鸡蛋撞地球的作文.docx
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鸡蛋撞地球的作文
鸡蛋撞地球的作文
【篇一：
鸡蛋撞地球】
最近，学校举行“我让鸡蛋撞地球”主题活动。
比赛规则是，以小组为单位，采取一切可行的措施，比如，给鸡蛋安上降落伞，或者用保护盒、报纸、绒布娃娃……让鸡蛋从四层楼高的地方平安落地，不受丝毫损坏者为胜。
就这样，每到下课，同学们都围着自己的小组设计策略。
比赛前一天，各小组的作品一一闪亮登场。
可是比赛名额有限，六个小组只能选出两个代表我们班参赛，班里不得不举行一次选拔赛。
二组的鸡蛋因为固定不牢而碎，五组的也因为报纸堵口太松而碎，六组的鸡蛋由于固定的石头太重导致挤碎盒子，塑料渣、鸡蛋皮四溅，四组干脆没有参加比赛。
最后，一、三组胜出。
一组的装置是先用胶带将鸡蛋层层缠住，然后再用5个塑料瓶子将缠好的鸡蛋固定在中间，塑料瓶子起到了很好的缓冲作用，鸡蛋平安落地。
三组的装置是用四五层厚布把鸡蛋包住，然后在上面再安装个降落伞，效果也不错。
为了取得更好成绩，同学们一涌而上，纷纷为一组和三组献计献策，完善设计方案。
惊心动魄的正式比赛开始了！
一组的英浩同学手拿作品出现在了四楼，同学们屏住呼吸，握紧拳头，默默地为他祈祷，紧张的心提到了嗓子眼。
只见他一松手，同学们突然鸦雀无声，千万双眼睛随着鸡蛋的降落而移动，仿佛担心喊一声就会惊吓到睡梦中的鸡蛋，眨一下眼睛就会错过这精彩的一刻一样！
“扑”一声，鸡蛋平安降落，全场顿时掌声雷动，欢呼声、呐喊声响成一片，我们赢了！
随后，三组的作品也平安落地，没有丝毫损坏！
我们赢了，这不仅仅是一组和三组的胜利，更是全班的胜利。
只要团结协作，就没有闯不过的难关！
【篇二：
鸡蛋撞地球】
星期三，我们学校举行了鸡蛋撞地球的比赛。
老师先选了12名同学，其中一名就有我，我兴奋不已地拿着我的发明向篮球场跑去。
牟老师把我们分成了四组，我是第四组的。
时间过得真快，马上就要该我了。
在大队委同学的带领下，我们上了图书馆四楼。
我们三个人都开始做准备，我慢慢地走上台阶，小心翼翼地放了我的发明。
只见我的发明飞快地向楼底降落。
上面的气球也随风舞动，眼看就要落到木板上了，我的心里非常紧张。
一转身就飞快地往楼下跑去，还没到楼底，便听见他们高声呼叫：
“你的鸡蛋没有碎，你成功了！
”一听到这个消息，我更是激动万分。
这次比赛我成功了！
我也知道了，只要认真做，就会取得成功。
【篇三：
鸡蛋撞地球实验活动作文】
鸡蛋撞地球？
听起来满荒唐的，一个脆弱不堪的鸡蛋怎么和地球相撞？
似乎结果只有一个，那就是鸡蛋粉身碎骨。
鸡蛋粉身碎骨有什么可实验的？
可它却是地地道道的一个试验，而且是个非常有趣的科学试验。
这个实验讲究的是要用有效的手段，减少从4层楼高度落下的鸡蛋与地面的撞击力，保证鸡蛋不会撞碎，当然，所用的材料越轻越好，并不得在空中发生漂移。
实验需要运用生活中的许多经验和科学道理，需要你动脑筋，更需要你的手脑协调。
今天下午大课间时，我们全校就组织了一次鸡蛋撞地球实验活动。
我们全校每个班都选了两名参赛选手参加。
大课间刚开始，我们每个班都欢天喜地，满怀喜悦的来到教学楼的后院准备观看精彩的活动表演。
首先“上场”的是一年级的小朋友。
他们信心十足地站在四楼拐角的一个窗台上，然后把自制的“降落伞”给慢慢地扔下去，刚落地，台下就响起了一片欢呼声和鼓掌声，仿佛得了冠军似的。
激动人心的时刻到来了，终于轮到我们二年级了。
我们班的李佳琪、温曾玲听到口号，就连忙拿起自制鸡蛋撞地球的支架，往四楼跑去。
同学们都很激动，连连给她们鼓掌。
到了四楼，李佳琪、温曾玲很从容的把制鸡蛋撞地球的支架给扔了下去，两个漂亮的模型在大家的欢呼声中慢慢的落下去了。
后来，又有几位同学把自制鸡蛋撞地球的支架给扔下去，有的是用泡沫做成的一个“小房子”；有的是用三角架；还有的是用气球做成的“降落伞”……真是千奇百怪呀！
我都看得有些目不暇接了，心想：
回去我还要再做一次实验。
快乐的时间总是短暂的，不知不觉中精彩的活动就结束了，我们大家只好依依不舍的回教室了。
【篇四：
鸡蛋撞地球】
“半个小时就写完了作业，真好啊！
”我自言自语道。
剩下的时间做什么呢？
我来到客厅，央求妈妈陪我玩一会儿。
妈妈拿出几张素描纸、胶带和几枚煮熟的鸡蛋，对我说：
“我们要不要来比赛呐？
”我一听来了劲：
“好呀，怎么比？
”妈妈用手指了指她手里拿的那些东西，说：
“我们来比谁做的容器能保护这个鸡蛋，让它从二楼扔下去不碎。
”“啊。
不是吧！
这怎么可能？
”妈妈神秘地笑了笑：
“你试试就知道可不可能了。
”
我虽然一脸不可置信的望着妈妈，但还是二话不说就抓起桌子上的纸开始折起来。
我先用餐巾纸把鸡蛋包上第一层，用胶带固定好后再裹一层素描纸。
看着还不够牢固，便折了一个盒子，把裹得结结实实的鸡蛋放了进去，还用胶带让盒子紧紧地贴在鸡蛋上。
忙活了一段时间后，终于大功告成了，我自信地看着那个鸡蛋，带着挑战的意味对妈妈说：
“妈妈，我的这个鸡蛋可是很顽强的，你的可要小心咯！
”妈妈也不甘示弱，说：
“谁强谁弱扔一下不就见分晓了，走，我们去测试一下，看看哪个鸡蛋能不惧强横的地球！
”说着，妈妈拿出了她的鸡蛋。
我一看，不由地惊讶起来：
妈妈只做了一个漏斗状的容器，鸡蛋就直接放了进去！
真不知道她是怎么想的，这样怎么可能保护住鸡蛋，从二楼上扔下来不碎呢？
我疑惑起来，再看看妈妈一副胸有成竹、势在必得的样子，更加不解，一点也不知道她葫芦里到底卖的什么药。
我跟着妈妈来到了二楼，“鸡蛋撞地球”实验正式开始。
我自信地将裹得结结实实的鸡蛋往下一扔，却听到一声重重的落地声，看了其中的鸡蛋必定凶多吉少。
而反观妈妈的，落地几乎没有什么声音，看了她的应该比我好得多。
我急切的跑下楼，想看看实验结果，妈妈也和我一起检查那两个鸡蛋是否完好无损。
我先吧妈妈的蛋拿出来，果然不出我所料——和装进去的时候一样，一点破碎的地方都没有。
我又拆开我的鸡蛋的外壳，里面的蛋已经裂开了。
看来，这场比赛我i输了啊！
妈妈看着我一脸的失望，神秘地对我说：
“想不想知道为什么妈妈的蛋不碎？
”“当然想啊！
”我兴奋地看着妈妈。
“我利用缓冲远离制作了一个保留尖顶的漏斗，通过尖顶分散鸡蛋撞击地面时的能量，就能使鸡蛋完美落地而不碎了。
”
其实，在科学王国中还有许多奥秘等着我们去观察，去发现，才能获得更多的知识。
【篇五：
鸡蛋撞地球】
有一天快下课的时候，林老师对我们提出了一个很有趣的问题：
“同学们想一想，怎么样才能使一个鸡蛋撞击地球以后不破呢？
”我很惊讶，鸡蛋本来就很娇气，我们平常拿鸡蛋都得小心翼翼，现在要把鸡蛋从高处往地面扔，那不是“以卵击石”吗？
一回家，我赶紧动脑筋给鸡蛋减震。
我先找来一个口大底小的塑料杯子，杯子的口和底都很圆，具有很好的平衡性。
我挑选了一个壳比较厚的红皮鸡蛋，并找来一大张气泡膜，比着鸡蛋的大小把气泡膜剪成一条一条的带子。
接着，我把气泡膜带子一层一层地裹在鸡蛋上，直到这个“减震蛋”刚好能放进塑料杯子为止。
然后，我用胶带纸横一条竖一条地把“减震蛋”和塑料杯子结结实实地捆在一起。
可是，我对鸡蛋下落时对地面的冲力还是不放心，得想办法进一步减小冲力呀！
我想到了小时候玩的气球。
于是，我在塑料杯子上沿的圆周上均匀地打了三个小洞，用三根线分别穿在这些小洞里，把线的上端绑在一起，上面再连上三个充好气的大大的彩色气球。
哈哈！
有了这样的“双保险”，我的试验总该万无一失吧？
第二天放学的时候，我拿着绑了气球的“减震蛋”，和林老师一起从四楼下到三楼做试验，因为我心里没底，害怕鸡蛋从四楼下落会遇到“生命危险”！
我把手伸到阳台的栏杆外面，一松手，气球带着鸡蛋晃晃悠悠地向地面飘去。
我们急忙冲到楼下，仔细一看，太好了，鸡蛋“平安无事”！
我悬着的一颗心终于放了下来。
我的试验为什么会成功呢？
原来，绑着的大气球就像一顶张开了的降落伞，鸡蛋就好比一名从飞机上跳伞的空降兵，空气阻力大大减小了鸡蛋下落的速度，从而也就减小了鸡蛋对地面的冲力。
另外，层层包裹在鸡蛋周围的气泡膜也起到了明显的减震作用。
如果学校举行“鸡蛋撞地球”的比赛，说不定我还能得奖呢！
【篇六：
鸡蛋撞地球】
上星期五，我们老师让大家做“鸡蛋撞地球”，就是从三楼扔下来，鸡蛋不会摔碎，还说要从班里挑四个参加学校里的比赛。
我很惊讶，鸡蛋本来就很娇气，我们平时都小心翼翼地拿着，生怕一不小心就碎了。
现在却要把鸡蛋从三楼往地下扔，那不是“以卵击石”吗？
后来，老师说：
“还要给鸡蛋穿上几件‘铠甲’，而且用料要轻，扔下来才不会破。
”我听了，脑子里一片空白，不知道该怎么做。
回到家，做完作业以后，我在绞尽脑汁地想着，该怎么给鸡蛋穿‘铠甲’呢？
这时，老妈回来了，她带回来了两块“珍珠棉”，原来是老妈听说我们要做“鸡蛋撞地球”，所以特地给我带回来的。
我想了想，就开始动手做了起来，而且，为了看试验的结果，我们还测试了一次呢，把包装好的鸡蛋，从楼下丢下来，穿着‘铠甲’的鸡蛋，在楼梯上翻了好几个跟头，然后我们走到楼下捡起鸡蛋，迫不及待地打开了包装，结果鸡蛋完好无损，真的没有破呢！
星期一到了学校以后，在王老师的带领下，我们又在学校扔了一次，然后决定由谁去参加比赛。
最后选了我、叶步炜、刘逸波和朱君等4人代表班级去参加学校的比赛。
晚上回到家，我为了预防万一，换了一个鸡蛋，怕破了。
因为这个鸡蛋已经圆满地完成了任务，我觉得应该让它“休息”了。
星期二的下午，比赛快要开始了，老师总共画了10个环，一环比一环大，1环最大10环最小。
裁判说鸡蛋在没有破损的前提下，砸在地上越接近10环，得分就越高。
虽然我们班是最后一个上场，但是，我们自信满满地准备迎战。
朱君的蛋称重量是60克，但是很可惜，从三楼扔下来的时候，没有砸中目标、并且蛋也破了，很遗憾地被淘汰出局；刘逸波的蛋重70多克，也没有砸中，但是鸡蛋没有破；我的鸡蛋重78克，砸中了目标，鸡蛋也没有破；叶步炜的鸡蛋重90多克，也砸中了目标，鸡蛋也没有破。
虽然我的的鸡蛋砸中了目标，但也只是在6环和8环中间，并没有砸到10环上，所以我还要多多努力！
这个比赛，从最开始试验阶段，我们班的同学们都在一起观察研究和总结经验，鸡蛋要包装成怎么样的从三楼砸下来的时候不会破、又不会像皮球一样的弹跳起来。
虽然很多同学后来没有代表班级参加学校的比赛，但是，失败是成功之母，就是因为有了同学们宝贵的失败经验，才有了我们来之不易的成功。
在生活和学习中，我们也要学会总经失败的经验和教训，这样才能取得更多的成功。
【篇七：
鸡蛋撞地球】
今天，我看了一个非常有趣的节目名字叫“鸡蛋撞地球”，我在心里不禁好奇的想鸡蛋怎么撞地球呢？
原来是一帮中小学生，他们奇思妙想用各种各样的小装置，从高空中向下扔鸡蛋。
为了防止鸡蛋从高空中落地后破碎，他们就用气泡垫、海绵，还有泡沫吧，把装鸡蛋的外壳有的包成三棱锥形，有的包成正方形形状，还有的利用非牛顿流体。
为了不让鸡蛋落下后，从规定的台子上滚下去，他们有的把包装体裹上一层硬物体，防止它弹跳出去，有的把包装好的鸡蛋放进大米里，还有的在外面涂了一些胶，让装置粘在台子上……
这个有趣的节目，使我知道：
要从高处把鸡蛋扔下来不碎，一是要减少鸡蛋的下降速度，二是要减少冲击力，三是要减少鸡蛋和地面接触的时间。
【篇八：
鸡蛋撞地球】
“叮铃铃”上课铃响了，同学们立刻端坐好，平常上科学课大家都懒洋洋的，为什么今天却异常兴奋呢？
原来今天我们要做一个名叫“鸡蛋撞地球”的实验。
同学们都捧着自己做的鸡蛋保护器，准备接受挑战。
挑战开始了，首先，第4小队的两位“选手”的主人许天怡和刘净宜把它们端上了讲台。
裁判员彭老师举起这一大一小两位“挑战者”往上一抛，它们像出笼的小鸟，一下子飞到了空中，可是“小鸟”并没能如愿以偿真正地飞起来，在和天花板“亲密接触”以后，鸟儿又像受了伤一样重重地落到了地上。
彭老师赶忙捡起他们，拆开保护装置，像医生一样检起他们有没有“受伤”。
他们的主人也显得非常兴奋，迫不及待地想知道自己精心设计的保护器有没有过关。
结果，许天怡的鸡蛋完好无损，顺利晋级，可是刘净宜的却没能幸免。
当刘净宜看到自己的鸡蛋支离破碎，流出黄色的“鲜血”时，趴在桌子上哭了起来。
哎，节哀顺便吧，失败是成功的老妈嘛！
这时，第1小队的一位“选手”也自告奋勇地接受了挑战。
他的主人黄腾骧真是厉害呀，把它“全副武装”，还在他的背上安了个“降落伞”。
尽管有这么多的装备，可是这可怜的鸡蛋还是没能避免损伤啊。
幸好他的主人给它外面包了一层保鲜膜，否则也会像刘净宜的鸡蛋一样惨不忍睹的。
该我们第2小队了，三位“选手”的主人们信心十足地将他们放上了讲台。
哇，好特别的设计啊！
只见王启宇的鸡蛋保护器，用四五个气球围在鸡蛋四周，这样着地时，地球根本就碰不着鸡蛋。
顾逸涵的是用木筷子搭成一个三角架，把鸡蛋腾空吊在里面，嗯，三角形比较有稳定性嘛。
吴钰的则是用木筷子搭成的正方体，吊在里面的鸡蛋外面还额外地加了一个装满泡沫塑料的盒子，有了这个盒子里的泡沫塑料做缓冲，就更加保险了。
果然，不负众望，三位“选手”全部顺利过关。
轮到最后一个小队了。
咦，梁唯凡的保护器怎么是个雪碧瓶做的子弹头呀？
叶知秋的更是稀奇，是用坚硬的铁盒子做包装的，里面的鸡蛋就像一个穿着盔甲的将军。
彭老师举起两位“选手”一扔，地心引力就是厉害，几秒钟之内，就把他们重新吸回了地面。
“咔”从叶知秋的“铁皮将军”那里发出了一声“肝胆俱裂”的声音，只见叶知秋的眉头一紧，手紧紧握着拳头。
彭老师打开盒子，大家都伸长脖子望去，原来“铁皮将军”“英勇”地“牺牲”了。
不过幸好，梁唯凡的“子弹头”没有辜负它主人的期望，这也算是给第3小队一个安慰吧。
次挑战，晋级的“选手”有，失败的也有。
不过，不管是成还是败，都没有关系。
反正，重在参与嘛。
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