（ ）
A.这场超级水平的篮球赛将在北京时间明晨8时在三藩市举行，届时大家熟悉的奥尼尔、邓肯等将
。
B.他对个人利益
，对群众疾苦不闻不问，大家对他怎能没意见？
C.王老师针对班上同学
的现状，注意分类指导，取得了较好效果。
D.现在，“上网”已成为大家
的话题。
三、现代文阅读
阅读下文，完成下列各题。
“浅阅读”的危险
①进入7月，各地书店又呈现出一片火爆景象，新书充斥书架，读者纷纷涌入。
应该说，对于今天日渐忙碌的都市人而言，不管出于何种原因，基于主动还是被动，能抽时间走进书店亲近书本总是好事。
读书能增进知识，陶冶性情，进而提高人的文明素质与城市的文化品位，怎么说都应该鼓励。
不过细加观察，其间一种“浅阅读”现象很堪忧虑，它主要表现在阅读兴趣的单一上，与之相伴随的，还有阅读过程的随意和阅读目的迷失。
②阅读兴趣单一集中体现在对生活类、时尚类等通俗读物的偏好上，而肯花时间细细体味经典名著的越来越少。
这从新华书店7月份销售统计中就可看出。
据此统计数字，除《新华字典》等长销书外，各地书店位居排行榜之首的都是通俗读物，相比之下，人文社科类图书少而又少。
即就其中最好销的文学类书籍而言，位居前列的也多为《我为歌狂》、《爱上爱情》等通俗小说，或者日、韩当红作家的言情新作。
此外便是网络文学的纸介版和漫画图文类读物了。
前者已发展到将网络游戏改制为创新小说隆重推出的程度，而后者漫画绘本，因其作者放低身段，以平视大众的姿态，关心普通人的生存状态和日常生活，有一点童真与温情，再带些外冷内热的调侃，浪漫感伤的倾诉，一下子将许多人挟制到远离现实的虚拟真空，并成为都市时尚情感最好的代言，其中有的销量已过百万册，有的则被改编成电视剧在热档播映。
至于一些原本是儿童看的图文书，也错位成了成年人的最爱，本地一家著名的周刊有“漫画书八大经典”之选，其中如《丁丁历险记》等书就吸引了无数成年人的眼球，书价不低，销售却仍火爆。
③本来，读养生、化妆、烹饪、园艺类书，乃或读名人传记以励志，读理财宝典以应用，完全随各人的兴趣和需要，都无可厚非。
但问题是，当一个人或一个社会大多数人只读这一类书，少有更多途的阅读拓展和更进一步的知识追求，譬如因人际关系紧张和生存压力增大，就只选择浪漫过头的爱情童话以为即时的寄托，因生活节奏加快和闲暇时间的稀缺，就只拿轻松浅显的四格图文替代计划中的原典赏会，就不能不引起人们的忧虑和警惕。
这种阅读过程的随意与阅读兴趣单一一样，再清楚不过地凸现了都市人在阅读目的上的迷失。
因为事实显然是，读书可以用为休闲，但决不仅止于休闲，其最根本的性质更无关于休闲。
读书除能深化已知了解未知外，还在于能促成人们深刻的灵魂拷问与自我反省，并从根本上满足从生命的繁琐中挣脱出来的自由向往，从而求得对生存困境最彻底的觉解和对情感层次最诗意的丰富。
④显然，上述通俗读物是很难帮助人真正实现这一目的，它们或许可以安慰人于一时，但安慰不到久远；或许可以滋润人的情绪，但滋润不到灵魂。
那永远能安慰和滋润人灵魂的，只能是经过时间淘洗的经典，因为它保留了人类对外部世界和内在心灵最艰苦的开拓，也最能证明人的心智所可达到的精神高度。
所以我们在东西方都可见到，人们把读这样的书比作“心灵的探险”，比作“灵魂的壮游”。
而在当今变化迭生的信息社会，一切知识不断被刷新，也惟有它历久弥新，能让人反复体味，并引导人克服格式化的生存，走向精神的丰实和成熟。
此所以费迪曼要将从荷马到毛姆、佛斯特的作品列入从18岁到80岁《一生的读书计划》，卡尔维诺要在《为什么要读经典》中说：
“每一次重读经典，就像初次阅读一般，是一次发现的航行。
经典是这样一种东西，它很容易将时下的兴趣所在降格为背景噪音。
”
⑤可现在，“时下的兴趣”有从背景噪音升格为阅读主流的危险，即使是经典，也多被掺了水透了气，如坊间迭出“缩水名著”即是一显例。
那些《文学名著精缩》、《外国文学速读手册》、《文学名著快读》，将丰富的文学大餐变成速食的快餐，据说销得不错，但对通过阅读经典以获取精神滋养这一目的达成而言，显然是一条岔道，一种偏航。
⑥为了一个人精神的成长，乃至一座城市文明的提升，现在是到了加大对先进文化的宣传力度，认真学习与吸收人类一切优秀文明成果，并使之落实到从出版到发行各个方面的时候了。
我们不需要面上的花团锦簇，而急需切实的长养扩充。
而对读者来说，进食但求适口是可以的，但寻找精神食粮，就应该有更上一层的追求。
依此衡量，“浅阅读”不能算是一种自觉的阅读，甚至还不能算是一种有效的阅读。
（1）第⑤段中说“时下的兴趣”有从背景噪音升格为阅读主流的危险，从全文看，“背景噪音”指的是________；而“阅读主流”应该是________。
（2）文章指出，读书的意义在于________。
（3）作者认为要读“经典”的原因是________。
（4）以下对文意理解不正确的一项是（）
A.造成现代人“浅阅读”的原因是阅读兴趣的单一，阅读过程的随意和阅读目的迷失。
B.在东西方，人们把阅读经典比作“心灵的探险”，比作“灵魂的壮游”。
C.阅读“缩水名著”也是一种“浅阅读”。
D.就获取精神滋养这一目的而言，“浅阅读”不能算是一种自觉的阅读，甚至还不能算是一种有效的阅读。
（5）今年世界读书日（4月23日）这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论，结合本文，你认为现在需要“浅阅读”吗？
请阐述理由。
阅读下文，完成下列各题。
马缨丹翻身
林清玄
①台北市区的安全岛上，行人道旁，开满了一大片紫的、黄的、白的、红的小花，繁华美丽。
②近一看，才发现是马缨丹花，不知道什么时候开始，马缨丹竟已弥漫了整个城市。
③马缨丹攻略了城市，使我感到惊奇，那是因为马缨丹原是乡间极为粗贱的花，蔓生于田野、坡地与林间，虽然它的花朵很美，有如散落的小星星；它的花期很长，从春天可以一直开到冬天。
但是，它一向不为人喜。
④马缨丹不受欢迎，有很大部分来自它的名字。
在乡下，我们叫它“死人花”，那是因为马缨丹的花会发出一种怪味，似香非香，又经常盖满了坟地。
其次，是它的生命力太强了，稍不留意，就会抢去作物的生机，对于这种除之不尽的花，乡人都会感叹地说：
“有够臭贱！
”
⑤像马缨丹这种花，在台湾乡下是不登大雅之堂，既不会被植于花园，也不会被种于庭院。
⑥与马缨丹一字之差的金合欢，又叫做“马缨花”，待遇是大有差别的。
乡下人认为，有如烟火盛放的金合欢，充满了喜气；而同样盛放如烟火的马缨丹，则充满了秽气。
⑦马缨丹不管别人的眼光，自兴自谢，犹枯犹荣。
⑧小的时候，我对这些被人离弃的花，有着难言的同情，常常剪下满满的小花，丢入庭前的水缸，水缸霎时热闹，映着天光云影，使我不禁为那不凡的美而痴了。
⑨美丽的马缨丹只有天地，没有是非。
俗人俗眼看这种花，只是泄露了自己的粗鄙，于马缨丹又有何损失呢？
⑩在城市里，我经常漫步于马缨丹盛开的街头，这使我感到喜悦，也感到澄明。
喜悦的是，马缨丹终于翻身了，曾有更多更多的人欣赏到马缨丹的美，趋近一闻，它有独具的味道，非香是香，在强调风格与自我的城市，马缨丹的确是风格独具、自我强烈的花。
⑪使我感到澄明的是，时间与空间的对待并不是单一而绝对的。
三十年前的乡间看见的，是粗贱丑怪；三十年后的城市，却是繁华美丽的。
我们的人生不也是这样吗？
在某一个时间点上，我们的美与价值被忽略了；但只要我们坚持着美与价值，在另一个时间点上，我们的光辉就会确立。
在某一个空间上，被视之为怪的，像竹林七贤、扬州八怪，历经千年之后，人们才大梦初醒，看见他们的先知。
⑫内心澄明的人，不会为一时一地的评价，或一时一地的曲解，而改变自己美好的初衷。
千山飞越、万里孤鸿。
在旅途上，人们往往要从缥缈的鸿影、雪泥的鸿爪去意见鸿，但能意见者众，能意会者寡；能一瞥者多，能惊鸿者少。
⑬有人欣赏，我能站在都城最热闹的街头，与人心心相印；无人欣赏，我也能站在最孤寂的荒地，与天地精神相照。
⑭我是一枝非凡的马缨丹，有的人认为我不宜供养佛堂，我知道那是他们的鼠目蛙见；我不在佛堂供养，我在山间供养，佛无所不在，无分别见。
⑮我是一枝美丽的马缨丹，有的人认为我不能作为情人爱的信物，我知道那是他们的意韵不足；我不成为花束做信物，我立于永恒之河边见证。
⑯我是一枝清雅的马缨丹，有的人认为我不宜作为茶道的瓶花，我知道那是他们的道未会通；我不只在花瓶、不只在茶堂，在天地的任何地方，都是一样的清雅。
⑰或者叫我马缨丹，或者不是。
⑱我是散落的点点繁星，你走过的风中，一直都有我的消息！
（1）本文“马缨丹翻身”的说法贴切生动，请具体分析其表达效果。
（2）联系全文，分析第④段在文中的作用。
（3）根据对第⑪段划线句的理解，从古今中外名人中举一例进行分析。
（4）本文结尾使用人称转换，作者借马缨丹表达了怎样的人生态度？
四、诗歌鉴赏
阅下面诗歌，完成各题。
溪亭
（宋）林景熙
清秋有余思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起?
孤灯隔远汀。
（1）这首诗歌的体裁是________
（2）下列对诗歌的鉴赏不正确的是（ ）
A.首联破题，表明全诗以溪亭为中心，逐一描绘周围的清秋初月的景色。
B.颔联“高树月初白”，切上联“日暮”；“微风酒半醒”，与上联“余思”呼应。
C.颈联作者闲坐数着流萤，在落叶中独自穿行，心中适悦。
D.尾联写景，渔歌悠长，远处水面上飘动着灯火。
（3）请结合全诗，简析画线句中“数”字的表达效果。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成各小题。
催 科
【明】江盈科
为令之难，难于催科。
催科与抚字
，往往相妨，不能相济。
阳城
以拙蒙赏，盖由古昔为然，今非其时矣!
国家之需赋也，如枵腹
待食；穷民之输将也，如挖脑出髓。
为有司者，前迫于督促，后慑于黜罚，心计曰：
“与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。
”是故号令不完，追呼继之矣；追呼不完，槌楚继之矣；槌楚不完，而囹圄、而桎梏。
民于是有称贷耳；称贷不得，有卖新丝、粜新谷耳；丝尽谷竭，有鬻产耳；又其甚，有鬻妻、鬻子女耳。
如是而后赋可完，赋完而民之死者十七八矣!
呜呼，竭泽而渔，明年无鱼，可不痛哉!
或有尤之者，则应日：
“吾但使国家无逋赋，吾职尽矣：
不能复念尓民也。
”余求其比拟，类驼医然。
昔有医人，自媒能治背驼，曰：
“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”一人信焉，而使治驼。
乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而脚躧
焉。
驼者随直，亦复随死。
其子欲呜诸官，医人曰：
“我业治驼，但管人直，哪管人死!
”
呜呼!
世之为令，但管钱粮完，不管百姓死，何以异于此医也哉!
夫医而至于死人，不如听其驼焉之为愈也；令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也。
虽然，非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？
噫!
居今之世，无论前代，即求如二祖时，比岁蠲
，比岁免，亦杳然有今古之隔矣。
（选自《雪涛阁集》卷十四） 【注】①催科：
催办缴纳赋税。
②抚字：
安抚体恤。
③阳城：
人名，唐代清官。
④枵（xiāo）腹：
空腹。
⑤躧（xǐ）：
踩，踏。
⑥蠲（juān）：
减少。
（1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是________
A.催科与抚字，往往相妨，不能相
济：
补益。
B.如是而后赋可
完：
结束。
C.
吾治，可朝治而夕如矢延：
请。
D.
蠲，比岁免比岁：
连年。
（2）下列各组语句中，加点的词的意义、用法都相同的一组是________
A.槌楚不完，
囹圄、而桎梏/古者富贵
名摩灭，不可胜计
B.阳城
拙蒙赏/王尝语庄子
好乐，有诸
C.国家
需赋也，如枵腹待食/石
铿然有声者，所在皆是也
D.为有司者，前迫于
督促，后慑于黜罚/（怀王）内惑
郑袖，外欺于张仪
（3）以下六句话，分别编为四组，全部说明“催科”危害的一组是________
①为令之难，难于催科 ②竭泽而渔，明年无鱼
③穷民之输将也，如挖脑出髓 ④令而至于死百姓，不如使赋不尽完之为愈也
⑤盖由古昔为然，今非其时矣 ⑥又其甚，有鬻妻、鬻子女耳
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是________
A.文章用“驼医”治死驼者的故事作比，指出了官吏不择手段催缴赋税的危害，表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情。
B.驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府，“驼医”辩白说，自己的职业是治疗驼背，只负责使驼背变直，哪管病人的死活。
C.负责催科的官吏，不顾百姓的死活，采用刑杖相加、牢狱关押等手段催缴赋税，是出于私心，欲求自保。
D.作者把当时的催科与前代、二祖时相比照，认为催科过于严厉而致百姓于死地，其主要责任在于朝廷，表达了对最高统治者的讽谏之意。
（5）把画横线的句子翻译成现代汉语。
①与其得罪于能陟我、能黜我之君王，不如忍怨于无若我何之百姓。
②吾但使国家无逋赋，吾职尽矣，不能复念尔民也。
③非仗明君躬节损之政，下宽恤之诏，即欲有司不为驼医，不杀人，可得哉？
阅读下文，完成题目。
游惠山记
明·袁宏道
余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。
以故虽霜天黑月，纷厖冗杂，意未尝一刻不在宾客山水。
余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。
然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。
其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌，且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长手一编？
邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健。
每看书之暇，则令朱叟登堂，娓娓二万言不绝，然久听亦易厌。
余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。
因呼小舟，载儿子开与俱行。
茶铛未热，已至山下。
山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。
眼目之昏聩，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始去。
始知真愈病者，无逾山水，西湖之兴，至是益勃勃矣。
（1）文中的“半山”指的是________。
（2）“宾客山水”在文中的意思是________。
（3）下列语句，不能表现作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格的一项是（ ）
A.每杜门一日，举身如坐热炉。
B.门绝履迹，尽日惟以读书为事。
C.每看书之暇，则令朱叟登堂。
D.流连阁中，信宿始去。
（4）第一段的叙述在全文中所起的作用是__________。
（5）本文的主旨是________________________。
（6）请从写作手法的角度，对本篇游记作简要赏析。
六、命题作文
请以“青春应有的姿态”为题，写一篇不少于700字的作文。
（文体不限，除诗歌外：
不得透露个人信息）
参考答案与试题解析
上海市嘉定二中2020-2021学年高一上学期第一次质量检测语文试题
一、句子默写
1.
【答案】
（1）艨瞳巨舰一毛轻,朱熹
（2）草枯鹰眼疾
（3）云归而岩穴瞑
（4）怅寥廓,问苍茫大地
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题考查名句名篇的背诵默写以及文学常识的识记能力。
注意以下字形：
朦瞳、熹、疾、暝、怅寥廓、苍茫。
二、选择题
【答案】
A
【考点】
拟写应用性短文
表达得体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查语言运用题中的表达得体能力。
B项，
“指教”，指向别人请教问题，这里与“联谊”主题不合；
C项，
“关注”，关心重视之意，这里应是两校之间的活动，不应该是一方的行为，不得体；
D项，
“尽心尽力”，指费尽心力，用在这里程度太过，不得体。
故选A.
【答案】
B
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查正确使用成语的能力。
A项，
粉墨登场：
粉、墨：
搽脸和画眉用的化妆品。
原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
贬义词。
语境
是“奥尼尔、邓肯等”出场，不能用贬义词。
B项，
斤斤计较：
斤斤：
形容明察，引伸为琐碎细小。
只对无关紧要的事过分计较。
贬义词，语境是“他对个人利益斤斤计较，对群众
疾苦不闻不问“，正说明“他”自私，成语运用正确。
C项，
“良莠不齐”好人和坏人夹杂在一起。
语境不是形容好人坏人混杂，是形容学生的学习现状，可用“参差不齐”。
D项，
“炙手可热”比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。
语境是形容“上网”多被人谈论，故使用错误。
故选B.
三、现代文阅读
【答案】
喜欢读通俗读物,读经典
能促成人们深刻的灵魂拷问与自我反省，病从根本上满足从生命的繁琐中挣脱出来的自由向往，从而取得对生存困境最彻底的觉解和对情感层次最诗意的丰富
经典保留了人类对外部世界和内在心灵的最艰苦的开拓，也最能证明人的心志可达到的精神高度
A
示例：
现在社会还是需要浅阅读，人们生活节奏加快，工作压力大，很难抽出时间来进行深度阅读，通过浅阅读，也可以迅速帮助人们获取知识。
【考点】
科普阅读
【解析】
（1）本题考查学生探究文本重要语句含义的基本能力。
解答这一题需要学生准确理解文本之中的相关内涵，重点品析文本之中与之相关联的要素。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（4）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（5）本题考查探究文本中某些问题并提出自己见解的能力。
从文本出发，就某个问题让考生来谈自己的观点，这是实用类文本常考的题目。
这类题目解答时要注意读懂题干要求，明确探究方向，然后从文本中梳理出相关信息，再从分析这些信息入手，联系现实谈自己的见解。
【解答】
这里所陈述的“背景噪音”这个就是在经典阅读对应的通俗文本阅读，在这类人眼中，通俗阅读就是一种“背景噪音”，无法很好的去接受经典阅读，从而体会到阅读的价值意义。
“阅读主流”从文本对应的第五段可以得知，这就是经典性的阅读，据此分析即可。
关于“读书的意义”，在文本之中有具体的体现，从文本第三段“还在于能促成人们深刻的灵魂拷问与自我反省，并从根本上满足从生命的繁琐中挣脱出来的自由向往，从而求得对生存困境最彻底的觉解和对情感层次最诗意的丰富”可以具体把握。
关于作者认为阅读“经典”的原因，可以在文本中找出关键性的依据。
从文本“那永远能安慰和滋润人灵魂的，只能是经过时间淘洗的经典，因为它保留了人类对外部世界和内在心灵最艰苦的开拓，也最能证明人的心智所可达到的精神高度”可以具体把握。
A．从文本第一段可知，选项所说的原因只是其中的一种的具体表现，而选项以偏概全，把其当做了最主要的原因，这是不正确的。
这一题要求学生谈论当今社会是否需要请阅读，这可以从不同的角度进行分析，如认为需要，可以从前阅读，能够在工作压力较大，时间不足的情况之中迅速了解相关知识等度进行分析；如认为不需要，则可以从阅读还要还归经典，从经典中感受生命等角度进行具体分析。
言之成理即可，不必拘泥于答案。
【答案】
运用了拟人手法。
马缨丹过去被视为粗贱秽气、难登大雅之堂，现在却受到人们喜爱，种满台北市区。
生动形象地将马缨丹的际遇拟作起伏的人生，表达了作者的唏嘘。
说明马缨丹不受欢迎的原因。
行文结构上欲扬先抑，先写人们过去对马缨丹的厌弃不屑，为下文表达对马缨丹的喜爱赞美之情蓄势。
“竹林七贤”价值被忽视埋没，突出时移世易之后价值被肯定。
追求清雅澄明脱俗的美好内心世界；毫不在意别人的评价和曲解；坚持自我，不改初衷。
【考点】
散文阅读
【解析】
（1）本题考查学生分析文本重要词句的作用的基本能力。
（2）本题考查学生段落的作用的基本能力。
（3）本题考查学生分析文本表现手法的基本能力。
（4）本题考查散文中人称的使用的基本能力。
【解答】
本题考查学生分析文本重要词句的作用的基本能力。
本文要求分析“马缨丹翻身”的表达效果。
首先，马缨丹是一种花，“霞身”使用了拟人手法。
通读全文，前后对比，马缨丹原来是乡间极为粗贱的花，有怪味，经常盖满了坟地，一向不为人喜，不登大雅之堂。
后来，有更多更多的人欣赏到马缨丹的美，它有独具的味道，非香是香，在强调风格与自我的城市，马缨丹的确是风格独具自我强烈的花。
本题考查学生段落的作用的基本能力。
通读全文，整体理解把握文本内容，然后细读第4段，先概括第4段的内容及其表达的作用，再考虑段落结构上的作用。
内容上，“是它的生命力太强了，稍不留意，就会抢去作物的生机”表明马缨丹不受欢迎的具体缘由。
结构上，欲扬先抑，先写出对马缨丹的不屑，这是为下文的表达对马缨花的一种赞美情怀做铺垫，增强文本的表现力。
本题考查学生分析文本表现手法的基本能力。
解答时要结合文本内容进行具体分析，如“竹林七贤”、“扬州八怪”，这里的竹林七贤中的嵇康有才华却不出仕，因对当时那个黑暗污浊的社会不满，只能保持自己的精神独立，依靠打铁为生，终日以炉火为伴，但他在历史中的作用却是很重要。
本题考查散文中人称的使用的基本能力。
结尾“我是散落的点点繁星，你走过的风中，一直都有我的消息”，先以第称“我”来说马缨丹，结合前文写人们对马缨丹态度的变化，由不喜欢变为喜欢，“散落的点点繁星”，用比喻手法来表达对马缨丹追求清雅澄明脱俗的美好内心世界的赞美；“你走过的风中，一直都有我的消息”突出毫不在意别人的评价，将坚持自我融入到具体的内涵之中。
四、诗歌鉴赏
【答案】
（1）五言律诗
C
（3）诗人于清秋日暮的溪亭散步，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。
诗人独自在落叶
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